幼兒園中班科學：圖形王國教學設計反思

PAGEPAGE7中班科學圖形王國教案反思這是中班科學圖形王國教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、通過比照，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形、梯形的根本特征，能夠區(qū)分三種幾何圖形。2、過創(chuàng)設愉悅的游戲情節(jié)，運用多種感官來調(diào)動幼兒的思維、想象能力，開展幼兒的觀察力。3、激發(fā)幼兒探索的欲望。4、主動參與實驗探索。5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?；顒訙蕚洌?、四種幾何圖形卡片假設干、有關圖形的食物假設干。2、幾何圖形拼組成的圖畫。3、魔術箱、魔法棒。幼兒用書：P9~10頁4、小雞、小狗、小貓、小熊圖片的教具?；顒舆^程：1、開始局部：教師帶幼兒做手指游戲，集中幼兒的注意力師：小朋友們，今天，老師要帶你們到圖形王國去，那里啊，會變出好多好多有趣的東西，好了，我們先來做個小游戲，看哪個小朋友表現(xiàn)得最好。2、中間局部：用游戲的方式讓幼兒認識三種幾何圖形〔1〕游戲：摸一摸魔術箱。師：小朋友們，圖形王國到了，圖形王國里有一只奇妙的箱子，你們看，就是這只魔術箱?！渤鍪灸g箱〕你們想不想知道里面藏的是什么秘密好了，我們來看看這只魔術箱會給小朋友們變出什么有趣的東西。①教師念兒歌：魔術箱子東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看是什么摸出一本正方形的書，問：這是什么〔書〕它們是什么形狀的〔正方形〕問：日常生活中還有那些東西是正方形的〔啟發(fā)幼兒說出〕②再念兒歌：魔術箱子東西多，請小朋友來摸一摸。當幼兒摸到后，要求說出生活中還有哪些這樣的物品。游戲反復進行。③教師總結：魔術箱里的東西有的是圓形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。④你怎么知道它是三角形/正方形/圓形／梯形的⑤老師總結：圓形：圓溜溜，沒有角，滾來滾去真能跑；三角形：三條邊，三個角，像座小山立得牢；正方形：四條邊一樣長，四個角一樣大，方方正正本領好。梯形：四條邊、四個角，上下兩條邊平平的、兩邊斜斜的，四個角還不一樣大，像滑梯一樣?！?〕游戲：小動物找家小朋友們，圖形王國里還有好多有趣的東西，你們看，這是魔法棒，〔出示魔法棒〕它也會變出好多的東西。變！變！變！咦！魔法棒變出什么了〔變出四種小動物〕小朋友們，你們看他們是什么動物呀師：咦！這三個小動物好似在哭，我們來問問它們怎么了。小雞、小狗、小貓，小熊，怎么啦〔教師模擬小動物的聲音〕我們找不到家，見不到媽媽了！小朋友們，我們來幫小動物找家吧！你們愿不愿意啊幼：師：你們看，這些都是小動物的房子，現(xiàn)在我們來幫小動物找找家?！舶阉姆N幾何圖形的卡片發(fā)給學生〕師：小動物說它們的房子都是有形狀的，小狗說，它們的房子是正方形的，小朋友們看到正方形的#39;房子#39;了嗎讓學生把正方形的卡片舉起來。師：小朋友們做得真好，幫小狗找到家了。小雞說，它們的房子是三角形的，小朋友們看到三角形的#39;房子#39;了嗎讓幼兒把三角形的卡片舉起來。師：小雞也找到家了，小貓說，它們的房子是圓形的，小朋友們看看圓形的#39;房子#39;在哪里讓幼兒把圓形的卡片舉起來。師：小貓也找到家了，小熊說，它們的房子是梯形的，小朋友們看看梯形的#39;房子#39;在哪里讓幼兒把梯形的卡片舉起來師：小朋友們真聰明，都幫小動物們找到家了，小狗、小鴨子、小貓、小熊、可興了，唱著歌快快樂樂地回家去了?！舶阉姆N小動物分別送到相應的房子里〕〔2〕游戲：誰的本領大①教師用魔法棒變出由圓形、三角形、正方形、梯形組成的圖片，請幼兒找出其中的圖形寶寶，并數(shù)數(shù)每種圖形有幾個師：小朋友們，圖形王國里還有好多有趣的東西，你們看，這是魔法棒，〔出示魔法棒〕它也會變出好多的東西。變！變！變！咦！魔法棒變出什么了〔邊說邊出示其中的一幅圖畫〕原來是一幅漂亮的圖畫?，F(xiàn)在，小朋友們來找一找，這幅圖由哪些圖形組成，并數(shù)數(shù)每種圖形有幾個②教師用魔法棒依次變出另外的幾幅圖畫，請幼兒分別找出各種圖形，及數(shù)數(shù)每種圖形有幾個。3操作練習{3}.結束局部：讓學生穩(wěn)固對四種幾何圖形的認識。師：小朋友們，今天我們在圖形王國認識了好多的圖形寶寶，小朋友們說說它們是誰啊〔依次出示四種幾何圖形的卡片，讓學生說出圖形的名稱〕。師：圖形王國里還有好多好多奇妙的東西，下次老師再帶你們?nèi)ィ貌缓媒虒W反思：在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。相關文章?中班科學教案：捉迷藏的昆蟲〔第四版〕?：中班科學活動捉迷藏的昆蟲〔第四版〕教案主要包含了教學理論依據(jù)，實施策略，教學目標，活動準備，活動重點，活動難點，活動過程等內(nèi)容，了解蘭花螳螂、枯葉蝶、竹節(jié)蟲等昆蟲利用“保護色〞進行自我保護的本領。產(chǎn)生探究動物自我保護本領的興趣。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學捉迷藏的昆蟲〔第四版〕教案吧。?中班科學教案：啄木鳥朋友?：中班科學活動啄木鳥朋友教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解啄木鳥的外形特征和特有功能，知道啄木鳥是樹木的“外科醫(yī)生〞。學會按照一定的順序觀察啄木鳥，了解禽類動物的根本特征。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學啄木鳥朋友教案吧。?幼兒園科學教案：水上的小船?：中班科學活動水上的小船教案主要包含了活動由來及設計思路，活動目標，重點、難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過試驗了解不同質(zhì)地的紙船在水中下沉速度的不同。學習用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園科學水上的小船教案吧。內(nèi)容總結

〔1〕中班科學圖形王國教案反思

這是中班科學圖形王國教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習

〔2〕中班科學圖形王國教案反思