小學(xué)生感恩活動(dòng)策劃方案（3篇）

第小學(xué)生感恩活動(dòng)策劃方案（3篇）

小學(xué)生感恩活動(dòng)策劃方案（精選3篇）

小學(xué)生感恩活動(dòng)策劃方案篇1

一、指導(dǎo)思想

學(xué)會(huì)感恩是做人的重要內(nèi)涵。但很多學(xué)生認(rèn)為，家長(zhǎng)出錢(qián)自己出，老師責(zé)無(wú)旁貸的給自己指導(dǎo)，別人理所當(dāng)然的不感恩。我們會(huì)通過(guò)一系列感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道“滴水之恩，應(yīng)得泉”的道理，知道父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝他們。我們應(yīng)該感謝別人對(duì)我們的支持。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

二、活動(dòng)主題

懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。

三，具體的活動(dòng)方案

宣傳啟動(dòng)階段

1.3月初，將召開(kāi)教師會(huì)議，部署實(shí)施一系列感恩教育活動(dòng)。

2.利用紅領(lǐng)巾電臺(tái)、新雅電視臺(tái)等學(xué)校媒體，以及集體晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛宣傳和開(kāi)展。

全面實(shí)施階段

感謝父母的好意

1.獻(xiàn)給母親的愛(ài)的活動(dòng)?！叭藡D女節(jié)”那天，學(xué)校提出了“四個(gè)一”活動(dòng)菜單，允許學(xué)生根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇，但每個(gè)學(xué)生至少要參加其中一個(gè)活動(dòng)。“四個(gè)一”的意思是:給媽媽做節(jié)日禮物；給媽媽泡一杯茶；多做家務(wù)減輕媽媽負(fù)擔(dān)；給媽媽洗腳一次。

2.開(kāi)展作文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生以“父母之恩重如山”為主題寫(xiě)一篇“家庭作文”或日記，然后去校園評(píng)價(jià)。

3.召開(kāi)中隊(duì)主題小組會(huì)議。“算算家庭賬，感知父母的好”，把你的學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等費(fèi)用加起來(lái)，算算父母給自己的投入。假設(shè)你畢業(yè)后的收入，算算你需要多少年才能報(bào)答父母。

(2)欣賞老師的修養(yǎng)

1.利用班級(jí)活動(dòng)課或音樂(lè)課，學(xué)會(huì)唱一首尊重老師的歌，比如《每當(dāng)你走過(guò)老師的窗前》、《我愛(ài)米蘭》、《長(zhǎng)大后我會(huì)是你》等等。

2.為想到我老師的小學(xué)生舉辦電視演講比賽

3.帶領(lǐng)學(xué)生參加“和我一起養(yǎng)成好習(xí)慣”活動(dòng)，讓老師輕松愉快地教學(xué)。

4、以中隊(duì)為單位，舉辦“中外偉人名人尊師故事大會(huì)”。

感謝他人的財(cái)政援助

1.學(xué)生們被要求回憶起一三個(gè)給過(guò)自己巨大經(jīng)濟(jì)支持和深深善意的人，然后通過(guò)信件、電子郵件和電話向他們表達(dá)謝意。

2.動(dòng)員學(xué)生為朋友做一些有意義的事情。

完善總結(jié)階段

1.4月初，學(xué)校圍繞“感恩教育”召開(kāi)全市教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分發(fā)揮百年名校的示范和輻射作用。

2.學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校將表彰一批從感恩教育系列活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班”。

小學(xué)生感恩活動(dòng)策劃方案篇2

活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺?。因此，我們決定在20__年__月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

活動(dòng)的目的及意義：

為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

一、活動(dòng)主辦單位：

江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二、活動(dòng)參與對(duì)象：

江西交通學(xué)院全院師生

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口

四、活動(dòng)名稱：

“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo)：

提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月25日中午

七、活動(dòng)開(kāi)展：

“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20__年__月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員；

橫幅1人負(fù)責(zé)；

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)；

材料準(zhǔn)備4人；

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人；

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員；

簽到人員；

應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員；

后勤負(fù)責(zé)人員；

攝影負(fù)責(zé)人員、

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

__月25日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1.宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義

2.發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。

3.鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：

天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“

系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動(dòng)結(jié)束：

整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具

十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

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小學(xué)生感恩活動(dòng)策劃方案篇3

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

三、活動(dòng)開(kāi)始：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

(班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)

甲:你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲:這個(gè)人就是娘呀!

乙:這個(gè)人就是媽。

甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。

乙:不管你走多遠(yuǎn)，

甲:無(wú)論你在干啥。

乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?

甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，

乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我一年一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)感受親恩，體會(huì)親情

A:初步感受，了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，

乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，

乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,

合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。

(2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?

乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的()，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)

B:聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))

師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?

師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話，你最想說(shuō)什么?

乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。

甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。

乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)

(三)辨別是非，自我反思

甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，

乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。

甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

(四)問(wèn)答

1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過(guò)生日的?

2、知道父母最愛(ài)吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母做哪些事情?

甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。

(五)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)

甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?

乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽(tīng)到這些話一定會(huì)很高興的.

(六)情感升華，感恩一切

乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!

乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)

乙：請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

班主任老師講話:

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感