企業(yè)年度培訓專題計劃專項方案樣本

XXX培訓計劃摘要在培訓需求調查分析基礎上，結合企業(yè)經營戰(zhàn)略和實際工作情況，確定了企業(yè)培訓工作關鍵是：引入內部培訓師培訓課程，逐步建立一只XXX自己內部培訓師隊伍。在企業(yè)戰(zhàn)略人才培訓方案基礎上，引入系列課程，采取多個方法，著力提升中高層管理人員管理技能。結合企業(yè)各個項目開展情況，依據設計、研發(fā)和工程區(qū)域實際工作困難點，引入高水平專業(yè)老師跟進項目1-2天，在了解項目標基礎上進行理論提升。加強培訓評定工作開展，落實培訓后續(xù)跟進工作，切實提升培訓工作實際效果。本計劃包含：企業(yè)級內訓21場，共259課時（內部培訓師系列培訓4次，累計12天，84個課時；管理技能理論提升系列培訓3次，累計6天，72個課時；結合項目標專業(yè)提升培訓5次，累計10-15天，70-105個課時。新職員入職培訓2次，累計4天，28個課時；職業(yè)素養(yǎng)培訓2次，累計2天，14個課時；外出拓展訓練2次，累計4天）。外出學習96人次，共192天課時，外出考察120人次，共240天課時，費用預算總182.95萬元。目錄TOC\o"1-3"\u第一部分序言 3第二部分年度培訓計劃概述 3第三部分年度培訓內容 4第五部分年度培訓計劃表 7第六部分年度培訓費用預算 8第一部分序言11月中旬，人力資源部在全企業(yè)范圍內進行了年度培訓需求調查。該培訓需求調查關鍵對企業(yè)培訓現(xiàn)實狀況和培訓需求進行了調查。（調查具體內容參見附件《培訓需求調查分析匯報》）經過這次調查明確了以下多個培訓工作需要注意方面：培訓時間安排。依據培訓現(xiàn)實狀況、培訓需求分析，培訓時間應盡可能安排在一天以內，盡可能少占用周日休息時間。培訓對象確實定。縮小培訓范圍，明確培訓對象有利于培訓效果提升。培訓效果評定。深入開展培訓效果評定，加強培訓后跟進工作，確實將培訓內容落實到實際工作中。培訓形式。降低枯燥課堂講授，增加和現(xiàn)有工作項目相關案例分析、研討會等培訓形式，以提升受訓人員參與程度和實際培訓效果。培訓內容。職業(yè)化、專業(yè)化應是培訓專題。不管是一般職員還是中層管理人員，自我減壓、時間管理、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)培訓全部應列入培訓目標。對于專業(yè)培訓，則必需和項目、工程緊密結合，從企業(yè)實際工作實踐出發(fā)引入課程。第二部分年度培訓計劃概述在年度培訓需求調查分析基礎上，人力資源部結合企業(yè)培訓工作實際開展情況，確定了下列企業(yè)培訓工作關鍵：一、建立學習型組織——加緊內部培訓師培養(yǎng)建立學習型組織，加緊企業(yè)內部多種知識積累和分享是打造XXX關鍵競爭力必由之路。結合現(xiàn)在企業(yè)實際情況，建立完善企業(yè)內部培訓師制度，逐步培養(yǎng)一只內部培訓師隊伍。二、提升個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團體實施力——著重提升中高層管理技能在實施企業(yè)戰(zhàn)略人才培養(yǎng)－“雄鷹”計劃基礎上，對中高層管理人員進行關鍵培養(yǎng)，經過多種培訓方法，全方面提升其管理能力。三、結合項目實際，適度理論提升——切實提升技術人員專業(yè)水平為了擺脫專業(yè)培訓單純理論講授，和企業(yè)實際結合不緊密缺點，準備采取新培訓方法，即依據各項目標實際需要，聘用行業(yè)教授深入企業(yè)2天（或1天），緊跟項目，以處理項目實際問題，然后用1天時間相關鍵進行理論提升。四、逐步實施培訓效果評定管理措施——切實提升多種培訓效果對于企業(yè)多種培訓全方面推行一級評定，大力推廣二級評定，逐步嘗試三級評定。第三部分年度培訓內容一、建立學習型組織——加緊內部培訓師培養(yǎng)針對內部培訓師要求掌握技能不一樣，對其進行四個層次逐層培養(yǎng)：富有感染力演講者、培訓現(xiàn)場指揮家、專業(yè)課程設計師、培訓項目管理教授。對于不一樣層級培訓目標培訓對象、培訓內容關鍵產出和培訓時間見下表：層級培訓對象培訓內容關鍵產出培訓時間一、富有感染力演講者新培訓師：需要進行演講管理者/技術教授/銷售代表等演講內容提煉和設計技巧起承轉合演講邏輯富有感染力演講技巧能夠設計有邏輯性演講內容和能夠富有熱情演講者2天培訓，1天試講二、培訓現(xiàn)場指揮家有過一定講課經驗培訓師（50課時以上）成人學習原理和培訓互動標準培訓破冰和培訓氣氛發(fā)明培訓互動技巧（提問/追問/反饋）培訓方法使用技巧（討論/案例分析/角色飾演等）應對培訓突發(fā)事件含有良好培訓互動能力培訓師2天培訓，1天試講三、專業(yè)課程設計師有過一定講課經驗培訓師（50課時以上）有明確課程開發(fā)或課程優(yōu)化任務培訓標準和培訓目標設定培訓方法選擇互動式培訓內容開發(fā)（案例/練習等）培訓文件制作（講師用書/PPT/學員用書等）合格課件能夠開發(fā)課程培訓師2天培訓，1天試講四、培訓項目管理教授培訓經理/培訓項目計劃專員/專職/資深培訓師有豐富講課經驗（200小時以上）有豐富課程開發(fā)經驗（20課時以上）有過一定培訓項目策劃和評定經驗能力標準建設課程體系設計課程開發(fā)管理和審核訓練體系設計培訓能力轉化和評定體系設計經典崗位課程和訓練體系（能力標準/課程內容/訓練體系/評定體系）2天培訓，1天試講依據企業(yè)現(xiàn)在內部培訓師師資情況，以培養(yǎng)15-20人內部培訓師隊伍為宜。二、提升個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團體實施力——著重提升中高層管理技能依據企業(yè)戰(zhàn)略人才培養(yǎng)方案，針對不一樣層次戰(zhàn)略人才采取不一樣培訓方法和內容。（一）對于一般職員，鑒于企業(yè)處于高速發(fā)展期，新進職員數(shù)量較多，所以對一般職員培訓關鍵關鍵放在入職培訓、職業(yè)計劃和職業(yè)素養(yǎng)方面。1、新職員入職培訓。每十二個月舉行2次。依據招聘情況安排在春節(jié)后4月和高校畢業(yè)后9月份兩個招聘高潮后期。2、職業(yè)生涯計劃培訓。每十二個月舉行1次。放在春節(jié)過后3月，使各層次職員在職業(yè)發(fā)展方面有明確目標。3、職員職業(yè)素養(yǎng)培訓。每十二個月舉行2次。上六個月和下六個月各一次。4、拓展訓練。為了緩解職員工作壓力，提升職員團體合作意識，每十二個月舉行2個批次。5、自主知識積累。年中舉行一次各部門自主積累展示會，以達成知識共享目標。（二）對于中高層管理人員則以“提升個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團體實施力”為目標，采取下列三種方法提升其管理技能：1、引入管理技能理論提升系列課程：序列方法內容時間一、自我管理理論講授角色認知一天半時間管理有效溝通專題研討輪崗、兼職、外派培訓思索半天二、績效管理理論講授目標管理一天半激勵績效管理專題研討輪崗、兼職、外派培訓思索半天三、團體管理理論講授領導一天半教練授權團體建設專題研討輪崗、兼職、外派培訓思索半天2、外部標桿企業(yè)考察活動。了解標桿企業(yè)項目管理、步驟運作情況。3、研討會。內部管理問題專題研討會。（三）對于高層管理人員，在參與管理技能理論提升系列課程、外部考察和研討會外，還深入采取外派參與研修班、公開課來提升其管理水平。三、結合項目實際，適度理論提升——切實提升技術人員專業(yè)水平為了深入提升專業(yè)培訓針對性，深入加強培訓內容和和企業(yè)項目開展緊密結合程度，專業(yè)內部培訓關鍵對下列內容采取新培訓方法進行專業(yè)提升：房地產建筑節(jié)能和外墻保溫設計管理和產品創(chuàng)新中小戶型住宅產品設計PMP項目管理通用課程房地產工程項目管理體系建立和實施景觀設計其它……第五部分年度培訓計劃表一、企業(yè)年度內訓計劃依據上文對各個專題培訓安排，編制企業(yè)級培訓課程計劃表以下：月份課程專題培訓對象課時形式講師費用1月內部培訓師培訓1內部培訓師21講授/演練外聘2月管理技能理論提升1中高層管理人員14講授/討論外聘3月結合項目標專業(yè)提升1研發(fā)/技術/工程14/21研討/講授外聘職業(yè)生涯計劃全員7講授/討論外聘4月內部培訓師培訓2內部培訓師21講授/演練外聘新職員入職培訓1新職員14講授內部5月管理技能理論提升2中高層管理人員14講授/討論外聘結合項目標專業(yè)提升2研發(fā)/技術/工程14/21研討/講授外聘6月職員職業(yè)素養(yǎng)1全員7講授外聘拓展訓練1全員（部分）14活動/討論外聘7月內部培訓師培訓3內部培訓師21講授/演練外聘結合項目標專業(yè)提升3研發(fā)/技術/工程14/21研討/講授外聘8月管理技能理論提升3中高層管理人員14講授/討論外聘自主知識積累展示會全員7研討內部9月結合項目標專業(yè)提升4研發(fā)/技術/工程14/21研討/講授外聘新職員入職培訓2新職員14講授內部10月內部培訓師培訓4內部培訓師21講授/演練外聘拓展訓練2全員（部分）14活動/討論外聘11月結合項目標專業(yè)提升5研發(fā)/技術/工程14/21研討/講授外聘房地產行業(yè)戰(zhàn)略研討會中高層管理人員7研討內部12月職員職業(yè)素養(yǎng)2全員7講授外聘費用累計（估算）說明：以上培訓安排到時有可能會依據企業(yè)實際情況給予合適調整。每個月具體講課安排和方案會在每個月5日之前給予公布。周六下午14:00-16:00為企業(yè)要求培訓時間，企業(yè)沒有統(tǒng)一安排培訓，由各部門按部門年度培訓計劃自行組織專業(yè)知識學習。二、外出學習及外出考察1、研發(fā)、營銷、經管區(qū)域每三個月外出公開課不低于一次，外出考察不低于1次；2、高層人員每三個月外出學習不低于一次；3、經管中心每三個月外出學習不低于一次；4、其它區(qū)域依據工作計劃和目標參與