部編版語文五年級下學(xué)期期末考試題及答案

部編版語文五年級下學(xué)期期末考試題一、基礎(chǔ)與運用按要求完成小題。1.下面詞語中，注音完全正確的一組是（）A.衣裳（yīshang）供給（gòngjǐ）綽綽有余（chuòchuòyǒuyú）B.薄弱（bóruò）發(fā)怔（fāzhèng）情不自禁（qíngbùzìjīn）C.停泊（tíngpō）漣漪（liányī）養(yǎng)尊處優(yōu)（yǎngzūnchǔyōu）2.下面詞語中，漢字使用完全正確一組是（）A.拇指喉嚨君令狀興致勃勃B.屏障挺脫下意識一針見血C.摔校布置明晃晃手忙腳亂3.下面詞語中加點字含義相同的一組是（）A.冀復(fù)得兔復(fù)蘇 B.吾盾之堅堅定 C.甚聰惠謝謝惠顧4.下面句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.小白的學(xué)習(xí)能力特別強，每次的閱讀題都能手疾眼快地率先完成。B.每當(dāng)同學(xué)們遇到問題，他總能想到解決辦法，真是班里的智多星。C.一位豆蔻年華的女孩閃著美麗若月的眼睛向我們走來。5.下列漢字中都屬于形聲字一項是（）A.逃難去蜀國 B.星空照江寒C.風(fēng)凰棲梧桐6.下列句子中，加點部分表達(dá)與例句相同的是（）例：二十來個勇敢的水手跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。A.老師已經(jīng)開始講課了，小明才走進(jìn)教室，他足足遲到了十五分鐘！B.小紅第一次上臺演講時緊張極了，三分鐘里她仿佛已經(jīng)度過了大半天。C.這部電影太好看了，兩個小時一不留神就已經(jīng)過去了。7.看拼音寫詞語，書寫要工整、規(guī)范。回望黨的百年歷史，我們不禁sùránqǐjìng！黨的百年歷史是一部黨tuánjié帶領(lǐng)人民走向幸福生活的奮斗史。我們yóuzhōng地祝福黨青春永駐！二、閱讀與積累8.根據(jù)要求完成。1．孔子在《論語》中說：“__________，小人長戚戚”，這句話意思是___________。2．遠(yuǎn)望大漠孤煙，長河落日，使你不由得想起王維筆下描繪邊塞景色的經(jīng)典詩句：“____________，________。”3．下列圖畫表現(xiàn)了我國古典名著中的經(jīng)典情節(jié)，請將對應(yīng)的序號填在橫線上。 ______ ______ ______ ______①景陽岡打虎②煮酒論英雄③林黛玉葬花④真假美猴王閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧侩S著2020年12月太極拳和送王船申遺成功，中國己有42個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄（冊），位居世界第一。中國為什么會成為世界上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)最多的國家？這首先得益于中華民族悠久的歷史和傳統(tǒng)文化的良好傳承。無論是有著3000多年歷史的古琴藝術(shù)，還是2000多年前始于春秋戰(zhàn)國時期的端午節(jié)文化，又或是二十四節(jié)氣、書法、篆刻等，這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)歷經(jīng)漫長歲月，依然扎根于社會，經(jīng)久不衰。其次，中國56個民族在交流、交往中，創(chuàng)造出了許多惠澤后世的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為人類留下了寶貴的精神財富。除漢族非遺項目以外，還有新疆維吾爾族木卡姆、侗族大歌、蒙古族長調(diào)民歌、赫哲族伊瑪堪等15項少數(shù)民族文化藝術(shù)，已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，占中國“非遺”總數(shù)的1/3以上。少數(shù)民族世代相傳的“非遺”文化，承載著歲月的痕跡，成為中華文化不可或缺的一部分。事實上，中國歷來注重文化遺產(chǎn)保護。自2004年加入《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》以來，中國政府不斷加大發(fā)掘和保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)力度，設(shè)立國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄，并將每年6月的第二個星期六定為“文化和自然遺產(chǎn)日”。各級政府更是積極助力非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承與發(fā)展，不僅給予財力、物力的支持，更是為當(dāng)下“非遺”繼承與發(fā)展排憂解難。在過去十多年的“非遺”保護實踐中，許多“中國經(jīng)驗”得到國際社會的認(rèn)可?！吨袊姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)為什么是世界最多的？》【中新網(wǎng)北京（郭超凱）】【材料二】【材料三】國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄：北京評書北京評書源于唐宋，興于明清，是北方地區(qū)影響深遠(yuǎn)的一種曲藝形式，主要流布于北京、天津、河北、遼寧、吉林、黑龍江等地。宋代以后“說話”藝術(shù)的興盛，在一定程度上推動了長篇白話小說的形成，為北京評書的最終出現(xiàn)，奠定了堅實的基礎(chǔ)。北京評書表演時由一人坐于桌后，以折扇和醒木為道具，利用手勢和表情等手段，交代情節(jié)，刻畫人物。其演述充滿口語色彩，風(fēng)格豪放質(zhì)樸，熱烈明快，說來娓娓動聽，引人入勝。北京評書的傳統(tǒng)書目主要有《東漢演義》《三國演義》《三俠五義》等，這些作品在傳播過程中起到了普及歷史知識、彰顯中華傳統(tǒng)美德的教育功能，具有不可低估的文化價值。目前，人們對評書這一藝術(shù)門類的興趣、熱情大大減弱了。這種狀況影響到北京評書的發(fā)展，致使評書從業(yè)者減少，曾經(jīng)輝煌一時的優(yōu)秀民間藝術(shù)后繼乏人，傳承正面臨巨大困難……9.【材料一】分別從哪些方面敘述了中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是世界上最多的原因。____________________10.結(jié)合【材料二】【材料三】說說當(dāng)下我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展主要面臨的問題。____________________11.結(jié)合上述三則材料，請“促進(jìn)北京評書新發(fā)展”提出一二條建議。____________________閱讀短文，完成下面小題。守住陽光①輕撥云霧，淡掃陰霾，陽光柔和地灑在沾滿露珠的葉上，投下許許多多的光斑。心中有一方凈土，便能守住陽光。②梅雨時節(jié)，天空總是陰蒙蒙的。窗外，小雨綿綿不停地下著，太陽仿佛罷了工，不肯出來看上一眼，空氣中一直彌漫著沉悶。而此刻的我，心情也如天氣一般。坐在課桌前，我望著那刺眼的分?jǐn)?shù)，不由心中一陣酸楚，我這是第幾次了？我雙眼緊盯著試卷，不知不覺中，淚水從眼眶滑落下來?？粗蠋煂ν瑢W(xué)的褒獎，同學(xué)之間的歡聲笑語……周圍的一切，仿佛都使我很難堪！我的世界一片枯寂。我禁不住開始懷疑自己，我還是當(dāng)初那個事事上進(jìn)的榜樣嗎？我還是那個有著優(yōu)異成績的我嗎？我開始否定自己，是不是我就是不如別人，是不是……③走在放學(xué)回家的路上，“哎呀！”我竟然摔倒了，傘也滑到一邊去了?！拔以趺淳瓦@么倒霉？這究意是怎么啦？”我呆坐在泥地里，抬起頭望著天，雨水打在我的臉上。我不想起來，任憑雨水盡情地打著，沮喪極了。這時，路旁的一個木偶人吸引了我。它站在雨中，頭微微地?fù)u著，竟然還在微笑，而我呢？我不由得站了起來，身上的泥也不顧了，撐起傘向家走去。④回到家，依然沒有忘記我的試卷，我的成績，心里還在想著。奶奶見我總是悶悶不樂，便約我周日去公園走走，散散心。⑤走在公園的小路上，霜露還沒退去，一片清冷寂靜。這時，一陣悠揚的曲調(diào)傳來，我忍不住湊上前，只見公園小亭中，坐著一位老爺爺，拉著二胡，雙眼閉起，一副享受的神情。一旁的奶奶對我說，大家都叫他“亭子爺爺”，他以前是一位二胡演奏家，因為一次意外，他的眼睛失明了，不能再登臺演出了。之后“亭子爺爺”就時常到這里拉二胡。我聽了心中一緊，老爺爺還有這樣的經(jīng)歷。我仔細(xì)端詳著這位“亭子爺爺”，他雙鬢已經(jīng)花白，眼睛塌陷，毫無光彩，可臉上卻總洋溢著笑容。弓子在他手中飛舞，跳動，嫻熟的動作仿佛行云流水一般。隨著樂曲，他時而低頭沉思，時而搖頭晃腦，時而神態(tài)安詳，神情沒有一絲愁苦。我也試著閉上雙眼，靜靜聆聽。琴聲先是有些沉厚，好似在訴說過去的輝煌：而后又宛轉(zhuǎn)悠揚，好似在訴說他的坎坷：漸漸琴聲高揚，好似在對生活充滿希望……一曲奏罷，我脫口而出：“這是《賽馬》啊。”“呦，來了新觀眾啊?！薄巴ぷ訝敔敗鞭D(zhuǎn)過身來說道?！澳葑嗟谜婧茫　彼α诵Γ骸爸x謝你小伙子，這里可是我的舞臺??！”我心中一熱。此時，我感覺周圍好像亮了起來，不由得抬起頭望去：一道金色的光沖破了烏云，四周的世界逐漸又有了顏色，天晴了！而這道光，好像是從“亭子爺爺”的心中照出來的。⑥那一刻，我的心激動著，一個活潑的少年怎能被這點兒挫折擊倒，冰雪一定會逐漸融化，陽光一定會出現(xiàn)，一定會柔和地灑在人們的身上。我用雙手捧起一束陽光，捧在手心，閉上眼，享受陽光的美好，就像“亭子爺爺”那樣守住陽光，守著我的陽光！12.概括短文的主要內(nèi)容。_________________13.聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。難堪：__________________14.第③段中畫“”句子，對人物進(jìn)行了________描寫，這樣表達(dá)的好處是_________15.你認(rèn)為文中的“亭子爺爺”是一個怎樣的人？簡單說明理由。_____________________16.短文中“我”兩次“抬起頭”，內(nèi)心有著怎樣的變化？_____________________17.短文的題目為《守住陽光》，這里的“陽光”指什么？結(jié)合自己的生活實際談一談我們應(yīng)該如何“守住陽光”。_____________________三、習(xí)作與表達(dá)18.習(xí)作。短文《守住陽光》中的“亭子爺爺”感動了文中的“我”。在你的生活中有沒有令你感動、難忘的人？請通過一件典型的事例寫出他（她）的特點。要求：1．自擬題目。2．試著運用描寫人物的基本方法，具體地表現(xiàn)一個人的特點。3．語言表達(dá)清楚、通順，表達(dá)真情實感。

參考答案1.B2.B3.A4.A5.C6.B7.肅然起敬團結(jié)由衷8.（1）君子坦蕩蕩君子心胸開闊，神定氣安。小人則是斤斤計較，患得患失。（2）大漠孤煙直長河落日圓（3）③②①④9.中華民族悠久的歷史和傳統(tǒng)文化的良好傳承；中國56個民族在交流、交往中，創(chuàng)造出了許多惠澤后世的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；中國歷來注重文化遺產(chǎn)保護。10.主要面臨的問題非物質(zhì)文化遺產(chǎn)從業(yè)者減少，傳承人平均年齡偏大，后繼乏人。11.加大宣傳力度，提高觀眾的認(rèn)知度；在學(xué)校開設(shè)相關(guān)專業(yè)。12.本文敘述了我因為考試成績不理想心情不好，奶奶見我總是悶悶不樂就帶我去公園散心，我在那里碰到了“亭子爺爺”并被他觸動，從而解開心結(jié)。13.本義指難以忍受、承受不了。文中指因為考試不理想而讓我難以忍受。14.