21 古代詩(shī)歌五首 同步精練（含解析）

21古代詩(shī)歌五首同步精練（含解析）

21古代詩(shī)歌五首

一、單選題

1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。

A．開篇“莫笑"表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”字寫出農(nóng)家待客的盛情。

B．因山水迷人，風(fēng)俗古樸，農(nóng)民淳厚，所以詩(shī)人說(shuō)“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門"。

C．頸聯(lián)將擊鼓吹簫祭神的熱鬧與農(nóng)民的“衣冠簡(jiǎn)樸”作對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)民無(wú)知愚昧的嘆息。

D．本詩(shī)主線突出，全詩(shī)八句無(wú)一“游"字，然而處處切“游”字，游性十足，游意不盡。

2．賞析古詩(shī)可從多角度進(jìn)行，下列對(duì)《望岳》這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

望岳（杜甫）

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

A．本詩(shī)以“望"字貫穿全篇，前六句寫“望”中所見，直接描寫泰山的景物；后兩句借想象抒發(fā)了詩(shī)人的情感。

B．頷聯(lián)中，“鐘"是聚集的意思，寫出了泰山的神奇秀麗；“割”是分割的意思，突出了泰山參天矗立的雄姿。

C．詩(shī)歌三四句寫泰山神奇秀麗的動(dòng)景，五六句轉(zhuǎn)向?qū)懮街性茪鈱映觥ⅧB兒歸巢的靜景，這是“由動(dòng)到靜"的寫法。

D．尾聯(lián)寫詩(shī)人從“望岳”產(chǎn)生了“登岳"的想法，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

3．賞析下面這首詩(shī)，理解正確的一項(xiàng)是（）

登飛來(lái)峰

王安石

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

A．這是一首七言絕句，“飛來(lái)”是山名，“千尋"是塔名。

B．前兩句都是實(shí)寫，極言詩(shī)人立足點(diǎn)之高，為后兩句詩(shī)做了鋪墊。

C．三、四句蘊(yùn)含哲理：只有站得高才能看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓?！案≡啤卑抵讣樨∪嘶蚶щy。

D．全詩(shī)重在寫景，表明詩(shī)人遠(yuǎn)大的政治理想和大無(wú)畏的精神。

4．閱讀下面兩首詩(shī)，完成題目。

登幽州臺(tái)歌

陳子昂

前不見古人，后不見來(lái)者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

度荊門望楚

陳子昂

遙遙去巫峽，望望下章臺(tái)①。

巴國(guó)山川盡，荊門煙霧開。

城分蒼野外，樹斷白云隈②。

今日狂歌客，誰(shuí)知入楚來(lái)。

【注釋】：①章臺(tái)：即章華臺(tái)，春秋時(shí)楚國(guó)離宮。②白云隈(wei)：天盡頭。

對(duì)兩詩(shī)的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．《登幽州臺(tái)歌》一二句俯仰古今，寫出時(shí)間的漫長(zhǎng)；三四句寫出空間的遼闊，描繪了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞苦悶的情緒。

B．《度荊門望楚》首聯(lián)交代了自己行程；頷聯(lián)和頸聯(lián)進(jìn)一步描寫眼前所歷之景，更具體地狀寫楚境勝地。

C．《度荊門望楚》全詩(shī)筆法細(xì)膩，結(jié)構(gòu)完整，寓情于景，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

D．兩首詩(shī)都直抒胸臆，深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、寂寞無(wú)聊的情緒，語(yǔ)言蒼勁奔放。

5．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

己亥雜詩(shī)

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“浩蕩離愁"，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無(wú)限。

B．“吟鞭”指詩(shī)人馬鞭?！皷|指"指東方故里?！疤煅摹敝鸽x京都遙遠(yuǎn)。

C．“落紅"指落花。此句暗喻自己是有愛國(guó)情懷的志士。

D．“更護(hù)花”的“花"指青少年，此句表明自己要為培養(yǎng)下一代作出犧牲。

二、填空題

6．給加點(diǎn)字注音。

愴然（）涕下（）岱宗()

青未了（）決眥（）千尋塔（）

自緣（）雞豚（）叩門（）

臘酒（）渾（）

7．文言常識(shí)填空。

（1）杜甫是唐代大詩(shī)人，字，他被稱作“”，其詩(shī)作被稱作“"，都收集在《》內(nèi)。

（2）我國(guó)的“五岳”是指、、、和。詩(shī)句“岱宗夫如何"中的“岱宗”指。

（3）王安石，字介甫，號(hào)，政治家、文學(xué)家、思想家。

（4）陸游，字務(wù)觀，號(hào)，文學(xué)家、史學(xué)家、愛國(guó)詩(shī)人。其詩(shī)語(yǔ)言平易曉暢、章法整飭謹(jǐn)嚴(yán)，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。

三、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成各題。

登幽州臺(tái)歌

陳子昂

前不見古人，后不見來(lái)者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

8．賞析該詩(shī)，有誤的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)中的“古人"指古代的明君賢士，這句表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)歷史上君臣遇合，風(fēng)云聚會(huì)成就一番事業(yè)的無(wú)限向往之情。

B．二句中的“來(lái)者”指后世的明君賢士，這句表現(xiàn)了詩(shī)人苦于人生有限而不及見“來(lái)者"的無(wú)限傷感之意。

C．“獨(dú)愴然而涕下”中的“涕"解釋為“鼻涕”。

D．“念天地之悠悠"中的“悠悠”意思為“長(zhǎng)遠(yuǎn)得無(wú)窮無(wú)盡的樣子。"

9．詩(shī)的后兩句“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”是千古名句，請(qǐng)從“獨(dú)"字進(jìn)行賞析。

詩(shī)歌鑒賞

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

10．全詩(shī)緊緊扣住題目中的“”字寫景，多角度描寫了泰山之，其中“陰陽(yáng)割昏曉"用一個(gè)“”字寫出了泰山參天矗立的雄姿，可謂是“語(yǔ)不驚人死不休"。

11．請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌尾聯(lián)，說(shuō)說(shuō)本首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感。

12．閱讀下面古詩(shī)，完成小題

登飛來(lái)峰

王安石

飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

（1）請(qǐng)結(jié)合作者的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)“浮云”的具體含義。

（2）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"揭示了怎樣的人生哲理

閱讀下面兩首古詩(shī)，回答問(wèn)題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，柱杖無(wú)時(shí)夜叩門。

己亥雜詩(shī)

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

13．同桌為《游山西村》的頷聯(lián)設(shè)計(jì)了插圖，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容和情感補(bǔ)充設(shè)計(jì)理由。

畫面：將“山重”和“水復(fù)"置于畫面一角，濃墨重彩地描繪“花明”和“又一村"的景象。

14．清朝唐彪曾說(shuō)：“虛實(shí)常宜相濟(jì)也?！碧搶?shí)結(jié)合的藝術(shù)手法在兩首詩(shī)中都有體現(xiàn)，請(qǐng)任選一首詩(shī)，結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

答案解析部分

1．【答案】C

【解析】【分析】

A、第一句話是說(shuō)不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景里待客菜肴非常豐繁。這句話反應(yīng)了淳樸的民風(fēng)和農(nóng)家的盛情。無(wú)誤。

B、“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門"意思是今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門。寫出了作者對(duì)農(nóng)家幸福生活的喜愛。無(wú)誤。

C、贊美了古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗；有誤。

D、這是一首紀(jì)游抒情詩(shī)，抒寫江南農(nóng)村日常生活，詩(shī)人緊扣詩(shī)題「游」字，但又不具體描寫游村的過(guò)程，而是剪取游村的見聞，來(lái)體現(xiàn)不盡之游興。無(wú)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，側(cè)重于考查學(xué)生的理解分析能力，應(yīng)對(duì)此類題目，首先就是要熟悉掌握文章的內(nèi)容，只有掌握了內(nèi)容，才能進(jìn)一步地去分析。同樣，老師在教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注此類重要的句子，從句意和作用兩方面向?qū)W生闡述，加深記憶和理解。

2．【答案】C

【解析】【分析】ABD.正確；

C.有誤，詩(shī)中五、六句由靜景到動(dòng)景，寫詩(shī)人仰見層云涌動(dòng)、飛鳥還林，內(nèi)心激蕩不已。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容和藝術(shù)手法的賞析能力。考生要注意通讀全詩(shī)，理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩(shī)句體會(huì)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。

鑒賞詩(shī)歌：一要知人論世。讀懂一首詩(shī)，首先要了解詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩(shī)是通過(guò)鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來(lái)反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩(shī)歌就要通過(guò)認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩(shī)歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主旨。

3．【答案】C

【解析】【分析】A.有誤，“千尋”是極言古塔之高，并非塔名。

B.有誤，詩(shī)的第一句寫峰上古塔之高，第二句巧妙地虛寫在高塔上看到旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)前途充滿了信心。

C.正確。

D.有誤，全詩(shī)前兩句寫景，后兩句議論抒情，使詩(shī)歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理。

故答案為：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

4．【答案】D

【解析】【分析】A正確；B正確；C正確；D《登幽州臺(tái)歌》直抒胸臆，深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、寂寞無(wú)聊的情緒，語(yǔ)言蒼勁奔放?！抖惹G門望楚》不僅生動(dòng)地展示了楚地的風(fēng)物特征，而且能將綺麗的風(fēng)景與詩(shī)人年輕豪邁的心胸緊密結(jié)合，使讀者如臨其境，如見其人。所以D是錯(cuò)誤的。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解和賞析。詩(shī)歌中，往往是借助意象來(lái)表達(dá)情感的。解答本題，首先要理解詩(shī)意，抓住詩(shī)中的意象；然后分析這些意象所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)；最后點(diǎn)明其中寄寓的詩(shī)人的情感。

【參考譯文】

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開巫峽，一再瞻望著走下章華臺(tái)。過(guò)盡了巴國(guó)的山山水水，荊門在濛濛煙霧中敞開。城邑分布在蒼茫田野外，樹林在白云深處被截?cái)唷＝裉煳铱癜粮吒璧男锌?，誰(shuí)知竟會(huì)走進(jìn)楚天中來(lái)。

5．【答案】D

【解析】【分析】ABC賞析正確。D賞析錯(cuò)誤?！盎?比喻國(guó)家，此句表明詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，但依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解詩(shī)歌中關(guān)鍵語(yǔ)句的能力。理解詩(shī)歌關(guān)鍵語(yǔ)言一定要在理解詩(shī)歌內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合語(yǔ)境分析，有時(shí)還要聯(lián)系作者的經(jīng)歷和寫作背景。

6．【答案】chuàng；tì；dài；liǎo；zì；xún；yuán；tún；kòu；là；hún

【解析】【分析】本題考查字音的識(shí)記。注意容易讀錯(cuò)的字有：“愴”讀作“chuàng"，不要誤讀為“chàng”；“青未了"讀作“l(fā)iǎo”，不要誤讀為“l(fā)ě"；“雞豚”讀作“tún"，不要誤讀為“zhuó”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。

7．【答案】（1）子美；“詩(shī)圣"；“詩(shī)史”；《杜工部集》

（2）東岳泰山；西岳華山；中岳嵩山；南岳衡山；北岳恒山；泰山

（3）半山；北宋

（4）放翁；南宋

【解析】【分析】(1)杜甫是唐代大詩(shī)人，字子美，他被稱作“詩(shī)圣"，其詩(shī)作被稱作“詩(shī)史”，都收集在《杜工部集》內(nèi)。

(2)我國(guó)的“五岳"是指東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。詩(shī)句“岱宗夫如何”中的“岱宗"指泰山。

(3)王安石，字介甫，號(hào)半山，北宋政治家、文學(xué)家、思想家。

(4)陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國(guó)詩(shī)人。其詩(shī)語(yǔ)言平易曉暢、章法整飭謹(jǐn)嚴(yán)，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。

故答案為：（1）子美，“詩(shī)圣”，“詩(shī)史"，《杜工部集》

（2）東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。泰山。

（3）半山，北宋

（4）放翁，南宋

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。

【答案】8．C

9．獨(dú)：獨(dú)自。運(yùn)用對(duì)比，將天地的壯闊和自己的渺小相比，寫出了自己的孤獨(dú)無(wú)依，無(wú)法施展自己的報(bào)負(fù)，壯志難酬的痛苦心情。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查古詩(shī)內(nèi)容理解。選擇題注意在文中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（2）本題考查古詩(shī)賞析之煉字。煉字題注意：①這個(gè)字含義；②這句話描寫了什么內(nèi)容，有什么特點(diǎn)；③作用是什么，表達(dá)詩(shī)人何種情感、觀點(diǎn)。答題時(shí)注意結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容去答。

【譯文】向前看不見古之賢君，向后望不見當(dāng)今明主。

一想到天地?zé)o窮無(wú)盡，我倍感凄涼獨(dú)自落淚。

8．C：錯(cuò)誤，例句翻譯為：我倍感凄涼獨(dú)自落淚。涕：眼淚。

故答案為：C

9．獨(dú)：獨(dú)自。當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長(zhǎng)地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)，愴然流淚了。詩(shī)人看不見前古賢人，古人也沒(méi)來(lái)得及看見詩(shī)人；詩(shī)人看不見未來(lái)英杰，未來(lái)英杰同樣看不見詩(shī)人，詩(shī)人所能看見以及能看見詩(shī)人的，只有眼前這個(gè)時(shí)代。這首詩(shī)以慷慨悲涼的調(diào)子，表現(xiàn)了詩(shī)人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。

故答案為：獨(dú)：獨(dú)自。運(yùn)用對(duì)比，將天地的壯闊和自己的渺小相比，寫出了自己的孤獨(dú)無(wú)依，無(wú)法施展自己的報(bào)負(fù)，壯志難酬的痛苦心情。

【答案】10．望；高大（壯美）；割

11．“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句的意思是：我一定會(huì)登上泰山的頂峰，從最高峰瀏覽群山的渺小。這句話寫出了泰山的高大巍峨，抒發(fā)了作者對(duì)實(shí)現(xiàn)理想強(qiáng)大的信心，體現(xiàn)了作者對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，抒發(fā)了他的豪情壯志。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查古詩(shī)內(nèi)容理解。讀懂古詩(shī)內(nèi)容，理解詩(shī)句含義，抓住詩(shī)眼，理解表現(xiàn)事物特征，及詩(shī)句中的關(guān)鍵字，根據(jù)題目要求答題即可。

（2）本題考查古詩(shī)情感分析。理解古詩(shī)句表達(dá)含義，抓住詩(shī)句中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩(shī)情感。情感分析注意不要少點(diǎn)。

【譯文】東岳泰山，美景如何？走出齊魯，山色仍然歷歷在目。

神奇自然，匯聚千種美景，山南山北，分出清晨黃昏。

層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入賞景眼圈。

定要登上泰山頂峰，俯瞰群山豪情滿懷。

10．全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望"字，卻緊緊圍繞詩(shī)題“望岳”的“望"字著筆，由遠(yuǎn)望到近望，再到凝望，最后是俯望。詩(shī)人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，突出泰山的高大壯美，抒發(fā)了自己勇于攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。用一個(gè)“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽(yáng)光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象。故答案為：望、高大（壯美）、割

11．末句的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"兩句，寫詩(shī)人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，此聯(lián)號(hào)為絕響，再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢(shì)，也表現(xiàn)出詩(shī)人的心胸氣魄?！皶?huì)當(dāng)”是唐人口語(yǔ)，意即“一定要"。如果把“會(huì)當(dāng)”解作“應(yīng)當(dāng)"，便欠準(zhǔn)確，神氣索然。眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。故答案為：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句的意思是：我一定會(huì)登上泰山的頂峰，從最高峰瀏覽群山的渺小。這句話寫出了泰山的高大巍峨，抒發(fā)了作者對(duì)實(shí)現(xiàn)理想強(qiáng)大的信心，體現(xiàn)了作者對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，抒發(fā)了他的豪情壯志。

12．【答案】（1）浮云指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的保守勢(shì)力。

（2）只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。

【解析】【分析】（1）結(jié)合寫作背景，王安石在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時(shí)，途經(jīng)杭州，寫下此詩(shī)。是他初涉宦海之作。此時(shí)詩(shī)人只有三十歲，正值壯年，抱負(fù)不凡，正好借登飛來(lái)峰一抒胸臆，表達(dá)寬闊情懷，可看作實(shí)行新法的前奏?！案≡?本指在山間浮動(dòng)的云霧。這里是比喻說(shuō)法，“浮云”的寓意指眼前的困難、障礙、挫折等?！案≡普谕?用典，據(jù)吳小如教授考證，西漢人常把浮云比喻奸邪小人，如《新語(yǔ)·慎微篇》“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也?！蓖醢彩从么艘?，喻指一切阻礙歷史前進(jìn)的保守勢(shì)力。

（2）《登飛來(lái)峰》是一首哲理詩(shī)。詩(shī)的第二句，巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對(duì)前途充滿信心。詩(shī)的后兩句承接前兩句寫景議論抒情，使詩(shī)歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理?！安晃犯≡普谕郏跃壣碓谧罡邔?。"意思是“不怕浮云會(huì)遮住我的視線，只因?yàn)槿缃裎疑碓谧罡邔印?。其中蘊(yùn)含了深刻的人生哲理，告訴我們：人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)；只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，才能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。高度決定眼界。據(jù)此理解作答。

故答案為：

⑴浮云指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的保守勢(shì)力。

⑵只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。

【點(diǎn)評(píng)】⑴這道題考查對(duì)重要語(yǔ)句含義的理解。理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語(yǔ)，明白句子的表層含義，再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語(yǔ)言把深層含義詮釋出來(lái)。

⑵此題考查探究詩(shī)句內(nèi)涵的能力。首先要多角度解讀文本內(nèi)容，把握文本的豐富內(nèi)容；然后要能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，注重理解文本的深層含義，不能停留在表面，就事論事，最后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言概括作答。

【答案】13．這句詩(shī)寫出了路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的景象?！坝忠淮?寫出了詩(shī)人的欣喜之情，蘊(yùn)含了逆境中往往有著無(wú)限希望的哲理。所以應(yīng)重點(diǎn)突出象征希望的“花明”“又一村"。

14．《游山西村》實(shí)寫：詩(shī)人游村的所見所聞，熱情好客的村民、美麗的山村景色以及淳樸的風(fēng)土人情。最后兩句為虛寫，詩(shī)人想象未來(lái)乘月閑游，拄杖叩門的情景。虛實(shí)結(jié)合，相互映襯，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村田園生活的熱愛與留戀之情。

《己亥雜詩(shī)》實(shí)寫：詩(shī)人辭官離京返鄉(xiāng)途中所見所感，白日西斜，天涯廣闊，離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起。最后兩句是虛寫，詩(shī)人以“落花”為喻，想象自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)。虛實(shí)結(jié)合，抒發(fā)了詩(shī)人辭官南歸時(shí)的離愁和積極的人生態(tài)度。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查古詩(shī)內(nèi)容理解及情感分析。理解古詩(shī)句表達(dá)含義，抓住詩(shī)句中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩(shī)情感。情感分析注意不要少點(diǎn)。

（2）本題考查古詩(shī)表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法包括托物言志，襯托，象征，想象，聯(lián)想，虛實(shí)結(jié)合，欲揚(yáng)先抑，對(duì)比等。答題結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容，分析即可。虛實(shí)結(jié)合要寫出詩(shī)人實(shí)寫哪些內(nèi)容，虛寫哪些內(nèi)容。

【譯文】

【游山西村】不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐盛。

山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。

吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡(jiǎn)樸古代風(fēng)氣仍然保存。

今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門。

【己亥雜詩(shī)】浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。

我辭官