漢陽區(qū)五年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷（含解析）

漢陽區(qū)五年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷（含解析）2023-2024學(xué)年湖北省武漢市漢陽區(qū)五年級(jí)（上）期末語文試卷

一、書寫題，我們將選取你習(xí)作中四排內(nèi)容，作為你書寫答題內(nèi)容，請(qǐng)你把字寫規(guī)范、工整。

二、單選題。

1．下列加點(diǎn)漢字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A．吩（fēn）咐允諾（nuò）抵御（yù）任（rén）丘

B．犧牲（shēn）監(jiān)（jiān）珊（shān）瑚玲瓏（lóng）

C．疲憊（bèi）冤（yuān）枉謄（tén）抄寢（qǐn）室

2．下列詞語字形不是全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A．澆水懶惰群臣安置

B．叮囑祭祖胎兒輝磺

C．燕窩脊背器械豈敢

3．下列帶點(diǎn)字的含義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．王師（軍隊(duì)）北定中原日

B．風(fēng)一更，雪一更，聒（刮）碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成

C．知之為知之，不知為不知，是知（智慧）也

4．和詞組“舉世聞名——臭名遠(yuǎn)揚(yáng)"類似的一項(xiàng)是（）

A．興高采烈——?dú)g欣鼓舞B．足智多謀——計(jì)盡力窮

C．嘔心瀝血——處心積慮

5．下列句子分別把書比喻成某種事物，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

B．莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。"

C．如果到高處取東西，書這個(gè)“墊腳石”是可以幫上忙的。

6．和例句最相似，把一個(gè)畫面寫具體了的一項(xiàng)是（）

例：院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

A．眼前是一條清澈的小河。眼前是一條清澈的小河。河邊有兩三棵小棗樹，棗樹的倒影投到河面，風(fēng)吹來，吹皺一河春水。

B．小狗在公園的草坪上玩耍。小狗在公園的草坪上玩耍。它一會(huì)加速跑，跑到草坪邊突然急剎；一會(huì)躺在草坪上打滾。

C．清晨，天空中布滿了陰云。清晨，天空中布滿了烏云。剛開始天空還是透亮的，陽光柔和地灑在屋頂上，地面上，小河的河面上。

7．下面屬于細(xì)節(jié)描寫的是（）

A．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。

B．于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂"，還有那搖落的陣陣桂花雨。

C．我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了"也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。

8．概括下列語句正確的一項(xiàng)是（）

A．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。概括：這塊平原非常廣闊，所以可以挖不計(jì)其數(shù)的地道。

B．只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻就會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍。概括：按下手電筒開關(guān)，就會(huì)出現(xiàn)一束光柱。

C．我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。概括：廉頗對(duì)藺相如不服氣。

9．下面和例句在介紹事物的方法上不同的一項(xiàng)是（）

例：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。

A．少年智則中國智，少年富則中國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。

B．看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止一樣。

C．松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。

10．下面用了列數(shù)據(jù)的方法介紹太陽的一句是（）

A．太陽離我們很遠(yuǎn)，如果步行，日夜不停地走，要走很多很多年。

B．太陽的溫度很高，表面溫度高到鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。

C．其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。

11．和小伙伴討論爸爸媽媽對(duì)一件事的作法，最合適的一項(xiàng)是（）

A．選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。

B．別人的發(fā)言如果和自己一致，就積極回應(yīng)。不一致，就要當(dāng)面駁斥。

C．自己沒有什么看法，對(duì)別人的看法也瞧不上。

12．下列詩句全部正確的一項(xiàng)是（）

A．山外青山樓外樓，直把杭州作汴州。

B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

C．七夕今宵看碧霄，穿盡紅絲幾萬條。

三、判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×"。

13．判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×"。

（1）文章中抒發(fā)情感的方法有很多，借助具體事物是其中的一種方法。___________

（2）提高閱讀速度的方法有遇到不懂的詞語就都不管它，繼續(xù)往下讀。___________

（3）縮寫故事的方法有摘錄、刪減、概括和改寫。___________

（4）“此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍?！边@句話中的標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤。___________

（5）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠"這是靜態(tài)描寫的句子。___________

（6）“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”這句中的兩個(gè)“鳥的天堂"意思不同。___________

四、閱讀。

14．

冀中的地道戰(zhàn)

地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個(gè)陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，離出口不遠(yuǎn)的地方挖幾個(gè)特別堅(jiān)固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒；拐彎的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敵人萬一進(jìn)來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過不了關(guān)口。原來地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口"，只能容一個(gè)人爬過去。只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開"。

（1）用一個(gè)詞概括這一段中的“冀中地道”的特點(diǎn)。

（2）讀文中畫線的句子。聯(lián)系上下文，說說為什么要把這里的洞挖得特別堅(jiān)固。

___

（3）“拐彎的地方挖一些岔道，叫‘迷惑洞’"明明是岔道，為什么用“洞”來給它命名？

___

（4）判斷。對(duì)的打“√"，錯(cuò)的打“×”。

①聯(lián)系上下文可以知道“關(guān)口"就是“孑口”。___________

②“地道出口也開在隱蔽的地方"從“也”字可以推想上一段一定也寫過某個(gè)口子開在隱蔽的地方。___________

③“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開"這個(gè)詞形容地勢(shì)險(xiǎn)峻，易攻難守。___________

15．

我的母親

我對(duì)人的同情心最初正是以對(duì)母親的同情形成的。

我不抱怨我扒過樹皮撿過煤核的童年和少年，因?yàn)槲以@樣分擔(dān)著貧困對(duì)母親的壓迫。并且生活亦給予了我厚重的饋贈(zèng)——它教導(dǎo)我尊敬母親，以及一切以堅(jiān)忍捧抱住艱辛的生活、絕不因茹苦而撒手的女人……

母親為了微薄的工資在鐵路工廠做臨時(shí)工。翻砂——那是男人們干的很累很危險(xiǎn)的重活兒。臨時(shí)工談不上什么勞動(dòng)保護(hù)，全憑自己在勞動(dòng)中格外當(dāng)心，稍有不慎，便會(huì)被鐵水燙傷或被鑄件砸傷壓傷。母親幾乎沒有哪一天不帶著輕傷回家的。母親的衣服被迸濺的鐵水燒出一片胡洞。

母親上班的地方離家很遠(yuǎn)，沒有就近的公共汽車可乘。即便有，母親也必舍不得花錢乘車。母親每天回到家里的時(shí)間，總在七點(diǎn)半左右，吃過晚飯，往往九點(diǎn)來鐘了，我們上床睡，母親則坐在床角兒，將僅僅二十瓦的燈泡吊在頭頂，就著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。有時(shí)我醒夜，仍見燈亮著，仍見母親在一針一針、一線一線地縫補(bǔ)，仿佛就是一臺(tái)自動(dòng)操作而又不發(fā)聲響的縫紉機(jī)?；蛞姛綦m亮著，而母親肩靠著墻，頭垂于胸，補(bǔ)物在手，就那么睡了。有多少夜，母親就是那么睡了一夜。清晨，在我們橫七豎八陳列一床酣然夢(mèng)中的時(shí)候，母親已不吃早飯，帶上半飯盒生高粱來，悄無聲息地離開家，迎著風(fēng)或者冒著雨，像一個(gè)習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往的孤單旅人似的，“翻山越嶺”，跋涉出連條小路都沒給留的“圍困"地帶去上班。

還有不少日子，母親加班，我們一連幾天甚至十天半個(gè)月見不著母親的面。只知母親昨夜是回來了，今晨又剛走了，要不燈怎么挪地方了呢？要不鍋內(nèi)的高粱米粥又是誰替我們煮上的呢？才三歲多的小妹想媽，哭鬧著要媽。她以為媽沒了，再也見不到媽了。我就安慰她，向她保證晚上準(zhǔn)能見到媽。為了履行我的諾言，我與困頓抵抗，堅(jiān)持不睡。至夜，母親方歸，精疲力竭，一心只想立刻放倒身體的樣子。我告訴母親小妹想她。“嗯，嗯……”母親倦得一邊閉著眼睛脫衣服一邊說，“我知道，知道的。別跟媽媽說話了，媽困死了……"話沒說完接著小妹便睡了。第二天，小妹醒來又哭鬧著要媽。我說：“媽媽是摟著你睡的！不信？你看這是什么？”枕上深深的頭印中，安歇著幾莖母親灰白的落發(fā)。我用兩根手指捏起來給小妹看：“這不是媽媽的頭發(fā)嗎？除了媽媽的頭發(fā)，咱家誰的頭發(fā)這么長？"小妹用兩根手指將母親的落發(fā)從我手中捏過去，神態(tài)異樣地細(xì)瞧，接著放在母親留于枕上的深深的為汗?jié)n所染的頭印中，趴在枕旁，守著。

好似守著的是母親……

（1）用文中的詞語填空。

幾___________落發(fā)一___________胡洞一___________縫紉機(jī)

（2）文章從哪些方面寫母親面對(duì)的生活是艱難辛苦的？（提示：先寫出是哪些方面，再用文中信息分別簡介）

___

（3）文章通過場景和細(xì)節(jié)，生動(dòng)寫出了母親的辛勞。根據(jù)提示，寫出場景和細(xì)節(jié)。

①直接描寫媽媽辛勞的一個(gè)場景。（概述）

___

②直接描寫媽媽辛勞的一個(gè)細(xì)節(jié)。（摘錄）

___

（4）賞析詞句。

①它教導(dǎo)我尊敬母親，以及一切以堅(jiān)忍捧抱住艱辛的生活、絕不因茹苦而撒手的女人……

提示：不改變句子原意，“捧抱”這個(gè)詞還可以換成什么詞？這個(gè)詞用得好在哪里？

___

②有時(shí)我醒夜，仍見燈亮著，仍見母親在一針一針、一線一線地縫補(bǔ)，仿佛就是一臺(tái)自動(dòng)操作而又不發(fā)聲響的縫紉機(jī)。

提示：把工作著的母親比作一臺(tái)自動(dòng)操作又不發(fā)聲響的縫紉機(jī)好嗎？說說你的看法。

___

（5）很多人讀到下面這個(gè)語段時(shí)，都會(huì)流下眼淚。說說，他們流淚的原因是什么。

“小妹用兩根手指將母親的落發(fā)從我手中捏過去，神態(tài)異樣地細(xì)瞧，接著放在母親留于枕上的深深的為汗?jié)n所染的頭印中，趴在枕旁，守著。

好似守著的是母親……"

___

五、習(xí)作。

16．生活中，我們會(huì)有很多心里話想對(duì)某位老師傾訴吧！把你想對(duì)這位老師說的話寫成一封信，信中你可以回憶你們之間發(fā)生的事情，可以在事情中對(duì)難忘的場景和細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的心里話，讓他們了解你的想法，體會(huì)到你的感情。

2023-2024學(xué)年湖北省武漢市漢陽區(qū)五年級(jí)（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

二、單選題。

1．【解答】A.正確。

B.有誤，“犧牲”的“牲"應(yīng)讀“shēng”。

C.有誤，“謄抄"的“眷”應(yīng)讀“téng"。

故選：A。

2．【解答】A、C正確。

B有誤，輝煌：光彩耀眼的樣子。故“輝磺”的“磺"錯(cuò)誤。

故選：B。

3．【解答】A、C、正確。

B.有誤，句意：外面正刮著風(fēng)、下著雪，驚醒了睡夢(mèng)中的將士們，勾起了他們對(duì)故鄉(xiāng)的思念。聒：嘈雜、吵鬧的意思。

故選：B。

4．【解答】舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。臭名遠(yuǎn)揚(yáng)：壞名聲傳得很遠(yuǎn)。根據(jù)詞義可知，這組詞語是互為反義詞。

A.興高采烈：形容興致高昂，情緒熱烈。歡欣鼓舞：形容很高興，很振奮。為近義詞。

B.足智多謀：智謀很多，形容善于料事和用計(jì)。計(jì)盡力窮：計(jì)謀、力量都用盡了?；榉戳x詞。

C.嘔心瀝血：比喻費(fèi)盡心血。多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。處心積慮：長期謀劃要干某件事（多含貶義）。

故選：B。

5．【解答】A、B正確。

C.錯(cuò)誤，“墊腳石”供步行時(shí)踏腳的石頭。比喻被別人借以向上爬的人或事物。將“書"比喻成“墊腳石”是錯(cuò)誤的，用在此處不恰當(dāng)。

故選：C。

6．【解答】例句是將“桂樹"這一個(gè)事物描寫具體。

A.除了“小河”，還寫了其他景物。

B.句將“小狗玩耍"的情景寫具體。

C.除了“烏云”，還寫了其他景物。

故選：B。

7．【解答】A.閱讀句子“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著"可知，這個(gè)描寫了母親掏錢時(shí)的細(xì)節(jié)，說明了掙錢的不易。

B、C沒有細(xì)節(jié)描寫。

故選：A。

8．【解答】A.有誤，應(yīng)為：地道數(shù)量多，樣式多。

B.有誤，應(yīng)為：光的速度驚人。

C.正確。

故選：C。

9．【解答】例句把“花生”和“桃子、石榴、蘋果"作對(duì)比，用了對(duì)比的修辭手法。

A、沒有用對(duì)比手法。

B、句子把“呼嘯而過的東西”和“火箭"對(duì)比。

C、句子把“松鼠”與“山鼠"作對(duì)比，用了對(duì)比的修辭。

故選：A。

10．【解答】A.以步行為例，運(yùn)用舉例子的說明方法，說明太陽離地球的距離很遠(yuǎn)。

B.“表面溫度高到鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體?！钡木唧w例子，突出太陽溫度高的特點(diǎn)，因此這句話運(yùn)用來舉例子的說明方法。

C.“一億五千萬千米"用列數(shù)據(jù)的方法說明太陽離我們很遠(yuǎn)。

故選：C。

11．【解答】A、C正確。

B.有誤，別人的發(fā)言如果和自己不一致，也不要當(dāng)面駁斥，要等別人說完后再駁斥。

故選：B。

12．【解答】A.有誤，出自南宋林升的《題臨安邸》，應(yīng)為：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。

B.正確。

C.有誤，出自唐代林杰的《乞巧》，應(yīng)為：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?/p>

故選：B。

三、判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×"。

13．【解答】（1）（3）（4）（6）正確。

（2）有誤，閱讀時(shí)，遇到不懂的詞語，在不影響對(duì)內(nèi)容理解的情況下，可以先不管它，繼續(xù)往下讀。

（5）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！边@句詩中的“月落"和“烏啼”是動(dòng)態(tài)描寫。

故答案為：

（1）√；

（2）×；

（3）√；

（4）√；

（5）×；

（6）√。

四、閱讀。

14．【解答】（1）考查對(duì)語段內(nèi)容的理解?！耙环虍?dāng)關(guān)，萬夫莫開"。意思是山勢(shì)又高又險(xiǎn)，一個(gè)人把著關(guān)口，一萬個(gè)人也打不進(jìn)來。形容地勢(shì)十分險(xiǎn)要。

（2）考查對(duì)語段內(nèi)容的理解?！懊癖弥淦髟诙蠢锞?；拐彎的地方挖一些岔道，叫‘迷惑洞’，敵人萬一進(jìn)來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過不了關(guān)口?！笨芍?，把這里的洞挖得特別堅(jiān)固是因?yàn)橐曰髷橙?，敵人萬一進(jìn)來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過不了關(guān)口。

（3）考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。結(jié)合“地道里每隔一段就有個(gè)很窄的‘孑口’，只能容一個(gè)人爬過去。只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把‘孑口’守住"可知，稱之為“洞”的原因是容量狹窄，一個(gè)人就可以把‘孑口’守住。

（4）考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。①結(jié)合“就算進(jìn)了活道，他們也過不了關(guān)口。原來地道里每隔一段就有個(gè)很窄的‘孑口’"可知此項(xiàng)錯(cuò)誤。②結(jié)合從“也”字可以推想上一段一定也寫過某個(gè)口子開在隱蔽的地方。故正確。③“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開"這個(gè)詞形容地勢(shì)險(xiǎn)峻，難攻易守。故錯(cuò)誤。

故答案為：

（1）一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

（2）把這里的洞挖得特別堅(jiān)固是因?yàn)橐曰髷橙?，敵人萬一進(jìn)來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過不了關(guān)口。

（3）容量狹窄，一個(gè)人就可以把‘孑口’守住。

（4）①×；②√；③×。

15．【解答】（1）考查了量詞。根據(jù)文中“安歇著幾莖母親灰白的落發(fā)”“母親的衣服被迸濺的鐵水燒出一片胡洞"“仿佛就是一臺(tái)自動(dòng)操作而又不發(fā)聲響的縫紉機(jī)”可知，應(yīng)補(bǔ)全為：幾莖落發(fā)，一片胡洞，一臺(tái)縫紉機(jī)。

（2）考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。文章從母親的工作環(huán)境、工作時(shí)間、工作強(qiáng)度、生活環(huán)境和工資收入等方面寫母親面對(duì)的生活是艱難辛苦的。母親在鐵路工廠做臨時(shí)工，工作危險(xiǎn)且辛苦，每天回家很晚，還要為我們補(bǔ)綴衣褲，生活拮據(jù)，工資微薄。這些困難都考驗(yàn)著母親的堅(jiān)韌和毅力，使她不得不面對(duì)生活的艱辛。

（3）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。①由“母親每天回到家里的時(shí)間，總在七點(diǎn)半左右，吃過晚飯，往往九點(diǎn)來鐘了，我們上床睡，母親則坐在床角兒，將僅僅二十瓦的燈泡吊在頭頂，就著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲"可知這是直接描寫媽媽辛勞的場景，可概括為：早出晚歸的母親深夜為“我們”縫補(bǔ)衣物。②“或見燈雖亮著，而母親肩靠著墻，頭垂于胸，補(bǔ)物在手，就那么睡了"這是直接描寫媽媽辛勞的一個(gè)細(xì)節(jié)。

（4）考查了詞句賞析。①“捧抱”這個(gè)詞可以換成“支撐"，“捧抱”一詞用得好的地方在于生動(dòng)形象地表達(dá)了母親堅(jiān)韌、不屈不撓的精神，同時(shí)也傳達(dá)了作者對(duì)母親的敬意和感激之情。

②“仍見母親在一針一針、一線一線地縫補(bǔ)，仿佛就是一臺(tái)自動(dòng)操作而又不發(fā)聲響的縫紉機(jī)。"這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了母親的忙碌和辛勞，體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的心疼和感激。

（5）考查了對(duì)語段內(nèi)容的理解。語段通過寫小妹的表現(xiàn)，側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞，同時(shí)也寫出了母親對(duì)“我們"的關(guān)愛，表達(dá)了“我們”作為子女對(duì)母親的心疼和感激。很多人讀到這個(gè)語段時(shí)會(huì)流淚，是因?yàn)樗枥L了母親在艱難生活中默默付出的場景，展現(xiàn)了母愛的偉大和無私。同時(shí)，也引發(fā)了人們對(duì)母親的感恩和思念之情，讓人感動(dòng)不已。這種深深的情感共鳴使得人們不禁流下了眼淚。

故答案為：

（1）莖片臺(tái)；

（2）文章從母親的工作環(huán)境、工作時(shí)間、工作強(qiáng)度、生活環(huán)境和工資收入等方面寫母親面對(duì)的生活是艱難辛苦的。母親在鐵路工廠做臨時(shí)工，工作危險(xiǎn)且辛苦，每天回家很晚，還要為我們補(bǔ)綴衣褲，生活拮據(jù)，工資微薄。

（3）①早出晚歸的母親深夜為“我們"縫補(bǔ)衣物。

②或見燈雖亮著，而母親肩靠著墻，頭垂于胸，補(bǔ)物在手，就那么睡了。

（4）①“捧抱”這個(gè)詞可以換成“支撐"，“捧抱”一詞用得好的地方在于生動(dòng)形象地表達(dá)了母親堅(jiān)韌、不屈不撓的精神，同時(shí)也傳達(dá)了作者對(duì)母親的敬意和感激之情。

②好。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了母親的忙碌和辛勞，體現(xiàn)了“我"對(duì)母親的心疼和感激。

（5）因?yàn)樗枥L了母親在艱難生活中默默付出的場景，展現(xiàn)了母愛的偉大和無私。同時(shí)，也引發(fā)了人們對(duì)母親