一年級信息技術(shù)教案

第一課

認(rèn)識新朋友課時：1課時

""教學(xué)目的和要求

1.了解計(jì)算機(jī)的組成局部：顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)。

2.了解顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)用途

3.

能對照實(shí)物說出顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱。

3.能找到顯示器和主機(jī)的開關(guān)

4.認(rèn)識不同的電腦

""教學(xué)重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)的組成局部：顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)

教學(xué)難點(diǎn)：能對照實(shí)物說出顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件

第1課時

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

小朋友們到學(xué)校認(rèn)識了很多新朋友，今天教師還要介紹一位新朋友給大家！

出示電腦圖，新朋友的名字叫電腦，它的本領(lǐng)很大，大家想認(rèn)識它嗎？

二、教學(xué)新課

〔一〕數(shù)一數(shù)〔了解電腦的組成局部〕

想和電腦做朋友，我們就要先認(rèn)識它，觀察身邊電腦，先數(shù)一數(shù)，你身邊的電腦由幾個局部組成？再用手摸一摸，它們是硬的還是軟的？它們像什么？

剛剛小朋友們說真好，電腦由4個局部組成，有的小朋友說像電視機(jī)，有的小朋友說是像箱子，還有的小朋友說像小老鼠……

電腦的4個組成局部都有自己的名字：顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)

一臺電腦一般都包括主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等。

1.這個像電視機(jī)一樣的就是顯示器吧！它有什么用途？

顯示器的屏幕真奇妙，能讓我們看見五彩繽紛的世界。

你能行：找到顯示器的開關(guān)，按一下，并仔細(xì)觀察。

2.

這主機(jī)箱有啥用途？

主機(jī)是電腦的“腦袋〞，電腦要工作少不了它。

3.怎么才能讓電腦聽我的命令？〔鼠標(biāo)〕

你可別小看它！它是電腦的指揮員之一，用它可以命令電腦工作。

4.

這個有很多按鍵的東西是鍵盤！

對，它是電腦的另一個指揮員。

〔二〕說一說

請同學(xué)看實(shí)物說顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱

〔三〕看一看

出示各種電腦圖片：臺式電腦、筆記本電腦、掌上電腦

這些電腦的雖然長相雖然各不一樣但是他們都是電腦。

全課總結(jié)

：今天我們認(rèn)識了新朋友――電腦，還了解了它各局部的名字，以后我們就要和新朋友一起學(xué)習(xí)了，所以大家一定要保護(hù)它。

教后感：一年級第一節(jié)電腦課，我安排了認(rèn)識新朋友來介紹電腦的組成局部顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)。通過學(xué)生的反響，多數(shù)學(xué)生都能很快承受，并能準(zhǔn)確的說出顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱。

第二課

電腦指揮官

課時：2課時

教學(xué)目的和要求

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。

教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的各個操作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動。

課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)

第一課時

教學(xué)過程

1、

新課導(dǎo)入

我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？

那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？它的本領(lǐng)可大呢，是電腦的指揮官鼠標(biāo)可以操作電腦，則鼠標(biāo)到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認(rèn)真聽教師講。

2、

新課教學(xué)

〔一〕教師講解

大家來看，鼠標(biāo)上有兩個長得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；則右邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎？

1、握鼠標(biāo)的根本姿勢

手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半局部恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)?！蚕日堃粋€同學(xué)試一下。再請另外一個同學(xué)也試一下〕。

2、用鼠標(biāo)移動光標(biāo)

在桌面上移動鼠標(biāo)，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標(biāo)往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標(biāo)往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，則我們是不是能夠通過鼠標(biāo)來控制顯示屏上箭頭的位置。

3、鼠標(biāo)單擊動作

用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開，請注意觀察，你會不會？現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。

單擊左鍵

4、鼠標(biāo)雙擊動作

不要移動鼠標(biāo)，用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。

雙擊左鍵

5、鼠標(biāo)拖動動作先移動光標(biāo)到對準(zhǔn)對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標(biāo)將對象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。

〔二〕學(xué)生自由練習(xí)

教師巡視指導(dǎo)。

第二課時

復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容

使用鼠標(biāo)小游戲進(jìn)展練習(xí)

〔教學(xué)后記〕

學(xué)生操作單擊鼠標(biāo)很快能掌握，但本課難點(diǎn)鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動對于低年級學(xué)生操作起來有難度，要在以后的課中穩(wěn)固加強(qiáng)練習(xí)，才能熟練掌握鼠標(biāo)的各個操作方法。

第三課

爭做電腦小衛(wèi)士

課時：1課時

教學(xué)目的：學(xué)會遵守機(jī)房里根本制度

1.機(jī)房里不能接觸電源；

2.機(jī)房里不能奔跑；

3.機(jī)房里不能吃東西喝水；

4.電腦和周圍應(yīng)保持整潔；

5.眼睛也要保護(hù)好；

6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標(biāo)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解在機(jī)房里怎樣保護(hù)好計(jì)算機(jī)

教學(xué)難點(diǎn)：在使用計(jì)算機(jī)時應(yīng)該注意的問題

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

這節(jié)我們要學(xué)做電腦小衛(wèi)士！知道怎樣做小衛(wèi)士嗎！

二、教學(xué)新課

出示課件：

小學(xué)生巍巍在小飛鼠的幫助下學(xué)做電腦小衛(wèi)士。

請學(xué)生們觀察巍巍都學(xué)會了怎樣做電腦小衛(wèi)士。(看圖〕

1.機(jī)房里不能接觸電源；

2.機(jī)房里不能奔跑；

3.機(jī)房里不能吃東西喝水；

4.電腦和周圍應(yīng)保持整潔；

5.眼睛也要保護(hù)好；

6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標(biāo)。

三.說一說，怎樣爭做電腦小衛(wèi)士？

四.想一想：小朋友們，在電腦房里還應(yīng)該注意些什么？

全課總結(jié)

：我們今天學(xué)會了爭做電腦小衛(wèi)士，在以后學(xué)習(xí)中小朋友們可要履行自己的職責(zé)哦！比一比，看看誰才是真正的小衛(wèi)士。

教后感：安排這節(jié)遵守機(jī)房規(guī)則的課是很有必要的，通過課件出示的圖片讓學(xué)生自己討論在機(jī)房那些事情是不應(yīng)該做的，那些規(guī)則是要遵守的，比教師直接要求效果要好得多。

第四課

翻開神秘的小寶匣

課時：2課時

教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)鼠標(biāo)雙擊的方法

2.了解鼠標(biāo)的屬性

第一課時

教學(xué)重點(diǎn)：掌握鼠標(biāo)雙擊

教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用鼠標(biāo)

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

想知道小飛鼠這節(jié)要教我們什么嗎！〔探寶〕出示課題——翻開神秘的小寶匣。

二、教學(xué)新課

出示課件：

顯示小寶匣〔鼠標(biāo)屬性測試區(qū)〕

1.看一看，小寶匣藏在那里呢？

雙擊：桌面上－我的電腦－控制面板－鼠標(biāo)

一點(diǎn)通：食指在鼠標(biāo)左鍵上快速、連續(xù)地按兩下，就叫“雙擊〞。

學(xué)生們看到小寶匣了嗎？

2.試一試，雙擊小寶匣，寶物就會出來了！

三、想一想：小朋友，你能把寶物再藏起來嗎？

四、練一練：雙擊鼠標(biāo)小游戲。

全課總結(jié)

：我們今天學(xué)在電腦里找寶物都是用雙擊的方法找到的，雙擊就是食指在鼠標(biāo)左鍵上快速、連續(xù)地按兩下。小朋友們學(xué)會了嗎！

雙擊的作用可大呢！還可以找到更多的寶物。

第二課時

教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)掌握鼠標(biāo)雙擊

教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握鼠標(biāo)雙擊

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件

教學(xué)過程：

一、比一比，看看誰是打地鼠小能手！〔鼠標(biāo)雙擊練習(xí)比賽〕

二、說一說，評出小能手，介紹自己的打地鼠方法。

小結(jié)：要想成為打地鼠小能手，必須練習(xí)好鼠標(biāo)雙擊。

教后感：通過尋找“小寶匣〞來練習(xí)學(xué)生的雙擊操作，效果很好。不但能很快提起學(xué)生的興趣，而且學(xué)生能很快掌握雙擊的操作。在尋找“小寶匣〞的過成中學(xué)生能自己先探索雙擊操作。

第五課

給小動物換衣服

課時：1課時

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會雙擊鼠標(biāo)翻開游戲

2.能看圖標(biāo)找到游戲

3.會操作游戲進(jìn)展選擇

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對游戲進(jìn)展選擇操作

教學(xué)過程：

出示課件：威威和小飛鼠對話，“秋天到了。威威，你能幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？〞“行！小松鼠在哪兒呢？〞“從桌面上找到“給小動物換衣服〞圖標(biāo)，再“雙擊〞，小松鼠就出現(xiàn)了。〞

試一試，小朋友們，你們也愿意幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？

1.從桌面上找到“給小動物換衣服〞圖標(biāo)，再“雙擊〞，小松鼠就出現(xiàn)了。

2.將鼠標(biāo)指針移動到“調(diào)色板〞上，看看指針發(fā)生了什么變化？

3.再單擊，又會怎樣？

4.

如果將鼠標(biāo)指針移到小松鼠身上，看看它會變成什么樣？

5.

這時再單擊鼠標(biāo)，小松鼠的衣服就換好了。

三、做一做，鼠標(biāo)單擊左右方向箭頭，看看有什么變化？

四、你能行:

小朋友，挑選你喜歡的動物，也給它們換換衣服吧。

五、練一練，快樂的粉刷工〔給房子換顏色〕

小結(jié)：小朋友們今天我們又學(xué)會新本領(lǐng)，給小松鼠換衣服，還學(xué)會了粉刷房子，教師這里還有很多換顏色的游戲，小朋友可以用同樣的方法操作。

第六課

能干的小伙伴

課時：1課時

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會翻開計(jì)算器

2.學(xué)會使用計(jì)算器

3.了解計(jì)算機(jī)的其他用途

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：使用計(jì)算器

教學(xué)過程：

出示課件：小飛鼠，“威威，做了這么久還沒做完？“我正忙著計(jì)算全校同學(xué)的人數(shù)，要是有人幫助就好了。？〞“照著下面的方法做，電腦就能幫你計(jì)算了。

一、新授翻開計(jì)算器：

⒈單擊“開場〞

⒉鼠標(biāo)移到這兒〔程序〕

⒊再移到這兒〔附件〕

⒋最后移到這兒單擊〔計(jì)算器〕

二、電腦還藏著一個計(jì)算器呢！

小朋友們，你會用計(jì)算器算出4+5得多少嗎？

試一試，用鼠標(biāo)來點(diǎn)擊計(jì)算器上的數(shù)字來做數(shù)學(xué)題。

先按“4〞，再按“+〞，再按“5〞，最后按“=〞，結(jié)果就出來了。

三、練一練，大家學(xué)會了嗎？我們一起幫助威威，來完成他的作業(yè)好嗎？

四、電腦真能干，除了會計(jì)算，還它能干的事兒，數(shù)也數(shù)不完。我們來聽小飛鼠慢慢告訴大家……

放動畫片、畫畫、查資料、預(yù)報天氣、寫文章、馬路上的紅綠燈也由電腦控制、到銀行取錢更離不開它！就連飛機(jī)也得請它幫助。電腦的本領(lǐng)真大。電腦還能控制火箭發(fā)射、打、發(fā)……

五、想一想：威威想請“電腦醫(yī)生〞給他看病，能辦到嗎？

小結(jié)：今天我們又學(xué)了使用電腦里面的計(jì)算器，電腦的本領(lǐng)可真大，

它是我們能干的小伙伴。

第七課

認(rèn)識“畫圖〞

教學(xué)目的與要求

(1)學(xué)會進(jìn)入與正常退出

2000的“畫圖〞窗口。

(2)認(rèn)識

2000“畫圖〞窗口的組成。

(3)初步認(rèn)識繪圖工具箱。

課時：1課時

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

2000“畫圖〞窗口特有的組成。

教學(xué)準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)圖畫。

教學(xué)過程

一、引入

為迎接家長會，學(xué)校舉辦了計(jì)算機(jī)繪畫比賽，巍巍參加了這次比賽。瞧！下面就是巍巍畫的一幅圖畫。(演示圖畫)

圖上畫了些什么呀？用計(jì)算機(jī)畫圖的軟件有很多，為巍巍使用的是

2000里的“畫圖〞程序。我們今天就來認(rèn)識這個“畫圖〞程序。

出示課題：認(rèn)識“畫圖〞(板書)

二、新授

你們知道怎樣來啟動這個程序嗎？下面請同學(xué)們看教師是怎樣操作的？

1．啟動“畫圖〞程序

步驟：在啟動

2000后，單擊“開場〞按鈕，鼠標(biāo)指針依次指向“程序(P)〞

“附件〞，單擊“畫圖〞命令。(師演示)

這時屏幕上就出現(xiàn)了“畫圖〞程序的窗口。

學(xué)生操作：啟動“畫圖〞程序(師巡視)

2．認(rèn)識“畫圖〞窗口

“畫圖〞窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有一些特有的組成局部。

(1)畫圖區(qū)

在這個窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“畫圖區(qū)〞。

(2)工具箱

畫畫當(dāng)然需要很多工具，在畫圖區(qū)的左邊有一個工具箱，里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等16種繪圖工具，這么多工具怎樣來記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個工具按鈕上，停留幾秒鐘，你會發(fā)現(xiàn)什么？(出現(xiàn)此按鈕的提示)而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶。

則我們怎樣來選擇這些工具呢？下面教師就以“直線〞工具為例。

方法：單擊工具箱中的“直線〞工具按鈕，“直線〞工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線〞工具，使用它就可以到畫圖區(qū)去畫直線了。

[試一試]

認(rèn)識工具箱中的不同工具，并試著分別選定工具箱中的“多邊形〞、“噴槍〞、“矩形〞工具。(學(xué)生操作)

(3)工具狀態(tài)選擇器

不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，選定不同的工具時，在工具箱的底局部別出現(xiàn)了不同的選擇，我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇器〞。它是用來確定所選定的工具的類型、大小、范圍的。(師演示)

(4)顏料盒

一幅好的圖畫當(dāng)然少不了色彩，你們知道選擇顏色的地方嗎？(在畫圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒。使用時只需把鼠標(biāo)指針移到你要選用的顏色上，單擊就可以了。

3.退出“畫圖〞程序

如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個“畫圖〞程序呢？

方法：單擊“文件(F)〞菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出(X)〞命令，單擊它。(師演示)

如果還沒有保存畫好或修改正的圖形，則在退出“畫圖〞程序時，屏幕上會出現(xiàn)一個對話框。這時，如果單擊“是(Y)〞按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊“否(N)〞按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消〞按鈕，則不退出“畫圖〞程序。

[練一練]

練習(xí)啟動和退出“畫圖〞程序。

教師巡視。

[讀一讀]

請同學(xué)們把書上的“讀一讀〞看一下，看完以后告訴教師，你知道了什么？

4．練習(xí)

(1)說說啟動“畫圖〞程序的方法。

(2)說說工具箱中有些什么工具。

三、小結(jié)今天我們初步認(rèn)識了“畫圖〞程序，學(xué)會了怎樣進(jìn)入與正常退出

2000的“畫圖〞窗口，以后我們再來進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫圖〞程序的使用。

教后感:學(xué)生剛認(rèn)識"畫圖"對它,十分喜愛,所以承受起來很容易,但是由于一年級的學(xué)生識字少,通過程序-附件來啟動"畫圖"還需要加強(qiáng)練習(xí)才行。

第八課

框框線線

教學(xué)目的

(1)掌握直線工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法。

(2)學(xué)習(xí)選擇及改變線寬。

課時：1課時。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：各種工具的配合使用。

難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用矩形工具畫出樓房的窗戶。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，畫圖軟件，圖例。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

(1)(出示圖例)教師：小朋友們，瞧，馬路多么筆直?？闯鰜砹藛幔繕欠慷际切┦裁葱螤?？猜猜看這幅畫會用到哪些工具呢？(直線工具、矩形工具)

(2)學(xué)生練習(xí)。

請選擇直線工具、矩形工具，自己先嘗試用一用，看看自己發(fā)現(xiàn)了什么？一會我們互相交流你們的發(fā)現(xiàn)。

二、新授

(1)說說你所了解的直線工具。

請學(xué)生做小教師說說直線工具和矩形工具的使用方法，教師做必要的補(bǔ)充。

教師：怎樣畫出筆直的直線呢？

教師演示：按住鍵盤上的鍵畫出筆直的馬路。

(2)請學(xué)生自己畫出筆直的馬路。

(3)教師總結(jié)矩形工具的使用方法并示范畫出樓房的外輪廓。

教師：遇到有線重復(fù)的時候怎么辦呢？(用橡皮工具來擦去多余的線條)

(請學(xué)生上臺演示)

(4)學(xué)生練習(xí)畫出樓房的外輪廓。

〔5〕布置問題思考：

你有簡便的方法畫出樓房上的窗戶嗎？(學(xué)生個別思考再小組交流)

教師總結(jié)演示：

選中矩形工具中的第三項(xiàng)(實(shí)心填充)，拉動鼠標(biāo)畫出豎向紫色長條。

還是選中矩形工具中的第三項(xiàng)(實(shí)心填充)，拉動鼠標(biāo)畫出橫向淺紫色長條。

(6)學(xué)生練習(xí)完成畫面，可以根據(jù)自己的想法去添加其它內(nèi)容。

四、課堂小結(jié)

〔1〕讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)展自我小結(jié)。

〔2〕全班交流評價。

〔3〕教師總結(jié)。

教后感：大多數(shù)學(xué)生都能掌握直線工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法，但是學(xué)習(xí)選擇及改變線寬時，有局部學(xué)生操作有些困難，需要教師或同學(xué)的幫助。

第九課

橢圓的妙用

教學(xué)目的

(1)橢圓工具的使用。

(2)綜合運(yùn)用橢圓工具、前風(fēng)光與背風(fēng)光、選定工具、復(fù)制與粘貼。

(3)完成“太陽〞創(chuàng)作畫。

課時：1課時。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：各種工具的配合。

難點(diǎn)：利用橢圓工具畫白云。

教學(xué)準(zhǔn)備

(教師)計(jì)算機(jī)及畫圖軟件，多媒體教學(xué)網(wǎng)。

(學(xué)生)計(jì)算機(jī)及畫圖軟件。

教學(xué)過程

一、問題引入

(1)教師：這是圓的三種樣式，同學(xué)們還記得嗎？你能用橢圓工具表現(xiàn)出來嗎？

(2)學(xué)生嘗試練習(xí)。

(3)教師巡視輔導(dǎo)。

(4)學(xué)生匯報交流。

小竅門：單擊顏料盒中的顏色可更改前風(fēng)光也就是線的顏色；右擊顏料盒中的顏色可更改背風(fēng)光也就是填充顏色。

二、新授

1.繪圖

教師：圓圓的太陽，白白的云，這一切得意的事物都是用圓形畫出來的哦，快來跟我學(xué)吧！

(1)教師演示。

①選擇橢圓工具中的第三種樣式，在畫紙上拖動鼠標(biāo)的同時，按住鍵，畫出紅色的圓形太陽。

②選擇橢圓工具中的第二種樣式，前風(fēng)光為深紅色，背風(fēng)光為白色，畫出太陽的眼睛。

③還是選擇橢圓工具中的第三種樣式，畫出太陽深紅色的眼珠，并且用刷子工具點(diǎn)出白色的亮點(diǎn)。

(2)學(xué)生嘗試練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題并質(zhì)疑。

(3)教師集中指導(dǎo)共同存在的問題。

小問題:

①能夠來用一個簡便的方法畫出另外一只眼睛嗎？

②能用橢圓工具畫出太陽的鼻子嗎？

③太陽的嘴巴我們可以用哪些方法來畫？

(4)學(xué)生小組討論解決問題的方法，并匯報交流。

解決方法：

①用虛線的方框框選一只眼睛，選擇單擊編輯菜單中的復(fù)制、粘貼，又出來了一只眼睛，把它移動到適宜的位置

②用第一種樣式畫出圓形的鼻子，用橡皮擦除多余局部。

小竅門：右擊顏料盒中的紅色更改背景顏色，橡皮擦過的地方就會呈現(xiàn)所選的背風(fēng)光。

(5)學(xué)生根據(jù)學(xué)會的方法完成練習(xí)

2.修飾畫面

(1)教師：我們再來看白云，分析一下：每一朵的白云其實(shí)都是大大小小的圓重疊組成的。

①用橢圓的第三種樣式，不斷拖動畫出白色的圓，利用圓的重疊組成一朵白云。

②用中號刷子勾勒出藍(lán)色的線條，使得白云看起來更有立體感。

(2)學(xué)生完成練習(xí)。

(3)師生交流評價。

教后感：隨著對“畫圖〞掌握的逐步加深，學(xué)生們對畫圖的興趣也越來越深。他們已經(jīng)開場不局限在教師介紹的內(nèi)容了，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)橢圓工具的使用同時，就開場自己嘗試使用其他工具了。

第十課

圓圓找朋友

教學(xué)目的和要求

1、學(xué)習(xí)橢圓使用方法。

2、能使用橢圓畫出簡單的圖案太陽、白云等。

3、能運(yùn)用畫圖工具橢圓和直線結(jié)合畫出圖案小雞等。

4、學(xué)生能自己靈活應(yīng)用圓畫出圖案。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識橢圓畫圖工具

教學(xué)難點(diǎn)

:

能自己靈活應(yīng)用圓畫出圖案

教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、課件

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)

提問：上節(jié)課我們學(xué)會畫什么了(魚)使用什么工具畫的(直線、刷子和用顏色填充)

二、新課導(dǎo)入

1、出示圖例：

師：同學(xué)們看屏幕上的畫，教師剛用工具箱里的一個工具畫的，說一說，是用什么工具畫的？

生：圓。

對了就是圓，今天大家就和教師一起來用圓畫成各種圖案！

三、教學(xué)新課

1、教學(xué)“橢圓〞

畫圖工具

〔1〕教學(xué)橢圓

①選擇橢圓工具單擊；

②將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)的適宜位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個橢圓；

③當(dāng)橢圓大小適宜時，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出橢圓。

④按下鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)的適宜位置，按下左鍵，拖動鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個正圓。

⑤當(dāng)正圓大小適宜時，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正圓。

2、試一試，按照教師說的方法畫一個橢圓再按下鍵畫一個正圓。

3、比一比，誰畫的圓最圓！

4、圓圓找朋友

觀看教師示范畫小雞、小兔、汽車等。

5、說一說，圓圓都找到那些好朋友一起變成圖案的！

〔橢圓和直線、刷子等結(jié)合創(chuàng)作〕

6、練一練，給圓圓找朋友，組合圖案。

7、想一想，圓圓還可以變成什么圖案！

全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫圖工具橢圓，同學(xué)們用使同樣的方法畫距形圓角距形。

第十一課

學(xué)畫圣誕樹

教學(xué)目的和要求

1、使用學(xué)過的畫圖工具畫圣誕樹。

2、學(xué)會用噴槍工具的使用。

3、學(xué)會畫圖工具用顏色填充的使用。

4、了解西方的圣誕節(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)：畫圖工具噴槍的使用

教學(xué)難點(diǎn)

:

能自己靈活應(yīng)用噴槍工具

教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、課件

教學(xué)過程

一、觀看圣誕節(jié)日圖片

1、說一說，圖中畫面？〔圣誕節(jié)〕

2、12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日，是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，相當(dāng)于我們每年過的新年。

二、新課導(dǎo)入

1、出示圖例：圣誕樹是慶祝圣誕節(jié)不可少的裝飾物，如果家中沒有圣誕樹，就大大減少了過節(jié)氣氛。

師：學(xué)們看看圣誕樹是什么形狀的，如果我們用學(xué)過的畫圖來畫，你會用什么工具呢？〔圣誕樹是幾個三角組成的，可以用直線工具畫。〕

2、試一試，翻開畫圖，在自己新建的畫紙上試著畫一棵圣誕。

3、比一比，看看誰畫的圣誕樹最漂亮！

〔展示填過顏色圣誕樹〕

4、復(fù)習(xí)：用顏色填充工具的使用

單擊工具箱中——用顏色填充工具——顏料盒——單擊綠色——再畫面中單擊鼠標(biāo)左鍵把顏色填進(jìn)去。

注意：畫樹的時候不要有縫隙，防止顏色漏出！

5、學(xué)一學(xué)，使用橢圓、刷子等工具在樹上畫彩色的裝飾。

新授：噴槍工具

單擊工具箱中——噴槍工具——顏料盒——單擊白色——到畫面中單擊鼠標(biāo)左鍵不動，在圣誕樹上畫出雪花。

6、試一試，按照教師介紹的方法給圣誕樹裝扮的亮麗一些。

7、想一想，你還能怎樣畫，把圣誕樹裝扮與眾不同！

8、說一說，把自己的方法介紹給同學(xué)。

小結(jié)：今天我們了解西方的“新年〞圣誕節(jié)，并且學(xué)畫了圣誕樹，同學(xué)都掌握了嗎？有的同學(xué)自己創(chuàng)造裝扮圣誕樹的方法，并且介紹了給大家，真棒！我們都要向愛動手又動腦的同學(xué)學(xué)習(xí)。

第十二課

小小設(shè)計(jì)師〔2課時〕

第一課時:漂亮的教學(xué)樓

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生畫圖的興趣，滲透環(huán)保意識；

2、學(xué)會矩形、直線、橡皮工具的使用；

3、熟練鼠標(biāo)的拖曳操作；

4、能夠選擇不同粗細(xì)的線來畫直線、矩形；

5、養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

6、能夠保存自己的勞動成果。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握鼠標(biāo)的拖曳操作，學(xué)會矩形、直線工具的使用；

會運(yùn)用不同粗細(xì)的線畫不同的矩形、直線；

會在默認(rèn)的路徑下保存自己的作品。

教學(xué)難點(diǎn)：會運(yùn)用不同粗細(xì)的線畫不同的矩形、直線；

正方形、水平線，垂直線、45度線的畫法

會在默認(rèn)的路徑下保存自己的作品。

教學(xué)準(zhǔn)備：

一幅漂亮的教學(xué)樓圖片

1、運(yùn)用一幅漂亮的教學(xué)樓進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)畫圖工具的興趣，并滲透環(huán)保意識？

興趣是最好的教師，教師在課前準(zhǔn)備一幅漂亮的教學(xué)樓，藍(lán)天、白云、青草、綠樹以及寬闊明亮的教學(xué)樓，這樣的環(huán)境是大家所向往的。我們通過面前的電腦，手中的鼠標(biāo)可以畫出這樣的情境，而實(shí)際生活中，這樣的環(huán)境只有我們每個人保護(hù)自己身邊的一草一木，從我做起。通過繪畫這樣一幅環(huán)境幽雅的圖畫，能激發(fā)學(xué)生對周圍環(huán)境的關(guān)心與保護(hù)之心，從而滲透環(huán)保意識。

2、矩形、直線工具的使用

在“畫圖〞程序中，矩形工具是用的比擬多的，是組成圖形的根本圖形，能正確使用矩形工具，為以后的繪圖可以打下一定的根底；而直線工具又是非常重要的，它的粗細(xì)選擇對矩形以及以后學(xué)習(xí)的橢圓、多邊形的輪廓都有影響。兩者是嚴(yán)密結(jié)合在一起的，教學(xué)中也應(yīng)該盡可能把兩者很好地結(jié)合在一起。同時，在學(xué)習(xí)矩形、直線工具中，掌握一定的技巧，像正方形、規(guī)則直線的畫法，也是十分必要的，但沒有接觸過鍵盤，要找到鍵并運(yùn)用它對學(xué)生來講可能有一定難度。其實(shí)，矩形、直線工具的使用就是對鼠標(biāo)拖曳動作的熟練操作，要時刻引導(dǎo)學(xué)生手腕不要緊張，可以通過多做練習(xí)來彌補(bǔ)這一問題。工具的選擇方法一樣，用鼠標(biāo)單擊工具箱中相應(yīng)的按鈕就可以了。選中以后，要引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針發(fā)生的變化，這樣既有利于更好地掌握鉛筆工具的用法，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，對后繼的學(xué)習(xí)是非常有用的。

3、橡皮工具的使用

橡皮工具的使用其實(shí)就是按住鼠標(biāo)并拖曳動作的的操作，關(guān)鍵是按住鼠標(biāo)左鍵不放并移動鼠標(biāo)，直至把畫錯的線全部擦除為止，放開鼠標(biāo)。學(xué)生往往會因?yàn)槭褂貌皇炀毣蚴滞缶o張而擦除不應(yīng)該擦除的線條，這里可以引導(dǎo)學(xué)生多做練習(xí)。橡皮工具中的大小也是很重要的一局部，可以改變橡皮的大小來擦除不同范圍的物體。

4、作品的保存

作品的保存是本課的重點(diǎn)也是一個難點(diǎn)。要讓學(xué)生明白保存作品的重要性，以及保存自己的勞動成果是一件非常有意思的事，在沒有接觸鍵盤的根底上要完成文件名的輸入有一定的困難，教師要根據(jù)實(shí)際情況給予及時的幫助與反響，不要讓學(xué)生覺得學(xué)電腦是一件很難的事。

教學(xué)過程:

一、知識回憶

1．翻開“畫圖〞程序。

2．鉛筆、刷子的練習(xí)。

二、導(dǎo)入〔出示圖片〕

同學(xué)們，大家希望在有藍(lán)天、白云、青草、綠樹的寬闊明亮的教學(xué)樓中上課嗎？〔希望〕

看來，大家都希望在好的環(huán)境中生活。因此，平時要好好愛惜自己身邊的一草一木。今天，我們就來做一個小小設(shè)計(jì)師，用“畫圖〞程序來勾畫我們漂亮的教學(xué)樓，好嗎？

三、勾畫教學(xué)樓的輪廓

1．用矩形工具畫正面

A單擊工具箱里的“矩形〞按鈕，選中矩形工具。

B鼠標(biāo)指針移到畫布上以后變成十字形圖標(biāo)，像使用鉛筆一樣按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動鼠標(biāo)至所需大小松開鼠標(biāo)左鍵，畫出一個矩形。

C技巧：正方形的畫法。按住鍵的同時拖曳鼠標(biāo)畫矩形。

2．直線、橡皮工具的使用

A讓學(xué)生自己動手動腦，用直線工具畫出教學(xué)樓的側(cè)面。注意線條的粗細(xì)選擇，畫出的線條有什么不同。技巧：像畫矩形一樣，按住的同時，畫直線會產(chǎn)生什么情況。

B在畫直線過程中，遇到畫錯，可以運(yùn)用橡皮進(jìn)展擦除，注意橡皮的大小。

C教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展反響。

D教師歸納、小結(jié)。

四、保存自己的勞動成果

這是你畫圖中創(chuàng)作的第一件作品，可得好好保存。〔講解保存的重要性〕

教師演示保存過程。關(guān)鍵注意在文件名框中輸入名字后要按“保存〞，不要按“取消〞或“關(guān)閉〞。

五、學(xué)生作品的展示與鼓勵……

第二課時:

做一回粉刷工

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會“翻開〞自己的勞動成果——作品；

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫圖〞工具——顏料桶的使用；

3、能夠選擇自己喜歡的顏色為物體著色；

4、能夠運(yùn)用“編輯〞菜單中的“撤消〞操作；

5、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、精益求精的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：選擇喜歡的顏色為物體進(jìn)展著色，理解前風(fēng)光與背風(fēng)光；

橡皮工具難以解決的問題通過“撤消〞命令來完成；

封閉圖形與不封閉圖形的填色，圖形“缺口〞的填補(bǔ)。

教學(xué)難點(diǎn)：選擇喜歡的顏色為物體進(jìn)展著色，理解前風(fēng)光與背風(fēng)光；

封閉圖形與不封閉圖形的填色，圖形“缺口〞的填補(bǔ)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

檢查上次保存的作品

教材分析與教學(xué)建議：

1、“翻開〞文件

“翻開〞自己保存的作品是上次保存的逆向操作，要讓學(xué)生知道保存自己作品的重要性，在電腦里保存自己的作品，可以取出來進(jìn)展修改、加工，不會隨著電腦的關(guān)閉而消失，從而讓學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常保存自己作品的習(xí)慣，這對以后的工作都是非常有用的；并且要養(yǎng)成為自己的作品取一個合理的名字，這樣不僅有利于以后的學(xué)習(xí)，而且是一個非常好的習(xí)慣，能夠方便自己的學(xué)習(xí)與工作。

2、顏料盒的使用

在“畫圖〞程序中，顏料盒工具是一個非常重要的工具，它是給物體填色的關(guān)鍵。要讓學(xué)生了解如何挑選一種自己喜歡的顏色，而在顏料盒里有前風(fēng)光和背風(fēng)光，它們的選取是通過單擊鼠標(biāo)的左鍵和右鍵來實(shí)現(xiàn)的。“前風(fēng)光〞和“背風(fēng)光〞可以通過“粉筆〞和“黑板