手工教案中班9篇教案及反思

教案系列手工教案中班9篇教案及反思《手工教案中班9篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

手工教案中班第1篇

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。

活動預(yù)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的.食品。

手工教案中班第2篇

一、活動目標(biāo)

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

4、體驗共享與同伴老師一起合作過節(jié)的歡樂。

二、活動形式

班級集體活動

三、活動內(nèi)容

介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲、“寄情、和平統(tǒng)一“等。

四、活動時間

20xx年x月x日上午

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、呈現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊“。（事先發(fā)放記錄單）。

區(qū)域活動：

1、繪畫：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

1、家長晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒關(guān)于月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起預(yù)備燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。

手工教案中班第3篇

設(shè)計思路：

每年的農(nóng)歷八月十五是我國聞名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這個特殊的日子里，總是會勾起離家的每一位中國人想家的心。因此大家都非常重視這個特殊的節(jié)日。在這一天，大家會通過各種方式來表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，看月亮唱歌，吃月餅聚餐等等。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗：參加民間節(jié)日活動，玩民間嬉戲等。中班的孩子對于過節(jié)是特殊歡樂的，他們已經(jīng)從純粹的”玩，漸漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們中班組設(shè)想通過在本次活動中家長的共同參加來關(guān)懷孩子更加深刻地體會到“中秋節(jié)”的特殊之處，使每一位孩子在看看、說說、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的來歷，體驗過中秋節(jié)的歡樂。

時間支配：月x日(星期五)下午3點

活動內(nèi)容與要求：

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

2、通過與爺爺奶奶共同參觀、表演、品嘗團(tuán)聚餅，體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

活動預(yù)備：

1、邀請幼兒的爺爺奶奶來園參加活動

2、事先布置四個主題活動室

活動過程：

1、迎接爺爺奶奶的到來，請爺爺奶奶來說說，在他們小時侯是怎么過中秋節(jié)的?。(本班活動室)

2、參觀四個主題活動室。

3、班級聯(lián)藝

4、品嘗與共享。

手工教案中班第4篇

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并樂觀支持、關(guān)懷家長提高訓(xùn)練孩子的力量。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動性與合作性;培育幼兒的動手力量、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園準(zhǔn)備與2021年月16號上午8點鐘，全園家長和小伴侶利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。(具體活動方案如下：

二、活動時間：2021年月15日上午

三、活動地點：幼兒園操場

四、活動對象：全園孩子和家長

五、活動主題：“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的：

為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，我們樂觀提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行制造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參加性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增加每一個人都“珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造和諧社會”。

七、活動預(yù)備：

2021年月15日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參加到這項有意向義的活動中來。

八、作品要求：

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實行幼兒與家長共同參加的制作方式。

3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色;具有肯定的欣賞性和藝術(shù)性;另外作品顏色搭配溝通協(xié)調(diào)，大小適中，不易損毀。

“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函

每當(dāng)中秋之時，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品，充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動手操作力量。

手工教案中班第5篇

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒的動手動腦的力量，進(jìn)展幼兒的小肌肉靈敏力量，增進(jìn)親子之間的情感。

2、嘗試?yán)眉埧ㄍㄟ^黏貼、組裝制作摩天輪。

活動預(yù)備：

1、材料包：造型紙卡、毛根

2、自備材料：

膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆

活動過程：

1、談話導(dǎo)入。

老師：小伴侶你們都有愿望嗎？傳奇摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和歡樂，只要把你的心愿說出來，摩天輪就會把你的心愿帶給天使，天使就會關(guān)懷我們實現(xiàn)愿望。小伴侶們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現(xiàn)愿望嗎？

2、出示已做好的摩天輪，爭論摩天輪的結(jié)構(gòu)

老師：摩天輪有哪些部位？

3、出示紙卡，爭論制作方法。

老師：你觀看了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？

老師:摩天輪的底座可以怎么做？

老師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，始終剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就履行了。

老師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。

老師：最終可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

3、親子手工歡樂的摩天輪，老師巡回指導(dǎo)。

4、活動評價。

手工教案中班第6篇

教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動，依據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和支配的一種有用性教學(xué)文書。下面就是我整理的中班優(yōu)秀手工活動教案，一起來看一下吧。

活動目標(biāo)：

1、在理解文學(xué)活動的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制作賀年卡的.方法。

2、通過添畫裝飾賀年卡片，通過寫賀詞表達(dá)自己對長輩、親人、好伴侶的奇妙祝福。

3、遇到困難時能向同伴或老師尋求關(guān)懷。

活動預(yù)備：

1、幼兒會念詩歌《賀年卡》

2、取下幼兒用書《賀年卡》35-36頁，幼兒人手一張。

3、彩色筆、剪刀人手一份，彩色紙若干、漿糊每組兩盤。

4、師生共同手機(jī)各種賀年卡。

活動過程：

1、師生共同朗誦詩歌《賀年卡》，導(dǎo)入活動。

出示賀年卡老師：這是什么？上面有什么？有什么用？

讓幼兒觀看溝通鴿子手機(jī)的賀年卡，重點引導(dǎo)幼兒觀看賀年卡上的畫面，了解設(shè)計賀年卡的方法，鼓舞幼兒和同伴交換賀年卡，擴(kuò)展幼兒設(shè)計的思路。

老師：你想做一個賀年卡送給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、好伴侶嗎？你想話什么，寫上什么祝福呢？

幼兒結(jié)伴溝通，個別幼兒回答。

3、介紹《賀年卡》的制作方法。

引導(dǎo)幼兒觀看賀年卡上空白的地方，啟發(fā)幼兒用插畫、添畫、剪貼畫的方式裝飾賀年卡。

請幼兒想象慶賀的話語，可由老師代筆寫下來，并提示幼兒寫上自己的名字。

4、幼兒相互溝通自己設(shè)計的《賀年卡》，護(hù)板《賀年卡》展覽。

重點：在理解文學(xué)活動的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制作賀年卡的方法。

難點：添畫裝飾賀年卡片，寫賀詞表達(dá)自己對長輩、親人、好伴侶的奇妙祝福。

手工教案中班第7篇

五彩魚

目標(biāo)：

1、能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設(shè)計、裝飾魚身上的花紋。

2、嘗試自主解決操作過程中消逝的一些問題。

預(yù)備：

1、欣賞過“美麗的魚”，畫過熱帶魚，對魚的外形、花紋顏色有所了解。

2、“五彩魚”范例，半成品“五彩魚”(缺少魚眼睛)范例。

3、報紙、彩紙若干，雙面膠，剪刀。

4、PPT《美麗的魚》(配以輕音樂)。

過程：

一、觀看范例，推想制作方法

1、老師播放PPT《美麗的魚》，引導(dǎo)幼兒欣賞魚的外形和花紋。

2、老師出示“五彩魚”范例，提問：“這是什么?是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚?(引導(dǎo)幼兒說出用報紙搓成紙條卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。)

(結(jié)構(gòu)完整的范例給幼兒后面的制作帶來了外形裝飾方面的啟示，讓幼兒推想制作方法的目的是了解幼兒的制作閱歷，便于示范時有針對性地講解。)

二、傾聽老師講解，學(xué)習(xí)制作方法。

1、老師示范講解制作魚身的方法。

師：我用一張報紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最終我將繩子兩頭交叉粘貼，看看變成了什么?

師：魚還要穿上美麗的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細(xì)、花紋不同的紙條進(jìn)行裝飾，可以朝不同方向貼。

2、老師拿出范例講解裝飾魚的方法。

師：我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等，即可以作為魚身上的花紋，又可以作為魚鰭或用來裝飾魚尾。

(老師示范搓卷紙條并卷曲成魚形，而裝飾魚身上的花紋則不示范只講解，以便幼兒進(jìn)行共性化的裝飾。)

三、難點爭論

1、老師出示半成品“五彩魚”，提問：這條魚少了什么?(眼睛。)魚眼睛可以怎么做?

2、老師用手指穿過“魚”的頭部并提問：魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么放上去呢?

(鼓舞幼兒嘗試有新意的制作魚眼睛的方法，了解幼兒對鏤空處粘貼的設(shè)想并關(guān)懷他們完善。)

3、老師小結(jié)：魚眼睛的`粘貼方法有許多，可以先用一些細(xì)紙條粘在魚形輪廓上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛貼在紙條上;也可以在剪魚眼睛時兩邊各留一段紙條，然后將它們直接貼在魚頭上。還有其他方法，你們等會兒可以試試。

四、幼兒制作

1、老師提出操作要求。

師：卷報紙時肯定要卷緊;卷成魚的外形后，尾巴處用雙面膠固定;魚身上的花紋可以自己設(shè)計，顏色可多一些;魚鰭、魚尾也要裝飾。

2、幼兒操作。

(1)老師播放PPT，既供應(yīng)水族館的背景，又給幼兒裝飾魚身花紋供應(yīng)參考。

(2)老師關(guān)注幼兒不同的操作設(shè)想，準(zhǔn)時發(fā)覺他們的創(chuàng)意，并鼓舞他們嘗試解決在操作中遇到的困難。鼓舞幼兒用合適的方法固定魚眼睛。

(提出操作要求時，老師重復(fù)演示一些操作步驟，以關(guān)懷幼兒再次理解;巡回指導(dǎo)時，老師留意幼兒設(shè)計花紋的獨特想法，鼓舞他們把想法表現(xiàn)出來，啟發(fā)幼兒用不同方法固定魚眼睛。)

五、欣賞、溝通

1、老師關(guān)懷幼兒將制作好的魚用線串起來，錯落有致地掛在活動室的背景墻上。

2、師幼集中欣賞、溝通。

師：現(xiàn)在我們的墻面成了水族館。你最喜愛哪一條魚身上的圖案，為什么?你是用什么方法固定魚眼睛的?

(關(guān)注幼兒的欣賞角度，借助幼兒的介紹有意向識地引導(dǎo)幼兒從魚身花紋、眼睛固定等方面進(jìn)行評價。)

手工教案中班第8篇

材料預(yù)備：藥瓶、電光紙、膠泥、硬紙片、針、線

制作方法：

1、你要想方法找到9個小藥瓶，然后在里面裝上各種顏色的水，之后還要在每個瓶蓋上穿根線；

2、用硬紙片剪個圓盤，中間穿上線，然后把藥瓶的線固定在圓盤的四周；

3、用膠泥和電光紙做出各種好看的圖案粘在瓶上就可以了哈！太好看了！又可以愛護(hù)環(huán)境。

手工教案中班第9篇

在我們的生活中，有許多這樣的物品，我們覺得它們都是沒有什么用處的垃圾，但是，通過孩子們的心靈手巧之后，它們就會變成藝術(shù)品，比如，一次性餐盒等，今日，帶給大家的手工制作精彩極了，孩子們一起學(xué)習(xí)吧。

制作對象：

烏龜

制作預(yù)備：

一次性餐盒、一次性塑料勺（一個大的，四個小的）、剪刀、紙張、畫筆、膠棒。

制作過程：

1.選擇一個好看的餐盒作為小烏龜?shù)纳眢w；

2.在餐盒