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文檔簡介
小兔過河小學(xué)作文小兔過河小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是收集整理的小兔過河小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小兔過河小學(xué)作文1
一天,小兔想到河對(duì)面的小島上玩兒。可是,水面很寬,它怎么也過不去。這可怎么辦呢?
突然,一只小烏龜從水里游過來。
“小烏龜,你可以馱我過河嗎?”
“當(dāng)然可以。小兔。”
在小烏龜?shù)膸椭?,小兔很快就到了河?duì)面的小島上。
小朋友,請想一想,這個(gè)故事告訴我們一些什么道理呢?
小兔過河小學(xué)作文2
“太好了,我可以去小貓家參加生日聚會(huì)了!”小兔一蹦一跳地來到小河邊??墒强吹胶用婺敲磳?,小兔自言自語地說:“我怎么過河呀?”小兔急得滿頭大汗。
突然游來了一只大烏龜。小兔大聲地問:“烏龜爺爺,您能幫我過河么?”烏龜爺爺回答說:“沒問題,上來吧?!毙⊥绵岬匾幌绿搅藶觚?shù)谋成?,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖?,高興地說:“烏龜爺爺,太謝謝您了,要不是您,我永遠(yuǎn)也過不了這河?!?/p>
烏龜馱著小兔子慢慢地游到了河對(duì)岸。小兔跳到了岸上,對(duì)烏龜邊招手邊說:“烏龜爺爺,再見?!睘觚?shù)纳碛奥叵г谒F中。
小兔過河小學(xué)作文3
一天天氣很好,小白兔想去找小伙伴們玩兒,走著走著,被一條河擋住了去路,河上沒有橋,它撓撓頭,想了又想,自言自語的說:“怎么過去呢?”
這時(shí),游來了一只烏龜,小白兔著急地問:“烏龜哥哥,你能馱我過河嗎?”烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭說:“可以?!毙“淄门d高采烈地說:“謝謝你烏龜哥哥?!?/p>
于是,小白兔跳上了烏龜?shù)谋常瑸觚斴d著小白兔向?qū)Π队稳ィ瑸觚數(shù)谋秤制接址€(wěn),小白兔感到舒服極了。它看到兩岸的.花草樹木飛快地想后移動(dòng),眼前不斷地變換著一幅幅風(fēng)景畫。小白兔高興的唱起歌來。
過了一會(huì)兒,烏龜把小白兔送到了對(duì)岸,小白兔擺擺手,微笑著向?yàn)觚斣僖?,烏龜轉(zhuǎn)過頭游走了。
小兔過河小學(xué)作文4
河岸的這一邊住著一只小兔,她非常想到河對(duì)岸去玩,因?yàn)樗龔膩矶紱]有到河對(duì)岸去玩耍過??墒呛雍軐挘饕埠芗?,而且她還不會(huì)游泳,小兔沒辦法過河。
正當(dāng)小兔失望而歸的時(shí)候,一只大白鵝從遠(yuǎn)處游了過來,大白鵝說:“小兔,你是不是想到河對(duì)岸去,我馱你過去吧!”小兔高興地一蹦老高,說:“謝謝你,大白鵝?!敝笮⊥镁妥搅舜蟀座Z的身上。
大白鵝游得很快,不一會(huì)兒就把小兔馱到了河對(duì)岸。小兔來到了河對(duì)岸非常高興,對(duì)大白鵝說:“感謝你的幫助,我會(huì)報(bào)答你的,再見。”說完,她就蹦蹦跳跳的去玩了。
小兔一邊玩一邊想:大白鵝真是助人為樂啊!我也要變成一只助人為樂的小兔!
小兔過河小學(xué)作文5
星期天早晨,小白兔看見小河邊草坪上有小馬,小猴,小豬,他們在那里開開心心地跳繩,玩得高興極了,小白兔心里想:我過去同他們一起玩就好了。這時(shí)小豬叫小白兔:“小白兔,你過來一起跳繩吧!”小白兔說:“我過不去?!毙∝i和小猴找來一塊又長又厚的木板,然后叫小馬下河去搭好木板,小白兔慢慢地一步一步地走過小橋,然后同他們一起跳繩,嘴里啍著歌,心里美滋滋的,玩得好開心。
小兔過河小學(xué)作文6
一個(gè)陽光燦爛的日子,小兔要到河對(duì)岸的小花貓家去作客。走著走著,一條河擋住了它的去路。它問太陽公公:“你能送我到河對(duì)岸嗎?”太陽公公聽了哈哈大笑說:“你一坐上來會(huì)被燙死的!”
這時(shí),烏龜慢慢地游過來說:“我送你去對(duì)岸吧!”小兔很感激,連聲說:“謝謝你,烏龜?shù)艿堋!碧柟Σ[瞇地說:“這只小船真漂亮?!?/p>
小兔子上了烏龜?shù)谋?,她張開手臂,快樂地唱著歌!烏龜急忙說:“你要坐穩(wěn)啦!河中央浪可大啦!”小兔連忙抓緊烏龜?shù)谋场?/p>
烏龜游了兩個(gè)小時(shí),終于到了對(duì)岸。小兔一下子興奮起來說:“謝謝你,小烏龜?!睘觚斦f:“祝你玩得開心!”說完“撲通”一聲又游到河里去玩了。
小兔過河小學(xué)作文7
小兔過河一天小兔子去找朋友玩,他走著走著遇到了一條又長又深的小河,小兔子焦急萬分地走來走去。突然看見一只烏龜正好在水里游玩,小兔子說:“烏龜伯伯您能幫我過河嗎?”烏龜伯伯游過來說:“可以你上來吧”于是小兔子就跳上烏龜伯伯的背上。烏龜伯伯說:“小兔子你去哪里啊,”小兔子說:“我去對(duì)岸找我朋友玩”不一會(huì)兒就到河對(duì)岸了,小兔子說:“謝謝您,一會(huì)兒您再送我回去好嗎?”烏龜伯伯說:“可以”說完小兔子就高興地去找朋友玩了。?【以下為精品推薦,可刪改!】推薦一仙人掌小學(xué)作文仙人掌小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是為大家收集的仙人掌小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
仙人掌小學(xué)作文1
許多人都喜歡華麗高貴的奇花,但是我喜歡丑陋無比渾身長滿刺的仙人掌。
仙人掌形狀各種各樣,有橢圓形的,有圓形的,還有山形……仙人掌花的顏色也有好多種,五顏六色。有黃的,有紅的,有白的,有紫色,還有……十分惹人喜愛。仙人掌通體綠色,起初生長在沙漠里。沙漠里盡管炎熱,但是是仙人掌的莖部早就儲(chǔ)蓄了大量的水分,即使十天半個(gè)月沒澆水它也不會(huì)死。
仙人掌渾身都是寶,它可以做藥。記得有一次我到外婆家吃飯,可能是上火吧!覺得牙疼。外婆就在仙人掌上拔了一些刺磨成了粉末,然后讓我唅在嘴邊。沒過多久,就感覺牙齒不疼了,真有用!仙人掌還可以供人觀賞,擺一株放在電腦旁還可以吸收輻射。在沙漠里,仙人掌還可以為路人解渴。只要從仙人掌身上鑿一個(gè)小口,水就會(huì)從小口里流出來。盡管算不上美味,但是是卻能夠讓人神清氣爽,疲勞頓時(shí)煙消云散。
仙人掌那堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。盡管它生活的環(huán)境惡劣,但是是它始終相信雨水終于有一天會(huì)到來。
我愛仙人掌,愛它那堅(jiān)忍不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神。
仙人掌小學(xué)作文2
仙人掌雖然不像松樹那樣的挺撥、不像玫瑰那樣的香氣撲鼻、不像小草那樣的堅(jiān)韌。但我獨(dú)愛它的就是那獨(dú)一無二的美。
仙人掌的生命力很強(qiáng),沙漠里的人都把它稱之為“干旱之王”。我家養(yǎng)了一棵仙人掌,好幾個(gè)月沒有給它澆過水,但它居然沒有死,并且還長高了半截。我心想:它的生命力可真強(qiáng)??!
仙人掌可以開花嗎?這個(gè)問題想必大家都不太了解吧!事實(shí)回答,仙人掌的確可以開花,但是開的花是很難看見的,因?yàn)榛ㄆ谔貏e的短,就像曇花一現(xiàn),悄悄地縮放了,又悄悄的走了……
然而,仙人掌與眾多的植物比起來,在和煦的春風(fēng)里、在盛夏的暴雨里、在深秋的清冷里,看不出什么特別茂盛的時(shí)候,也看不出什么特別衰敗的時(shí)候。它時(shí)刻都在伸展腰身,從迎春花一直到玉篦花和菊花,同別的植物比起來,不能形成強(qiáng)烈的對(duì)照嗎?
太早的炫耀、太急切的追求完美,雖然可以在人們眼前形成一種令人陶醉的幻境,但,沒有根底的陶醉畢竟只能形成短暫的幻境而已,必然不可能形成一種脫俗的,非凡的美。
在陶醉其中,它不時(shí)地為我呈現(xiàn)出別致的、美的景象。使我入迷,把我引入那幻想的仙境。
我幻想它是水中的明珠,我眼前就真出現(xiàn)了無邊無際的大海。天空上,一只只、一對(duì)對(duì)的螢火蟲飛過,它們的影子倒映在水里,像拎著燈給魚兒照亮前方的路。
仙人掌小學(xué)作文3
我早就聽說過仙人掌的大名,卻不曾見過,今天我終于有機(jī)會(huì)見識(shí)見識(shí)。
下午爸爸帶回來盆仙人掌,讓我大失所望,原來的那股興奮勁早跑得無影無蹤、煙消云散了。因?yàn)樗L得好丑,全身綠裝,和它的名字“仙人”一點(diǎn)也不相配,倒象位嚴(yán)肅的大將軍,更糟糕的是它全身長著刺,我看叫它“刺將軍”還差不多。我對(duì)它沒好印象,更可恨的是我給它澆水,它竟然把我的手扎出了血,所以我想方設(shè)法讓它遷居。
第一次我不給它澆水,也不把它放在陽光下,連續(xù)了兩個(gè)月,我本以為綠裝露出金黃,卻沒想到她長得依然翠綠。
一計(jì)不成,再生一計(jì)。
一天,我把它搬到陽臺(tái)上,裝作澆水的樣子,一不小心把它推到窗外,摔碎了,爸爸聽到聲音后,立即跑下樓,把它重新重在花盆里,過了一段時(shí)間,又活了!氣死我了!
不久,我的了腮腺炎,脖子腫得老高,打針吃藥都沒折。爸爸砍下仙人掌,把刺拔了,搗碎敷在我臉上,神了!沒過幾天就好了。當(dāng)我感謝救命恩人時(shí),卻發(fā)現(xiàn)是仙人掌治好了我的病。
我臉一陣紅、一陣白,只感到自己太自私。
后來我在書上看到,冒險(xiǎn)隊(duì)員在沙漠沒水時(shí),把仙人掌把下來,既解渴又耐飽,所以我打心眼里喜歡上了仙人掌。
啊,默默無聞、不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)的仙人掌阿,你不計(jì)我的過錯(cuò),還教會(huì)我做人的道理,我喜歡你----仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文4
我家有一盆神奇的仙人掌。
它長得很特別。扁扁的身子,和我的手掌一樣大。全身上下都是綠的,像翠玉、像韭菜、像青草、像菠菜葉。身上布滿了密密麻麻的刺,金黃金黃的。一看那些刺,就知道它脾氣很壞。上次我晾衣服時(shí),不當(dāng)心碰到它,被扎得哇哇大叫。
雖然它脾氣很壞,可是它開的花卻是很溫柔的。你瞧,淡黃色的花瓣你挨著我,我挨著你,靜靜地開著,像一條輕盈的羽毛裙,又像是幾個(gè)小姐妹圍坐一起。那花瓣中間,一圈雄蕊,像士兵一樣保護(hù)著五角星一樣的雌花蕊。
它還是個(gè)醫(yī)生呢。聽媽媽說,她小時(shí)候,一次得了腮腺炎,臉腫得很難受。是外婆,不顧那些扎人的小刺,摘下一片很大的仙人掌,一切兩半,敷在媽媽臉上。沒過半個(gè)月,媽媽的臉就不腫不疼了,真神奇??!后來,媽媽有了我,就也為我種上了這樣一盆仙人掌。
仙人掌還是吸射線的高手呢!當(dāng)你在玩電腦時(shí),看電視時(shí),可以把它放在電腦或電視的旁邊,這樣就可以減少射線對(duì)身體的傷害了。
盡管仙人掌有時(shí)候脾氣很壞,但她也有溫柔美麗的一面,還是個(gè)家庭醫(yī)生,同時(shí)又是吸射線高手,真是個(gè)神奇多面手!
仙人掌小學(xué)作文5
我家的電腦桌上放著一盆仙人掌,那是爸爸送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!
剛見到仙人掌時(shí),我很好奇,就認(rèn)真研究起來。它長得很奇怪,頸是掌狀的,它不斷向上生長著,像疊羅漢似的,一片“綠手掌”上又長出許多小“綠手掌”,使人產(chǎn)生無限的遐想。它全身是刺,摸一摸還很硬,像鋼針一樣。我想:這些刺大概也是為了保護(hù)自己吧!爸爸說:“這些刺其實(shí)就是仙人掌的葉子,如此奇特的葉子,才使得仙人掌不怕干旱,即使是在沙漠里,也照樣能長得生機(jī)勃勃。”
仙人掌的生命力如此頑強(qiáng)嗎?為了消除我腦中的疑問,我故意一個(gè)月都沒給它澆水,沒想到,它不但沒有旱死,而且還長出了新的來,依然那么蓬蓬勃勃。我對(duì)仙人掌的敬佩之情油然而生,又查了查《十萬個(gè)為什么》,原來仙人掌一開始是生活在沙漠中的,因?yàn)樯衬畾夂蚋稍镅谉幔瑸榱藴p少水分蒸發(fā),它的葉子漸漸退化成尖而長的刺,這樣的葉子具有鎖水功能,在缺水的沙漠里,有時(shí)它還可以救人一命。
我們之所以把它放在電腦桌旁,是因?yàn)樗苣匚针娔X輻射,保護(hù)我們的眼睛。另外,它還可以入藥,治療腮腺炎,比打針吃藥都管用??磥硐扇苏频挠猛具€挺廣泛的!
我喜歡仙人掌,不僅因?yàn)樗螤钇嫣兀驗(yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力和默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。
仙人掌小學(xué)作文6
大家都知道,仙人掌是墨西哥的國花。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人,不如水仙那樣?jì)善G玲瓏,更不如牡丹那樣榮華富麗,為什么會(huì)成為墨西哥的國花呢?聽一個(gè)小故事,你一定會(huì)豁然開朗。
有一陣子,爸爸狂熱的迷戀上了養(yǎng)花,一口氣買了好多名貴的花。偏偏這時(shí),姥姥送我們一盆光禿禿的仙人掌,說是防輻射,叫我們一定要養(yǎng)。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼,我們一家都討厭它。
一次暑假,我們都去外地旅行,回到家時(shí)才想起那些花兒都沒澆水好長時(shí)間了,急的剛脫下鞋就去陽臺(tái)瞅那些花。結(jié)果,它仍在“大花叢”中最顯眼,可這次是因它出奇的美一一那些名花異草都枯萎了,只有那株仙人掌,格外的綠,格外的挺拔。
一家陷入了沉思……
這一段時(shí)間里,空氣好像凝固了,只有那頑皮的小鬧鐘不知情,依然嘀嗒響個(gè)不停。過了許久,媽媽嘆了一口氣,打破了沉默。爸爸問:“知道為什么嗎?”我搖搖頭。爸爸接著說:‘我們只看到了外表的美,而最重要的才是心靈美。同樣,經(jīng)歷過困難的人,會(huì)比一般人有更頑強(qiáng)的意志力,會(huì)比一般人更優(yōu)秀。’
我細(xì)細(xì)地咀嚼這番話,又一次陷入了沉思……
仙人掌小學(xué)作文7
我家陽臺(tái)上有一盆仙人掌,它像一位小矮人,一年四季都披著一件墨綠色的衣裳。它渾身長滿像鋼針一樣的刺,要是你一不小心碰了它,那你可得“哎喲!哎喲!”叫一陣子了,還會(huì)留下傷口,有時(shí)還會(huì)滲出鮮血,讓你疼得永遠(yuǎn)記得它。
夏天,仙人掌會(huì)開出一朵朵金黃色的小花,好像一位位穿著金黃色花裙的姑娘在翩翩起舞,讓人看了心中有一絲絲的溫暖,不過花開兩天就凋謝了,真可惜!花凋謝之后,仙人掌會(huì)慢慢地結(jié)出果子,果子有花生那么大,殼表面光滑,成熟的果子是深紅色的,剝開嘗一嘗,味道又酸又甜,還挺好吃的。
同學(xué)們可能不知道吧,仙人掌營養(yǎng)豐富,含有大量的礦物質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)成分,做成菜肴能幫助消除人體內(nèi)多余的膽固醇,同時(shí)能起到降血壓,降血脂,清熱解毒的作用。
仙人掌不僅渾身都是寶,而且生命力頑強(qiáng)。記得有一次,我生病了,到漳浦住院。一個(gè)星期都沒給仙人掌澆水,我擔(dān)心極了!過了幾天,我出院了,匆匆忙忙地搭車回家,在路上我還一直擔(dān)心:仙人掌會(huì)不會(huì)枯死了呢?回到家時(shí),我才知道我的擔(dān)心是多余的,仙人掌依然是那樣翠綠,在左邊的那只“手”的旁邊還長出了一點(diǎn)“新綠”。
仙人掌啊!無論在多么艱辛的環(huán)境下,你總能不畏艱難、堅(jiān)韌不拔地生長著,我要向你學(xué)習(xí),不管在生活中、學(xué)習(xí)上遇到什么困難,都要迎難而上。
仙人掌小學(xué)作文8
給花兒喂牛奶,為小貓?zhí)旰?,幫金魚洗臉等等。那一件件啼笑皆非的事都是小時(shí)候的我的“杰作”。這其中,最讓我難忘的莫過于“給仙人掌理發(fā)”了。
小時(shí)候,我家的陽臺(tái)上種著一盆“刺球”一般的仙人掌。那天我閑來無事,就趴在陽臺(tái)上看著仙人掌它那尖尖的刺,心里閃過一個(gè)好玩的'念頭:就是為仙人掌理發(fā)。于是,我就拿出一把鋒利的剪刀,戴上手套,小心翼翼地把那一根根尖利的刺兒給剪下來。
過了一會(huì)兒,爸爸媽媽回來了,我就向他們炫耀自己今天干的事,端出仙人掌給他們看;“你們看,我把仙人掌的頭發(fā)剪得多俊呀。"媽媽看了吃驚地說:”寶貝呀,你怎么能這樣做呢?你不知道那刺就是仙人掌的葉子。是因?yàn)橄扇苏粕L在沙漠里,為了不讓自己的葉子變黃樂,所以才把自己的葉子轉(zhuǎn)變成刺兒,來保護(hù)自己。你不應(yīng)該把仙人掌的刺兒給剪了。“我聽了媽媽的話,還不知所措,又看了看爸爸,爸爸牽起我的手說:''你媽媽說得對(duì),刺兒就是仙人掌的葉子,所以你不能這樣做。‘'我聽了爸爸媽媽的話,頭低了下來,羞紅了臉,慚愧極了。
這件事,讓我明白了事物身上所有的一切都不能隨意改變。
仙人掌小學(xué)作文9
我喜歡的植物,不是傲雪凌寒的臘梅,不是青翠欲滴的香樟,不是潔白芬芳的茉莉,而是那恰如翡翠般的仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。你瞧,它身披一身綠色的鎧甲,上面布滿著細(xì)細(xì)密密的小刺。它總喜歡沐浴在溫暖的陽光下,鎧甲被鍍上了一層金邊。
或許在我家花草繁多的陽臺(tái)上,仙人掌是最相貌平平的那一個(gè),甚至有些丑陋,但是我卻最喜歡它。因?yàn)樗€敢于和酷暑寒冬較量呢!到了烈日炎炎的夏天,陽臺(tái)上的花全部蔫了,無精打采地彎著腰,昏昏欲睡。只有仙人掌依舊是那么挺拔,依舊充滿著活力,好似一只張開的大手,向人親切地打著招呼。它身披金色的外袍,恰如一個(gè)勇士,蔥蔥郁郁,成為陽臺(tái)上最耀眼的一抹綠。四周的黯淡襯托著這陽臺(tái)上唯一的一抹綠,顯得十分耀眼。
到了臘月,陽臺(tái)上所有的花草在嚴(yán)寒中凋謝,但只有仙人掌倔強(qiáng)地生長著。它就像是生命旅途中的強(qiáng)者,無時(shí)無刻不進(jìn)行著強(qiáng)大的生命感召,讓人不禁心生敬畏。
我望著這平凡而又非凡的仙人掌,它的堅(jiān)毅頑強(qiáng)深深地打動(dòng)了我,讓我也想做生命旅途中的強(qiáng)者,成為真正的勇士!
仙人掌小學(xué)作文10
我喜歡花香誘人的桂花,喜歡潔白如玉的荷花,喜歡國色天香的牡丹……但是我更喜歡堅(jiān)韌不拔的仙人掌。
一次偶然的機(jī)會(huì),我在家里被仙人掌刺傷了,于是我觀察起它來。它的莖是綠色的像媽媽做的抹茶味的烙餅,也像手掌閉著時(shí)的情景。
令我驚奇的是,它的刺竟然是它的葉子。原來仙人掌都生長在沙漠或者氣候炎熱的地方。它為了保護(hù)自己所以用刺來保存體內(nèi)的水分預(yù)防那些動(dòng)物對(duì)它造成的傷害。
仙人掌也會(huì)開花,它的花不大不小正合適,花是黃色的。我看見那些花兒,有的已經(jīng)綻放出那些不大不小的花朵,花朵像一些迷你的小金針菇;有的還是一些小花骨朵,外面是粉紅色,里面卻是黃色,顯得要變色似的;有的已經(jīng)枯萎,掉入到泥土中化成肥料,讓我想起了“化作春泥更護(hù)花”這句話,這可真是奉獻(xiàn)精神??!一陣風(fēng)拂過,那些綻放開的花朵隨風(fēng)飄搖著,像漂亮的姑娘在跳舞一樣。那些枯萎的花大多數(shù)掉了下來,但莖上還留著凹凸的痕跡,好像證明它開過花一樣。
堅(jiān)韌不拔的仙人掌值得我們欣賞,因?yàn)樗幸环N不放棄、堅(jiān)持不懈的精神,我以后也要學(xué)習(xí)仙人掌的堅(jiān)持不懈。
仙人掌小學(xué)作文11
我家養(yǎng)了一盤奇妙的仙人掌。
仙人掌有八厘米,大約有十厘米。仙人掌是綠色的,身上長滿了如針一般的小刺,頂上還個(gè)較硬的圓刺球,像是戴上了一項(xiàng)圓圓的小帽子。記得那天媽媽剛買回來時(shí),好奇心促使著我,我用一只手指輕輕的碰一下,結(jié)果疼死我了。它身上的那些刺就像戰(zhàn)士一樣,保護(hù)著仙人掌。
我仔細(xì)的看了一下,我發(fā)現(xiàn)那些刺的底下是一個(gè)個(gè)小小的鼓包。每個(gè)仙人掌的頂端的側(cè)面都盛開著一朵朵小花。鮮紅鮮紅的,錯(cuò)落不致,綠色的小圓球配上那鮮艷的小花,好看極了!我經(jīng)常出神的看著那些小花,我忍不住去碰了一下它。那些小花有點(diǎn)扎手,沒有一般的花那種嬌嫩的感覺,好像是假的一樣,
我每天都給花澆水,媽媽看見后告訴我:"仙人掌是耐旱植物,不用經(jīng)常澆水,老澆水會(huì)死的。于是我就隔天給它澆一次水。有一次,我發(fā)現(xiàn)那些小花遇到水后,會(huì)縮成圓圓的東西。但經(jīng)過陽光照射后,花骨朵會(huì)從最外層向里一層慢慢地綻放。
盡管有一個(gè)暑假,我經(jīng)常顧著玩,整個(gè)暑假都沒有給仙人掌澆水。結(jié)果,仙人掌不但沒有死,還長高了幾厘米,我愛我家這棵奇妙的仙人掌!
仙人掌小學(xué)作文12
仙人掌,其貌不揚(yáng),既不華麗,又不素雅,還渾身不滿密密麻麻的鋼針般的刺,讓人見了就生厭。
我不喜歡仙人掌,可偏偏房間里卻擺上了一盆,是媽媽要求我觀察它的。我看著這“丑八怪”就心煩,于是把它扔在房間角落不管了。有一天,我打掃房間角落時(shí),正用抹布抹著地。突然手上一陣刺痛,殷紅的鮮血正從傷口往外滲。我急忙找來紙巾和創(chuàng)可貼,小心翼翼地包扎了一番。忽然,我瞧見了角落里的仙人掌,那葉子上還有紅紅的東西,我猜到,是血。我對(duì)仙人掌更加厭惡了,心想:媽媽還說它頑強(qiáng),我看就是一株智慧用武器攻擊別人來裝強(qiáng)悍的“丑八怪”。
自從我被仙人掌“咬”了以后,我索性把它扔在了窗外的陽臺(tái)上,再也不管它了。有一天,我剛走進(jìn)房間,一股馥郁的畫像鉆入了我的鼻孔,讓人心曠神怡。我四處尋找,卻沒想到竟是那盆仙人掌!明黃色的花瓣嬌艷欲滴,似輕紗,似云霧。潔白的花蕊如同冬雪,映襯著那張金燦燦的笑臉。碧綠的仙人掌此時(shí)也不怎么讓我討厭了,好像一把把小綠傘,撐開了一張張笑臉。折仙人掌怎會(huì)開花呢?這個(gè)疑問浮現(xiàn)在我腦海中。這時(shí),我猛然想起,前幾天陽光暴曬,昨天又下了一場大雨,如此惡劣的環(huán)境,仙人掌還能開出這么可愛的小花,怎能說它生命力不頑強(qiáng)呢?
生活中,處處可見“仙人掌”。環(huán)衛(wèi)工人就是這樣。雖然工作很卑微,可他們辛勤耕耘,載培出了城市的文明之花。
起風(fēng)了,那株仙人掌隨風(fēng)搖曳,帶來了花香,更帶來了讓我難忘的啟示。
仙人掌小學(xué)作文13
仙人掌,是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物,主要是仙人掌熱愛生命。
盆栽的仙人掌,它那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖,它還時(shí)時(shí)刻刻的向上生長,像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌,放暑假我回老家了,忘了給它澆水,八月二十幾日才回家,我去看它,它仍然昂首挺胸,神氣十足!就像一個(gè)堅(jiān)定的戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自己的家園。
在炎熱久旱的夏天里,其他植物都耷拉著頭,而仙人掌精神抖擻,像勇士一樣抬著頭,眺望著蔚藍(lán)色的、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi),讓自己生活的無憂無慮,自由自在。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里,其他植物都被主人移到暖和的地方去了,而仙人掌冒著風(fēng)寒,頂著風(fēng)霜,不懼周圍惡劣的環(huán)境。仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神能幫助它不恐懼環(huán)境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺,無論是什么兇惡的野獸,是要看見它,就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊仙人掌耐熱,耐高溫,耐干旱的原因是因?yàn)樗鼘?duì)生命的熱愛,是對(duì)自然界發(fā)展進(jìn)化的選擇,我們要學(xué)習(xí)仙人掌熱愛生命的精神,讓生命之花永恒綻放。
仙人掌小學(xué)作文14
我家有許多花,但是,我最喜歡的還是仙人掌。
仙人掌剛買來時(shí)只有兩三片掌,干枯無色,我對(duì)它沒什么好感。平時(shí),我給花澆水時(shí),都不樂意給它澆。仙人掌的“身上”長著很多刺,一不小心就被刺著了。有一次,我放學(xué)回家;拿起水壺過來給花澆水,一看仙人掌“身上”有幾只小蟲,就用手去捉,一不小心,被它的刺扎著了。有一次,我放學(xué)回家;拿起水壺過來給花澆水,一看仙人掌“身上”有幾只小蟲,就用手去捉,一不小心,被它的刺扎了,真疼呀!我覺得仙人掌太小氣,為了不讓別人動(dòng)自己一下,就長出令人討厭的刺來保護(hù)自己。我被它氣死了,就再也不理它了。
有一天我不小心被蜜蜂蟄了,疼的我大叫,像要生孩子?jì)D女那樣叫,爸爸看到二話沒說拿起剪刀從被冷落的仙人掌身上剪下了一塊“肉”;貼在我被蜜蜂蟄的地方,真神呀!一會(huì)就不疼了!
今天,我在做作業(yè),忽然聞到縷縷花香,我到陽臺(tái)去看,只見那仙人掌墨綠的“手掌”上,開出一朵淡淡的小白花。?。凰茉谳^長時(shí)間內(nèi)不喝水的情況下開出小花,為人們送來花香,真令我十分驚訝!我抓起水壺,走向水龍頭,我要讓美麗的“小姐”仙人掌喝個(gè)夠。
仙人掌小學(xué)作文15
我家里種著一棵奶奶送給我的仙人掌,它身材矮而小,全身長滿針一樣的刺。
一天,爸爸媽媽臨時(shí)決定決定帶我和姐姐去北京旅游。可是過幾天就要出發(fā)了,仙人掌它該怎么辦呢?我心里忐忑不安的想著。媽媽似乎看出了點(diǎn)什么苗頭,語重心長地對(duì)我說:“仙人掌有著堅(jiān)強(qiáng)的生命力,幾天不澆水,它是不會(huì)枯萎的?!薄笆堑膯??”我半信半疑。
幾天后,我們決定出發(fā)了,臨走時(shí)我還特意給它澆了一次水。
在去北京的路上,我突然想到了曾經(jīng)聽說過,有自動(dòng)澆水器。我在想:如果我們家里有這樣神奇的東西那該有多好??!到那時(shí)候我一定會(huì)在家里給每棵植物都裝上這東西。
幾天后,我們回來了。我第一時(shí)間以百米沖刺的速度跑去看看我的仙人掌。咦,它怎么沒有枯萎呢?頓時(shí)間我恍然大悟,我才體會(huì)到,原來仙人掌的生命里竟然這么強(qiáng),難怪它能在沙漠里生長,還不會(huì)枯萎呢!我仔細(xì)觀察了一下,仙人掌還是像往常一樣生機(jī)勃勃,一樣扎手。這時(shí),媽媽走了過來,對(duì)我說:“其實(shí)人也應(yīng)該像仙人掌一樣,不能依賴別人,應(yīng)該像生活在沙漠里的仙人掌一樣,要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,不斷扎根成長,這樣的仙人掌才不會(huì)枯萎。所以仙人掌才會(huì)有如此強(qiáng)盛的生命力。”
聽了媽媽的一番話,我十分感動(dòng),從中我體會(huì)到了:我們?nèi)祟愐惨裣扇苏埔粯?,不要依賴別人,學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。推薦二預(yù)防近視小學(xué)作文預(yù)防近視小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是為大家收集的預(yù)防近視小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
預(yù)防近視小學(xué)作文1
如果眼睛是人心靈的'窗戶,那么近視就是遮住窗戶的一層白紗。所以,我們應(yīng)該保護(hù)眼睛,預(yù)防近視。
近視的形成一般是遺傳,營養(yǎng)不良或不正確的用眼方式導(dǎo)致的。我們班就有幾個(gè)眼睛近視的。
看著他們一上課就戴著眼鏡,我的心里就很不是滋味,感覺有些難受。我想:可能是因?yàn)槲遗掠幸惶煳业难劬σ步暳恕?/p>
有很多次,在家里寫作業(yè),我的頭總是太不起來,有時(shí)稍一抬起來,一會(huì)兒又不自覺爬下去了,好像在跟我作對(duì)。
為了防止眼睛近視,我在網(wǎng)上查了一些資料,發(fā)現(xiàn)大都數(shù)都寫著:加強(qiáng)視力訓(xùn)練和堅(jiān)持做眼保健操。外頭看書或?qū)懽?,躺在床上看書,吃飯是看書,再開動(dòng)車上以及走路時(shí)看書等,都會(huì)降低視力的敏銳度。
以前我喜歡躺在床上看書,吃飯時(shí)看書。不好好的在課間時(shí)間做眼保健操。但是,現(xiàn)在我每天都在改正這些缺點(diǎn),努力保護(hù)好眼睛。
我希望,大家在課間時(shí)候,好好的做眼保健操。不要讓我們心靈的窗戶被那一層白紗遮住。
預(yù)防近視小學(xué)作文2
(1)讀寫姿勢要正確:人在讀書或?qū)懽謺r(shí),眼與書本保持一尺左右為最佳距離。為此,桌和椅的高低要配套得當(dāng),高椅低桌或低椅高桌都不利于眼睛的健康。寫字時(shí)不要歪頭,不要在行走、坐車或乘船途中讀書、看報(bào)。
(2)讀寫時(shí)間要適宜:看書、寫字、繪圖等用眼時(shí)間過長,容易使眼肌疲勞,導(dǎo)致近視。故每讀寫一小時(shí)左右,應(yīng)到室外遠(yuǎn)眺或體育活動(dòng)10分鐘,這是消除眼肌疲勞、防止發(fā)生近視的有效方法。
(3)光線要充足:充足的光線是保持正常視力的重要方面,不可在過暗的光線下讀書寫字,如黃昏、暗室等。夜間讀寫時(shí),燈光不可過暗,亦不可晃動(dòng)或刺眼。光線應(yīng)來自左前方,避免陰影遮擋視線。
(4)看電視時(shí)間不可過長:電視為動(dòng)態(tài)畫面,觀看時(shí)間過長,最易導(dǎo)致眼肌疲勞,引起近視。故看電視時(shí)間不宜過長,一般要控制在2小時(shí)以內(nèi),且每看30分鐘,至少休息5分鐘,以使眼睛得到休息??措娨暤木嚯x要適宜,一般應(yīng)在2米以外,角度傾斜不宜超過45度。推薦三長大小學(xué)生作文長大小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是為大家收集的長大小學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
長大小學(xué)生作文1
以前我,我總認(rèn)為自己是一個(gè)小孩,每天干什么都要依賴爸爸媽媽。上學(xué)要爸爸媽媽送,放學(xué)要爸爸媽媽接,就連去超市買點(diǎn)東西都要媽媽陪著去才行。但是星期二放學(xué)時(shí)那件事,讓我覺得自己在逐漸長。
周二下午時(shí),外面下起小雪,我們放學(xué)時(shí)已是漫天大雪,走出校門,以為爸爸媽媽會(huì)來接我的。我左顧右盼等了好久也不見他們的蹤影,周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被父母接走了,我好失望,心想只有自己坐公交回家了,到了公交車站等了半個(gè)小時(shí)也沒車來,我又四處張望還是沒有爸媽的身影,這時(shí)公交車像輛牛車似的緩緩開過來,接孩子的家長和大大小小的孩子們便蜂擁而上,我也快速跑過去擠上公交,卻被另外一個(gè)接孩子的家長硬是給擠下了公交車,并撲倒在地上,衣服鞋,書包全濕了,狂風(fēng)夾著鵝毛般的大雪直往臉上摔來,我滿臉都是淚水和雪水,心想:媽媽您在哪兒呢?您著不著急呀?這時(shí)又一輛公交車開過來,我擦掉臉上的淚水飛快沖上了公交車。
終于到家了,剛到樓下,便看到媽媽手里拿著雨傘急沖沖往下跑,我撲到媽媽懷里,剛想哭,媽媽卻愧疚地說:“真對(duì)不起,媽媽看錯(cuò)鐘點(diǎn)了,可我女兒真棒,終于長大了,可以頂著風(fēng)雪自己回家了?!蔽冶鞠肟?,聽了媽媽的話,我卻破涕為笑:是的我長大了。
長大小學(xué)生作文2
我好想長大。有人會(huì)說童年多么美好,為什么要長大呢?下面就請聽聽我的回答吧!
我好想長大,長大了就不用再寫作業(yè)了。現(xiàn)在的課程真多,每天我這一雙稚嫩的小手忙個(gè)不停,一會(huì)兒寫作業(yè),一會(huì)兒查資料,一會(huì)兒辦手抄報(bào),各科花樣繁多的作業(yè)像大山一樣壓在我身上,讓我喘不過氣來,忙得我連寫日記的習(xí)慣也沒了。媽媽總說我睡得太晚,我也知道是心疼我,可是我想任何作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待,既然去做,就要做得最好。唉!現(xiàn)在的小學(xué)生真忙呀!
我好想長大,長大了就不用再上輔導(dǎo)班了?,F(xiàn)在作業(yè)越來越多,再加上輔導(dǎo)班的,那么幾點(diǎn)才能睡呢?上課的時(shí)候很容易犯困,老師講的內(nèi)容也就像聽天書一樣,左耳朵進(jìn),右耳朵出,學(xué)習(xí)自然越來越差,為了該死的小升初,家長便更著急報(bào)班,如此便形成了惡性循環(huán)。唉!現(xiàn)在的小學(xué)生真累呀!
我好想長大,長大了就可以做自己想做的事了。媽媽總是說作業(yè)太多,要往前趕,結(jié)果作業(yè)剛寫完,睡覺的時(shí)間又到了,就這樣,玩的時(shí)間又溜走了。早上睡得正香,媽媽就在耳邊喊道:“BABY,起床了,要聽英語了!”沒辦法,我只好心不甘情不愿地爬起床來。唉!現(xiàn)在的小學(xué)生真苦呀!
我好想長大,長大了就可以管別人了?,F(xiàn)在的我就像一只小狗一樣被大人管著,拴著,想要獨(dú)自旅行,休想!外邊壞人太多!等到長大了就可以掙脫鎖鏈,奔向自由,再也不用大人管了。唉!現(xiàn)在的小學(xué)生太不自由了!
我好想長大!
長大小學(xué)生作文3
每一個(gè)小孩都盼望長大,我也一樣。
每當(dāng)我的個(gè)子長高一點(diǎn)了,衣服變小了,食量變多了,力氣變大了,都跑去告訴爸爸媽媽:“爸爸,我長大了!”“媽媽,我長大了耶!”可爸爸媽媽都只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“是么?”
有一次,爸爸媽媽有事都出門,只留我一個(gè)人在家。走之前再三叮囑我,要注意照顧好自己。于是,我來到房間里寫作業(yè)。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,就到了十一點(diǎn)鐘。我的肚子咕咕叫起來,可爸爸媽媽還沒回來,于是我只好自己動(dòng)手豐衣足食了,吃啥呢?好吧,蛋炒飯。我學(xué)媽媽的樣子,先打了幾個(gè)雞蛋在碗里??晌疑砸徊簧?,雞蛋被我炒糊了。沒辦法,只得又炒了一次,還好成功了。我又在鍋里放進(jìn)少許油、鹽,把剩飯和炒好的雞蛋放進(jìn)去充分?jǐn)嚢?。但可能是火太大了,一不小心又有點(diǎn)糊了。我心想:媽呀,怎么辦?怎么辦?情急之下,我趕緊關(guān)了火,撒上點(diǎn)蔥就盛了一些在碗里。這時(shí),爸爸媽媽回來了。媽媽提了一大袋菜,說:“兒子,你肯定餓了吧!媽媽這就給你煮飯吃?!笨蓩寢岓@奇地發(fā)現(xiàn)桌子上有一碗蛋炒飯。媽媽嘗了一口,說:“真好吃呀!兒子,是你做得?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽說:“不錯(cuò),會(huì)做蛋炒飯了,長大了?!钡谝淮巫龅俺达?,就有這么高的評(píng)價(jià),我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜呢!
通過這件事,我知道了:長大,不僅僅是身體上的變化,更是學(xué)會(huì)技能、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
長大小學(xué)生作文4
在人的心靈深處,有許許多多的盼望。例如,盼望得到一件盼望已久的東西;一件反復(fù)做的事不成功,盼望成功的到來;盼望得到好朋友的寬容;盼望……而我呢?我也有猶如地上沙子般多的盼望,但我最盼望的是——長大。
我盼望長大!小時(shí)候,在家里我總不能做主?,F(xiàn)在,初中的我還不能自己做主。每做一件事,都要征求長輩的意見,一旦這件事我拿定主意去做的時(shí)候,總會(huì)被責(zé)罵道:“這件事誰讓你做主意的?你還是個(gè)初中生,很多事情不能自己做主,要征求大人的意見?!蔽铱偸窍?,我都已經(jīng)是初中生了,很多事情可以自己做主。思想品德書也教我們:要獨(dú)立自主,自己的事情自己做。難道自主不是一種獨(dú)立嗎?我盼望長大!我盼望變成大人,能夠自己做主,做一個(gè)獨(dú)立的人。
我盼望長大!現(xiàn)在,我還在讀書,還是一只被關(guān)在籠子里的小鳥,也是一只翅膀還不豐滿的小鳥。我在籠子里望著外面的世界,真想自己是一只強(qiáng)壯的小鳥,有一天可以沖破籠子,飛向長大的天空。
我盼望長大!我要實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的夢想:去當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,為更多的人設(shè)計(jì)與眾不同的衣服;去環(huán)游世界各地,去見識(shí)更多的事物,學(xué)習(xí)更多的知識(shí);穿上太空衣在月球上留下腳印……這些,都是我的夢想,是我長大才能實(shí)現(xiàn)的夢想。可是我的夢想現(xiàn)在只是一種盼望,一種望著窗外世界的盼望,只要我不斷努力,我相信我的盼望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我盼望長大,去做我想做的事;我盼望長大,去實(shí)現(xiàn)我的夢想;我盼望長大……
長大小學(xué)生作文5
交通法規(guī)定,十二歲能夠騎車上路。而我呢?已經(jīng)十二歲了,可是不敢上路。今天爸爸媽媽帶我上了路。從我家到樂購其實(shí)只有短短的一段路,可對(duì)我來說卻是很長的。帶著緊張又興奮的心情,我握著龍頭,緩緩騎出了小區(qū)?!皬╃?,帶一帶剎車?!惫諒澋臅r(shí)候,我特別擔(dān)心會(huì)沖出車道,幸好媽媽在一旁提醒我。我穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入了車道,終于松了一口氣。我小心翼翼地行駛著,生怕出什么差錯(cuò)。這時(shí),爸爸開口了:“要騎快??!”恩,也對(duì),我要勇敢一點(diǎn)才行??!我加快了速度。啊,前面一個(gè)十字路口,交通燈正是綠燈。我跟著爸爸穿過了那個(gè)紅綠燈。接著,我看見了很多人在車道上,心不由得又加緊了。冷靜啊!我騎過了那一段!終于到樂購了,我停好了車,懸起的心也落了下了。
回家的時(shí)候,我們要從另一條路走。過大馬路時(shí),旁邊有一輛小轎車,也要打彎,我便跟著小轎車過了馬路。此時(shí)此刻,我的心中已經(jīng)沒有剛開始那么緊張了。輕輕松松就快要到家了。到了最后一個(gè)馬路口,媽媽提醒道:“現(xiàn)在是紅燈,要減慢速度,如果突然剎車,后面的人就會(huì)撞上來了?!蔽覝p慢了速度,車漸漸停下。終于回到了小區(qū),我騎進(jìn)了小區(qū)。
這次的經(jīng)歷使我由衷地感到我長大了。以后我們一家三口就可以一起騎車外出了!
長大小學(xué)生作文6
自從我加入少先隊(duì)以來,媽媽就經(jīng)常說:“你已經(jīng)長大了呀!”可我心里想:難道戴上紅領(lǐng)巾就算長大了?但在我三年級(jí)時(shí),一件事讓我認(rèn)識(shí)到我真的長大了。
每天,我放學(xué)之后坐校車回家,下車的地方離我家還有一段距離,所以每天爺爺都會(huì)來接我。可是有一天,爺爺病了,爸爸讓我自己回家,那對(duì)我真是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
那天我下了校車,一個(gè)人提心吊膽地穿過一條小馬路,然后忐忑不安地往家里走。我一邊走一邊回頭,生怕有人跟蹤我、綁架我。好不容易走到了小區(qū)門口,我忽然看見一個(gè)人帶著大墨鏡,在打著電話。這么恐怖的一個(gè)人,不會(huì)要抓我吧?我的心提到了嗓子眼兒。忽然,我看見了正在站崗的保安,心里舒了一口氣,還好,有保證,我加快腳步,迅速進(jìn)了樓。上了電梯,到了家門口,我向四周看了看,沒有人,才拿出鑰匙飛快地開了門。進(jìn)了家,我才稍稍平靜下來心情,和爺爺講起剛才的經(jīng)歷。沒想到,爺爺不放心我,一直在陽臺(tái)上看著呢!
有了這次經(jīng)歷,以后我自己回家就不緊張了。我知道:我長大了!
長大小學(xué)生作文7
成長是一杯茶水,需要我們慢慢品,細(xì)細(xì)飲,才能品出其甜蜜,飲出其苦澀……夜晚,桌上擺著一杯紅茶,濃郁的味感沁入心脾,品上一口,澀澀的,亦令人感傷無窮。我即將離開母校,離開老同學(xué),離開了教我們知識(shí)的老師。心中一陣悲傷,但我覺得越是到這個(gè)時(shí)候越該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,悲傷留到最后再悲吧。我覺得我長大了,但是,我時(shí)常在反思:“我,真的長大了嗎?”唉,想不通!我長大了吧,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了很多。學(xué)習(xí)上,我痛恨自己,恨自己沒有很好地選擇,恨自己沒有努力學(xué)習(xí),所以讓自己在成績面前后悔。我難過的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和勝利者一樣笑。我在寂寞中看見他們會(huì)心地笑……一路來的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里.我看不起自己,挺沒面子的。就這樣,我從來沒有感受到成功的喜悅,雖然很多感到快樂,但還是感到一切都迷茫,直到笑已冰封。不過,我不再感嘆這個(gè)世界沒有公平,因?yàn)槲抑滥鞘菦]用的。我不再做一個(gè)幼稚的自己,不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱,但我會(huì)為快樂而快樂,我真的長大了!長大了!民生實(shí)驗(yàn)小學(xué)
長大小學(xué)生作文8
長大好嗎?
長大就擁有了不一般的自由
擁有了獨(dú)立
但是獨(dú)立
擁有許多挫折
孩子們能挺過來嗎?
可能會(huì)
也可能不會(huì)
所以父母還得幫助我們
保護(hù)我們,包圍在我們身邊
與我們一同航行在大海之中
長大就不再受作業(yè)的捆繞
不再為同學(xué)的背后議論而思左想右
生怕別人的誤會(huì)
會(huì)給自己帶來不便
但是老師永遠(yuǎn)是公正的
會(huì)讓壞同學(xué)受懲罰,讓對(duì)的同學(xué)得到自己的清白
長大就可以自由的追求愛情
這是每個(gè)人都曾想過的
但是不管如何
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最正確的選擇
因?yàn)樽非髳矍橐残枰腔?/p>
需要勇氣需要尊重彼此
需要對(duì)方的肯定與贊同認(rèn)可
長大就可以任憑自己隨意翱翔
欣賞美麗富饒的祖國山河
但是沒有資金啊
只有勤奮后得果實(shí)
長大就不用為跑步而愁得心跳亂了,快了,緊了
成績真是讓人擔(dān)心
擔(dān)心原因:
(1)媽媽爸爸要罵我的哦
(2)面子沒地方擱
(3)鄰居要說我的哦
(4)自己也要光榮
(5)可以更好的與人交友
(6)老師看重你
(7)爸爸媽媽更有面子
(8)還有很多不說了
長大好嗎?
長大小學(xué)生作文9
歲月,它就像一個(gè)整容大師一樣,讓我幼稚的臉變得成熟;歲月,它就像一位老師一樣,讓我學(xué)會(huì)許多道理;歲月,它就像一面鏡子,讓我看清自己。長大了,我懂了許多道理。
還記得那一天,我放學(xué)回到了家,進(jìn)了那個(gè)溫馨而又熟悉的家,覺得好溫暖。進(jìn)了房間,看見我書桌上放著的五元錢不見了,我把弟弟叫過來問:“你有沒有拿我的錢?”弟弟一會(huì)兒扣著手,一會(huì)兒在抓著衣角,臉上紅彤彤地,像一個(gè)熟了的`蘋果。在我的再三逼問下,弟弟說他拿了錢去買糖了。我在瞬間就長大了一般,給弟弟不停地講道理:“首先你犯得錯(cuò)是不經(jīng)別人允許動(dòng)了別人的東西,第二點(diǎn)你犯了錯(cuò)還不承認(rèn)錯(cuò)誤,其實(shí)你只犯了第一點(diǎn)來給我道個(gè)歉就行了,可你呢?不承認(rèn)就犯了大錯(cuò)。”要是我以前肯定是給媽媽告狀,讓媽媽教育他,在他被說哭時(shí),我一定會(huì)暗自告訴自己,自己是對(duì)的??墒悄翘觳恢獮槭裁?,可能是我真得長大了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我在一點(diǎn)點(diǎn)的長大,在長大的同時(shí),媽媽在一點(diǎn)點(diǎn)的變老,讓我們?nèi)ザ皿w諒他們,關(guān)心他們。
長大小學(xué)生作文10
理想可以照亮人生的道路,有人想當(dāng)“黑衣俠客”——警察,有人想當(dāng)教導(dǎo)祖國花朵的教師,但我想當(dāng)“白衣天使”——醫(yī)生。
戰(zhàn)爭時(shí)期,受傷的人就非常多,都需要醫(yī)生來醫(yī)治他們,使他們康復(fù)。醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,為人們看病。我想當(dāng)醫(yī)生,來造福于人類,讓每個(gè)人都有健康的身體,個(gè)個(gè)都生龍活虎。學(xué)校里的同學(xué)也經(jīng)常生病。如果沒有醫(yī)生的診治,病情就會(huì)越來越嚴(yán)重。如果沒有健康的身體就會(huì)影響上課。
如果我當(dāng)了醫(yī)生,我會(huì)好好的為人們看病。我還會(huì)建議把醫(yī)生的工作服改一種顏色。因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都知道穿白大褂的人會(huì)把針插進(jìn)血管,一看到醫(yī)生就嚇個(gè)半死,更是不敢去看病。所以,我建議把醫(yī)生的工作服改成同學(xué)喜歡的顏色。
如果我當(dāng)上了醫(yī)生,我一定會(huì)用精湛的醫(yī)術(shù)治好每一個(gè)病人。會(huì)更加小心,在給小朋友們打針時(shí),稍微輕一點(diǎn)。我要好好學(xué)習(xí),考好成績,爭取長大了能到國外留學(xué),學(xué)習(xí)國外的醫(yī)術(shù),帶進(jìn)中國,給中國人好好看病,使中國的醫(yī)術(shù)也發(fā)揚(yáng)光大。雖然現(xiàn)在流傳著說一些藥把人毒死了。但是,我相信,以后的醫(yī)術(shù)會(huì)很好,再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的意外了。
“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹?!泵慨?dāng)我成功了,就覺得離我的理想又近了一步。
長大小學(xué)生作文11
我是一個(gè)淘氣又可愛的小螞蟻。別的螞蟻都說我很懶,因?yàn)槲乙惶斓酵淼?,除了吃就是睡,要不然就是玩?/p>
我的時(shí)間就是這樣被我浪費(fèi)掉的。終于有一天,爸爸媽媽開始為我的以后發(fā)愁了,因?yàn)殚L這么大,我還不會(huì)尋找食物呢,因此他們很著急。我看他們著急,我也跟著著急。但是,我在門前的花園休息的時(shí)候,看到潔白的白云在天空中飛舞的時(shí)候;看到美麗的花朵在向我招手的時(shí)候;看到那嫩綠的小草在向我點(diǎn)頭的時(shí)候……我竟看的入迷,早把那件事拋到九霄云外了!
有一天,爸爸媽媽讓我學(xué)會(huì)獨(dú)自尋找食物,如果沒找到,就不能回家。我不去,他們就強(qiáng)迫我去,我只好去。我找了好久也沒有找到,這時(shí)我遇到一個(gè)螞蟻,他諷刺我,從這時(shí)開始,我下定決心:一定要找到食物。終于找到了食物,又推不動(dòng)大概是我力氣太小了吧。有一個(gè)昆蟲飛過來了,他嘲笑我力氣太??!我想找我的朋友,但又怕食物被搶走,我只能推。我廢了九牛二虎之力才把食物推到家門口。
我自豪的對(duì)爸爸媽媽說:“我長大了!”
長大小學(xué)生作文12
衣服小了,都露肚臍了;鞋子小了,都頂腳丫了,原來是我長身體了。我不但身體長大了,而且更懂事了,能幫大人分擔(dān)家務(wù),心胸也變開闊了,成為一個(gè)小男子漢了。
剛放暑假,爸爸在外出工,爺爺和奶奶也都回老家了。家里只剩下我和媽媽了。媽媽剛動(dòng)完手術(shù),身體還沒有恢復(fù),就要開始上課了。我知道媽媽很辛苦,所以暗下決心不僅要做好自己的事,還要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
早上,吃完飯。本來不會(huì)洗碗的我照著爸爸媽媽平時(shí)那樣自己動(dòng)手。我先把碗筷放在水槽中,右手拿著絲瓜瓤子,左手拿著碗,一起放在水龍頭下,對(duì)著水反復(fù)洗,直到?jīng)]有一點(diǎn)油。這樣,所有碗筷都被我洗的干干凈凈,擺放地整整齊齊。我又把媽媽洗好的衣服一件件地搭在衣架上,站在凳子上,用撐衣桿把衣架晾出去,馬上陽臺(tái)上到處是“彩旗飄揚(yáng)”。干完這些活,我已是上氣不接下氣了。想想媽媽每天都那么忙碌,這點(diǎn)兒又算什么呢?等媽媽下課回到家,看到我干的這一切,欣慰極了,摟著我說:“孩子,你長大了?!?/p>
暑假我一直在和好朋友吳睿涵玩。有一天,我發(fā)現(xiàn)他拿了我好多玩具,很生氣。過了幾天,他
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