2022-2023學年遼寧省本溪市第二十七中學八年級（下）第二次月考物理試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學年遼寧省本溪市第二十七中學八年級（下）第二次月考物理試卷第一部分選擇題（共21分）一、選擇題（共9小題，總分21分。其中1—6題為單選題，每小題2分；7—9題為多選題，每小題2分，漏選得2分，錯選、多選得0分）1．（2分）小玲從書桌上勻速拿起一瓶未開封的礦泉水，擰開后喝了一口，關(guān)于這一過程中涉及到的物理量估測合理的是（）A．整瓶礦泉水的重約為5N B．礦泉水外的大氣壓約為1.5×106Pa C．拿起礦泉水時手受到的摩擦力約為500N D．整瓶礦泉水在水平桌面靜止時，對水平桌面的壓強約為50Pa2．（2分）在下列四幅圖中，能說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（）A．彎曲的稻穗 B．拉開的彈弓 C．壓扁的餃子皮 D．轉(zhuǎn)彎的汽車3．（2分）在2018年體操世界杯比賽中，中國小將陳一樂平衡木折桂，如圖所示，是他平衡木比賽時，單腳靜力在平衡木上的精彩瞬間。此時相互平衡的兩個力是（）A．陳一樂受到的重力與陳一樂對平衡木的壓力 B．陳一樂受到的重力和平衡木對陳一樂的支持力 C．平衡木受到的重力和地面對平衡木的支持力 D．陳一樂對平衡木的壓力和平衡木對陳一樂的支持力4．（2分）楊揚同學梳理了教材中相關(guān)的力學知識，如圖所示，其中分析正確的是（）A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁垂直 B．醫(yī)生用注射器（如圖乙）給病人肌肉注抗生素是利用了大氣壓 C．飛機（如圖丙）能夠騰空而起是因為機翼上下表面氣體流速相同產(chǎn)生向上的升力 D．下水地漏（如圖?。┑乃芊饫昧诉B通器原理5．（2分）在2022年亞洲杯上，中國女足逆轉(zhuǎn)韓國隊奪冠，鏗鏘玫瑰再一次綻放在足球場中，下列關(guān)于足球比賽的說法正確的是（）A．射門的足球飛到最高點時如果所受的力全部消失，足球會立即靜止 B．隊員踢出帶有曲線的“香蕉球”時，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān) C．隊員頭球攻門時會感覺頭有些痛，是因為球給人的力大于人給球的力 D．滾動在草坪上的足球會停下來是因為力是維持物體運動的原因6．（2分）如圖所示的四個實例的描述中，目的是為了增大摩擦的是（）A．旱冰鞋下裝有滾輪 B．乒乓球拍上貼有橡膠皮 C．氣墊船向下噴氣 D．給齒輪加潤滑油（多選）7．（3分）如圖所示，關(guān)于力的下列說法正確的是（）A．如圖甲所示，豎直拿在手中的瓶子處于靜止狀態(tài)，增大手對瓶子的壓力，手對瓶子的摩擦力增大 B．如圖乙所示，用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再次勻速拉動，第二次皮筋伸長量比第一次小 C．如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力一定相等 D．在盛有水的容器中，A、B、C三點的位置如圖丁所示，則A點水產(chǎn)生的pA＝3000Pa（多選）8．（3分）如圖所示，水平地面上有一塊密度0.5×103kg/m3、高1.2m的長方體木塊。小林用水平推力F把木塊向前推動，此過程中，推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖甲、乙所示。則下列說法中正確的是（）A．木塊靜止時對地面的壓強為6000Pa B．在0～1s內(nèi)木塊受的摩擦力f為100N C．在1～3s內(nèi)木塊受的摩擦力f為300N D．在1～6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f始終為200N（多選）9．（3分）如圖所示，甲、乙兩容器質(zhì)量均為m0、底面積均為S，內(nèi)裝兩種不同液體，兩容器底部受到的液體壓強均為p，液體質(zhì)量分別為m甲和m乙，距離容器底部等高的位置有A、B兩點，受到的液體壓強分別為pA和pB，則（）A．兩容器底部受到的液體壓力關(guān)系為F甲＞F乙 B．甲、乙液體密度關(guān)系為ρ甲＜ρ乙 C．A、B兩點受到的液體壓強關(guān)系為pA＞pB D．兩容器對水平桌面的壓強關(guān)系為p甲＞p乙第二部分非選擇題（共59分）二、填空題（每空1分，共18分）10．（2分）2020年3月9日，我國用長征三號乙運載火箭，成功將第54顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入既定軌道，如圖是火箭發(fā)射升空時的情景?；鸺諘r噴氣發(fā)動機噴出氣體，根據(jù)物體間力的作用是，使火箭獲得上升的推力，該力的施力物體是（填“空氣”或“噴出的氣體”）。11．（3分）如圖所示，使彈簧伸長的力是（填“表的重力”“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”）。彈簧測力計是利用在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越大，彈簧的越長的道理制成的。在完全失重的太空環(huán)境下，該彈簧測力計（填“能”或“不能”）用它測量拉力的大小。12．（3分）小明利用一個厚玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細玻璃管和帶顏色的水組成如圖甲、乙所示的裝置，進行實驗探究。圖甲中，他用手輕捏玻璃瓶，觀察液面高度變化，可知玻璃瓶是否發(fā)生了；小明將圖乙中的玻璃瓶從山腳拿到山頂，細心的他發(fā)現(xiàn)細玻璃管中的水面（選填“上升”、“下降”或“不變”），這一現(xiàn)象說明了山頂?shù)拇髿鈮罕壬侥_的大氣壓要。13．（1分）如圖所示是小光同學在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時得到的圖象。若用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個質(zhì)量相等的實心正方體。把它們平放在水平地面上，則兩物體對水平地面的壓強之比pA：pB為。14．（3分）如圖所示容器中間用隔板分成等體積的左右兩部分，隔板下部分有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。將兩種等質(zhì)量的不同液體倒入燒杯兩側(cè)，橡皮膜向左側(cè)凹陷，則在圓孔處所受的液體壓強p左p右（選填“大于”、“小于”或“等于”）。容器底部所受的液體壓力F底左F底右（選填“大于”、“小于”或“等于”），如果將右側(cè)部分液體倒入左側(cè)容器使兩液面等高，橡皮膜向（選填“左”或“右”）凹陷（忽略因為橡皮膜形變引起的兩側(cè)液面高度變化）。15．（3分）如圖甲所示，用一個水平推力F將物塊A從如圖甲位置推到如圖乙位置，此過程中物體對桌面的壓力，摩擦力（以上兩空均填“變大”、“變小”或“不變”）壓強隨時間變化的關(guān)系圖象應(yīng)為（填“丙”或“丁”）圖。16．（3分）如圖所示，甲、乙兩個薄壁密閉容器放在水平桌面上，兩容器中的液面相平。a、b、c三點液體的壓強分別為pa、pb和pc．（ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）則：（1）pa、pb和pc的大小關(guān)系；（2）若甲為重5N、底面積為0.01m2的柱形容器，酒精液面到容器底部的距離為10cm時，則容器對水平桌面的壓強是；（3）若將乙容器倒置放在水平桌面上，水對容器底的壓力（選填“變大”“變小”或“不變”）。三、作圖題（本題共3小題，共5分）17．（2分）2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”成為頂流。如圖甲所示，頑皮的“冰墩墩”從雪坡上滑下，請在乙圖中畫出“冰墩墩”所受的重力G和它對斜面的壓力F的示意圖（O為重心）。18．（1分）如圖所示，向右行駛的小車上懸掛的小球突然向左擺動。畫出此時物塊A受到的摩擦力f的示意圖。19．（2分）如圖所示，物體A處于靜止狀態(tài)，小車在拉力F作用下向右加速運動。請在圖中畫出物體A所受的支持力N和摩擦力f的示意圖（力的作用點圖中已標出）。五、計算題（要求寫出必要的文字說明、公式、主要運算過程、數(shù)值、單位和答）20．（9分）人工智能逐漸融入我們的生活。如圖所示，某餐廳的送餐機器人的質(zhì)量為40kg，某次送餐時，托著裝有8cm深熱湯的大碗，碗與湯的總質(zhì)量為2kg，機器人與地面的接觸面積為0.01m2（g＝10N/kg，ρ湯＝1×103kg/m3）。求：（1）送餐機器人的重力是多少？（2）碗底5cm2面積上受到湯的壓力是多少？（3）機器人送餐時對水平地面的壓強是多少？六、實驗、探究題（本題共4小題，共27分）21．（8分）小明在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，進行了如下探究：依次讓小車分別從三個斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平面上滑行的最大距離（如圖甲）。（1）實驗時每次均讓小車從斜面上的（填“同一”或“不同”）高度由靜止滑下，目的是使小車到達水平時的相同。（2）實驗中通過改變來改變小車在水平面上受到的阻力大小。（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越（填“快”或“慢”）；由此推理：如果運動的物體不受阻力時，它將在水平面上做。（4）如圖乙是對在水平面上運動小車進行的受力分析，其中正確的是（選填字母序號）。牛頓第一定律告訴我們：物體的運動（填“需要”或“不需要”）力來維持。（5）如圖丙所示，讓小球從A點靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球會沿（填“a”、“b”、“c”或“d”）路線繼續(xù)運動。22．（5分）津津找到了一塊海綿想要探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，然后又找到了兩個質(zhì)量相同但底面積不同的圓柱形水杯如圖甲所示。（1）津津?qū)燒杯放在海綿上，逐漸向A燒杯中倒水，同時觀察，此時津津在探究對壓力作用效果的影響。（2）在B燒杯中加入與A燒杯等體積的水后，將B燒杯放置在海綿上，發(fā)現(xiàn)（選填“A”或“B”）燒杯對海綿的壓力作用效果更明顯。如果在B燒杯中裝入與A燒杯體積相等的鹽水則（選填“可以”或“不可以”）通過觀察A、B兩燒杯對海綿的壓力作用效果進行探究“壓力作用效果與受力面積的關(guān)系”，原因是。23．（8分）如圖是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，器材有長木板、帶鉤的長方體木塊、鉤碼和毛巾。（1）如圖甲、乙、丙所示，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，依據(jù)，測出的拉力大小等于摩擦力。（2）由甲、乙兩次實驗可以得出：，滑動摩擦力越大。（3）乙圖中勻速直線運動的木塊，撤去彈簧測力計后，木塊由于慣性繼續(xù)向右運動時，木塊上面的鉤碼受到向（填“左”或“右”）的摩擦力。（4）由兩次實驗，可以得出：摩擦力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。（5）將甲圖中的木塊從中間切開，然后疊放在一起，如圖丁所示，這時測量出摩擦力的大小將（填“變大”、“不變”或“變小”）。（6）小明要對實驗裝置進行改動，如實驗戊所示，在用力將木板向右拉出的過程中，彈簧測力計（選填“A”或“B”）的示數(shù)反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。實驗中（選填“一定”或“不一定”）耍勻速拉動長木板。24．（6分）小明利用實驗室里的器材進行了如圖甲所示的實驗探究。序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm1水5朝上5.02水5朝下5.03水5朝側(cè)面5.04水10朝側(cè)面10.05水15朝側(cè)面15.06鹽水15朝側(cè)面16.8（1）該實驗是通過觀察來反映被測液體內(nèi)部壓強大小；從結(jié)構(gòu)來看，壓強計的U形管（填“是”或“不是”）連通器。（2）將實驗過程中得到的數(shù)據(jù)記錄如表：①比較序號為的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種液體，深度相同時，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等。②比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種液體，深度增大，液體內(nèi)部壓強。③比較序號5、6的兩組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：，液體內(nèi)部壓強越大。（3）完成實驗后，小明設(shè)計了如圖乙、丙測量鹽水密度的方案，請將實驗步驟補充完整：①用細線將橡皮膜把玻璃管一端扎緊（如圖乙），向管內(nèi)倒入適量的水，用刻度尺測出水面到下管口的距離記為h1；②在燒杯中裝入適量的鹽水（如圖丙），將玻璃管緩慢浸入其中，直至橡皮膜水平，用刻度尺測出鹽水面到下管口的距離記為h2；③鹽水密度表達式：ρ鹽水＝（用ρ水、h1、h2等表示，忽略橡皮膜距離的變化）。參考答案與試題解析第一部分選擇題（共21分）一、選擇題（共9小題，總分21分。其中1—6題為單選題，每小題2分；7—9題為多選題，每小題2分，漏選得2分，錯選、多選得0分）1．（2分）小玲從書桌上勻速拿起一瓶未開封的礦泉水，擰開后喝了一口，關(guān)于這一過程中涉及到的物理量估測合理的是（）A．整瓶礦泉水的重約為5N B．礦泉水外的大氣壓約為1.5×106Pa C．拿起礦泉水時手受到的摩擦力約為500N D．整瓶礦泉水在水平桌面靜止時，對水平桌面的壓強約為50Pa【解答】解：A、一瓶普通礦泉水的質(zhì)量在500g＝0.5kg，受到的重力大約為G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N，故A正確；B、礦泉水外的大氣壓約為標準大氣壓，為1.0×105Pa，故B錯誤；C、勻速拿起礦泉水，礦泉水瓶處于平衡狀態(tài)，即摩擦力和重力是一對平衡力，礦泉水瓶受到的摩擦力等于重力，即5N，所以手受到的摩擦力也是5N，故C錯誤；D、礦泉水瓶的底面積約為10cm2＝10﹣3m2，靜止在桌面上時，對桌面的壓強為，故D錯誤。故選：A。2．（2分）在下列四幅圖中，能說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（）A．彎曲的稻穗 B．拉開的彈弓 C．壓扁的餃子皮 D．轉(zhuǎn)彎的汽車【解答】解：A、彎曲的稻穗說明力改變物體的形狀，故A錯誤；B、拉開的彈弓說明力改變物體的形狀，故B錯誤；C、壓扁的餃子皮說明力改變物體的形狀，故C錯誤；D、轉(zhuǎn)彎的汽車，其運動方向改變，說明力改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選：D。3．（2分）在2018年體操世界杯比賽中，中國小將陳一樂平衡木折桂，如圖所示，是他平衡木比賽時，單腳靜力在平衡木上的精彩瞬間。此時相互平衡的兩個力是（）A．陳一樂受到的重力與陳一樂對平衡木的壓力 B．陳一樂受到的重力和平衡木對陳一樂的支持力 C．平衡木受到的重力和地面對平衡木的支持力 D．陳一樂對平衡木的壓力和平衡木對陳一樂的支持力【解答】解：A．陳一樂受到的重力和陳一樂對平衡木的壓力，二力的方向都是豎直向下，不是一對平衡力，故A錯誤；B．陳一樂受到的重力和平衡木對陳一樂的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故B正確；C．地面對平衡木的支持力等于平衡木和陳一樂的重力之和，不等于平衡木受到的重力，所以二力不是一對平衡力，故C錯誤；D．陳一樂對平衡木的壓力和平衡木對陳一樂的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤。故選：B。4．（2分）楊揚同學梳理了教材中相關(guān)的力學知識，如圖所示，其中分析正確的是（）A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁垂直 B．醫(yī)生用注射器（如圖乙）給病人肌肉注抗生素是利用了大氣壓 C．飛機（如圖丙）能夠騰空而起是因為機翼上下表面氣體流速相同產(chǎn)生向上的升力 D．下水地漏（如圖?。┑乃芊饫昧诉B通器原理【解答】解：A、重力的方向是豎直向下的，應(yīng)用于重錘線（鉛垂線），檢查墻壁是否垂直，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁垂直地面，故A正確；B、醫(yī)生給注射器內(nèi)吸藥液時用到了大氣壓，但現(xiàn)在是向病人體內(nèi)注射藥液，利用的是人的推力，與大氣壓無關(guān)，故B錯誤；C、飛機機翼的形狀是上凸下平的，機翼上面的空氣流速大壓強小，下面空氣流速小壓強大，形成向上的壓力差，產(chǎn)生升力，故C錯誤；D、地漏的結(jié)構(gòu)符合上端開口、底部連通的特點，是利用連通器的原理工作的，故D正確。故選：D。5．（2分）在2022年亞洲杯上，中國女足逆轉(zhuǎn)韓國隊奪冠，鏗鏘玫瑰再一次綻放在足球場中，下列關(guān)于足球比賽的說法正確的是（）A．射門的足球飛到最高點時如果所受的力全部消失，足球會立即靜止 B．隊員踢出帶有曲線的“香蕉球”時，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān) C．隊員頭球攻門時會感覺頭有些痛，是因為球給人的力大于人給球的力 D．滾動在草坪上的足球會停下來是因為力是維持物體運動的原因【解答】解：A、頭頂出的足球飛到最高點時有水平方向的速度，如果所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，它將做勻速直線運動，故A錯誤；B、隊員踢出帶有曲線的“香蕉球”是因為踢在了球的位置不同導(dǎo)致球的運動方向不同，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故B正確；C、隊員頭球攻門時，因為物體間力的作用是相互的，會感覺頭有些痛，相互作用力大小相等，即球給人的力等于人給球的力，故C錯誤；D、滾動在草坪上的足球會停下來是因為阻力改變足球的運動狀態(tài)，故D錯誤。故選：B。6．（2分）如圖所示的四個實例的描述中，目的是為了增大摩擦的是（）A．旱冰鞋下裝有滾輪 B．乒乓球拍上貼有橡膠皮 C．氣墊船向下噴氣 D．給齒輪加潤滑油【解答】解：A、旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小摩擦，故A不符合題意；B、乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，故B符合題意；C、氣墊船行駛時船體離開水面，使接觸面脫離，從而減小摩擦，故C不符合題意；D、給齒輪加潤滑油，是在壓力一定時，使接觸面彼此離開來減小摩擦力，故D不符合題意。故選：B。（多選）7．（3分）如圖所示，關(guān)于力的下列說法正確的是（）A．如圖甲所示，豎直拿在手中的瓶子處于靜止狀態(tài)，增大手對瓶子的壓力，手對瓶子的摩擦力增大 B．如圖乙所示，用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再次勻速拉動，第二次皮筋伸長量比第一次小 C．如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力一定相等 D．在盛有水的容器中，A、B、C三點的位置如圖丁所示，則A點水產(chǎn)生的pA＝3000Pa【解答】解：A、瓶子處于平衡狀態(tài)，所受合力為0，所以豎直方向手對瓶子的摩擦力等于瓶子受到的重力，增加手對瓶子的壓力時，瓶子受到的重力不變，則受到的摩擦力不變，故A錯誤；B、書在桌面上滑動時，受到的摩擦力是滑動摩擦力；書在鉛筆上運動時，書受到的摩擦力是滾動摩擦力；在壓力相同時，滾動摩擦力小于滑動摩擦力，故第二次皮筋伸長量比第一次小，故B正確；C、用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，鉛筆靜止，則鉛筆受到兩手指的壓力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知，兩手指對鉛筆的壓力一定相等，故C正確；D、深度是指從自由液面到某處的垂直距離，由圖可知，A處水的深度為：hA＝0.5m+0.3m＝0.8m，則A處水的壓強：pA＝ρ水ghA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8m＝8×103Pa，故D錯誤。故選：BC。（多選）8．（3分）如圖所示，水平地面上有一塊密度0.5×103kg/m3、高1.2m的長方體木塊。小林用水平推力F把木塊向前推動，此過程中，推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖甲、乙所示。則下列說法中正確的是（）A．木塊靜止時對地面的壓強為6000Pa B．在0～1s內(nèi)木塊受的摩擦力f為100N C．在1～3s內(nèi)木塊受的摩擦力f為300N D．在1～6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f始終為200N【解答】解：A、由于木塊是長方體，放在水平地面時，由p＝＝＝＝＝＝ρgh可知：木塊對水平地面的壓強為：p＝ρgh＝0.5×103kg/m3×10N/kg×1.2m＝6000Pa，故A正確；B、在0～1s內(nèi)物體沒有移動，處于靜止狀態(tài)，摩擦力與推力相平衡，由圖甲可知，此時木塊所受推力大小為100N，即此時木塊所受摩擦力大小為：f'＝100N，故B正確；CD、由圖乙可知木塊在3～5s內(nèi)做勻速直線運動，木塊在水平方向受推力和摩擦力，這兩個力是一對平衡力，大小相等，由圖甲可知，木塊所受的摩擦力大小為：f＝F＝200N，由圖乙可知木塊在1～3s內(nèi)做加速直線運動，但木塊所受的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則木塊所受的滑動摩擦力不變，即為：f＝200N，在5～6s內(nèi)做減速直線運動，但木塊所受的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則木塊所受的滑動摩擦力不變，即在1～6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f始終為200N，故C錯誤、D正確。故選：ABD。（多選）9．（3分）如圖所示，甲、乙兩容器質(zhì)量均為m0、底面積均為S，內(nèi)裝兩種不同液體，兩容器底部受到的液體壓強均為p，液體質(zhì)量分別為m甲和m乙，距離容器底部等高的位置有A、B兩點，受到的液體壓強分別為pA和pB，則（）A．兩容器底部受到的液體壓力關(guān)系為F甲＞F乙 B．甲、乙液體密度關(guān)系為ρ甲＜ρ乙 C．A、B兩點受到的液體壓強關(guān)系為pA＞pB D．兩容器對水平桌面的壓強關(guān)系為p甲＞p乙【解答】解：A、兩容器底部受到的液體壓強均為p，底面積均為S，根據(jù)F＝pS可知，兩容器底部受到的液體壓力相等，故A錯誤；B、因為兩種液體對容器底面的壓強相同，由圖可知，甲液體的深度大，所以根據(jù)p＝ρgh可知，甲液體的密度小，即ρ甲＜ρ乙，故B正確；C、A、B兩點距離容器底部等高，且ρ甲＜ρ乙，所以A、B兩點以下部分的液體壓強大小為pA下＜pB下，因為兩容器底部受到的液體壓強相等，所以A上面部分的壓強大于B上面部分的壓強，即pA＞pB，故C正確；D、因為兩容器底部受到的液體壓強相等，即p甲＝p乙，ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，ρ甲h甲＝ρ乙h乙，根據(jù)密度公式ρ＝得甲、乙的質(zhì)量為：m甲＝ρ甲V甲，m乙＝ρ乙V乙，因為甲為圓柱體，所以甲的體積為：V甲＝S甲h甲，由圖知乙的體積為：V乙＜S乙h乙，由題意知甲、乙兩容器的底面積相同，即S甲＝S乙，所以甲、乙的質(zhì)量比為：＝＞＝1，所以m甲＞m乙；因為在水平面上壓力等于重力，即F壓＝G總＝m總g，由題意知甲、乙兩容器的質(zhì)量相同，所以甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力；兩個容器的底面積相同，根據(jù)p＝可知，兩容器對水平桌面的壓強關(guān)系為p甲＞p乙，故D正確；故選：BCD。第二部分非選擇題（共59分）二、填空題（每空1分，共18分）10．（2分）2020年3月9日，我國用長征三號乙運載火箭，成功將第54顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入既定軌道，如圖是火箭發(fā)射升空時的情景?；鸺諘r噴氣發(fā)動機噴出氣體，根據(jù)物體間力的作用是相互的，使火箭獲得上升的推力，該力的施力物體是噴出的氣體（填“空氣”或“噴出的氣體”）?！窘獯稹拷猓夯鸺l(fā)射時，高溫高壓的燃氣從尾部噴出，火箭對氣體產(chǎn)生一個向下的力，氣體對火箭產(chǎn)生一個向上的力，火箭獲得上升的推力，這是利用了力的作用是相互的；推動火箭向上加速運動的力的施力物體是噴出的氣體。故答案為：相互的；噴出的氣體。11．（3分）如圖所示，使彈簧伸長的力是表拉彈簧的力（填“表的重力”“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”）。彈簧測力計是利用在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越大，彈簧的伸長量越長的道理制成的。在完全失重的太空環(huán)境下，該彈簧測力計能（填“能”或“不能”）用它測量拉力的大小?！窘獯稹拷猓海?）表的重力是表受到的力，表拉彈簧的力是作用在彈簧上的力，彈簧拉表的力是表受到的力，所以應(yīng)選表拉彈簧的力；②在一定的拉力范圍內(nèi)，彈簧受（2）彈簧測力計是利用在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越大，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；（3）將此裝置拿到太空中，由于物體處于失重狀態(tài)，彈簧測力計不能測量物體的重力，可以測量拉力的大小，因為拉力大小與重力無關(guān)。故答案為：表拉彈簧的力；伸長量；能。12．（3分）小明利用一個厚玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細玻璃管和帶顏色的水組成如圖甲、乙所示的裝置，進行實驗探究。圖甲中，他用手輕捏玻璃瓶，觀察液面高度變化，可知玻璃瓶是否發(fā)生了形變；小明將圖乙中的玻璃瓶從山腳拿到山頂，細心的他發(fā)現(xiàn)細玻璃管中的水面上升（選填“上升”、“下降”或“不變”），這一現(xiàn)象說明了山頂?shù)拇髿鈮罕壬侥_的大氣壓要小?！窘獯稹拷猓核檬州p捏玻璃瓶，觀察液面高度變化，可知玻璃瓶是否發(fā)生了形變；小明將圖乙中的玻璃瓶從山腳拿到山頂，細心的他發(fā)現(xiàn)細玻璃管中的水面上升，因為瓶內(nèi)大氣壓強不變，山頂?shù)拇髿鈮鹤冃。室好嫔仙?。故答案為：形變；上升；小?3．（1分）如圖所示是小光同學在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時得到的圖象。若用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個質(zhì)量相等的實心正方體。把它們平放在水平地面上，則兩物體對水平地面的壓強之比pA：pB為4：1。【解答】解：ρ甲＝＝＝8g/cm3，ρ乙＝＝＝1g/cm3，＝＝，因A，B兩個質(zhì)量相等，故其重力相等，此時F相等，所以＝，又因為都是正方體，所以它們的邊長之比為，底面積之比＝，在p＝中：F都相等，可得＝，即＝，故答案為：4：1。14．（3分）如圖所示容器中間用隔板分成等體積的左右兩部分，隔板下部分有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。將兩種等質(zhì)量的不同液體倒入燒杯兩側(cè)，橡皮膜向左側(cè)凹陷，則在圓孔處所受的液體壓強p左小于p右（選填“大于”、“小于”或“等于”）。容器底部所受的液體壓力F底左等于F底右（選填“大于”、“小于”或“等于”），如果將右側(cè)部分液體倒入左側(cè)容器使兩液面等高，橡皮膜向右（選填“左”或“右”）凹陷（忽略因為橡皮膜形變引起的兩側(cè)液面高度變化）?！窘獯稹拷猓簩煞N等質(zhì)量的不同液體倒入燒杯兩側(cè)，橡皮膜向左側(cè)凹陷，說明兩容器底受到液體壓強的大小關(guān)系為p左小于p右；液體的質(zhì)量相同，由于容器形狀規(guī)則，所以容器底部所受的液體壓力相同，即F底左＝F底右，容器兩側(cè)底面積相同，由p＝知兩容器底受到的壓強相同。由圖知左側(cè)液面低，由p＝ρgh知左側(cè)液體的密度大于右側(cè)液體的密度，如果將右側(cè)部分液體倒入左側(cè)容器使兩液面等高，左側(cè)液體的密度仍大于右側(cè)液體的密度，由p＝ρgh知左側(cè)液體產(chǎn)生的壓強大，橡皮膜向右凹陷。故答案為：小于；等于；右。15．（3分）如圖甲所示，用一個水平推力F將物塊A從如圖甲位置推到如圖乙位置，此過程中物體對桌面的壓力不變，摩擦力不變（以上兩空均填“變大”、“變小”或“不變”）壓強隨時間變化的關(guān)系圖象應(yīng)為丙（填“丙”或“丁”）圖?！窘獯稹拷猓阂蛩矫嫔衔矬w的壓力和自身的重力相等，所以，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置的過程中，A的重力不變，對桌面的壓力不變；因從甲圖位置勻速運動到乙圖位置時，壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以摩擦力不變；因從甲圖位置勻速運動到乙圖位置時，接觸面積不變，始終等于桌面的面積，即此時的受力面積不變，所以，由p＝可知，A對桌面的壓強將不變，故丙圖正確。故答案為：不變；不變；丙。16．（3分）如圖所示，甲、乙兩個薄壁密閉容器放在水平桌面上，兩容器中的液面相平。a、b、c三點液體的壓強分別為pa、pb和pc．（ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）則：（1）pa、pb和pc的大小關(guān)系pA＜pB＜pc；（2）若甲為重5N、底面積為0.01m2的柱形容器，酒精液面到容器底部的距離為10cm時，則容器對水平桌面的壓強是1300Pa；（3）若將乙容器倒置放在水平桌面上，水對容器底的壓力不變（選填“變大”“變小”或“不變”）?！窘獯稹拷猓海?）A、B兩點，液體的密度相同，但深度不同，由于B所處的深度大于A所處的深度，所以pB＞pA；B、C兩點所處的深度相同，甲中的液體為酒精，乙的液體為水，水的密度大于酒精的密度，由于水的密度大于酒精密度，所以C點的壓強大于B點的壓強，故pB＜pC．所以三點的壓強關(guān)系為：pA＜pB＜pC。（2）容器中酒精的質(zhì)量：m＝ρV＝ρSh＝0.8×103kg/m3×0.01m2×0.1m＝0.8kg；酒精所受重力：G酒精＝mg＝0.8kg×10N/kg＝8N；容器對水平桌面的壓力：F壓＝G酒精+G容＝8N+5N＝13N；容器對桌面的壓強：p桌＝＝＝1300Pa；（3）由圖知乙容器為底口一樣大的規(guī)則容器，倒置前后水對容器底的壓力都等于重力，所以若將乙容器倒置放在水平桌面上，水對容器底的壓力不變。故答案為：（1）pA＜pB＜pc；（2）1300Pa；不變。三、作圖題（本題共3小題，共5分）17．（2分）2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”成為頂流。如圖甲所示，頑皮的“冰墩墩”從雪坡上滑下，請在乙圖中畫出“冰墩墩”所受的重力G和它對斜面的壓力F的示意圖（O為重心）?！窘獯稹拷猓哼^“冰墩墩”重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，為“冰墩墩”的重力G；在雪坡上選取“冰墩墩”與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于雪坡、帶箭頭的線段，為斜面受到的壓力F。如圖所示：18．（1分）如圖所示，向右行駛的小車上懸掛的小球突然向左擺動。畫出此時物塊A受到的摩擦力f的示意圖?！窘獯稹拷猓盒∏蛳蜃螅ㄟ\動的同反方向）擺動，根據(jù)慣性知識可知，小車做加速運動，故物塊A在水平方向上受到的摩擦力方向水平向右，如圖所示：19．（2分）如圖所示，物體A處于靜止狀態(tài)，小車在拉力F作用下向右加速運動。請在圖中畫出物體A所受的支持力N和摩擦力f的示意圖（力的作用點圖中已標出）?！窘獯稹拷猓阂訟為研究對象，受向左的拉力和向右的摩擦力才會保持靜止；A受到支持力方向豎直向上，過物體的重心，分別沿支持力和摩擦力的方向畫一條有向線段，分別用N和f表示，如圖所示：五、計算題（要求寫出必要的文字說明、公式、主要運算過程、數(shù)值、單位和答）20．（9分）人工智能逐漸融入我們的生活。如圖所示，某餐廳的送餐機器人的質(zhì)量為40kg，某次送餐時，托著裝有8cm深熱湯的大碗，碗與湯的總質(zhì)量為2kg，機器人與地面的接觸面積為0.01m2（g＝10N/kg，ρ湯＝1×103kg/m3）。求：（1）送餐機器人的重力是多少？（2）碗底5cm2面積上受到湯的壓力是多少？（3）機器人送餐時對水平地面的壓強是多少？【解答】解：（1）送餐機器人的重力：G＝mg＝40kg×10N/kg＝400N；（2）碗底受到湯的壓強：p＝ρ湯gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800pa，由p＝可得，碗底5cm2面積上受到湯的壓力：F＝pS＝800Pa×5×10﹣4m2＝0.4N；（3）碗與湯的總質(zhì)量為2kg，則機器人、碗與湯的總質(zhì)量：m總＝2kg+40kg＝42kg，機器人、碗與湯的總重力：G總＝m總g＝42kg×10N/kg＝420N，此時機器人對水平地面的壓力：F′＝G總＝420N，此時機器人對水平地面的壓強：p′＝＝＝4.2×104Pa。答：（1）送餐機器人的重力為400N；（2）碗底5cm2面積上受到湯的壓力是0.4N；（3）此時機器人對水平地面的壓強為4.2×104Pa。六、實驗、探究題（本題共4小題，共27分）21．（8分）小明在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，進行了如下探究：依次讓小車分別從三個斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平面上滑行的最大距離（如圖甲）。（1）實驗時每次均讓小車從斜面上的同一（填“同一”或“不同”）高度由靜止滑下，目的是使小車到達水平時的速度相同。（2）實驗中通過改變接觸面粗糙程度來改變小車在水平面上受到的阻力大小。（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（填“快”或“慢”）；由此推理：如果運動的物體不受阻力時，它將在水平面上做勻速直線運動。（4）如圖乙是對在水平面上運動小車進行的受力分析，其中正確的是B（選填字母序號）。牛頓第一定律告訴我們：物體的運動不需要（填“需要”或“不需要”）力來維持。（5）如圖丙所示，讓小球從A點靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球會沿b（填“a”、“b”、“c”或“d”）路線繼續(xù)運動?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)控制變量法，實驗時每次均讓小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達水平時的速度相同。（2）毛巾、棉布、木板粗糙程度不同，實驗中通過改變水平面的粗糙程度來改變小車在水平面上受到的阻力大小。（3）木板表面最光滑，小車運動時受到的阻力最小，小車在木板表面上通過的距離最長，速度減小得最慢，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；由此推理：如果運動的物體不受阻力時，它的速度不會變小，將在水平面上做勻速直線運動。（4）運動小車受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力及與運動方向相反的阻力的作用，如圖乙所示，其中正確的是B；牛頓第一定律告訴我們：物體的運動不需要力來維持。（5）如圖丙所示，讓小球從A點靜止釋放，運動到C點時，小車運動方為水平向右，若一切外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，則小球會沿b路線繼續(xù)運動。故答案為：（1）同一；速度；（2）接觸面粗糙程度；（3）慢；勻速直線運動；（4）B；不需要；（5）b。22．（5分）津津找到了一塊海綿想要探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，然后又找到了兩個質(zhì)量相同但底面積不同的圓柱形水杯如圖甲所示。（1）津津?qū)燒杯放在海綿上，逐漸向A燒杯中倒水，同時觀察海綿的凹陷程度，此時津津在探究壓力大小對壓力作用效果的影響。（2）在B燒杯中加入與A燒杯等體積的水后，將B燒杯放置在海綿上，發(fā)現(xiàn)A（選填“A”或“B”）燒杯對海綿的壓力作用效果更明顯。如果在B燒杯中裝入與A燒杯體積相等的鹽水則不可以（選填“可以”或“不可以”）通過觀察A、B兩燒杯對海綿的壓力作用效果進行探究“壓力作用效果與受力面積的關(guān)系”，原因是沒有控制壓力相等?！窘獯稹拷猓海?）將A燒杯放在海綿上，逐漸向A燒杯中倒水，觀察海綿的凹陷程度，此時水杯對海綿的壓力增大，所以探究的是壓力大小對壓力作用效果的影響；（2）在B燒杯中加入與A燒杯等體積的水后，A、B對海綿的壓力相同，由于A的底面積小，故A的壓力作用明顯；如果在B燒杯中裝入與A燒杯體積相等的鹽水，則A、B對海綿的壓力不同。A、B底面積也不同，故不可以通過觀察A、B兩燒杯對海綿的壓力作用效果進行探究“壓力作用效果與受力面積的關(guān)系”。故答案為：（1）海綿的凹陷程度；壓力大小；（2）A；不可以；沒有控制壓力相等。23．（8分）如圖是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，器材有長木板、帶鉤的長方體木塊、鉤碼和毛巾。（1）如圖甲、乙、丙所示，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊，依據(jù)二力平衡，測出的拉力大小等于摩擦力。（2）由甲、乙兩次實驗可以得出：壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）乙圖中勻速直線運動的木塊，撤去彈簧測力計后，木塊由于慣性繼續(xù)向右運動時，木塊上面的鉤碼受到向左（填“左”或“右”）的摩擦力。（4）由甲、丙