學(xué)校教育教學(xué)考核制度

第第頁(yè)學(xué)校教育教學(xué)考核制度

學(xué)校教育教學(xué)考核制度篇1

一、考核人員

分管教學(xué)副校長(zhǎng)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)，主管教學(xué)常規(guī)的主任。

二、考核方法

1、教案常規(guī)考核以平常檢查表與期末考核表相結(jié)合，教案考核總分按100分計(jì)算，平常占30%，期末占70%。

2、期末教案考核由組長(zhǎng)檢查打分，由教育處組織人員分別對(duì)高、中、低得分的老師進(jìn)行抽查。

三、考核細(xì)那么

1、平?？己艘詸z查表為依據(jù)，優(yōu)30分、良20分、達(dá)標(biāo)10分、不達(dá)標(biāo)0分?！矝]評(píng)優(yōu)的是良，需要整改并實(shí)時(shí)整改的是達(dá)標(biāo)，需要整改但不完成的是不達(dá)標(biāo)〕

2、期末考核以考核表為依據(jù)

〔1〕上交教案實(shí)時(shí)，格式統(tǒng)一，文檔命名規(guī)范?！?分〕

〔2〕教案各環(huán)節(jié)齊全，符合信州區(qū)對(duì)各學(xué)科教案要求?！?0分〕

〔3〕教案運(yùn)用規(guī)范文字、符號(hào)，符合國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范要求?！?5分〕

〔4〕班級(jí)運(yùn)用共享電子教案的，增、刪、補(bǔ)、改和班級(jí)其他老師不雷同。也可以不運(yùn)用共享電子教案，獨(dú)立備課，無須增、刪、補(bǔ)、改?！?0分〕

〔5〕無論運(yùn)用什么教案，教案后需要附反思，且反思不能雷同。〔20分〕

學(xué)校教育教學(xué)考核制度篇2

一、專業(yè)理念與師德：

1、合作和團(tuán)隊(duì)精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的事，不說損害團(tuán)隊(duì)凝集的話。

2、關(guān)愛幼兒，尊敬幼兒人格、維護(hù)幼兒合法權(quán)益，不涌現(xiàn)諷刺、挖苦、蔑視和體罰幼兒的現(xiàn)象。

3、重視保教結(jié)合，重視游戲和環(huán)境的教育作用，嚴(yán)格遵守一日活動(dòng)作息和課程活動(dòng)安排，不任意轉(zhuǎn)變和調(diào)動(dòng)一日活動(dòng)安排。

4、關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)行為，著裝整齊得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止禮貌，常常微笑，能恰當(dāng)表達(dá)個(gè)人心情和訴求?！擦糁讣?、披發(fā)、高跟鞋、佩戒〕

二、專業(yè)知識(shí)

1、仔細(xì)參與幼兒園各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動(dòng)，不無故遲到、早退、缺席。

2、形成良好的會(huì)務(wù)風(fēng)尚，會(huì)議中不關(guān)注手機(jī)、不私語(yǔ)、不任意插嘴，不做于會(huì)議內(nèi)容無關(guān)的事務(wù)。

3、掌控幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)管理的知識(shí)與方法，每月5日、6日為班級(jí)課程環(huán)境更新狀況的檢查日〔主題墻、區(qū)域環(huán)境〕。

4、熟知幼兒園各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案〔消防、疏散、離園、傳染病、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣〕。

5、仔細(xì)對(duì)待教育教學(xué)活動(dòng)，做好相關(guān)課前預(yù)備工作，熟知和嫻熟教學(xué)內(nèi)容所需要的技能。

6、班級(jí)環(huán)境干凈、安全、協(xié)調(diào)。教室環(huán)境中不涌現(xiàn)安全隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確運(yùn)用和維護(hù)電器設(shè)備，建立良好的班級(jí)秩序和規(guī)章。

7、合理利用資源，有環(huán)保意識(shí)和行為，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。

8、帶班時(shí)間內(nèi)，有效愛護(hù)幼兒，實(shí)時(shí)處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情，危急狀況優(yōu)先搶救幼兒。

9、開學(xué)前完成第一、二周周日計(jì)劃，第三周完成班級(jí)計(jì)劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計(jì)劃，并實(shí)時(shí)張貼。

10、按時(shí)完成階段評(píng)價(jià)、反思、總結(jié)等各項(xiàng)資料工作。格式規(guī)范、表述清楚，內(nèi)容客觀真實(shí)。

11、仔細(xì)做好家園溝通，每月督促家長(zhǎng)按時(shí)完成繳費(fèi)工作?！惨辉裸y行繳費(fèi)兩次〕

12、仔細(xì)完成外出學(xué)習(xí)和觀摩任務(wù)，有反饋、有改進(jìn)。不無故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)或以上單位組織的會(huì)議和活動(dòng)。

學(xué)校教育教學(xué)考核制度篇3

試驗(yàn)、實(shí)習(xí)結(jié)束前，老師要與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員共同對(duì)同學(xué)進(jìn)行成果評(píng)定。試驗(yàn)、實(shí)習(xí)成果應(yīng)依據(jù)同學(xué)的上課立場(chǎng)、工作立場(chǎng)、學(xué)習(xí)效果、出勤狀況以及考核成果等予以綜合評(píng)分，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分。各級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)：試驗(yàn)、實(shí)習(xí)立場(chǎng)仔細(xì)、主動(dòng)、好學(xué)，試驗(yàn)、實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，達(dá)到試驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱的要求，試驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和日記質(zhì)量高，能獨(dú)立完成老師布置的專題作業(yè)或?qū)δ承﹩栴}有獨(dú)到見解，考核時(shí)回答下列問題完整正確，具有較強(qiáng)的表達(dá)技能。

良：試驗(yàn)、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較好，能較好地完成試驗(yàn)、實(shí)習(xí)任務(wù)，試驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和日記達(dá)到大綱的要求，質(zhì)量較好，能較好地完成專題作業(yè)，在考核時(shí)能比較完滿地回答下列問題。

中：試驗(yàn)、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)尚好，達(dá)到試驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，能完成試驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和日記，質(zhì)量一般，考核時(shí)能正確地回答主要問題。

及格：試驗(yàn)、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，基本達(dá)到試驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱的要求，但不夠完滿，能夠完成試驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告及日記，但不夠系統(tǒng)，在考核時(shí)能基本回答主要問題，但有某些錯(cuò)誤。

不及格：試驗(yàn)、實(shí)習(xí)期表現(xiàn)差，未能達(dá)到試驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的基本要求，試驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和日記質(zhì)量較差，在考核時(shí)主要問題解答錯(cuò)誤。或試驗(yàn)、實(shí)習(xí)期缺勤超過三分之一者，均為不及格。

試驗(yàn)、實(shí)習(xí)小結(jié)〔鑒定〕須進(jìn)入同學(xué)檔案；實(shí)習(xí)成果不及格者需要重修，且成果合格方可畢業(yè)。

學(xué)校教育教學(xué)考核制度篇4

為了調(diào)動(dòng)老師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿足的學(xué)校，特制定老師教學(xué)工作管理考核細(xì)那么。

一、考核內(nèi)容：

〔一〕備課〔20分〕

1、要求：仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)悟編者意圖；仔細(xì)討論同學(xué)，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，合理安排學(xué)法、教法；教案書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，表達(dá)課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對(duì)自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。〔45周歲以上不得少于1/3〕

2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達(dá)要求獲總分值。備課課時(shí)數(shù)不足，每少備一課時(shí)扣2分；無教案上課的，發(fā)覺一次扣5分；教案不按時(shí)上交檢查的`一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。

〔二〕上課〔15分〕

1、要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切預(yù)備〔以抽查、平常觀測(cè)為主〕；到專用教室上課的，要讓同學(xué)在上課之前到達(dá)上課地點(diǎn)；課堂教學(xué)要表達(dá)課改精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著上課，不拖堂，不任意調(diào)課；中途不得離開課堂；上課時(shí)通訊工具設(shè)置振動(dòng)或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。

2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達(dá)要求獲總分值。上課遲到、早退或中途隨意離開教室及提前下課的，發(fā)覺一次扣4分，無故不上課的，發(fā)覺一次，此項(xiàng)不得分。任意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)覺一次扣6分〔含任意讓課給別人〕；坐著上課的〔生病除外〕、上課時(shí)運(yùn)用通訊工具的〔含未設(shè)置振動(dòng)或無聲的〕、任意接待來客的，發(fā)覺一次扣2分。

〔三〕教學(xué)科研〔25分〕

1、要求：

①骨干老師每月上一節(jié)展示課，35周歲以下每學(xué)期上校討論課不少于兩節(jié),其他老師不少于一節(jié)；積極承受學(xué)校安排的外出聽課、對(duì)外開課、參與各類競(jìng)賽活動(dòng)。

②公開課教案需要在本月“六仔細(xì)”檢查前交給教研組長(zhǎng)。

〔2〕聽課〔10分〕

學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干老師、35周歲以下的老師每周聽課不少于2節(jié)，其他老師每周聽課不少于1節(jié)。②對(duì)所聽的課要做好具體記錄，針對(duì)教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)要有自己的思索，提倡對(duì)教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最末有較為客觀的總體評(píng)價(jià)。沒有評(píng)價(jià)的一次扣1分。

〔3〕課題〔5分〕

搞好課題討論，人人參加。聽從課題組分工，實(shí)時(shí)上交有關(guān)課題資料〔此項(xiàng)45周歲以上的老師不作要求〕。

2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)要求獲總分值。公開課無故不上的扣10分，未細(xì)心預(yù)備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽課課時(shí)不足的，少1節(jié)扣2分；未實(shí)時(shí)上交公開課課案的，一次扣除2分；45周歲及以下的老師，沒參加課題討論的每月扣除5分，不能實(shí)時(shí)上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。

〔四〕作業(yè)〔20分〕

1、要求：

〔1〕作業(yè)布置量適中，形式多樣，有肯定的深度和廣度。對(duì)同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格，同學(xué)書寫仔細(xì)，格式規(guī)范；老師批閱細(xì)致，實(shí)時(shí)發(fā)覺作業(yè)中存在的問題，并讓同學(xué)實(shí)時(shí)訂正；批閱符號(hào)正確，注明批改日期；

〔2〕美術(shù)學(xué)科，檢查同學(xué)美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查同學(xué)試驗(yàn)記錄；信息學(xué)科，檢查同學(xué)上機(jī)記錄；體育學(xué)科，檢查運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練狀況。另外檢查專用教室運(yùn)用記錄。

2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)70%的為優(yōu)秀，達(dá)60%的為良好，達(dá)50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒有實(shí)時(shí)批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得總分值，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。

〔五〕輔導(dǎo)〔10分〕

1、要求：有明確的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，輔導(dǎo)記錄仔細(xì)詳實(shí)，輔導(dǎo)效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：一周輔導(dǎo)至少兩次。少一次扣1分。

〔六〕過關(guān)檢測(cè)〔10分〕

1、要求：每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況實(shí)時(shí)檢測(cè)備查。

2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教育處依據(jù)各班級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對(duì)