幼兒園小班科學(xué)教案：玩沙

第頁共頁幼兒園小班科學(xué)教案：玩沙教案名稱：玩沙年級：幼兒園小班教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)沙子的特性和用途。2.鍛煉幼兒經(jīng)驗(yàn)沙子的觸感和感知。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。4.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.純凈細(xì)沙2.一些玩具工具（鏟子、砂漿桶、漏斗等）3.幼兒園課堂教學(xué)步驟：引導(dǎo)（5分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒圍坐在講臺(tái)前，展示沙子并引起幼兒的興趣。教師詢問幼兒們對沙子的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行簡單的談?wù)?。教師提問：“沙子什么顏色？干嗎用的？你們有沒有玩過沙子？”鼓勵(lì)幼兒踴躍回答。展示（10分鐘）：教師用透明玻璃容器將沙子倒入，讓幼兒觀察沙子的細(xì)膩和顏色，同時(shí)感受沙子的質(zhì)感。教師將一些不同形狀的沙具展示給幼兒，并簡單介紹每個(gè)沙具的用途。實(shí)踐（20分鐘）：1.讓幼兒嘗試用手觸摸沙子，感受沙子的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們通過語言表達(dá)感受，例如：柔軟、滑滑的等。2.指導(dǎo)幼兒用玩具工具來玩沙子，例如用鏟子鏟沙、用砂漿桶裝沙等。教師可以澆水在沙子上，讓幼兒體驗(yàn)到水和沙子的互動(dòng)。3.提供一些小的容器或漏斗，鼓勵(lì)幼兒將沙子倒入其中，鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。創(chuàng)造（15分鐘）：鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，讓他們用沙子來進(jìn)行自由創(chuàng)作?？梢蕴峁┮恍┬⊥婢呋蚰＞?，讓幼兒制作沙雕或其他形狀。同時(shí)可以給予幼兒一些指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力?？偨Y(jié)（5分鐘）：教師與幼兒一起回顧今天的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒分享自己在玩沙過程中的感受和體驗(yàn)。教師總結(jié)幼兒們學(xué)到的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)，并提醒他們在家中或幼兒園外如何安全地玩沙。延伸活動(dòng)：1.在游戲區(qū)域設(shè)置沙池，供幼兒在自由時(shí)間里進(jìn)行玩沙游戲。2.找些沙子來猜猜看。教師將一些沙子放入無透明容器中，讓幼兒通過觸摸或搖晃猜測其中的物品是什么。3.用澆花壺裝滿水，然后在沙子上澆水，讓幼兒觀察水與沙子的互動(dòng)，體驗(yàn)一下水泥的感覺。4.邀請家長一同參與，組織家長和幼兒一起制作沙畫或沙雕，增進(jìn)親子關(guān)系。評估：觀察每個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括與沙子的互動(dòng)、觸感描述、參與程度、創(chuàng)造力等。根據(jù)觀察結(jié)果評估每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，并記錄在學(xué)生評估表中。教案反思：通過玩沙活動(dòng)，幼兒可以親自感受沙子的質(zhì)感，并通過觀察和動(dòng)手探索培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。通過自由創(chuàng)作可以促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的發(fā)展。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也可以鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力