高中數(shù)學(xué) 平面向量的數(shù)量積一 新人教A版必修

高中數(shù)學(xué)平面向量的數(shù)量積一課件新人教A版必修第1頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月2.4.2平面向量的數(shù)量積第2頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)計(jì)問題創(chuàng)設(shè)情境

學(xué)生探索嘗試解決

信息交流揭示規(guī)律

運(yùn)用規(guī)律解決問題

變式演練深化提高

反思小結(jié)觀點(diǎn)提煉

平面向量的數(shù)量積第3頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)計(jì)問題創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探索嘗試解決信息交流揭示規(guī)律運(yùn)用規(guī)律解決問題變式演練深化提高反思小結(jié)觀點(diǎn)提煉平面向量的數(shù)量積第4頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)計(jì)問題創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探索嘗試解決信息交流揭示規(guī)律運(yùn)用規(guī)律解決問題變式演練深化提高反思小結(jié)觀點(diǎn)提煉平面向量的數(shù)量積第5頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)計(jì)問題創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探索嘗試解決信息交流揭示規(guī)律運(yùn)用規(guī)律解決問題變式演練深化提高反思小結(jié)觀點(diǎn)提煉平面向量的數(shù)量積問題3：如何用坐標(biāo)表示向量的模，垂直的條件以及夾角的余弦

第6頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)計(jì)問題創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探索嘗試解決信息交流揭示規(guī)律運(yùn)用規(guī)律解決問題變式演練深化提高反思小結(jié)觀點(diǎn)提煉平面向量的數(shù)量積第7頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)計(jì)問題創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探索嘗試解決信息交流揭示規(guī)律運(yùn)用規(guī)律解決問題變式演練深化提高反思小結(jié)觀點(diǎn)提煉平面向量的數(shù)量積第8頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)計(jì)問題創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探索嘗試解決信息交流揭示規(guī)律運(yùn)用規(guī)律解決問題變式演練深化提高反思小結(jié)觀點(diǎn)提煉平面向量的數(shù)量積第9頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)計(jì)問題創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探索嘗試解決信息交流揭示規(guī)律運(yùn)用規(guī)律解決問題變式演練深化提高反思小結(jié)觀點(diǎn)提煉平面向量的數(shù)量積第10頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)計(jì)問題創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探索嘗試解決信息交流揭示規(guī)律運(yùn)用規(guī)律解決問題變式演練深化提高反思小結(jié)觀點(diǎn)提煉平面向量的數(shù)量積第11頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)計(jì)問題創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探索嘗試解決信息交流揭示規(guī)律運(yùn)用規(guī)律解決問題變式演練深化提高反思小結(jié)觀點(diǎn)提煉平面向量的數(shù)量積請同學(xué)們想一想，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？用到了什么思想方法？你還有其他什么收獲？⑴掌握平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表達(dá)式，會進(jìn)行平面向量數(shù)量積的運(yùn)算；⑵掌握平面向量的模的坐標(biāo)公式以及平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式；⑶掌握兩個平面向量的夾角的坐標(biāo)公式；⑷能用平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)公式判斷兩個平面向量的垂直關(guān)系；第12頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月[作