特殊教育學(xué)校職責(zé)精編范本

第頁(yè)共頁(yè)特殊教育學(xué)校職責(zé)精編范本第一章總則第1條特殊教育學(xué)校是國(guó)家為殘疾學(xué)生提供教育服務(wù)的專門機(jī)構(gòu)，依法履行特殊教育職責(zé)，促進(jìn)殘疾學(xué)生的全面發(fā)展和融入社會(huì)。第2條特殊教育學(xué)校的職責(zé)是根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定，按照教育部的指導(dǎo)思想，貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)殘疾學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展和自主生活為宗旨，為殘疾學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、個(gè)性化的教育服務(wù)。第3條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，積極配合有關(guān)部門和社會(huì)組織開展殘疾學(xué)生教育事業(yè)的調(diào)查、研究和宣傳工作，提高殘疾學(xué)生的社會(huì)認(rèn)同感和生活質(zhì)量。第二章教育管理第4條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)校教育管理體制，制定并執(zhí)行科學(xué)合理的教育管理制度，確保教育工作的順利進(jìn)行。第5條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定殘疾學(xué)生學(xué)籍管理制度，做好學(xué)籍報(bào)到、轉(zhuǎn)學(xué)和畢業(yè)等各項(xiàng)工作，確保殘疾學(xué)生的學(xué)籍信息準(zhǔn)確完整。第6條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定殘疾學(xué)生教育教學(xué)計(jì)劃，明確學(xué)科要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，保證殘疾學(xué)生接受有針對(duì)性的教育。第7條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織開展師資培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，確保教育工作的質(zhì)量。第三章課程設(shè)置第8條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的課程設(shè)置，為殘疾學(xué)生提供適宜的教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境。第9條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾學(xué)生的身體、智力、感知、語(yǔ)言和社交等方面的特殊需求，設(shè)置相關(guān)教育課程，鼓勵(lì)殘疾學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。第10條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)專門的培訓(xùn)課程，培養(yǎng)殘疾學(xué)生的生活自理能力、社交交往能力和職業(yè)素養(yǎng)，為他們未來(lái)的獨(dú)立生活和就業(yè)創(chuàng)造條件。第11條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制，綜合考評(píng)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正。第四章教育資源第12條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用教育資源，提供優(yōu)質(zhì)的教育設(shè)施和教學(xué)資源，為殘疾學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。第13條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)配備適宜的教育設(shè)備和輔助器具，提供殘疾學(xué)生特殊教育需要的輔助學(xué)習(xí)工具和技術(shù)支持。第14條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開展國(guó)際交流與合作，借鑒和引進(jìn)國(guó)外特殊教育經(jīng)驗(yàn)和教育技術(shù)，提升教育水平和服務(wù)質(zhì)量。第五章家庭合作第15條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與殘疾學(xué)生家庭的溝通與配合，了解殘疾學(xué)生的家庭條件和需求，提供相關(guān)支持和幫助。第16條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)與殘疾學(xué)生家庭建立良好的信息交流機(jī)制，定期向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和進(jìn)展情況。第17條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)為殘疾學(xué)生家庭提供相關(guān)教育指導(dǎo)和培訓(xùn)，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有效結(jié)合。第六章社會(huì)融合第18條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開展社會(huì)融合教育，組織殘疾學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們積極融入社會(huì)的意識(shí)和能力。第19條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作與交流，共同推動(dòng)殘疾學(xué)生的融合教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)。第20條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與社會(huì)組織和保障機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，爭(zhēng)取政策和資金支持，為殘疾學(xué)生提供更好的教育服務(wù)和生活保障。第七章法律責(zé)任第21條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)對(duì)殘疾學(xué)生的教育責(zé)任，不得歧視殘疾學(xué)生，保障他們的平等受教育權(quán)利。第22條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生的安全保護(hù)和心理健康教育，防止任何形式的虐待和歧視。第八章監(jiān)督檢查第23條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)接受上級(jí)教育行政部門的監(jiān)督和檢查，積極接受社會(huì)各界和殘疾學(xué)生家庭的監(jiān)督。第24條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教育工作的自我監(jiān)督和評(píng)估，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)水平。第九章附則第25條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，確保教育設(shè)施、教育資源和教育服務(wù)的合理配置。第26條特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)