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文檔簡(jiǎn)介
2023年天津回民中學(xué)高二歷史期末試卷含解析
一、選擇題(每小題2分,共60分)
1.“當(dāng)周代貴族從周王那里接受頭銜或封號(hào)時(shí),他們把這些頭銜、封號(hào)刻在禮器上,向祖
宗匯報(bào)。與此相反,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期雖然農(nóng)民的賜姓或者封號(hào)顯示其地位是政治秩序中、法律意
義上的一名自由人,卻被刻寫(xiě)在最終上交給君主的登記簿上,”這一變化反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
A.農(nóng)民已擺脫貴族政治壓迫
B.分封制的社會(huì)基礎(chǔ)擴(kuò)大
C.宗法關(guān)系已喪失政治意義
D.君主權(quán)威出現(xiàn)專(zhuān)制趨勢(shì)
參考答案:
D
【詳解】本題考查君主專(zhuān)制的逐漸形成,材料”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期雖然農(nóng)民的賜姓或者封號(hào)顯示其
地位是政治秩序中、法律意義上的一名自由人,卻被刻寫(xiě)在最終上交給君主的登記簿上”
反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)君主對(duì)農(nóng)民的戶(hù)籍控制,體現(xiàn)了君主權(quán)威出現(xiàn)專(zhuān)制趨勢(shì),故D正
確;材料沒(méi)有反映農(nóng)民與貴族的關(guān)系,而且農(nóng)民是受到地主階級(jí)的壓迫,故A排除;農(nóng)民
并不是分封制的社會(huì)基礎(chǔ),故B排除;材料并不能說(shuō)明當(dāng)時(shí)宗法關(guān)系已喪失政治意義,故
C排除。
【點(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是正確理解材料信息“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期雖然農(nóng)民的賜姓或者封號(hào)……卻
被刻寫(xiě)在最終上交給君主的登記簿上”,學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)君主權(quán)
威的角度入手,即可排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)。
2.據(jù)地方志記載,在福建第一次記載雙季稻的35個(gè)縣的地方志中,明代12個(gè),清代23
個(gè);廣東61個(gè)縣有雙季稻記載,其中明代1個(gè),清代60個(gè)。這一現(xiàn)象
A.拓展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)范圍
B.有利于緩解耕地不足
C.擴(kuò)大了水稻耕種面積
D.得益于重農(nóng)抑商政策
參考答案:
B
【詳解】從材料中可以看出,一年多熟制得到推廣,這提高了土地的利用率,有利于緩解
耕地不足的狀況,故B項(xiàng)正確;材料僅僅反映了水稻一年兩熟制的發(fā)展,并沒(méi)有涉及農(nóng)業(yè)
的其他方面,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;一年多熟是充分利用自然環(huán)境在同一耕地上一年內(nèi)多次種植,
并非擴(kuò)大了耕種面積,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有涉及對(duì)商業(yè)的政策,故D項(xiàng)排除。
【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是學(xué)生能夠理解一年多熟制推廣的重要意義,緩解了耕地不足的現(xiàn)
象,增加了糧食產(chǎn)量。
3.《辛丑條約》對(duì)中國(guó)的最大危害在于
A.中國(guó)稅收主權(quán)進(jìn)一步遭到破壞
B.巨額賠款大大加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)
C.列強(qiáng)的武裝控制了北京等戰(zhàn)略要地
D.清政府完全成了洋人統(tǒng)治中國(guó)的工具
參考答案:
D
4.新中國(guó)成立后,中央人民政府系統(tǒng)共有副部長(zhǎng)以上干部500名,其中非共產(chǎn)黨員人士約
1/3以上,而在中央人民政府副主席、委員、政務(wù)院副總理、委員,及一些部委中,非
共產(chǎn)黨員人士占到1/2或1/2以.上。這個(gè)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的陣容()
A.反映了新中國(guó)的根本政治制度特點(diǎn)
B.說(shuō)明政協(xié)是協(xié)商國(guó)家大政方針的機(jī)構(gòu)
C.體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制
D.體現(xiàn)了政權(quán)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制
參考答案:
C
考查現(xiàn)代中國(guó)的政治制度。依據(jù)所學(xué),我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制,故A項(xiàng)排
除;1954年人民代表大會(huì)召開(kāi)后,政協(xié)不再代行全國(guó)人大的職權(quán),而是作為統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)組織
繼續(xù)存在,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料只體現(xiàn)中央人民政府的領(lǐng)導(dǎo)干部陣容,并沒(méi)有體現(xiàn)各政權(quán)機(jī)
構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制,D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以應(yīng)選C。
5.右圖所示是愛(ài)因斯坦向電視觀(guān)眾介紹核武器對(duì)人類(lèi)的巨大危害。分析該信息可以
得出的結(jié)論是愛(ài)因斯坦()
A.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,具有獨(dú)立思考能力
B.喜歡上電視,要做學(xué)術(shù)“超男”
C.熱愛(ài)生活,樂(lè)于奉獻(xiàn)
D.為人類(lèi)和平進(jìn)步而斗爭(zhēng)
參考答案:
D
6.對(duì)圖解讀正確的是
中國(guó)、西方古代科技成果比較
A.中國(guó)古代科技一直領(lǐng)先于西方
B.15世紀(jì)中西方科技發(fā)展趨勢(shì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)
C.公元前后中國(guó)科技達(dá)到最高峰
D.公元前后到10世紀(jì)中國(guó)科技發(fā)展停滯
參考答案:
B
7.馬克在認(rèn)為:明清之際中國(guó)在經(jīng)濟(jì)和政治方面出現(xiàn)的新思想是很重要的,如果按照這種
思路發(fā)展下去,則可以有助于中國(guó)走向現(xiàn)代化的目標(biāo)。下列思想與之對(duì)應(yīng)的有:
①黃宗羲“工商皆本"②陸九淵''心即理也”
③顧炎武“以天下之權(quán),寄天下之人”
④王夫之“循天下之公”
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
參考答案:
B
8.《辛亥革命時(shí)的鄉(xiāng)居記聞》中寫(xiě)道最滑稽的是,我們這窮鄉(xiāng)僻壤里也鬧什么民主黨、共
和黨。許多秀才、舉人、紳士老爺、鄉(xiāng)下的讀書(shū)人又找到新的出路了,有的參加民主黨,
有的參加共和黨,還有的來(lái)了個(gè)雙保險(xiǎn),民主黨共和黨都加了。”這反映了
A.辛亥革命得到了廣大民眾支持
B.辛亥革命失敗有其必然性
C.地方鄉(xiāng)紳成為革命的中間力量
D.政治革命促進(jìn)農(nóng)村大變革
參考答案:
B
從材料來(lái)看,辛亥革命在鄉(xiāng)村生活中的角色與之前的清政府沒(méi)有什么區(qū)別,相當(dāng)于之前的
改朝換代而已,說(shuō)明民主共和思想并沒(méi)有深入其中,因此本題選擇B選項(xiàng)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,
材料體現(xiàn)出的是一種弊端;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,地方鄉(xiāng)紳是革命的不確定者,是投機(jī)革命的分
子;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料中沒(méi)有涉及到農(nóng)村大變革的內(nèi)容。
點(diǎn)睛:解答本題要清楚材料敘述的現(xiàn)象反映出的問(wèn)題是什么。在學(xué)習(xí)辛亥革命的時(shí)候我們
會(huì)提到有很多人投機(jī)革命,材料就體現(xiàn)出了這一內(nèi)容,這是民主革命思想在人民群眾中沒(méi)
有推行的結(jié)果,最終導(dǎo)致了革命的失敗。
9.從1871年到“一戰(zhàn)”前,英國(guó)頒行過(guò)一系列社會(huì)政策,其中有:承認(rèn)工會(huì)合法地位,
取消對(duì)其活動(dòng)的限制,禁止強(qiáng)迫工會(huì)貼償企業(yè)主因罷工所受損失,承認(rèn)勞資雙方有平等的
法律地位,建立由中央到地方的調(diào)解勞資糾紛的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。對(duì)此理解正確的是
A.工黨政府注重維護(hù)工人階級(jí)利益
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)民主制度日益完善
C.英國(guó)已放棄自由放任的經(jīng)濟(jì)政策
D.英國(guó)開(kāi)始“福利國(guó)家”制度建設(shè)
參考答案:
B
材料中并未表現(xiàn)上述英國(guó)政府就是工黨政府,且英國(guó)政府是資產(chǎn)階級(jí),本質(zhì)是為了維護(hù)資
產(chǎn)階級(jí)的利益,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)題干“1871年到一戰(zhàn)前”可以知道,處于第二次工業(yè)革
命時(shí)期,因?yàn)榈诙喂I(yè)革命的開(kāi)展,使得資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,促使英國(guó)頒行過(guò)一系
列社會(huì)政策,推動(dòng)民主制度日益完善,故B項(xiàng)正確。材料與自由放任的經(jīng)濟(jì)政策無(wú)關(guān),故
C項(xiàng)錯(cuò)誤。福利國(guó)家”制度建設(shè)出現(xiàn)在二戰(zhàn)后,與題干時(shí)間不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
10.“二戰(zhàn)”后,導(dǎo)致德國(guó)和朝鮮半島形成分裂局面的相同原因是
A.民族矛盾的日益激化
B.美蘇兩個(gè)大國(guó)的干涉
C.文化傳統(tǒng)存在較大差異
D.消滅法西斯勢(shì)力的需要
參考答案:
B
11.英國(guó)學(xué)者李約瑟在評(píng)論《九章算術(shù)》時(shí)說(shuō):“從它的社會(huì)根源來(lái)看,它與官僚政府組
織有密切聯(lián)系,并且專(zhuān)門(mén)致力于統(tǒng)治官員所要解決的問(wèn)題,土地丈量、谷倉(cāng)容積、堤壩和
河渠的修建、稅收、兌換率……'為數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)'的場(chǎng)合極少?!庇纱丝梢?jiàn)我國(guó)古代科技
的特點(diǎn)是()
A重實(shí)用B重理論C重民眾D重
實(shí)驗(yàn)
參考答案:
A
12.周恩來(lái)在一次國(guó)際會(huì)議上說(shuō):“中華人民共和國(guó)對(duì)于目前正在她的鄰邦進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)和
戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大的危險(xiǎn),不能不加以密切的關(guān)注。中國(guó)人民認(rèn)為:朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)停止了,現(xiàn)在印度支
那戰(zhàn)爭(zhēng)同樣應(yīng)該停止?!边@次會(huì)議應(yīng)是
A.1953年中印雙邊談判B.1954年日內(nèi)瓦會(huì)
議
C.1955年亞非萬(wàn)隆會(huì)議D.1971年第26屆
聯(lián)大
參考答案:
B
13.“夫天生一人,自有一人之用,不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子,則千
古以前無(wú)孔子,終不得為人乎?”其核心思想是
A.維護(hù)封建禮教
B.反對(duì)迷信崇拜
C.主張學(xué)以致用
D.抨擊腐朽統(tǒng)治
參考答案:
B
“夫天生一人,自有一人之用,不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子,則千古以
前無(wú)孔子,終不得為人乎?”材料體現(xiàn)反對(duì)迷信孔子,不以孔子之是非為是非,結(jié)合所
學(xué),李贄批判道學(xué)家的虛假說(shuō)教,反對(duì)以孔子之是非為是非,故B正確;材料沒(méi)有涉及封
建禮教、排除A;CD材料未體現(xiàn),排除。
點(diǎn)睛:抓住關(guān)鍵信息”若必待取足于孔子,則千古以前無(wú)孔子,終不得為人乎?”,聯(lián)系
明末思想家李贄的思想主張分析解答。
14.歐洲文藝復(fù)興出現(xiàn)的最主要的原因是
A.宗教改革的發(fā)生
B.意大利本身的文化遺產(chǎn)和人才結(jié)構(gòu)
C.生產(chǎn)力的發(fā)展,資本主義萌芽出現(xiàn)
D.資產(chǎn)階級(jí)要求改變各種傳統(tǒng)觀(guān)念
參考答案:
C
15.在斯巴達(dá),任何一個(gè)“王”出征的時(shí)候,都有兩個(gè)行使同法權(quán)的監(jiān)察官跟隨著他,監(jiān)
視他的行路并有權(quán)對(duì)其進(jìn)行刑事審判。在雅典高級(jí)官吏從選任到離職都必須接受?chē)?yán)格的審
查。這表明古希臘
A.由監(jiān)察官代表平民參與國(guó)政
B.重視對(duì)統(tǒng)治階層權(quán)力的監(jiān)察
C.構(gòu)建了輪番而治的政治體制
D.實(shí)現(xiàn)了吏治清明的民主政治
參考答案:
B
“雅典高級(jí)官吏從選任到離職都必須接受?chē)?yán)格的審查"''監(jiān)察官跟隨著他”說(shuō)明古希臘比
較重視對(duì)統(tǒng)治階層權(quán)力的監(jiān)察,B正確;監(jiān)察官員并不是代表平民的利益,A錯(cuò)誤;C不符
合材料監(jiān)察主旨,排除;D中吏治清明的民主政治說(shuō)法絕對(duì)。
16.下圖是漢代畫(huà)像石《周公輔佐成王圖》。幾位同學(xué)就這幅畫(huà)像石的歷史內(nèi)涵進(jìn)
行了推測(cè):()
甲:圖中諸侯四方來(lái)朝,反映了成王時(shí)期中央集權(quán)制度開(kāi)始形成o
乙:圖中周王厲行分封,諸侯對(duì)周王的義務(wù)得到嚴(yán)格履行。
丙:圖中成王地位至尊,說(shuō)明周王已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中
T:圖中周公勤政為民,統(tǒng)治者品德成為政治權(quán)力間的主要紐帶。
以上推測(cè)與歷史實(shí)際基本吻合的應(yīng)是
A.甲B.乙C.丙
D.T
參考答案:
B
17.清朝實(shí)行抑商、海禁政策產(chǎn)生的影響是
①阻礙了資本主義萌芽的成長(zhǎng)
②強(qiáng)化了自給自足的自然經(jīng)濟(jì)
③造成了中國(guó)的日益落后
④加快了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的解體
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
參考答案:
D
18.從明代開(kāi)始,小說(shuō)打破了正統(tǒng)詩(shī)文的壟斷,充分顯示出其社會(huì)作用和文學(xué)價(jià)值,在文
學(xué)史上取得與唐詩(shī)、宋詞、元曲并列的地位。其主要原因是
A.城市商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮,市民階層對(duì)文化娛樂(lè)的需求
B.宋代活字印刷術(shù)的發(fā)展為其提供了技術(shù)條件
C.科舉制度發(fā)展到八股取士階段,詩(shī)賦在科考中失去了市場(chǎng)
D.明末清初思想家“挑戰(zhàn)正統(tǒng)、提倡個(gè)性”的反映
參考答案:
A
明朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,市民階層力量壯大,小說(shuō)屬于世俗文學(xué),適應(yīng)了市民階層對(duì)文化
娛樂(lè)的需求,故A正確;活字印刷術(shù)的發(fā)展并不能解釋從明代開(kāi)始小說(shuō)發(fā)展繁榮的主要原
因,故B錯(cuò)誤;明代小說(shuō)發(fā)展繁榮的主要原因與詩(shī)賦是否失去市場(chǎng)沒(méi)有直接聯(lián)系,故C錯(cuò)
誤;明代小說(shuō)并不是黃宗羲、顧炎武等明末清初思想家反傳統(tǒng)思想的反映,故D錯(cuò)誤。故
選Ao
點(diǎn)睛:本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“主要原因”,學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從明朝
商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市民階層需要等方面出發(fā),即可排除不符合題意的選項(xiàng),進(jìn)行正確判斷。
19.梭倫在改革中曾頒布法令,規(guī)定占有土地的最高限額。這一措施
①必然遭到貴族的反對(duì)②得到了平民的大力擁護(hù)③有利于限制貴族兼并土地④最終實(shí)
現(xiàn)了雅典土地的平均分配
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
參考答案:
A
20.右圖文物為新航路開(kāi)辟創(chuàng)造了條件,主要表現(xiàn)在:()
星盤(pán))
A.地理知識(shí)的進(jìn)步
B.造船技術(shù)的進(jìn)步
C.航海技術(shù)的進(jìn)步
D.天文知識(shí)的進(jìn)步
參考答案:
C
21.華盛頓在其任職結(jié)束的《告別辭》中說(shuō):“但是總會(huì)有人以種種理由從各個(gè)方面不擇
手段地來(lái)動(dòng)搖對(duì)這一真理的信念。因此,需要我們小心翼翼地保護(hù)這個(gè)國(guó)家,要義正詞嚴(yán)
地反對(duì)可能分裂國(guó)家的任何企圖。”對(duì)此理解正確的有
①“真理”強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家的統(tǒng)一理念
②真正統(tǒng)一的國(guó)家維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益,從而打擊南方種植園主
③各州有權(quán)力在憲法規(guī)定范圍內(nèi)行使自己的統(tǒng)治權(quán)
④為了防止分裂,美國(guó)采取了邦聯(lián)體制
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
參考答案:
C
【詳解】“需要我們小心翼翼地保護(hù)這個(gè)國(guó)家,要義正詞嚴(yán)地反對(duì)可能分裂國(guó)家的任何企
圖”表明“真理”強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家的統(tǒng)一理念,①正確;材料信息無(wú)法體現(xiàn)真正統(tǒng)一的國(guó)家
維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益,從而打擊南方種植園主,排除②;結(jié)合所學(xué)可知,美國(guó)實(shí)行聯(lián)邦
制,各州有權(quán)力在憲法規(guī)定范圍內(nèi)行使自己的統(tǒng)治權(quán),③正確;結(jié)合所學(xué)可知,為了防止
分裂,加強(qiáng)中央的權(quán)力,美國(guó)采取了聯(lián)邦體制,④錯(cuò)誤;故選C。
【點(diǎn)睛】抓住關(guān)鍵信息”需要我們小心翼翼地保護(hù)這個(gè)國(guó)家,要義正詞嚴(yán)地反對(duì)可能分裂
國(guó)家的任何企圖”,并聯(lián)系所學(xué)美國(guó)1787年憲法的內(nèi)容分析解答。
22.下列關(guān)于戊戌變法的說(shuō)法正確的是
①“公車(chē)上書(shū)”為變法維新運(yùn)動(dòng)揭開(kāi)了序幕②戊戌變法從開(kāi)始到失敗歷時(shí)103天
③慈禧太后鎮(zhèn)壓了戊戌變法④戊戌變法使中國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
參考答案:
A
23.下列有關(guān)歷史情景的表述不符合歷史真實(shí)的是()
A.公元前230年的某一天,一官員上朝見(jiàn)到嬴政后高呼大王
B.公元前220年,太仆張某奉秦始皇之命購(gòu)買(mǎi)上等良馬
C.公元前216年某月,李某被任命為某郡郡守,負(fù)責(zé)該郡的民政、軍事和監(jiān)察
D.公元前206年某月,身在咸陽(yáng)的方某用小篆給家人寫(xiě)了封平安信
參考答案:
考點(diǎn):18:郡縣制.
分析:本題主要考查秦朝的有關(guān)史實(shí),解答此題的關(guān)鍵在于學(xué)生對(duì)秦朝統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的
措施的掌握.
解答:聯(lián)系所學(xué)知識(shí),秦王贏(yíng)政統(tǒng)一六國(guó)后,采用“皇帝”稱(chēng)號(hào),自稱(chēng)“始皇帝”,而秦
王統(tǒng)一六國(guó)是在公元前230年至公元前221年,因此公元前230年,贏(yíng)政還只是秦王,故
A項(xiàng)表述正確,排除;
而公元前220年,秦王贏(yíng)政號(hào)稱(chēng)秦始皇,故B項(xiàng)表述正確,排除;
秦始皇采納李斯的建議,確定以郡縣制作為中央控制地方的制度,其中“郡”是直屬于中
央的地方行政區(qū)域,“郡”設(shè)郡守、郡尉、監(jiān)御史等職官,分掌行政、兵事、監(jiān)察等職
責(zé),因此C項(xiàng)表述錯(cuò)誤,符合題意,故本題選C;
秦王贏(yíng)政統(tǒng)一六國(guó)后,統(tǒng)一文字,以小篆為通用的字體,故D項(xiàng)表述正確,排除.
故選C.
24.下列經(jīng)世致用的思想中,最能體現(xiàn)17、18世紀(jì)社會(huì)發(fā)展潮流的是()
A.穿衣吃飯,即是人倫物理B.嚴(yán)以治吏,寬以養(yǎng)民
C.天下興亡,匹夫有責(zé)D.工商皆本
參考答案:
D
25.觀(guān)察下列兩幅圖片(左圖、右圖),據(jù)此判斷正確的是
A.右圖中德軍的進(jìn)攻發(fā)生在1941年
B.左圖德軍進(jìn)攻法國(guó)的計(jì)劃名為“施里芬計(jì)劃”,右圖則是“施里芬計(jì)劃”的再次運(yùn)用
C.左圖、右圖德軍進(jìn)攻的最終結(jié)果都是法國(guó)淪陷
D.德軍在左圖、右圖中都采用“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的策略
左
圖
右圖
參考答案:
D
26.有學(xué)者認(rèn)為“在世界史上,墨子首先拿理智的明燈向人世作徹底的探照,首先替人類(lèi)的
共同生活作合理的新規(guī)劃”。下列觀(guān)點(diǎn)體現(xiàn)了墨子為人類(lèi)共同生活規(guī)劃的是()
A.志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果
B.若使天下兼相愛(ài),國(guó)與國(guó)不相攻……若此則天下治
C.去無(wú)用之費(fèi),圣王之道,天下之大利也
D.有義則治,無(wú)義則亂
參考答案:
B
墨家思想。墨子主張“兼愛(ài)”,宣揚(yáng)“非攻”,體現(xiàn)了墨子為人類(lèi)共同生活規(guī)劃的思想特
點(diǎn)。故選B。
27.科技創(chuàng)新與民生問(wèn)題密切相關(guān)。以下表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.蒸汽機(jī)車(chē)和輪船的出現(xiàn),促進(jìn)交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)生革命性變化
B.電冰箱、洗衣機(jī)等家用電器的使用,大大減輕繁重的家務(wù)勞動(dòng)
C.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),標(biāo)志著人類(lèi)從信息封閉時(shí)代進(jìn)入大眾傳播時(shí)代
D.“南優(yōu)二號(hào)”雜交水稻的培育,有助于解決未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題
參考答案:
C
28.魯迅在回憶20世紀(jì)初年的情形時(shí)說(shuō),“有人說(shuō)G-Byron(拜倫)的詩(shī)多為青年所愛(ài)
讀,我覺(jué)得這話(huà)很有幾分真。就自己而論,也還記得怎樣讀了他的詩(shī)而心神俱
旺?!碑?dāng)時(shí)愛(ài)國(guó)青年喜讀拜倫作品,主要是因?yàn)樗?/p>
A.與文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)的方向一致
B.繼承了歐洲古典文學(xué)的傳統(tǒng)
C.具有批判現(xiàn)實(shí)主義的精神特質(zhì)
D.充滿(mǎn)追求自由和解放的浪漫主義精神
參考答案:
D
29.圖4、圖5是甘肅嘉峪關(guān)、酒泉一帶魏晉古墓中發(fā)現(xiàn)的以庖廚為題材的彩繪墓
胸。這兩幅圖
S4
A.反映了魏晉時(shí)期當(dāng)?shù)孛褡鍢?gòu)成情況B.證實(shí)了魏晉時(shí)期男女勞動(dòng)分工狀
況
C.展現(xiàn)了魏晉時(shí)期當(dāng)?shù)貏?dòng)物養(yǎng)殖狀況D.有助于了解魏晉時(shí)期飲食生活狀況
參考答案:
D
30.拜年是我國(guó)的春節(jié)習(xí)俗,通常在家族的祠堂進(jìn)行。拜年時(shí),晚輩要給長(zhǎng)輩行跪拜之
禮,長(zhǎng)輩端坐高堂,接受晚輩的祝福,拜年反映了我國(guó)古代的一項(xiàng)制度,這一制度
A.形成了等級(jí)森嚴(yán)的官僚政治
B.加劇了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾
C.實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方的有效管理
D.體現(xiàn)了血緣和政治關(guān)系
參考答案:
D
【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,拜年體現(xiàn)的是宗法制。官僚政治形成的重要標(biāo)志是郡縣制,
故A項(xiàng)錯(cuò)誤;宗法制協(xié)調(diào)了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;郡縣制實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方
的有效管理,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;宗法制體現(xiàn)了血緣關(guān)系和政治的結(jié)合,故D項(xiàng)正確。
二、非選擇題(共40分)
31.【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】
材料一在鹽鐵會(huì)議上,桑弘羊明確指出“富國(guó)非一道”,“富國(guó)何必用本農(nóng)”,“無(wú)末業(yè)
則本業(yè)何出”?!肮げ怀觯瑒t農(nóng)用乏;商不出,則寶貨絕。農(nóng)用乏則谷不殖;寶貨絕則財(cái)
用匱?!?/p>
----摘編自《鹽鐵論》
材料二桑弘羊繼承春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期管仲等的經(jīng)濟(jì)思想,加強(qiáng)了對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干預(yù)與控
制,設(shè)計(jì)了“均輸”和“平準(zhǔn)”政策,并對(duì)鹽、鐵等生活必需品及稀缺資源實(shí)行國(guó)家壟斷
經(jīng)營(yíng)。……”平準(zhǔn)”類(lèi)似于當(dāng)今的價(jià)格平準(zhǔn)制度,即政府當(dāng)局通過(guò)吞吐相應(yīng)物資而保持物
價(jià)穩(wěn)定。“均輸”的實(shí)質(zhì),在今天看來(lái)就是各地的地方當(dāng)局將符合本地比較優(yōu)勢(shì)的物品集
中收購(gòu),運(yùn)往高價(jià)的地區(qū)銷(xiāo)售,……桑弘羊的政策實(shí)踐中影響最大的是對(duì)鹽、鐵的壟斷經(jīng)
營(yíng)。其中對(duì)鹽業(yè)壟斷流通環(huán)節(jié),對(duì)鐵冶煉業(yè)則既壟斷生產(chǎn)又壟斷流通,桑弘羊的成功實(shí)踐
被后來(lái)封建王朝視為理財(cái)?shù)浞丁?/p>
——袁貞《西漢時(shí)期桑弘羊與司馬遷經(jīng)濟(jì)思想之淺議》
(1)依據(jù)材料一、二,概括桑弘羊經(jīng)濟(jì)思想。
(2)依據(jù)以上材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析桑弘羊經(jīng)濟(jì)思想的影響。
參考答案:
(1)思想:強(qiáng)調(diào)農(nóng)商并重,皆可富國(guó);強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)重要資源的控制;政府參與調(diào)控市場(chǎng)
和穩(wěn)定物價(jià);主張實(shí)行壟斷經(jīng)營(yíng)(或答專(zhuān)賣(mài)制度)。
(2)影響:有利于農(nóng)業(yè)和工商業(yè)發(fā)展;對(duì)鹽鐵的專(zhuān)賣(mài)增長(zhǎng)了國(guó)家財(cái)政收入,“平準(zhǔn)”政
策有利于穩(wěn)定物價(jià),打擊了富商大賈同積居奇的行為;為后世封建王朝制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)所
借鑒。
試題分析:(1)根據(jù)材料一“無(wú)末業(yè)則本業(yè)何出”,材料二“加強(qiáng)了對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干
預(yù)與控制……實(shí)行國(guó)家壟斷經(jīng)營(yíng),’平準(zhǔn),類(lèi)似于……政府當(dāng)局通過(guò)吞吐相應(yīng)物資而保持物
價(jià)穩(wěn)定”等關(guān)鍵信息,從農(nóng)商關(guān)系、國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)等方面概括。
(2)本題考查根據(jù)材料和所學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和概括能力。根據(jù)第一問(wèn)桑弘羊的經(jīng)濟(jì)思
想可分別分析不同方面所產(chǎn)生的影響,再材料二“桑弘羊的成功實(shí)踐被后來(lái)封建王朝視為
理財(cái)?shù)浞丁笨煞治龀鰧?duì)后世的影響即為后世封建王朝制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)所借鑒。
考點(diǎn):歷史上重大改革?桑弘羊改革??jī)?nèi)容、意義
32.閱讀下列材料:(15分)
材料一、自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家
大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)。《新唐書(shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,
其任重矣。”
材料二、明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往
往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?/p>
材料三、廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表
時(shí)間職位基本職權(quán)
明中葉后內(nèi)閣首輔擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn)
清朝雍正年
軍機(jī)大臣承旨擬寫(xiě)、傳達(dá)皇帝旨意
間以后
材料四、黃宗羲說(shuō):“有明之無(wú)善治,自高皇帝(明太祖)罷丞相始也?!?/p>
請(qǐng)回答:
⑴在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措
施?他們的共同點(diǎn)是什么?
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除丞相制度的主要原因是什么?
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?
(4)你怎樣理解材料四中黃宗羲的觀(guān)點(diǎn)?
參考答案:
參考答案:
⑴措施:秦始皇不給丞相以兵權(quán),讓御史大夫牽制丞相;漢武帝設(shè)置“中朝”決策機(jī)
構(gòu),剝奪了丞相的決策權(quán);唐太宗規(guī)定三省長(zhǎng)官都是宰相,相權(quán)一分為三;宋太祖以參知
政事等官職分割相權(quán)。共同點(diǎn):相權(quán)受到限制和分割,皇權(quán)加強(qiáng)。
(2)主要原因:明太祖認(rèn)為秦朝以來(lái)宰相的擅專(zhuān)威福往往危及君主的統(tǒng)治。
(3)否。內(nèi)閣屬于皇帝的顧問(wèn)內(nèi)侍機(jī)構(gòu),內(nèi)閣首輔不是法定中央一級(jí)行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)
的長(zhǎng)官,其權(quán)限大小取決于皇帝;軍機(jī)處負(fù)責(zé)皇帝諭旨的傳達(dá)。
(4)言之有理即可。
試題分析:
通過(guò)所學(xué)知識(shí)可知,從秦朝到明清宰相的權(quán)力逐步被削弱,皇權(quán)逐步加強(qiáng),直至頂峰。本
題材料是新背景,但考查的內(nèi)容仍以君權(quán)與相權(quán)關(guān)系為主,(1)四位帝王在對(duì)待相權(quán)問(wèn)
題上措施不一,聯(lián)系史實(shí)可知,秦始皇不給丞相以兵權(quán),讓御史大夫牽制丞相;漢武
帝設(shè)置“中朝”決策機(jī)構(gòu),剝奪了宰相的決策權(quán);唐太宗規(guī)定三省長(zhǎng)官都是宰相,相權(quán)一
分為三;宋太祖以參知政事等官職分割相權(quán)。但四人措施的實(shí)質(zhì)上都是削弱相權(quán),擴(kuò)大君
權(quán)回答;(2)此問(wèn)要求學(xué)生從材料中找關(guān)鍵信息回答?!跋嘀肌?、“病及于國(guó)君”即
丞相的禍患危機(jī)皇帝,“其故在擅專(zhuān)威?!蔽<盎实鄣脑蚴秦┫嗒?dú)攬大權(quán),作威作福。
可見(jiàn),明太祖認(rèn)為丞相權(quán)力過(guò)大,危及皇權(quán),從而廢除丞相。再加上元朝的教訓(xùn),加上明
朝宰相胡惟庸弄權(quán),又到了封建社會(huì)后期,皇權(quán)強(qiáng)化也勢(shì)在必然。(3)本問(wèn)實(shí)際是考查
了宰相與內(nèi)閣首輔、軍機(jī)大臣的比較認(rèn)識(shí),可以從地位、產(chǎn)生方式、權(quán)限等方面比較。同
時(shí)注意結(jié)合材料組織答案。(4)此問(wèn)要求學(xué)生從材料中找關(guān)鍵信息并運(yùn)用基本知識(shí)來(lái)分
析。材料中黃宗羲否定明朝政治,認(rèn)為明朝政治黑暗腐敗,無(wú)可圈可點(diǎn)之處,就在于廢除
丞相。理解黃宗羲觀(guān)點(diǎn)要史論結(jié)合,要從史實(shí)中找根據(jù)。比如廢丞相后,君主專(zhuān)制加強(qiáng),
宦官地位上升,宦官政治是明朝一大特色,皇帝利用宦官牽制內(nèi)閣,內(nèi)閣又不能統(tǒng)帥六
部,朋黨斗爭(zhēng)不斷。
33.閱讀以下材料。(10分)
材料一:《墨子》中說(shuō):“農(nóng)夫早出暮入,耕稼樹(shù)藝,多聚菽粟,此其分事也。婦
人夙興業(yè)寢,紡績(jī)積紅,多治麻絲葛緒捆布修,此其分事也?!?/p>
材料二:自耕農(nóng)是封建國(guó)家直接剝削的對(duì)象。為了保證賦稅、徭役和供應(yīng),封建國(guó)
家歷來(lái)關(guān)注這一階層的存在?!胺€(wěn)定小農(nóng)”是封建王朝長(zhǎng)治久安的良策,每一個(gè)新王
朝建立時(shí),對(duì)此尤為關(guān)注。他們總是采取鼓勵(lì)墾荒等政策,積極培植自耕農(nóng)。……
自耕農(nóng)這一階層很不穩(wěn)定,經(jīng)常分化。
葉顯恩《明清徽州農(nóng)村社會(huì)與佃仆制》
材料三:郡城之東,皆習(xí)機(jī)業(yè),織文曰“緞”,方空曰"紗”。工匠各有專(zhuān)能,匠有常
主,計(jì)日受值。有他故,則喚無(wú)主之匠代,曰“喚代”。無(wú)主者,黎明立橋以待……
若機(jī)房工作減,此輩衣食無(wú)所矣。
——《古今圖書(shū)集成?職方典?蘇州府風(fēng)俗考》
請(qǐng)回答:(1)材料一反映了我國(guó)古代什么經(jīng)濟(jì)形態(tài)?它們最早出現(xiàn)在什么時(shí)候?
出現(xiàn)的主要原因是什么?(4分)
(2)結(jié)合材料二,分析自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)在古代社會(huì)中的地位和作用。(4分)
(3)材料三反映了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?其實(shí)質(zhì)是什么?(2分)
參考答案:
31、Q)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。(1分)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。(1分)
原因:生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的進(jìn)步土地私有制的出現(xiàn)(2分)
(2)地位:自耕農(nóng)是封建國(guó)家賦稅、徭役的主要承擔(dān)者。(2分)
作用:大批自耕農(nóng)的存在是社會(huì)穩(wěn)定的重要條件。(2分)
(3)現(xiàn)象:資本主義萌芽實(shí)質(zhì):雇傭關(guān)系(2分)
34.(18分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一有子(孔子弟子)曰:“孝弟(悌)也者,其為仁之本與!”一一《論語(yǔ)?學(xué)
而》
(1)據(jù)材料一,指出仁的根本是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家有關(guān)仁
的政治主張。(6分)
材料二熹平(東漢靈帝年號(hào))四年,蔡邕等以隸書(shū)書(shū)寫(xiě)《易》《書(shū)》《詩(shī)》《儀禮》
《春秋》《公羊傳》和《論語(yǔ)》,刻于碑石上,作為官方教材,立于太學(xué),史稱(chēng)“熹平石
經(jīng)”。
(2)根據(jù)材料二,概括漢代教育的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué),分析漢代教育的發(fā)展對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的
作用。(8分)
材料三白鹿洞書(shū)院(江西九江廬山)
為學(xué)之序博學(xué)胃點(diǎn)問(wèn)之
慎思之.瞿辨之棺用之
.敬
修身之欲言忠改過(guò)
懲室遷善篤
忿誼不良
處之蠹,正其糕
事其功
利年不計(jì)勿施
曠己不欲
接之■磊所己
于人小不得。。諸
熹
時(shí)朱
是當(dāng)
院就
洞書(shū)
白鹿
西的
方,江
的地
人才
、培養(yǎng)
講學(xué)
授徒
學(xué)者
著名
院是
代書(shū)
(3)宋
分)
。(4
特點(diǎn)
面的
才方
養(yǎng)人
在培
書(shū)院
鹿洞
明白
三,說(shuō)
材料
根據(jù)
點(diǎn)。
的地
講學(xué)
:
答案
參考
分)
。(6
仁政
實(shí)施
治);
或德
德治民
德(以
政以
:為
主張
政治
悌。
:孝
根本
(1)
。
思想
統(tǒng)一
;官方
教育
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