人教版九年級物理全冊專題復(fù)習(xí)七 電路故障分析試題

專題復(fù)習(xí)（七）電路故障分析

L（泰安中考）如圖所示電路，電源電壓為3V,當(dāng)開關(guān)S閉合后，只有一盞燈泡發(fā)光且電壓表的示數(shù)為3V,

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

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A.燈泡L處短路B.燈泡L處短路C.燈泡L處斷路D.燈泡L處斷路

2.如圖由示電路，電源電壓為12V：閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,小燈庖始終不亮，電流表示數(shù)為

零，電壓表示數(shù)為12V,則電路發(fā)生的故障可能是（）

A.開關(guān)接觸不良B.電流表斷路C.滑動變阻器斷路D.燈泡斷路

3.如圖所示，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作，過了一會兒燈L突然變亮，兩表示數(shù)

都變大，則該電路出現(xiàn)的故障可能是（）

A.燈L短路B.燈L斷路C.電阻R斷路D.電阻R短路

第3題圖

4.如圖所示是測定小燈泡電功率的電路圖.電路連接正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表指針稍有偏轉(zhuǎn),

電壓表指針幾乎不動.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因不可能是（）

A.滑動變阻器短路

B.滑動變阻器連入電阻值過大

C.燈泡斷路

D.燈絲電阻值過大

5.小悅將額定電壓相同的兩只小燈泡L、L串聯(lián)接在電源上，如圖所示.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L發(fā)出明亮的光,

卻看不到L發(fā)光.造成此現(xiàn)象的原因不可能息（?）

A.L開路

B.L的電阻相對太小

2

C.匚的額定功率相對太大

2

D.匚的實際電壓相對太小

6.（甘照中考）如圖所示，當(dāng)S閉合后，燈泡L、L均正常發(fā)光，但過一會兒，亮燈均突然熄滅，某同學(xué)用電

壓表探究電路故障，他用電壓表分別接到燈L、曬端測亶電壓，發(fā)現(xiàn)燈L兩端電壓為零，燈L兩端電壓不為零.由

1212

此可判斷電路的故障是（）

------11-----1---

A.燈L斷路B.燈L短路C.燈L斷路D.開關(guān)S接觸不良

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7.（泰安中考）小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，按下圖連接好電路，閉合開關(guān)S后，觀察實驗,

兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數(shù);

將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零.則電路故障可能是（）

A.燈」斷路B.燈L短路C.電流表燒壞了D.燈L斷路

8.（濰房中考）在做電學(xué)實驗崎，有時會遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象，一概要利用電壓表檢測故障發(fā)生的位置,

小強(qiáng)同學(xué)連接了如圖所示的電路，開關(guān)閉合后燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，此時用電壓表測得a、d間的電壓不為

零，a、c間的電壓為零，c、d間的電壓不為零，這說明（）

A.電源接線柱接觸不良

B.開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良

C.電流表接線柱接觸不良

D.燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

9.小陽閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，他用試電筆測試圖中的a、b、c、d四點，只有d點發(fā)光，那么可能發(fā)生

的故障是（）

A.電燈燈絲斷了B.cd間某處斷路C.ab之間某處斷路D.開關(guān)處短路

10.小明在使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷,

其中不可能的是（）‘

A.開關(guān)處出現(xiàn)短路B.小燈泡燈絲斷了C.小燈泡接觸不良D.電池兩端電壓過低

11.如圖所示的家庭電路中，正常發(fā)光的兩盞燈突然全部熄滅，經(jīng)檢查保險絲未燒壞，用試電筆分別插入插座

的兩孔，頰管均發(fā)光，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A.插座發(fā)生短路了B.進(jìn)尸的火線斷了C.進(jìn)尸的零線斷了D.某盞電燈的燈絲斷了

12.天佑的媽媽從市場買了一只廉價臺燈，裝上“220V25IV”的燈泡后，將插頭插入家庭電路的插座時，

室內(nèi)電燈立即全都熄滅，原因可能是（）

A.插頭與插座接觸不良

B.燈泡的燈絲斷了

C.臺燈的燈座內(nèi)短路

D.臺燈的插頭內(nèi)斷路

13.如圖所示的照明電路，閉合開關(guān)S,燈泡L不亮，用試電筆分別測試a、b、c三點窟管均發(fā)光，又利用試

電筆測試插座的兩插孔強(qiáng)管都發(fā)光，該電路可能發(fā)生的故障是（）

A.燈泡的燈絲斷了B.導(dǎo)線b、c間斷路C.插座內(nèi)部短路D.進(jìn)戶零線斷路

14.如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，且保險絲沒有熔斷.某同學(xué)用測電筆測試燈頭的兩根電線C、

D,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的制管發(fā)光，再用測電筆測試火線A和零線B時，嵐管在測火線A時能發(fā)光，在測零

線B時不發(fā)光.那么可以判定故障是（）

A.火線和零線短路

B.電燈L短路

C.電線AC段某處斷路

D.電線BD段某處斷路

15.如圖是學(xué)生設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路.閉合開關(guān)后，移動回形針，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，產(chǎn)生這

一現(xiàn)象的原因可能是（）

A.燈泡被短路

B.電源斷路

C.燈泡的阻值太大

D.鉛筆芯的總阻值太大

16.在探究一個用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時，李芳連接好的電路如圖所示.閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓

表均有示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表、電壓表示數(shù)都不變化.李芳連接的電路有不妥之處，改正的方法是（）

A.將導(dǎo)線K的a端移至接線柱A

B.將導(dǎo)線L的b端移至摟線柱B

C.將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D

D.將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B

17.某同學(xué)利用如圖所示電路研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律.閉合開關(guān)S再迅速斷開，發(fā)現(xiàn)接通電路的短時間內(nèi),

兩只小燈泡均發(fā)光，電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)超過最大刻度.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（）

A.小燈泡L發(fā)生短路

B.小燈泡I?發(fā)生短路

C.電流表便用的量程小了

D.電流表的接線柱接反了

18.小明同學(xué)按照如圖所示的電路研究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈度，燈L不亮，電

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流表和電壓表均有示數(shù).則故障原因可能是（）

A.L斷路B.L短路C.L斷路D.L短路

19.鼻期，徐延同學(xué)家新裝了一臺3kN的空調(diào)機(jī)，試用了上會兒，家中突然停電，檢查發(fā)現(xiàn)熔絲斷了.導(dǎo)致

上述故障的原因可能是（）

A.插頭和插座接觸不良

B.電路中用電器的總功率過大

C.空調(diào)機(jī)內(nèi)部斷路

D.控制空調(diào)機(jī)的開關(guān)短路

20.安裝家庭電路時，為檢測電路安裝是否正確，在接通電源前將火線的熔絲取下，換成一個額定電壓220V

的白熾燈，同時斷開所有用電器的開關(guān)，接通電源后發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光，由此可以判定（）

A.電路安裝正確

B.電路安裝不正確，某處短路

C.電路安裝不正確，某處有斷路

D.條件不足，無法判斷

21.在家庭電路中，有一盞白熾燈的連接如圖，閉合開關(guān)，電燈不亮.下列關(guān)于電路故障的判斷錯誤的是（）

火線

零線

A.若用試電筆接觸D點時窟管發(fā)光，接觸E點時抗管不發(fā)光，燈泡可能斷路

B.若用試電筆接觸D點時頰管發(fā)光，接觸E點時就管不發(fā)光，燈泡可能短路

C.若用試電筆接觸A至F各點時筑管都發(fā)光，零線斷路

D.若用試電筆接觸A至F各點時強(qiáng)管都不發(fā)光，火線斷路

22.如圖所示電路，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈泡L、L均不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn).某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查

找電路故障：他將開關(guān)閉合，然后將導(dǎo)線并聯(lián)在「兩輸，發(fā)現(xiàn)L亮，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能

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是（電流表的量程較大）

23.(漳州中考)如圖所示的電路，電源電壓是3V,閉合開關(guān)S后，兩燈均發(fā)光，電壓表的示數(shù)是1.4V,此

時燈L兩端的電壓是V；一段時間后，兩燈同時熄滅，電壓表示數(shù)變大，導(dǎo)致這種電路故障的原因可能是

24.如圖所示，小明在做研究串聯(lián)電路電流的特點的實驗中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，燈L與L不發(fā)

光，線路中可能有一處斷路.已知開關(guān)S沒有問題，現(xiàn)在小明手中只有一個電流表，采取以下步驟檢查線路故臉精

你幫他分析各步實驗的道理.

8

A

I----1|----°

⑴用電流表將c、e連接起來，如果檢測用的電流表有示藪胞明

(2)用電流表將c、b連接起來，如果燈L亮了，則說明—;如果燈L不亮，則說明

*22

25.某同學(xué)測小燈泡電阻的電路如圖所示，其中電源電壓為4.5V.他按電路圖正確連接好實驗電路，并檢查

各元件完好.然后閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，且電壓表的讀數(shù)為4.5V.造成該現(xiàn)象的原因是

26.如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S,燈L不亮，電壓表?有示數(shù).(不考慮燈L和電阻R同時出現(xiàn)故障的情

況)

(1)該電路中存在的故障可能是或.

(2)為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況:

若電流表有示數(shù)，說明故障是;

若電流表無示數(shù)，說明故障是________________