2024屆上海市實驗校十校聯(lián)考最后語文試題含解析

2024屆上海市實驗校十校聯(lián)考最后語文試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列各句中，沒有語病的一項是A．訪俄時強調(diào)，要堅定不移地發(fā)展兩國戰(zhàn)略伙伴關系，這不僅符合當今世界求和平、謀發(fā)展的時代潮流，也符合兩國的根本利益。B．新時代中國青年運動的方向，就是在黨的領導下，同人民一道，肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興。C．市委組織部部長劉敏真誠希望更多專家人才、嘉賓朋友走進自貢，親身感受自貢創(chuàng)新活力競相迸發(fā)的時代脈搏，深度融入自貢經(jīng)濟社會跨越騰飛的滾滾洪流。D．生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一個新的階段，本著人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨，我國歷來高度重視生態(tài)文明建設，重視生態(tài)環(huán)境治理。2．下列句子中標點符號使用不正確的一項是A．石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。B．老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡——幾十年前革命英雄奮勇抗戰(zhàn)的地方。C．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。D．一所安靜的學校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學生，是我對教育的期待。3．下列各組詞語中，詞語的讀音全都正確的一項是（）A．衍生(yǎn)翌日(shù)相映成趣(yǐng)血氣方剛(xǔe)B．楹聯(lián)(yíng)昳麗(yì)循序漸進(xún)一竅不通(qiào)C．殷紅(yīn)依偎(wēi)咬文嚼字(júe)衣衫檻褸(lǚ)D．眼瞼(liǎn)搖曳(yè)熠熠生輝(yù)一念之差(chà)4．下列對詩歌分析不正確的一項（）偶題朱熹青山門外翠紫堆，幅巾①終日面崔嵬②。只看云斷成飛雨，不道云從底處③來。：①幅巾：古代文人用絹一幅束發(fā)，稱為幅巾，為一種表示儒雅的裝束。②崔嵬：山高大不平，這里指山。③底處：何處。A．“幅巾”是古代文人一種儒雅的裝束，詩中借此交代詩人的身份與閑適、高雅的生活情趣。B．“終日”一詞，含蓄地表達了詩人厭倦讀書生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。C．第三、四句詩是說常人只見到云騰致雨的現(xiàn)象，卻不知云從何處來，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。D．這首詩抒寫詩人生活中的偶然所見，雖然著筆不多，卻耐人尋味，能夠引導人們積極思考。5．下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．幼兒園兒童竟然學到了小學高年級甚至中學的內(nèi)容，如此“搶跑”，無異于揠苗助長。B．在筆者看來，綠營這種抱團取暖的行為是民進黨當局黔驢技窮的表征。C．把莫言舊居整修得花團錦簇，反倒如焚膏繼晷、花間曬褲，實在是大煞風景。D．中央財經(jīng)人學文化經(jīng)濟研究院院長魏鵬表示：時代在變但德孝的價值亙古不變。6．閱讀下面材料，完成下列小題。近日，在某地鐵站附近十字路口，市民過馬路闖紅燈，交警按規(guī)定處罰，責其現(xiàn)場觀看交通安全宣傳片。當?shù)亟痪€對處罰方式進行了創(chuàng)新：違規(guī)者如果趕時間，可以選擇發(fā)微信朋友圈，說明自己因闖紅燈受處罰，只要集齊20個“贊”就可被放行。這種“集‘贊’放行”的做法，引發(fā)了網(wǎng)友的激烈討論。贊成方：贊成。通過發(fā)朋友圈“自曝家丑”，不僅懲戒了本人，而且①，讓大家以后都不闖紅燈，比單純處罰一個人效果更好。反對方：反對。②1．在①處補齊贊成方的理由，使上下文語意連貫。2．在②處從不同角度為反對方補寫理由。要求：語言簡明，理由充分，言之成理。7．按要求填寫相應的詩句《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目主題曲（節(jié)選）走在古城朱雀的小街①，聽見太白唱醉的明月②，這是杜甫贊過的春雨③，王維的空山就在心里，特別想念那東坡的月光④，夢想跟隨在放翁的身旁⑤，就算我沒有稼軒同一般的才華，挑燈看劍咱有的是擔當⑥。吟一首詩看千年經(jīng)典惹人戀，歌一闋詞讓唇齒留香滿心田，吟一首詩看千年經(jīng)典惹人戀，歌一闋詞讓蕩氣回腸詠流傳?？丈叫掠旰筇鞖馔韥砬?，明月松間照清泉石上流⑦；長安一片月萬戶搗衣聲，秋風吹不盡總是玉關情⑧……請寫出①—⑥句歌詞所在的原詩句（只寫一句），寫出⑦⑧句歌詞緊連的后面兩句。（總共十句詩，任意寫出其中的七句即可）8．運用課外閱讀積累的知識，完成后面小題。(1)《紅巖》中由于終年住在陰濕的牢房里，吃的是發(fā)霉的米飯，八九歲個頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個大頭細身、面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛地叫他_______。中共重慶市委委員許云峰聯(lián)絡地下黨員，決定出版一種群眾性的宣傳刊物，取名《________》。(2)《西游記》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻（甲），夜宿陳家村，巧遇觀音菩薩蓮花池里的（乙）變成的妖怪(靈感大王)祭祀，孫悟空與其斗法，救得童男童女，后得菩薩和老黿相助，師徒四人渡過此河。上文中的（甲）指_________(河名)，（乙）指_________(動物名)。二、閱讀9．晚春江晴寄友人韓琮晚日低霞綺，晴山遠畫眉。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時。有人說，結(jié)尾句中的“不”應該改為“正”，你贊同他的觀點嗎？請結(jié)合全詩闡明理由。10．閱讀下面文字，完成后面小題《與諸弟書（節(jié)選）》清?曾國藩諸位賢弟足下：諸弟在家讀書，不審①每日如何用功。余自十月初一立志自新以來，雖懶惰如故，而每日楷書寫日記，每日讀史十頁，每日記茶余偶談二則，此三事者，未嘗一日間斷。十月二十一日立誓永戒吃水煙，洎②今已兩月不吃煙，已習慣成自然矣。予自立課程甚多，惟記茶余偶談，讀史十頁，寫日記楷本，此三事者，誓終身不間斷也。諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身行之。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不敢為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒則斷無不成之事。此三者，缺一不可。諸弟此時惟有識不可以驟幾③，至于有志有恒，則諸弟勉之而已。予身體甚弱，不能苦思，苦思則頭暈，不耐久坐，久坐則倦乏。時時屬望，惟諸弟而已。兄國藩手草。道光二十二年十二月二十。①審：清楚，明白。②洎（jì）：至，到。③驟幾：很快成功。1．下列句中加點詞的意思不相同的一項是（）A．余自十月初一立志自新以來/自富陽至桐廬一百許里B．未嘗一日間斷/嘗驅(qū)百里之外C．雖行船走路/雖我之死，有子存焉D．不敢以一得自足/得之心而寓之酒也2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。時時屬望，惟諸弟而已。3．從“立誓永戒吃水煙，洎今已兩月不吃煙”和“諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功”可以看出曾國藩是一個怎樣的人？11．閱讀下文，完成下列小題。食物應帶來快樂，而非恐慌①1968年，《新英格蘭醫(yī)學雜志》發(fā)表的一封來信，揭開了一次集體性恐慌的序幕：作者聲稱吃了頓中餐后感到麻木、虛弱和心悸。由此引發(fā)了曠日持久的“味精恐慌”，持續(xù)至今，足有半個世紀之長。我們習慣了從負面角度討論食物：這個不該吃，那個吃了后悔，這個是邪惡的誘惑，那個不健康……②這種做法的后果比放縱自己饕餮更糟。我們在為食物苦惱的同時，也把本應充滿安慰和歡樂的時刻變成恐懼與焦慮的源泉。新聞報道引起的食品恐慌，是難以快樂進食的一種現(xiàn)象；過分擔憂食物可能帶來的危害，由此引發(fā)的恐慌卻是連續(xù)性的，涉及的范圍也不止于調(diào)料這些小配品。③小麥占據(jù)全世界卡路里攝入量的20%左右，比其他任何食物多得多。近年來，小麥中的麩質(zhì)成了一些人的眼中釘。在美國，只有不到1%的人患有小麥過敏。盡管如此，根據(jù)2017年的民意調(diào)查，至少有五分之一的美國人經(jīng)常選擇無麩質(zhì)食品。2015年，帶有無麩質(zhì)標簽產(chǎn)品的全球銷售額從2013年的115億美元膨脹了一倍?？墒侨藗兓蛟S不知道，價格更貴的無麩質(zhì)面包，其纖維含量是普通面包的一半，含糖量卻是普通面包的兩倍。更為關鍵的是無麩質(zhì)飲食會導致身體缺乏維生素B、葉酸和鐵。④因為回避了一樣食物，你得再補充更多樣的維生素劑量，還要擔心血糖升高，這在飲食配比中，真可謂得不償失。試想，再去為尋找哪種維生素B、哪種維生素C更安全而煞費苦心，為治療可能的糖尿病而奔走不迭，這不又是一種連續(xù)不斷的恐懼？⑤因為這些不同類型的恐慌，本質(zhì)都同各種疾病聯(lián)系在一起，從頭疼到哮喘，哪一點都正中人類心理的要害。就像開頭所說的“反味精文化”，直到今天，許多人仍然堅信味精等于毒藥，是否有科學依據(jù)，人們似乎并不關注。⑥在面對食物的恐慌中，人們可以不看科學數(shù)據(jù)；也容易誤解科學研究；即便有更準確的研究成果，人們也寧可堅持固有觀念，久久不愿更新。這種即使有了醫(yī)學根據(jù)，也會被忽視、誤解的現(xiàn)象，就引起進食數(shù)量的思慮。我們可以拿鹽來作例子。高血壓患者攝入大量鹽分，會導致心臟病等問題。鹽在加工食品中被過度使用也是事實。問題在于，吃鹽過少可能和吃得過多同樣危險，對大部分沒有高血壓的人來說尤其如此。專家一直在推介最低的建議攝入量，可這些數(shù)字人們?nèi)s往往忽視。⑦信息社會高速發(fā)展，人們對食物的恐懼呈此起彼伏的態(tài)勢，對不同食品的恐慌紛至沓來，更替不息。日常生活中的某一種恐慌消失后，我們又會把另一樣東西當做恐慌的焦點。我們妖魔化了脂肪，然后是膽固醇，接下來是肉....有人說，大量攝入紅肉制品與患癌的風險增加有關，其實，如果每天多吃一份培根，這輩子罹患結(jié)腸癌風險的增長不到0.5%；即使如此，這個風險也不是板上釘釘。⑧所有打著“科學”的旗號進行的對食物的排斥，那些導致我們恐懼某些食物的研究，如果我們愿意仔細審視便會發(fā)現(xiàn)，只要不是極端膳食，就會是安全的，很多被妖魔化的食物對我們沒有害。給不出理由也要刻意回避某些食物，無緣無故就懼怕食物，這都是不科學的，這種偏執(zhí)會讓食物變得嚇人。⑨食物應該帶來快樂，而非恐慌。對大多數(shù)人來說，在不患得患失的前提下實現(xiàn)更健康的飲食是完全有可能的。如果非要說你的飲食中有一項需要去掉，那應該是“恐懼”。（有刪改）1．食物給我們帶來了哪些恐慌？請結(jié)合本文所舉實例，分條概括。______，例如“味精”；______，例如“無麩質(zhì)食品”；______，例如“鹽”；______，例如“紅肉”。2．結(jié)合第③段的內(nèi)容，分析列數(shù)字和作比較兩種說明方法在文中的作用。3．請你運用本文所讀到的知識，解決樂樂同學家遇到的困感。樂樂的奶奶年紀大、血壓高，卻愛吃重鹽重味精的飯菜：樂樂只喜歡吃肉，不喜歡吃素萊，常常直接吃多根火腿腸充饑；樂樂的媽媽是名醫(yī)生，總喜歡在吃飯時給全家人補充醫(yī)學知識，告訴大家就餐禁忌。樂樂的爸爸看了上面這篇說明文后，該怎么說服家人？12．閱讀下面的文字，分別回答問題。所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌巫小詩①小學的時候練書法，周末要背著墨水瓶去老師家，瓶子沒擰緊，墨水把包里的文具都染臟了。于是我生悶氣，覺得書法太討厭，難學又惹禍，學了幾天再不愿意去。②后來念高中，語文作文總拿不到理想的分數(shù)，硬著頭皮問老師原因，他說“文筆不錯，可惜字丑了些?！钡綄W校組織作文比賽的時候，老師甚至主動建議我，“寫完找個字好看的同學幫你抄一遍，否則得獎的可能性很小。”③大二的時候考駕照，帶我的教練脾氣很不好，我被罵哭兩次，羞辱智商N次。我跟自己賭氣，說過陣子再學，后來干脆就沒再去駕校，如今即將畢業(yè)的我，依然沒有駕照。等到過年回家，我所在的小城市的出租車，春節(jié)是不開計價器的，10塊錢的路程，能漫天要價地說30，不坐拉倒。家人在忙，家中有閑置的車，可是我不會開啊，我只能去攔出租車，送上門給他們宰客。④還有半途而廢的游泳，三天打魚兩天曬網(wǎng)的美術，“明天再背吧”的單詞……它們都在后來某個猝不及防的瞬間，跳出來為難我?！耙蚬麍髴闭娴氖呛憔么嬖诘恼胬?，所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌。⑤新家裝修的時候，有一部分家具是手工現(xiàn)做的。木工師傅在我家工作的時候，大門敞開著通風，一位來鄰居家走親戚的老伯，特意進來旁觀。⑥老伯說，自己現(xiàn)在還在遺憾，當年沒有好好學做木匠。原來，他年輕的時候跟著老師傅一起學過木匠，但覺得太精細太麻煩，還被割傷過手，就不愿意學了。接下來，老伯想做一些輕松簡單的活兒，于是就跟著親戚一起去沿海打工。⑦可是老伯并沒有一技之長。他去過搬磚的工地，去過流水線的工廠，最后忙忙碌碌十幾年，依然沒在大城市安下家，只好回家鄉(xiāng)做點小買賣。⑧曾經(jīng)跟自己一起學木匠的伙伴，如今一個個成了當?shù)亓钊俗鹁吹氖炙嚾?，甚至開起了自己的家具制造廠。而他，只能站在陌生人的門邊，欣賞別人“展示”著他曾放棄的技術。⑨記得蔡康永寫過：15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。⑩人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。?我現(xiàn)在深深覺得這是個“真理”。減肥的時候偷懶，夏天滿大街瘦長腿的時候，你只能對著自己的肥肉生悶氣。上學的時候偷懶，同學們一個個念名校、入名企的時候，你又只能在深更半夜里抱怨懷才不遇。?所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌。我不知道怎樣去勸服一個懶人改過自新，我只知道：打臉會疼，臉腫了會丑。1．文章寫了自己“偷懶”的事，為什么還要寫鄰家大伯“偷懶”的事？2．第?段“我現(xiàn)在深深覺得這是個‘真理’”中“這個‘真理’”是指什么？3．賞析下面的句子。它們都在后來某個猝不及防的瞬間，跳出來為難我。4．說說你第?段的理解。5．面對“偷懶”的行為，你是怎么做的？13．閱讀下文，完成下列小題。候鳥一樣的母親①回鄉(xiāng)下老家接母親，送其去往蓬萊機場。母親正在廂房的小磅秤跟前，一樣一樣稱著面前的種種。二十八個紅富士蘋果，一桶花生油，一塑料袋新磨的黏玉米面，一小袋新磨的面粉，一把香菜，一把洗干凈了的蔥白……②我在身后望著彎腰忙碌的母親。她頭上掩藏不住的灰白頭發(fā)，像是老房子煙囪里飄蕩出來的煙，隨著微風左搖右晃。母親頭上的青絲都到哪里去了呢？雖然我從十多年前就逼迫自己慢慢接受，但隨著時間的累積重疊，那束被時間打磨的鋒利刀刃折射出來的慘白刃光，刺得我不敢睜開眼睛將它瞧個仔細。③“怎么就只能免費托運40斤呢？。這怎么夠呢？”母親一邊將袋子里的東西來回倒騰，一邊嘟嘟囔囔。登機只允許隨身攜帶不超過20公斤的東西，這讓以前坐火車時習慣肩上背著、手里拖著提著大箱小包的母親非常不適應。④我說：“您這是去閨女家，不知道的，還以為是逃荒呢！”⑤母親不以為意，撇撇嘴說道：“這些都是咱自家地里長的結(jié)的，怎么也得給你妹多捎些，讓她嘗嘗家里的味道?！雹尬覔鷳n道：“若是您下飛機時，妹妹沒及時趕到，您可不要亂走動?！雹吣赣H拍拍胸脯，“放心吧，鼻子底下還有嘴呢，丟不了的。”⑧我笑了，那一瞬間，我感覺母親不像是一輩子沒走出鄉(xiāng)門的六十多歲的人，倒像是走南闖北闖蕩慣了的俠客，一張嘴盡是俠肝義膽。⑨這是活了大半輩子的母親第一次獨自坐飛機出門。以前母親去北京妹妹家，坐的是火車。母親暈車，坐一趟火車下來十幾個小時，常常嘔得七葷八紊。這若是放在別人身上。怕是早就打怵了，但母親倔強得要命。只要妹妹在電話那端悠悠地喊上一句“媽----”母親就心疼得肝腸脾肺腎都跟著打戰(zhàn)，忘記了她還有暈車的毛病，恨不得立刻插上一對翅膀，直接翻山越嶺飛到首都北京，飛到妹妹的身旁，幫她分憂解難。⑩我?guī)椭赣H把東西往車上搬，母親不放心父親，轉(zhuǎn)過身又反復嘮叨：“天冷了，就多燒些柴火，坑上暖和了，睡得也踏實。冰箱里有炒菜的肉，吃完記得早點去超市買回來。一個人，也不能糊弄……”?車行漸遠，我看到反光鏡里父親的身影在不斷縮小再縮小，車子拐了一個彎，反光鏡里換成了往后側(cè)移的路旁的楊樹。?失去葉子的楊樹落寞地立在道路兩旁，頑強地與風作著抗爭。失去了葉子，沒有了光合作用，那些楊樹就失掉了活力。待到來年的春天，它們又會煥發(fā)生機，生機勃勃。但是，那些目漸被歲月剝繭抽絲的老人呢？他們的春天又會在哪里呢？?去機場的路上，母親顯得有些興奮，我出聲勸道：“到了北京，妹妹他們?nèi)羰侵苣┫霂ネ饷娉陨弦活D，您就答應吧。也算是去體驗首都文化呢。”母親“嗯”了一聲。我猜母親一定知道我說的是去年那件事。妹妹要帶母親去外面吃飯，母親嫌花錢多，偏要自己在家做，最后全家人都沒出去。后來，當我們談起這件事時，母親竟硬咽地說：“我改，行嗎？”那一刻，我與妹妹淚如雨下。我們做子女的到底做了什么，竟讓母親這樣子委曲求全？先是我結(jié)婚生子；再是妹妹，只要哪個在電話那端喊上一句“媽”，母親就會像遷徙的候鳥似的趕到我們的身邊?！?在這個世界上；能在我們面前愿意將身段放低，甚至低到腳底的泥士里的，沒有別人，只有那個被稱作母親的人。（作者：高緒麗。有刪改）1．文章第⑥-?段寫了“我”與母親的兩件事情，請用簡潔的語言分別加以概括。2．根據(jù)括號內(nèi)的要求賞析下面的句子。A．地頭上掩藏不住的灰白頭發(fā)，像是老房子煙囪里飄蕩出來的炊煙，隨著微風左搖右晃。（從修辭角度）B．失去葉子的楊樹落寞地立在道路兩旁，頑強地與風作著抗爭。（從詞語運用的角度）3．聯(lián)系上下文，簡要分析第⑨段畫線句子的作用。4．本文的主題，有人認為是母親對兒女的愛，有人認為是對老人生活現(xiàn)狀的關懷及反思，有人認為是子女對父母良苦用心的理解。你贊同哪種看法？請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。三、語言表述14．閱讀下面韋道靜同學的一篇作文，完成下列小題。照鏡子（1）在不同規(guī)格的鏡子里，我們可以看見不同的自己。（2）現(xiàn)在很多人，總會在包里放著一面小鏡子，在出門前會照一下，與人會面前也會事先照一下，以整理儀容。①我認為包里放個鏡子并非沒有任何不妥。不論衣著、飾品名貴與否，②之所以對著鏡子打理一下自己，保持整潔、得體，是因為可以表達對別人的尊重。（3）在小鏡子里，我們只看得見自己；在大鏡子里，我們看見大千世界，看到的是小我。在人來人往的機場里，你可以在落地窗這面大鏡子里看到自己，也可以看到一個機場的盛大的場景。這時候，鏡中的你不再是主角了，還有來去匆匆（A）的人們，而他們似乎沒有誰選擇為你駐足；這時候，你會發(fā)現(xiàn)，自己不過是蕓蕓眾生（B）中的一員，你可以看到自己的普通與渺小，在這發(fā)現(xiàn)之后，人往往懂得了謙卑。（4）而能提升一個人修養(yǎng)的，又何止是機場落地窗這面鏡子。（5）古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替：以人為鏡，可以明得失。”鏡子并不局限于一樣物，也可以是一個人，一段史。在不同的質(zhì)地的鏡子前，我們都可以對鏡照己，用以提升自己。（6）以人為鏡。2017年，因為《中國詩詞大會》和《朗讀者》這兩檔節(jié)目，董卿火了。她底蘊之深厚，令人羨慕不已。孰不知她這份深厚的底蘊源自她的日積月累。在父母的耳濡目染下，地讀了很多書，《古文觀止》《二十四史》《呼嘯山莊》《茶花女》等……（C）她讓看到的東西慢慢沉淀，而她所沉淀的東西也讓她綻放光彩。③通過董卿這面鏡子，讓我們看到了讀書的作用——（D）提高—個人的自我修養(yǎng)。這面鏡子，我們每一個青少年都應該照一照。（7）巴金在一個上海文代會上說過這樣的話：“在我們的社會里有這樣一種人，你平時看不見他們，但你一開口，一拿筆，他們就出現(xiàn)了，到處抓別人辮子，給別人戴帽子，然后到處亂打棍子?！彼脑捑腿缤幻骁R子，照出了當時文化界的狀況。此鏡一出，就照出了“大批判棍子”姚文元等人，也照出了后來文革的本質(zhì)。時至今日，我們?nèi)钥梢阅贸鲞@面鏡子照一照，看看我們的文壇是否也有鏡中的模樣，亦或是看看鏡中模樣來規(guī)正我們今后的發(fā)展。（8）我們每個人每天都在照著鏡子，那面鏡子可以是一件物，一個人，一段史，④我們可以在不同的鏡子中不斷地汲取有利于提高自我的東西，成就自我。此般鏡子，何樂而不照呢？1．文中加方框的標點和成語，使用不恰當?shù)囊豁検牵╛_____）2．下列對文中畫橫線句子的修改，不正確的一項是（）A．①句改為：我認為包里放個鏡子并無任何不妥。B．②句改為：只要對著鏡子打理一下自己，保持整潔、得體，就可以表達對別人的尊重。C．③句改為：董卿這面鏡子，讓我們看到了讀書的作用。D．④句改為：我們可以在不同的鏡子中不斷地汲取有利于提高自我，成就自我。3．下列對文章的修改意見，不正確的一項是（）A．文章圍繞“修飾自己、提升自己”這一照鏡效應精選生活實例，為義理的闡發(fā)奠定了扎實的基礎，使事與理相得益彰，令人稱贊。B．從謀篇上看，文章關涉鏡內(nèi)、鏡外，由事及理，由實及虛，思路清晰，結(jié)構合理，表現(xiàn)出作者獨特的思維品質(zhì)。C．第（7）段內(nèi)容陳舊，缺乏時代感，而且與全文沒有關聯(lián)，應該刪去。D．第（8）段的最后一句應改為獨立另成一段，使結(jié)論與材料及論證分開，起到更能突出和強調(diào)結(jié)論的作用。四、寫作15．以下兩題選做—題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感：②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。人生如同一杯茶，我們要慢慢地品味，才能品出它的味道來；人生如同一首詩，我們要反復咀嚼才能讀出它的意韻來：人生如同一首歌，我們要靜下心來才能聽出它的律動來。人生有時候也如同一團亂麻，怎么理似乎都沒有頭緒，但是我們還是要繼續(xù)梳理；人生有時候還如同狂風驟雨，我們即使被吹打得東倒西歪，但還是要選擇堅持行走。請將下面的題目補充完整，寫一篇文章。題目：人生如_________，我________閱讀下面的材料，寫一篇文章。趴在魚缸里曬太陽的烏龜對剛被捕撈起來的鰣（shí）魚說：“哎，你馬上就要成為盤中佳肴,再也不能像我一樣自由呼吸空氣了?！宾堲~奄奄一息：“雖然我的生命短暫，但我至少領略過江海的遼闊；你的生命再長，卻從未欣賞過魚缸外的山色湖光?！睘觚斢崎e的踱了幾步，笑著：“連生命都沒有了，還拿什么去見識外面的世界?！边@則寓言引發(fā)了你怎樣的思考？請理解材料請根據(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

A分句間的語序錯誤。把“符合當今世界求和平、謀發(fā)展的時代潮流”與“符合兩國的根本利益”對調(diào)位置即可。B成分殘缺。句末加“的歷史重任”。D句式雜糅。要么為“本著……的基本宗旨”，要么為“以……為基本宗旨。【點睛】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句間關系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。2、A【解析】本題考查的是標點的正確使用與修改能力。標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準確規(guī)范地使用標點。A項使用錯誤，“坐一坐”和“躺一躺”兩個分句之間應該用逗號隔開。3、B【解析】

試題分析：A.翌日(shù)－（yì）、相映成趣(yǐng)－（yìng）、血氣方剛(xǔe)－（xuè）；B.正確；C.殷紅(yīn)－（yān）、咬文嚼字(júe)－（jiáo）；D.眼瞼(liǎn)－（jiǎn）、熠熠生輝(yù)－（yì）、一念之差(chà)－（ch?。?。據(jù)此，答案為B。4、B【解析】

要求學生在理解詩歌內(nèi)容的基礎上分析選項。ACD三項正確。B項錯誤?！胺斫K日面崔嵬”的意思是：高聳的山峰終日云遮霧繞像戴著頭巾。這是表面意思，深層意思是人要終日學習時間オ不會浪費。并不是“希望早日得到朝廷重用的急迫心理”。5、C【解析】

C焚膏繼晷：點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。膏：油脂，指燈燭。繼：繼續(xù)，接替。晷：日光。運用對象明顯錯誤。6、1．朋友圈的好友都受到了教育和提醒2．通過發(fā)朋友圈“自曝家丑”，讓個人的隱私公布于好友之間，會傷害當事人的自尊，會影響當事人的人格品質(zhì)，對當事人造成不必要的麻煩或傷害?！窘馕觥?．本題考查語言表達。閱讀材料內(nèi)容，補寫語句。①處是贊成“集‘贊’放行”的做法，寫出這種做法的好處即可，如“起到督促自己、影響他人的效果”“讓違規(guī)者自己撕下臉面曝光，自然可以有所畏懼、記憶深刻，同時更可將‘遵章守紀’的規(guī)則意識推而廣之”等。2．②處是反對，要求從不同角度為反對方補寫理由，如“行人闖紅燈了應該根據(jù)交規(guī)處理，發(fā)朋友圈集贊就放行，太兒戲?！薄凹?0個贊就放行，有的人朋友多，集贊對他們來說非常簡單?？考澝苫爝^關，試圖達到教育更多人的目的，顯然不妥當”“此類集贊處罰對于被處罰者的警示意義不大，如此大費周章與取得效果不成正比；最后，此類處罰有涉嫌侵犯個人隱私等問題，值得商榷。”等。語言簡明，理由充分，言之成理即可。答案不唯一。7、（1）朱雀橋邊野草花（2）舉杯邀明月（3）好雨知時節(jié)（4）千里共嬋娟（5）王師北定中原日（6）醉里挑燈看劍（7）竹喧歸浣女，蓮動下漁舟（8）何日平胡虜，良人罷遠征（總共十句詩，任寫出其中的七句即可）【解析】本題屬于基礎題，考查名句默寫，不過形式很是新穎獨特。由“朱雀”有一句詩中出現(xiàn)這個地名“朱雀橋邊野草花”，“太白唱醉的明月”李白寫的《月下獨酌》“舉杯邀明月”，“杜甫贊過的春雨”杜甫寫的《春夜喜雨》“好雨知時節(jié)”，“東坡的月光”蘇東坡寫的《水調(diào)歌頭明月幾時有》“千里共嬋娟”，“放翁的身旁”陸游寫的《示兒》“王師北定中原日”，“挑燈看劍”辛棄疾寫的《破陣子》“醉里挑燈看劍”。8、(1)小蘿卜頭挺進報(2)通天河金魚【解析】

（1）考查對名著《紅巖》相關知識的理解。本題考查學生對名著人物等的積累．回顧所讀文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。在監(jiān)獄里長大、面黃肌瘦、大腦袋、細身子，這是長篇小說《紅巖》中小蘿卜頭。中共重慶市委委員許云峰聯(lián)絡地下黨員，決定出版一種群眾性的宣傳刊物，取名《挺進報》，與此同時，他還領導了一個備用聯(lián)絡站--沙坪書店。（2）考查對名著《西游記》相關知識的理解。《西游記》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻通天河，夜宿陳家村，巧遇觀音菩薩蓮池里的金魚變成的妖怪（靈感大王）祭祀?！军c睛】名著常識關鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x小說的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。二、閱讀9、我不贊同。夕日欲頹，落霞綺麗，遠山一抹，宛如美人的翠黛，河畔的青草綠綠的，嫩嫩的，作者由望景而望鄉(xiāng)，望景懷鄉(xiāng)，望景懷人，本是常情，但是作者越是反意說之，“不是”，正是突出思鄉(xiāng)之情深切。正如辛棄疾《丑奴兒》識盡愁滋味卻欲說還休一樣的道理?！窘馕觥?/p>

考查詩人的煉字技巧?！按呵嗪优喜?，不是望鄉(xiāng)時”：春風吹青了河邊的芳草，綠油油的一片，順著河畔延伸開來。現(xiàn)在還不是望鄉(xiāng)思家的時候啊。“不是望鄉(xiāng)時”這一句是承上句“春青河畔草”而來，這是詩人情感的表現(xiàn)。其中，“不”字很見功力。我們知道，在古代詩歌中，登高望遠，懷鄉(xiāng)思人，往往卻是自傷情。然而，詩人不說此時“正是望鄉(xiāng)時”，而是說“不是望鄉(xiāng)時”，這是詩人反其意而用之。這樣，不但強調(diào)了望景懷鄉(xiāng)之意，而且暗示了詩人所具有的一種無奈的傷感。真是不言望鄉(xiāng)而望鄉(xiāng)之情彌切矣，在寫作上，這更有助于提高表情達意的效果。所以“不”不應該改為“正”。10、1．D2．（我）時刻所期望的，只有幾位弟弟罷了。（意對即可）3．（1）有毅力（堅持不懈）。（2）對諸弟要求嚴格（愛諸弟）?！窘馕觥?．D句中加點詞的意思不相同。前者“收獲”，后者“領會”。A從。B曾經(jīng)。C即使。2．文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。注意下列字詞的翻譯，如“時時”：時刻?！皩偻保浩谕??！拔保褐挥小！岸选保毫T了。還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理，使句意通順。3．通過分析文句來歸納人物性格。首先要讀懂題干所給文句的大意?！傲⑹挠澜涑运疅?，洎今已兩月不吃煙”：發(fā)誓永遠戒掉吃水煙，至今已經(jīng)兩個月不吃。“諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功”：弟弟們每天自己設立課程，必須天天不間斷。由此可歸納出：第一句是說曾國藩是一個堅持不懈的人；第二句是說曾國藩是一個對諸弟要求嚴格的人?！军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。譯文：弟弟們在家讀書，不知道每天是如何用功的？我自十月初一日立志自新以來，雖淤懶惰仍如往日，而每天用楷書寫日記，讀史書十頁，生病在記茶余偶讀一則，這三件事，沒有間斷過一回。十月二十一日，發(fā)誓永遠戒掉吃水煙，至今已經(jīng)兩個月不吃，習慣成自然了，我自己設的課程很多，只是記茶余偶談，讀史十頁，寫日記楷本，這三件事，發(fā)誓終身不同斷。弟弟們每天自己設立課程，必須天天不間斷，就是行船走路，也要帶在身邊。我除這三件事以外，其他課程不一定求其有成，而這三件，將終身實行。因為士人讀書，第一要有志氣；第二要有見識；第三要人恒心。有志氣就決不甘居下游；有見識就明白學無止境，不敢以有一點收獲就自滿自足，如河伯觀海、井蛙窺天，都是無知；有恒心就決沒有不成功的事。這三個方面，缺一不可。弟弟們現(xiàn)在只有見識不是馬上可以廣搏的。至于有志有恒，弟弟勉勵吧！我身體很弱，不能若想，苦想便頭昏；不能久坐，久坐便倦乏。時刻所盼望的，只有幾位弟弟罷了。哥哥國藩書寫。道光二十二年十二月二十曰。11、1．新聞報道引起對食品的恐慌對主要食物可能的危害形成連續(xù)性的恐慌食物攝入過少或過多都有危險的恐慌此起彼伏、更替不息的恐慌2．“列數(shù)字”示例：“小麥占據(jù)全世界卡路里攝入量的20%左右”“只有不到1%的人患有小麥過敏”“至少有五分之一的美國人經(jīng)常選擇無麩質(zhì)食品”等語句，運用列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明小麥在食物占比中的重要性，說明小麥過敏的人其實很少，卻有相當多的人對其產(chǎn)生恐慌?！白鞅容^”示例：用“不到1%的人患有小麥過敏”與“至少有五分之一的美國人”回避不吃的數(shù)據(jù)作比較；用2015與2013年無麩質(zhì)標簽產(chǎn)品的全球銷售額作比較；用無麩質(zhì)面包與普通面包的纖維含量含糖量作比較，鮮明具體地說明人們對食品的恐懼情況，而這些恐懼只能帶來更多的危害。3．示例：對樂樂的奶奶說：“高鹽食物會讓血壓更高，你可要為了身體把口味變淡些”；對樂樂說：“食物都有營養(yǎng)，要合理配比，葷素搭配，才有利于身體發(fā)育”；對樂樂的媽媽說：“食物應該帶來快樂，而非恐慌，幫助家人改變不良的飲食習慣，不要增加他們的恐懼”；告訴全家人：“只要不是極端膳食，就會是安全的，要相信很多被妖魔化的食物對我們沒有害”?！窘馕觥?．要求學生仔細閱讀你文本，結(jié)合提示，從文本中找到答案即可。第一空結(jié)合“《新英格蘭醫(yī)學雜志》發(fā)表的一封來信，揭開了一次集體性恐慌的序幕：作者聲稱吃了頓中餐后感到麻木、虛弱和心悸。由此引發(fā)了曠日持久的‘味精恐慌’”得出：新聞報道引起對食品的恐慌；第二空結(jié)合“在美國，只有不到1%的人患有小麥過敏。盡管如此，根據(jù)2017年的民意調(diào)查，至少有五分之一的美國人經(jīng)常選擇無麩質(zhì)食品。2015年，帶有無麩質(zhì)標簽產(chǎn)品的全球銷售額從2013年的115億美元膨脹了一倍?！钡贸觯簩χ饕澄锟赡艿奈：π纬蛇B續(xù)性的恐慌；第三空結(jié)合“這種即使有了醫(yī)學根據(jù)，也會被忽視、誤解的現(xiàn)象，就引起進食數(shù)量的思慮。我們可以拿鹽來做例子。高血壓患者攝入大量鹽分，會導致心臟病等問題。問題在于，吃鹽過少可能和吃得過多同樣危險，對大部分沒有高血壓的人來說尤其如此。”得出：食物攝入過少或過多都有危險的恐慌；第四空結(jié)合“人們對食物的恐懼呈此起彼伏的態(tài)勢，對不同食品的恐慌紛至沓來，更替不息。日常生活中的某一種恐慌消失后，我們又會把另一樣東西當作恐慌的焦點。我們妖魔化了脂肪，然后是膽固醇，接下來是肉有人說，大量攝入紅肉制品與患癌的風險增加有關，其實，如果每天多吃一份培根，這輩子罹患結(jié)腸癌風險的增長不到0.5%；即使如此，這個風險也不是板上釘釘?！钡贸觯捍似鸨朔?、更替不息的恐慌。2．要求學生掌握常用的說明方法及作用。結(jié)合文本內(nèi)容分析別分析列數(shù)字和作比較的作用?！靶←溦紦?jù)全世界卡路里攝入量的20%左右”“只有不到1%的人患有小麥過敏”“至少有五分之一的美國人經(jīng)常選擇無麩質(zhì)食品”等語句，運用列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明小麥在食物占比中的重要性，說明小麥過敏的人其實很少，卻有相當多的人對其產(chǎn)生恐慌；用“不到1%的人患有小麥過敏”與“至少有五分之一的美國人”回避不吃的數(shù)據(jù)作比較；用2015與2013年無麩質(zhì)標簽產(chǎn)品的全球銷售額作比較；用無麩質(zhì)面包與普通面包的纖維含量含糖量作比較，鮮明具體地說明人們對食品的恐懼情況，而這些恐懼只能帶來更多的危害。3．要求學生結(jié)合文本內(nèi)容分別建議。對奶奶建議的內(nèi)容結(jié)合“我們可以拿鹽來做例子。高血壓患者攝入大量鹽分，會導致心臟病等問題。鹽在加工食品中被過度使用也是事實。問題在于，吃鹽過少可能和吃得過多同樣危險，對大部分沒有高血壓的人來說尤其如此?！?；對樂樂的建議可以結(jié)合“大量攝入紅肉制品與患癌的風險增加有關，其實，如果每天多吃一份培根，這輩子罹患結(jié)腸癌風險的增長不到0.5%；即使如此，這個風險也不是板上釘釘?！?；對媽媽的建議結(jié)合“如果我們愿意仔細審視便會發(fā)現(xiàn)，只要不是極端膳食，就會是安全的，很多被妖魔化的食物對我們沒有害。給不出理由也要刻意回避某些食物，無緣無故就懼怕食物，這都是不科學的，這種偏執(zhí)會讓食物變得嚇人。”12、1．旨在說明“偷懶”的現(xiàn)象是普遍存在的，使后文闡發(fā)的道理更有說服力。2．人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。3．自己因偷懶而放棄了需要的學習，結(jié)果“因果報應”曾經(jīng)的放棄讓自己遭遇了更多的難題。運用了擬人的修辭方法，生動寫出了當時的無奈、后悔心理。4．在人生旅途中人會因為“偷懶”不去學習（某種技藝），以后就會因此失去很多機遇以及進一步發(fā)展的可能，甚至會影響自己的人生走向，“書到用時方恨少”講的就是這個道理。5．示例：如果符合自己的自己的愛好和人生志向，再難的事也堅決不能偷懶?？朔щy，勇往直前是我人生法定?！窘馕觥?/p>

1．要求學生仔細閱讀文本。結(jié)合文本的主旨分析。文本記敘了“我”“偷懶”的事，表明“偷懶”只是“個例”，而記敘鄰家大伯“偷懶”的事，意在表明“偷懶”具有普遍性。使后文闡發(fā)的道理更有說服力。2．要求學生仔細閱讀文本，結(jié)合上下文分析。結(jié)合第?段的上文分析。真理指：人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。3．賞析句子一般從修辭方法，描寫方法，遣詞造句等方面入手。結(jié)合本句分析。應該從修辭的角度分析。首先指出修辭方法，然后結(jié)合修辭方法的作用寫出表達效果和體現(xiàn)的情感。結(jié)合“它們都在后來某個猝不及防的瞬間，跳出來為難我”分析，采用了擬人的修辭，把“偷過的懶”擬人化，生動形象的寫出了生動寫出了當時的無奈、后悔心理。4．理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。結(jié)合“人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景?！狈治龅贸觯阂驗椤巴祽小辈蝗W習（某種技藝），以后就會因此失去很多機遇以及進一步發(fā)展的可能，甚至會影響自己的人生走向，“書到用時方恨少”講的就是這個道理。5．開放性試題，答案不唯一。但所選角度必須是正能量的。如：再難的事也堅決不能偷懶。克服困難，勇往直前，堅持到底。13、1．①母親要去北京看妹妹，“我”擔心母親走失，母親一張嘴卻盡是俠肝義膽；②“我”送母親去機場的路上，勸母親如果妹妹帶她出去吃飯，就答應，母親“嗯”了一聲。2．[A]運用比喻的修辭手法，把“掩藏不住的灰白頭發(fā)”比作“飄蕩的炊煙”，生動形象地描繪出了母親的老態(tài)以及對母親年老的心疼。[B]“落寞”“頑強”兩個形容詞和“立”“抗爭”這兩個動詞運用擬人的修辭手法，賦予楊樹以人的情思，形象生動地表現(xiàn)出被歲月剝繭抽絲的老人們在兒女長大走遠后寂寞的心境。3．解釋了母親義無反顧飛去北京的原因：聽到妹妹有任何困難，不顧暈車，排除萬難也要趕到妹妹身邊：揭示了文章的主旨：體現(xiàn)了母親對兒女真摯、無私、深沉的愛。4．示例一：我贊同主題是母親對兒女的愛。母親在去看女兒時想多給女兒帶些家里生產(chǎn)的特產(chǎn)，以前去看女兒時坐火車十幾個小時，常常嘔吐厲害，卻仍抵不住女兒的一句“媽”；害怕女兒花錢多，不肯出去吃飯，這些都體現(xiàn)了母親對女兒的愛。示例二：我贊同主題是對老人生活現(xiàn)狀的關懷與反思。首先“我”看到母親的白發(fā)時，不敢睜開眼睛將它瞧個仔細，其次第（12）段中借樹木第二年會有春天，發(fā)出被歲月剝繭抽絲的老人的春天在哪里的疑問，這些都可以看出是對老人生活現(xiàn)狀的關懷及反思。示例三：我贊同主題是子女對父母良苦用心的理解。從文章最后一段“在這個世界上，能在我們面前愿意將身段放低，甚至低到腳底的泥土里的，沒有別人，只有那個被稱作母親的人”可以看出，文中的“我”理解了母親對自己和妹妹的良苦用心，這些可以看出子女對父母良苦用心的理解?！窘馕觥?．情節(jié)概括題。通讀⑥-?段，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，最好以“我”為陳述的主體。概述出“我”擔心要去北京看妹妹的母親走失與勸母親如果妹妹帶她出去吃飯就答應這兩件事。2．賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從修辭手法的角度和品味詞語的角度分析作答。（1）“地頭上掩藏不住的灰白頭發(fā)，像是老房子煙囪里飄蕩出來的炊煙”運用了典型的比喻修辭手法。答作用時除了答出生動形象地描寫出人物的老態(tài)外，還要答出“我”對母親年老的心理反應。（2）“落寞地立在道路兩旁，頑強地與風作著抗爭”中的“落寞”“頑強”和“立”“抗爭”描寫的是“失去葉子的楊樹”，這種楊樹象征著被歲月剝繭抽絲的老人們。這些詞語表達著在兒女長大走遠后寂寞的心境。答題時要在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物的生存狀態(tài)與心態(tài)。3．考查句子的作用。首先要先找到問題（語句）在文章中的位置，因為答案往往就包含在語句中，找到了語句就找到了答案。此題也不例外?！爸灰妹迷陔娫捘嵌擞朴频睾吧弦痪洹畫?---’母親就心疼得肝腸脾肺腎都跟著打戰(zhàn)，忘記了她還有暈車的毛病，恨不得立刻插上一對翅膀，直接翻山越嶺飛到首都北京”一句明顯是在解釋了母親義無反顧飛去北京的原因。由此揭示了文章的主旨，即母親對兒女真摯、無私、深沉的愛。一定要答出語句對解釋情節(jié)、塑造人物形象及突出中心的作用。4．此題是一道開放題，針對本文的主題的三種說法，仁者見仁智者見智，各自的觀點定然不會相同，但是無論哪種見解，都要圍繞文章的內(nèi)容說出相應的理由。根據(jù)自己的生活實際或社會實踐來談依據(jù)。如贊同主題是母親對兒女的愛，可從母親想多給女兒帶些家里生產(chǎn)的特產(chǎn)，女兒的一句“媽”對母親的巨大作用，為了省錢不肯出去吃飯等角度作答。如贊同主題是對老人生活現(xiàn)狀的關懷與反思，可從首先描寫母親的白發(fā)，借樹木比喻被歲月剝繭抽絲的老人等角度作答。如答贊同主題是子女對父母良苦用心的理解，可從文章最后一段寫“我”理解了母親，這也是子女對父母的理解的角度作答。三、語言表述14、1．C2．D3．C【解析】1．此題考查的是標點符號和詞語的運用。C處省略號與“等”在這里不能一起用，應把省略號改為逗號或刪去“等”。故選C。2．此題考查的是對病句的辨析。D：④句原句正確，不需修改。故選D。3．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。C：文中的（7）段內(nèi)容與第（5