2023年江蘇省徐州市邳州市中考一模語文試題（含答案與解析）

2023年徐州市邳州市中考一模試題

語文

(考試時(shí)間120分鐘，總分120分)

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷及答題卡的指定

位置，然后將條形碼準(zhǔn)確粘貼在答題卡的“貼條形碼區(qū)”內(nèi)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體

工整，筆跡清晰。

3.按照題號順序在答題卡相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。

4.在草稿紙、試卷上答題無效。

一、積累與運(yùn)用(22分)

古詩文默寫。

1.默寫名言名句。

(1)俄頃風(fēng)定云墨色，O

(2),玉盤珍羞直萬錢.

(3)馬作的盧飛快，。

(4)在古代忠君與愛國緊密相連，所以古代很多愛國詩人或詞人留下了一些忠君思想千古名句，如辛

棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”；李賀《雁門太守行》

中的“,”。

(5)“近朱者赤，近墨者黑”是說環(huán)境會改變?nèi)耍彙?”這一品質(zhì)卻表明人們完全

可以不與世俗同流合污。

2.閱讀下面選文，完成各題。

第二次看黃河，我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下

到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到

河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便

是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)丁字。河水從五百

米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推操操，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪

搴時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的籃，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快

地馳Cheng著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更涌、

更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時(shí)，渾身的毛竟被拔得

一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。

黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。正像

一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就

鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。

----梁衡《壺口瀑布》

（1）給選文中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

①簍時(shí)②寒噤③馳cheng

（2）下列詞語的感情色彩與“大公無私”不用同的一項(xiàng)是（）

A.奮不顧身B.精益求精C.見義勇為D.見異思遷

（3）對“表達(dá)方式”的判斷，不巧砸的一項(xiàng)是（）

A.第二次看黃河，我專選了個(gè)枯水季節(jié)。（記敘或敘述）

B.山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。（描寫）

C.它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更涌、更擠、更急。（說明）

D.黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。（議

論、抒情）

（4）對劃線句子賞析作用，判斷不E娜的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)用比喻的修辭方法，生動形象地寫出了“漩渦”的力量。

B.運(yùn)用夸張修辭方法，突出了“漩渦”的力量。

C.通過寫“我”的感覺，從側(cè)面間接凸顯了“漩渦”的力量。

D.引用“傳說”，起到了渲染、烘托的作用，強(qiáng)化了“漩渦”的力量。

3.下列對《水滸傳》和《紅星照耀中國》中人物的評價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）

A.魯達(dá)謙遜深沉，是《水游傳》中難以捉摸的人物。

B.林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得智者。

C.周恩來——他的自傲和熱烈，雖不免有點(diǎn)樸野之感，可是他是十分的誠懇。

D.彭德懷一他是一個(gè)活潑的、喜歡發(fā)笑的人，是一個(gè)大的滑稽家。

二、閱讀（55分）

（-）（14分）

與長子受之

朱熹

蓋汝好學(xué)，在家足可讀書作文，講明義理、不待遠(yuǎn)離膝下②，千里從師。汝既不能如此，即是自不好

學(xué)，已無可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗務(wù)，不得專意。又父子之間，不欲晝夜督責(zé)。及無朋

友聞見④，故令汝一行。汝若到被能奮然勇為力改故習(xí)一味勤謹(jǐn)則吾猶可望。不然,則徒勞費(fèi)。只與在家

一般，他日歸來，又只是伎倆⑤人物，不知汝將何面目，歸見父母親戚鄉(xiāng)黨⑥故舊耶。念之！念之！“夙興

夜寐，無忝⑦爾所生！”在此一行，千萬努力。

【注】①義理：指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問。②膝下：借指父母。③汩（9（1）：攪亂，擾亂。④聞見：這

里指相互探討，增長見識。⑤伎倆：原指不正當(dāng)?shù)氖侄?，這里是不務(wù)正業(yè)的意思。⑥鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的

人。⑦無忝（ti*n）：不要辱沒。忝，辱。

4.解釋下面句子中加著重號的詞語。

（1）蓋汝好學(xué)（2）力改敢習(xí)

（3）不然，則徒勞費(fèi)（4）年興夜寐

5.用“/”給下面的句子斷句。

汝若到彼能奮然勇為力改故習(xí)一味勤謹(jǐn)則吾猶可望。

6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）不待遠(yuǎn)離膝下，千里從師。

（2）恐汝在家汩于俗務(wù)，不得專意。

7.用自己的話說說朱熹讓兒子離家千里從師的原因。

（二）（5分）

閱讀《行路難（其一）》，完成后面小題。

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

8.這首詩雖是短篇，卻具有長篇的氣勢格局，原因之一在于它百步九折地揭示了詩人感情的復(fù)雜變化。詩

篇以歡樂宴飲起筆，接著連用“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)動詞，心緒急轉(zhuǎn)，表現(xiàn)詩人內(nèi)心的;

中間四句，運(yùn)用象征和典故，展示了詩人心理上—變化交替；結(jié)尾句，經(jīng)歷了前文的反復(fù)回旋后，境界

頓開，唱出了—的調(diào)子，相信自己的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天。

9.為了紀(jì)念李白，全國多處建有他的雕像。下面幾個(gè)雕塑，你認(rèn)為哪一個(gè)最符合《行路難（其一）》中李

白的形象，結(jié)合詩句簡要說明理由。

甲乙丙

（三）（10分）

北斗，國之重器

①2020年6月23日9時(shí)43分，北斗三號系統(tǒng)“收官之星”成功發(fā)射，標(biāo)志著由我國自主研制的北斗

全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全系統(tǒng)組網(wǎng)完成。

②提到衛(wèi)星導(dǎo)航，人們自然會想到GPS系統(tǒng)。GPS系統(tǒng)由美國研發(fā)，自1995年建成后，在多個(gè)領(lǐng)域廣

泛應(yīng)用。既然GPS系統(tǒng)方便可用，為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢？衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)屬國之重器，只有擁有自主

建設(shè)和獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，才能長期、穩(wěn)定、可靠地保障社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國家安全。

③目前，美國的GPS、俄羅斯的GLONASS、歐盟的伽利略系統(tǒng)以及中國的北斗系統(tǒng)四大全球衛(wèi)星導(dǎo)航

系統(tǒng)服務(wù)功能大體相近，都能提供全天候、全天時(shí)的高精度定位、導(dǎo)航、測速、授時(shí)服務(wù)。而中國的北斗

三號系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨(dú)特的服務(wù)功能。

④高精度的“太空燈塔”?相比北斗二號，北斗三號系統(tǒng)通過配置新一代原子鐘，提升了衛(wèi)星性能，

定位精度提升1至2倍，改善了用戶體臉。北斗三號可以為汽車導(dǎo)航提供靜態(tài)厘米級、動態(tài)分米級的高精

度定位，實(shí)現(xiàn)車道級的導(dǎo)航。換句話說，在北斗的幫助下，未來導(dǎo)航軟件能準(zhǔn)確地判斷你的車是在中間車

道，還是左轉(zhuǎn)車道。北斗三號系統(tǒng)還可以向用戶提供精密測量測繪數(shù)據(jù)。北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師

謝軍表示，測量地震后建筑物的下沉變化，即便是幾毫米，都逃不過北斗的法眼。

⑤更有效的搜救服務(wù)。北斗三號系統(tǒng)通過在6顆中圓地球軌道衛(wèi)星上搭載搜救載荷，為水上、陸地以

及空中遇險(xiǎn)目標(biāo)提供定位和救援服務(wù)。其他的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)只能收到求救者向衛(wèi)星發(fā)出的求救信息，至于

求救信息是否發(fā)出，救援人員是否收到，求救者無從得知。我國的北斗三號系統(tǒng)專門設(shè)計(jì)了反向鏈路，求

救者不僅可以發(fā)出求救信息，還可以收到救援人員的反饋信息。這樣大大增強(qiáng)了求救者的獲教信心，從而

提升了搜救成功率。

⑥獨(dú)門絕技的“短報(bào)文”。與眾不同的是，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)附加了通信功能想報(bào)具備在沒有網(wǎng)絡(luò)信

號條件下的通信功能。在無人區(qū)、荒漠等地區(qū)，或在通信基站遭受地錄水、臺風(fēng)等破壞時(shí)，裝有短報(bào)文模

塊的北斗終端仍能保證通信暢通。如今，北斗三號從文通信能力顯著提升，每次能發(fā)送漢字1200個(gè)，還

可發(fā)送圖片等信息，應(yīng)用場景更為.北斗的一體化功能不僅能讓用戶知道自己''在哪兒"，也能告訴別人

“發(fā)生了什么"。北斗的這一功能，GPS之父帕金森教授盛贊道：“這是多么美妙的體驗(yàn)！”

⑦不少人好奇，我們何時(shí)才能用上自己的北斗呢？其實(shí)，北斗就在你我手中！衛(wèi)星導(dǎo)航以態(tài)片模式

搭載在手機(jī)硬件里，只要擁有一臺裝有北斗芯片的手機(jī)，就可以收到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航信號。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至

2010年底，北斗導(dǎo)航型芯片、模塊銷量已突破1億片。2020年一季度，國內(nèi)市場申請入網(wǎng)的智能手機(jī)，

超過75%支持北斗定位。就連大家非常熟悉的共連車，也大量使用了北斗定位系統(tǒng)?？梢哉f，北斗早已融

入了我們的生活。

⑧北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國研發(fā)周期最長、投資規(guī)模最大、技術(shù)最為復(fù)雜的航天系統(tǒng)工是我國改革開

放40余年來取得的重要成就之一。

（選文有刪改）

10.選文思路清晰，按照邏輯順序依次介紹了、和。

11.下面對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.國之重器北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的研制和組網(wǎng)完成必將在保障社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國家安全以及方便人民生活

等方面發(fā)揮重要作用。

B.第④段畫線句子運(yùn)用列數(shù)字和作比較的方法，具體說明北斗三號衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的新一代原子鐘的精度

得到顯著提升。

C.第⑥段引用GPS之父帕金森教授對北斗三號一體化功能的贊譽(yù)，說明了該項(xiàng)功能給用戶帶來的全新體

驗(yàn)。

D.第⑦段畫線句子中加點(diǎn)的“截至2010年底”對北斗導(dǎo)航型芯片、模塊的銷量統(tǒng)計(jì)從時(shí)間上進(jìn)行限制，

體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

12.北斗系統(tǒng)已在交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、氣象測報(bào)、防災(zāi)減災(zāi)以及公共安全等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。結(jié)合選文，

解釋北斗系統(tǒng)被廣泛應(yīng)用的原因。

（四）（18分）

閱讀下面的文章，完成小題。

冰湖

陳彥斌

①“爹，遛網(wǎng)吧？”兒子貓腰拎起大網(wǎng)漂子，扔到船上。剛遛了幾下就喊起：“大魚！爹，上了一條

大的！”“慢點(diǎn)兒，慢著點(diǎn)兒，別拽跑了！”他一別船槳，漁船貼過去，漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。

②大魚一見亮，嚇得驚慌亂掙，寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過身去，連魚帶網(wǎng)一

起抄到船上。“爹，咱們掏到白魚窩子啦?！眱鹤诱f著，又把一條二三斤重的白魚從網(wǎng)上摘下，扔進(jìn)艙

里。

③“打完這次魚，回去，你就去上學(xué)，??！”他看著兒子說。“不！”兒子一直沒回頭，還在遛著

網(wǎng)，“我和你一起打魚?！薄拔易崮恪瓫]出息的小兔崽子！”

④下午的時(shí)候，一小團(tuán)烏云從湖西面升起，越集越密，陰沉沉地移過來。他忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛

把漁網(wǎng)拽到船上，鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個(gè)天空，整個(gè)湖面都陷入陰沉沉的風(fēng)雪中。翻起的湖

浪驟然變得渾黃，像煮開鍋的小米粥，變得稠糊糊的。氣溫驟降，湖水拍濺在船幫上，立刻結(jié)成了冰，漁

船變得沉重起來。

⑤不好！他心里暗暗叫了一聲，使勁兒地扳起槳往回劃?？娠L(fēng)浪太大了，他拼盡了全力，還是頂不

動。漁船上下顛簸著，四周涌動的大浪，一個(gè)接一個(gè)撲向船舷。他不敢再硬頂著風(fēng)劃船了，便把兩只船槳

深深地插在水里，任憑風(fēng)浪帶著漁船往東南方向漂去。

⑥大雪是后半夜停的，風(fēng)浪也漸漸小下來。在風(fēng)雪里掙扎了幾個(gè)小時(shí)的爺兒倆累得話都懶得說了，腦

子里一陣陣地犯糊涂，麻木的手也痛得發(fā)癢。他真想躺在兒子身邊睡一會兒，卻不敢。這么冷的天，湖隨

時(shí)都會封上。

⑦天快亮的時(shí)候，一陣可怕的寂靜從四周圍攏過來，涌動著的浪幾乎瞬間就凝住了，滑行的漁船也凍

結(jié)在冰里。船槳抵在光滑的冰面上,打著滑攏到船尾，船仍是一動沒動。不好，封湖了，封湖了！他拿起

船槳，瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚，-

槳下去，冰碎了。漁船擠進(jìn)窄窄的冰縫，一點(diǎn)點(diǎn)擠過去，船身被鋒利的冰殖兒刮得“沙沙”響。

⑧他瘋狂地砸著冰，兒子再把大冰塊砸碎，漁船這才能前進(jìn)一點(diǎn)兒。兒子沒砸?guī)紫?，“撲通”一聲?/p>

在艙里，掙扎幾下沒起來。他探手摸摸兒子的頭，滾燙！可他已顧不上兒子了，只是更狠勁兒地掄著船

槳，朝冰砸下去。

⑨中午的時(shí)候，一條線般的暗影出現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。此刻，他的棉衣棉褲已被汗浸透了，黏黏地貼在

身上。他癱坐在船艙里，大口大口地喘著粗氣。雙手的虎口也震裂了，滲出的血結(jié)成了紫黑色的血痂。他

幾乎再也舉不動那支松木船槳了，只想就這么躺著，好好喘息一會兒。可當(dāng)他看見蜷縮在艙里渾身瑟縮、

臉色發(fā)青的兒子，又站了起來，舉起船槳。

⑩，，咔嚓”一聲，槳斷了。槳頭甩在冰上，滑出好遠(yuǎn)才停下來，孤零零地躺在冰面上。他兇狠地罵一

句，看著手里攥著的那半截已經(jīng)沒有用了的船槳，把它甩了出去。他直起腰來朝湖岸那邊看去，隱隱約約

看得出是村子附近那片柳樹林。他默默地朝那邊望了一會兒，扶著船幫把一只腳跨到船外，隨著“咔嚓”

的冰裂聲，冰塌陷了，他下到水里。他一只手緊緊抓住船，拖在身后，向湖岸的方向撲去。

?“爹，你怎么啦？”兒子被冰碎聲驚醒，掙扎著爬到船邊，看到水里游動的爹，一下抓住他的手，

哭喊著往上拽，“爹，你上來，上來呀，爹！”“放開手，爹……爹送你……回去……上學(xué)！”他的左手

緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個(gè)身子撲向前面的冰，壓下

去，冰碎了，把船拉過去，身子再向前挪，又壓在冰上……兒子感覺到爹的手在不停地哆嗦,過電般地傳

到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了，可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

?湖岸那邊有船過來了。他的眼前變得模糊起來，但是，手指卻像是五根鐵釘，死死地?fù)高M(jìn)船板

里……

（選自《金獎小小說》，有刪節(jié)）

13.請根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示，將小說的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

父子倆遛網(wǎng)打魚——（1）——砸冰行船——（2）——看到希望

14.試分析第⑦段畫線句環(huán)境描寫的作用。

15.第（?畫線句的語言極富表現(xiàn)力，請簡要分析。

他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個(gè)身子撲向前面的

冰，壓下去，冰碎了，把船拉過去，身子再向前挪，又壓在冰上……

16.文中的父親給你留下了怎樣的印象？請根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。

（五）名著閱讀（8分）

17.下面是三部名著的片段，根據(jù)你的積累，按要求答題。

作品名稱名著片段

鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)圓喝道：“！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑

①《水滸傳》家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，酒家偏不饒你?！庇种灰蝗?，太陽上?/p>

著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場，磬兒、錢兒、鏡兒一齊響，

知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯著。A退前縮后的不舉杯箸，知縣

不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸。”知縣忙叫

換去，換了一個(gè)磁杯，一雙象牙箸來，A又不肯舉動。靜齋道：“這個(gè)箸

②《》

也不用?！彪S即換了一雙白顏色竹子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如

此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。后來看見他在燕窩碗里揀了一個(gè)

大蝦元子送在嘴里，方才放心。

唐僧見他(行者)言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)

取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴

③《西游記》

頭！執(zhí)此為照！再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地

獄！”

(1)節(jié)選中“A”指的是：()

(2)寫出作品②的名稱《》。

(3)唐僧寫下"貶書”的原因：.

九、作文

18.閱讀下面文字，按要求作文。

站點(diǎn)，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行旅的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)....

人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。

以上文字給了你什么聯(lián)想或感悟？請以“每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景”為題，寫一篇議論文。

要求：①自定立意；②符合文體；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中如需出現(xiàn)真實(shí)的

人名、地名、校名等，請用化名代替。

參考答案

一、積累與運(yùn)用(22分)

古詩文默寫。

1.默寫名言名句。

(1)俄頃風(fēng)定云墨色，。

(2),玉盤珍羞直萬錢。

(3)馬作的盧飛快，。

(4)在古代忠君與愛國緊密相連，所以古代很多愛國詩人或詞人留下了一些忠君思想的千古名句，如辛

棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”；李賀《雁門太守行》

中的“,”。

(5)“近朱者赤，近墨者黑”是說環(huán)境會改變?nèi)?，但?,”這一品質(zhì)卻表明人們完全

可以不與世俗同流合污。

【答案】①.秋天漠漠向昏黑②.金樽清酒斗十千③.弓如霹靂弦驚④.報(bào)君黃金臺上意

⑤.提攜玉龍為君死⑥.出淤泥而不染⑦.濯清漣而不妖

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句和語境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

本題中的“漠、樽、霹、靂、弦、攜、淤、染、濯、漣”等字容易寫錯，要加強(qiáng)注意。

2.閱讀下面選文，完成各題。

第二次看黃河，我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下

到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到

河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測，這便

是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)丁字。河水從五百

米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推操操，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪

零時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快

地馳Cheng著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更涌、

更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時(shí)，渾身的毛竟被拔得

一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。

黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。正像

一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的L、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就

鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。

一—梁衡《壺口瀑布》

（1）給選文中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

①騫時(shí)②寒喙③馳cheng

（2）下列詞語的博情年彩與“大公無私”不般目的一項(xiàng)是（）

A.奮不顧身B.精益求精C見義勇為D.見異思遷

（3）對“表達(dá)方式”的判斷，不氐讖的一項(xiàng)是（）

A.第二次看黃河，我專選了個(gè)枯水季節(jié)。（記敘或敘述）

B.山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。（描寫）

C.它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更涌、更擠、更急。（說明）

D.黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。（議

論、抒情）

（4）對劃線句子的賞析作用，判斷不E娜的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)用比喻的修辭方法，生動形象地寫出了“漩渦”的力量。

B.運(yùn)用夸張的修辭方法，突出了“漩渦”的力量。

C.通過寫“我”的感覺，從側(cè)面間接凸顯了“漩渦”的力量。

D.引用“傳說”，起到了渲染、烘托的作用，強(qiáng)化了“漩渦”的力量。

【答案】（I）ShAj?n騁（2）D（3）C（4）A

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

本題考查拼音及漢字。①霎Sha時(shí)：極短的時(shí)間；忽然之間。②寒噤jin：因受冷或受驚而身體顫動。③馳

騁Cheng：形容奔騰活躍。騁（cheng）：奔跑。

【小問2詳解】

本題考查成語的感悟色彩。大公無私：處理公正，不偏袒任何一方。褒義詞。

A.奮不顧身：奮勇直前，不考慮自己的安危。褒義詞；

B.精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。褒義詞；

C.見義勇為：看到合乎正義的事就勇敢地去做。褒義詞；

D.見異思遷：看見別的事物就想改變原來的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。貶義詞；

故選D。

【小問3詳解】

本題考查表達(dá)方式判定。C.這一句是描寫河水流入溝底的情景，表達(dá)方式應(yīng)該是描寫。故選C。

【小問4詳解】

本題考查句子賞析。A.這句話的修辭方法應(yīng)該是夸張。故選A。

3.下列對《水滸傳》和《紅星照耀中國》中人物的評價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）

A.魯達(dá)謙遜深沉，是《水游傳》中難以捉摸的人物。

B.林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。

C.周恩來——他的自傲和熱烈，雖不免有點(diǎn)樸野之感，可是他是十分的誠懇。

D.彭德懷一他是一個(gè)活潑的、喜歡發(fā)笑的人，是一個(gè)大的滑稽家。

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查名著人物評價(jià)。注意把握名著選項(xiàng)中人物個(gè)性，揣摩選項(xiàng)正誤。

A.評價(jià)有誤?！爸t遜深沉，《水滸傳》中難以捉摸的人物”是宋江，不是魯達(dá)。

B.評價(jià)有誤?！白阒嵌嘀\，《水滸傳》中不可多得的智者?！笔菂怯茫皇橇譀_。

C.評價(jià)有誤。從“自傲和熱烈”可以看出是徐海東，不是周恩來。

D.評價(jià)正確。

故選D。

二、閱讀(55分)

(一)(14分)

與長子受之

朱熹

蓋汝好學(xué)，在家足可讀書作文，講明義理?,不待遠(yuǎn)離膝下②，千里從師。汝既不能如此，即是自不好

學(xué)，已無可望之理。然今遭汝者，恐汝在家汩③于俗務(wù)，不得專意。又父子之間，不欲晝夜督責(zé)。及無朋

友聞見④，故令汝一行。汝若到彼能奮然勇為力改故習(xí)一味勤謹(jǐn)則吾猶可望。不然,則徒勞費(fèi)。只與在家

一般，他日歸來，又只是伎倆⑤人物，不知汝將何面目，歸見父母親戚鄉(xiāng)黨⑥故舊耶。念之！念之！“夙興

夜寐，無恭⑦爾所生！”在此一行，千萬努力。

【注】①義理：指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問。②膝下：借指父母。③汩(g。)：攪亂，擾亂。④聞見：這

里指相互探討，增長見識。⑤伎倆：原指不正當(dāng)?shù)氖侄?，這里是不務(wù)正業(yè)的意思。⑥鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的

人。⑦無忝(tiAn)：不要辱沒。忝，辱。

4.解釋下面句子中加著重號的詞語。

(1)蓋汝好學(xué)(2)力改故習(xí)

(3)不容，則徒勞費(fèi)(4)早興夜寐

5.用“/”給下面的句子斷句。

汝若到彼能奮然勇為力改故習(xí)一味勤謹(jǐn)則吾猶可望。

6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)不待遠(yuǎn)離膝下，千里從師。

(2)恐汝在家汩于俗務(wù)，不得專意。

7.用自己的話說說朱熹讓兒子離家千里從師的原因。

【答案】4.①.喜愛②.舊的③.這樣④.早晨

5.汝若到彼/能奮然勇為/力改故習(xí)/一味勤謹(jǐn)/則吾猶可望。

6.①.用不著遠(yuǎn)離父母，千里迢迢地去跟從老師學(xué)習(xí)。②.擔(dān)心你家里被俗務(wù)纏身，不能專心

讀書學(xué)習(xí)。

7.①擔(dān)心兒子在家里被俗務(wù)纏身，不能專心讀書；②不希望日夜督促責(zé)備兒子，影響父子關(guān)系；③擔(dān)心兒子

在家里沒有同學(xué)朋友一起探討，增長見識。

【解析】

【4題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假

字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：如果你努力學(xué)習(xí)。好：喜愛。

(2)句意：用心改去以前的不好的習(xí)慣。故：舊的。

(3)句意：若不是這樣，則是徒勞費(fèi)力。然：這樣。

(4)句意：早起晚睡，勤奮學(xué)習(xí)。夙：早晨。

【5題詳解】

本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)來分析斷句。

句意：你如果到了那里，能奮發(fā)努力有所作為，用心改去以前的不好的習(xí)慣，一心勤奮謹(jǐn)慎，那么我對你

還有希望?！叭耆舻奖恕笔乔疤釛l件；“能奮然勇為”“力改故習(xí)”“一味勤謹(jǐn)”是三種并列的做法，句

式基本相同，中間要有停頓；“則吾猶可望”是結(jié)果，“我”的期望。據(jù)此斷句為：汝若到彼/能奮然勇

為/力改故習(xí)/一味勤謹(jǐn)/則吾猶可望。

【6題詳解】

本題考查翻譯語句的能力。直譯為主，意譯為輔。

(1)重點(diǎn)詞：待，用；膝下，父母跟前；從，跟隨?

(2)重點(diǎn)詞：恐，擔(dān)心；汩，耽誤；意，心。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對文言文文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答時(shí)，需要通曉全文大意，理解相關(guān)詞句，讀懂主

要內(nèi)容?！翱帜阍诩毅橛谒讋?wù)”是擔(dān)心兒子在家里被俗務(wù)纏身，不能專心讀書；“又父子之間，不欲晝夜

督責(zé)”是不希望日夜督促責(zé)備兒子，影響父子關(guān)系：“及無朋友聞見”是擔(dān)心兒子在家里沒有朋友一起探

討，增長見識。據(jù)此分析作答即可。

【點(diǎn)睛】譯文

如果你努力學(xué)習(xí)，在家里也可以讀書寫文章，弄明白言論或文章的內(nèi)容和道理，用不著遠(yuǎn)離父母，千

里迢迢地去跟從老師學(xué)習(xí)。你既然不能這樣，就是自己不好學(xué)，也不能指望你懂得這個(gè)道理。但是現(xiàn)在讓

你出外從師的原因，是擔(dān)心你在家里為俗務(wù)所纏身，不能專心讀書學(xué)習(xí)。同時(shí)，父子之間，我也不希望日

夜督促責(zé)備你。在家里也沒有朋友和你一起探討，增長見識，所以要讓你出去走一走。你要到了那里，能

奮發(fā)努力有所作為，用心改去以前的不好的習(xí)慣，一心勤奮謹(jǐn)慎，那么我對你還有希望。若不是這樣，則

是徒勞費(fèi)力，和在家里沒有兩樣，以后回來，又僅僅是以前那樣的小人物，不知道你準(zhǔn)備用什么樣的面目

來見你的父母親戚同鄉(xiāng)和老朋友呢？記住！記??！“早起晚睡，勤奮學(xué)習(xí)，不要愧對了父母！”這一次行

程，要千萬努力呀！

。(5分)

閱讀《行路難(其一)》，完成后面小題。

行路難(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

8.這首詩雖是短篇，卻具有長篇?dú)鈩莞窬郑蛑辉谟谒俨骄耪鄣亟沂玖嗽娙烁星榈膹?fù)雜變化。詩

篇以歡樂宴飲起筆，接著連用“停”“投”“拔”“顧”四個(gè)動詞，心緒急轉(zhuǎn)，表現(xiàn)詩人內(nèi)心的；

中間四句，運(yùn)用象征和典故，展示了詩人心理上—變化交替；結(jié)尾句，經(jīng)歷了前文的反復(fù)回旋后，境界

頓開，唱出了—的調(diào)子，相信自己的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天。

9.為了紀(jì)念李白，全國多處建有他的雕像。下面幾個(gè)雕塑，你認(rèn)為哪一個(gè)最符合《行路難（其一）》中李

白的形象，結(jié)合詩句簡要說明理由。

甲乙丙

【答案】8.①.悲愁、苦悶、抑郁②.失望與希望、抑郁與追求③.高昂樂觀、積極昂揚(yáng)

9.答案示例一：我認(rèn)為乙最符合李白形象。雕塑乙中腰間佩劍，雙手背后，極目遠(yuǎn)眺，能夠表現(xiàn)他具有遠(yuǎn)

大志向；同時(shí)，人物站在船頭，大船風(fēng)帆展開，人物衣擺飄動，把“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡?/p>

豪邁氣概展露無余。所以，我認(rèn)為乙最符合。

答案示例二：我認(rèn)為丙最符合李白形象。雕塑丙中人物右手高舉，大袖翻飛，有一種一往無前的氣勢，顯得

自信而張揚(yáng)；人物背后的圓環(huán)，我覺得像一輪太陽，讓人聯(lián)想到“忽復(fù)乘舟夢日邊”的句子。所以，我認(rèn)為

丙最符合。

【解析】

【分析】

【8題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

（1）行路難（其一）》詩的前四句寫李白被“賜金放還”時(shí)，友人設(shè)下盛宴為之餞行。李白嗜酒，要是在

平時(shí)，因?yàn)檫@美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是會“一飲三百杯”的。然而，這一次他卻放下杯

筷，無心進(jìn)餐。他離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動作，形象地

顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。據(jù)此可知應(yīng)填“悲愁、苦悶、抑郁”等；

（2）中間四句，剛剛慨嘆“冰塞川”、“雪滿山”，又恍然神游千載之上，仿佛看到了姜尚、伊尹由微

賤而忽然得到君主重用。詩人的心理，急遽變化交替。最后一句節(jié)奏短促、跳躍，完全是急切不安狀態(tài)下

的內(nèi)心獨(dú)白，逼真地傳達(dá)出進(jìn)退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。據(jù)此可知，此處可填“失望與希

望、抑郁與追求”等；

（3）倔強(qiáng)而又自信的李白，決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。他那種積極入世的強(qiáng)烈要求，終于使他再

次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強(qiáng)音：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”他相

信盡管前路障礙重重，但仍能乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。據(jù)此可知，此處

應(yīng)填“高昂樂觀、積極昂揚(yáng)”等。

【9題詳解】

本題考查人物形象理解。甲乙丙三幅雕塑都從一個(gè)側(cè)面反映了李白的形象，能抓住雕塑特點(diǎn)，結(jié)合《行路

難》中的某一方面分析形象即可。

如選甲側(cè)重李白飲酒的姿態(tài)，聯(lián)系“斗酒詩百篇”和本文“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”，突出其

豪放性格；

如選乙側(cè)重雕像獨(dú)立船頭、極目遠(yuǎn)眺的姿態(tài)，結(jié)合本文“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膬?nèi)容，表

現(xiàn)李白積極進(jìn)取的精神和豪邁氣概；

如選丙側(cè)重向日的圓形雕塑和李白揮灑自如的動作，結(jié)本文“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”的內(nèi)

容，表現(xiàn)李白的自信和勇往無前的氣勢。

（三）（10分）

北斗，國之重器

①2020年6月23日9時(shí)43分，北斗三號系統(tǒng)“收官之星”成功發(fā)射，標(biāo)志著由我國自主研制的北斗

全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全系統(tǒng)組網(wǎng)完成。

②提到衛(wèi)星導(dǎo)航，人們自然會想到GPS系統(tǒng)。GPS系統(tǒng)由美國研發(fā)，自1995年建成后，在多個(gè)領(lǐng)域廣

泛應(yīng)用。既然GPS系統(tǒng)方便可用，為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢？衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)屬國之重器，只有擁有自主

建設(shè)和獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，才能長期、穩(wěn)定、可靠地保障社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國家安全。

③目前，美國的GPS、俄羅斯的GLONASS、歐盟的伽利略系統(tǒng)以及中國的北斗系統(tǒng)四大全球衛(wèi)星導(dǎo)航

系統(tǒng)服務(wù)功能大體相近，都能提供全天候、全天時(shí)的高精度定位、導(dǎo)航、測速、授時(shí)服務(wù)。而中國的北斗

三號系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨(dú)特的服務(wù)功能。

④高精度的“太空燈塔"?相比北斗二號，北斗三號系統(tǒng)通過配置新一代原子鐘，提升了衛(wèi)星性能，

定位精度提升1至2倍，改善了用戶體驗(yàn)。北斗三號可以為汽車導(dǎo)航提供靜態(tài)厘米級、動態(tài)分米級的高精

度定位，實(shí)現(xiàn)車道級的導(dǎo)航。換句話說，在北斗的幫助下，未來導(dǎo)航軟件能準(zhǔn)確地判斷你的車是在中間車

道，還是左轉(zhuǎn)車道。北斗三號系統(tǒng)還可以向用戶提供精密測量測繪數(shù)據(jù)。北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師

謝軍表示，測量地震后建筑物的下沉變化，即便是幾毫米，都逃不過北斗的法眼。

⑤更有效的搜救服務(wù)。北斗三號系統(tǒng)通過在6顆中圓地球軌道衛(wèi)星上搭載搜救載荷，為水上、陸地以

及空中遇險(xiǎn)目標(biāo)提供定位和救援服務(wù)。其他的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)只能收到求救者向衛(wèi)星發(fā)出的求救信息，至于

求救信息是否發(fā)出，救援人員是否收到，求救者無從得知。我國的北斗三號系統(tǒng)專門設(shè)計(jì)了反向鏈路，求

救者不僅可以發(fā)出求救信息，還可以收到救援人員的反饋信息。這樣大大增強(qiáng)了求救者的獲教信心，從而

提升了搜救成功率。

⑥獨(dú)門絕技的“短報(bào)文”。與眾不同的是，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)附加了通信功能想報(bào)具備在沒有網(wǎng)絡(luò)信

號條件下的通信功能。在無人區(qū)、荒漠等地區(qū)，或在通信基站遭受地錄水、臺風(fēng)等破壞時(shí)，裝有短報(bào)文模

塊的北斗終端仍能保證通信暢通。如今，北斗三號從文通信能力顯著提升，每次能發(fā)送漢字1200個(gè)，還

可發(fā)送圖片等信息，應(yīng)用場景更為.北斗的一體化功能不僅能讓用戶知道自己“在哪兒”，也能告訴別人

“發(fā)生了什么"。北斗的這一功能，GPS之父帕金森教授盛贊道：“這是多么美妙的體驗(yàn)！”

⑦不少人好奇，我們何時(shí)才能用上自己的北斗呢？其實(shí)，北斗就在你我手中！衛(wèi)星導(dǎo)航以態(tài)片模式

搭載在手機(jī)硬件里，只要擁有一臺裝有北斗芯片的手機(jī)，就可以收到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航信號。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至

2010年底，北斗導(dǎo)航型芯片、模塊銷量已突破1億片。2020年一季度，國內(nèi)市場申請入網(wǎng)的智能手機(jī)，

超過75%支持北斗定位。就連大家非常熟悉的共連車，也大量使用了北斗定位系統(tǒng)?？梢哉f，北斗早已融

入了我們的生活。

⑧北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國研發(fā)周期最長、投資規(guī)模最大、技術(shù)最為復(fù)雜的航天系統(tǒng)工是我國改革開

放40余年來取得的重要成就之一。

（選文有刪改）

10.選文思路清晰，按照邏輯順序依次介紹了、和。

11.下面對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.國之重器北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的研制和組網(wǎng)完成必將在保障社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國家安全以及方便人民生活

等方面發(fā)揮重要作用。

B.第④段畫線句子運(yùn)用列數(shù)字和作比較的方法，具體說明北斗三號衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的新一代原子鐘的精度

得到顯著提升。

C.第⑥段引用GPS之父帕金森教授對北斗三號一體化功能的贊譽(yù)，說明了該項(xiàng)功能給用戶帶來的全新體

驗(yàn)。

D.第⑦段畫線句子中加點(diǎn)的“截至2010年底”對北斗導(dǎo)航型芯片、模塊的銷量統(tǒng)計(jì)從時(shí)間上進(jìn)行限制，

體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

12.北斗系統(tǒng)已在交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、氣象測報(bào)、防災(zāi)減災(zāi)以及公共安全等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。結(jié)合選文，

解釋北斗系統(tǒng)被廣泛應(yīng)用的原因。

【答案】10.①.研制北斗系統(tǒng)的原因②.北斗系統(tǒng)獨(dú)特的服務(wù)功能③.北斗系統(tǒng)目前的應(yīng)用

情況ILB

12.示例：①北斗系統(tǒng)兼容其他導(dǎo)航系統(tǒng)；②擁有更高的精準(zhǔn)度：③更有效的搜救服務(wù)；④獨(dú)特的短報(bào)文功

能。

【解析】

【10題詳解】

本題考查說明順序。說明文的說明順序一般有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。全文的說明順序，

要認(rèn)真通讀全文，抓住關(guān)鍵語句，來理清文章的思路。根據(jù)②段關(guān)鍵句“為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢”可

概括出研制北斗系統(tǒng)的原因；根據(jù)③段關(guān)鍵句“而中國的北斗三號系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨(dú)特的服務(wù)

功能”可概括出北斗系統(tǒng)獨(dú)特的服務(wù)功能：根據(jù)⑦段關(guān)鍵句“不少人好奇，我們何時(shí)才能用上自己的北斗

呢”可概括出北斗系統(tǒng)目前的應(yīng)用情況。

【11題詳解】

B選項(xiàng)中“北斗三號衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)新一代原子鐘的精度得到顯著提升”錯誤，原文的意思是北斗三號系

統(tǒng)通過配置新一代原子鐘，從而提升了衛(wèi)星性能，定位精度顯著提升。故選B。

【12題詳解】

這是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題?解題的關(guān)鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題

時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確

定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)第③段“目前，美國的GPS、俄羅斯的GLoNASS、歐盟的伽利略系統(tǒng)以及

中國的北斗系統(tǒng)四大全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)功能大體相近，都能提供全天候、全天時(shí)的高精度定位、導(dǎo)

航、測速、授時(shí)服務(wù)?！笨芍倍废到y(tǒng)己經(jīng)與其它系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)兼容；根據(jù)第④段“北斗三號可以為汽車導(dǎo)航

提供靜態(tài)厘米級、動態(tài)分米級的高精度定位”“北斗三號系統(tǒng)還可以向用戶提供精密測量測繪數(shù)據(jù)”可知

其擁有更高的精準(zhǔn)度；根據(jù)第⑤段提供“更有效的搜救服務(wù)”“為水上、陸地以及空中遇險(xiǎn)目標(biāo)提供定位

和救援服務(wù)”可知其能更有效的搜救服務(wù)；根據(jù)第⑥段“獨(dú)門絕技的‘短報(bào)文“在無人區(qū)、荒漠等地

區(qū)，或在通信基站遭受地錄水、臺風(fēng)等破壞時(shí)，裝有短報(bào)文模塊的北斗終端仍能保證通信暢通?！笨芍?/p>

有獨(dú)特的短報(bào)文功能。

（四）（18分）

閱讀下面的文章，完成小題。

冰湖

陳彥弒

①“爹，遛網(wǎng)吧？”兒子貓腰拎起大網(wǎng)漂子，扔到船上。剛遛了幾下就喊起：“大魚！爹，上了一條

大的！”“慢點(diǎn)兒，慢著點(diǎn)兒，別拽跑了！”他一別船槳，漁船貼過去，漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。

②大魚一見亮，嚇得驚慌亂掙，寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過身去，連魚帶網(wǎng)一

起抄到船上?！暗蹅兲偷桨佐~窩子啦?！眱鹤诱f著，又把一條二三斤重的白魚從網(wǎng)上摘下，扔進(jìn)艙

里。

③“打完這次魚，回去，你就去上學(xué)，啊！"他看著兒子說?！安?！”兒子一直沒回頭，還在遛著

網(wǎng)，“我和你一起打魚?！薄拔易崮恪瓫]出息的小兔崽子！”

④下午的時(shí)候，一小團(tuán)烏云從湖西面升起，越集越密，陰沉沉地移過來。他忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛

把漁網(wǎng)拽到船上，鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個(gè)天空，整個(gè)湖面都陷入陰沉沉的風(fēng)雪中。翻起的湖

浪驟然變得渾黃，像煮開鍋的小米粥，變得稠糊糊的。氣溫驟降，湖水拍濺在船幫上，立刻結(jié)成了冰，漁

船變得沉重起來。

⑤不好！他心里暗暗叫了一聲，使勁兒地扳起槳往回劃?？娠L(fēng)浪太大了，他拼盡了全力，還是頂不

動。漁船上下顛簸著，四周涌動的大浪，一個(gè)接一個(gè)撲向船舷。他不敢再硬頂著風(fēng)劃船了，便把兩只船槳

深深地插在水里，任憑風(fēng)浪帶著漁船往東南方向漂去。

⑥大雪是后半夜停的，風(fēng)浪也漸漸小下來。在風(fēng)雪里掙扎了幾個(gè)小時(shí)的爺兒倆累得話都懶得說了，腦

子里一陣陣地犯糊涂，麻木的手也痛得發(fā)癢。他真想躺在兒子身邊睡一會兒，卻不敢。這么冷的天，湖隨

時(shí)都會封上。

⑦天快亮的時(shí)候，一陣可怕的寂靜從四周圍攏過苞涌動著的浪幾乎瞬間就凝住了，滑行的漁船也凍

結(jié)在冰里。船槳抵在光滑的冰面上.打著滑攏到船尾，船仍是一動沒動。不好，封湖了，封湖了！他拿起

船槳，瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚，-

槳下去，冰碎了。漁船擠進(jìn)窄窄的冰縫，一點(diǎn)點(diǎn)擠過去，船身被鋒利的冰硅兒刮得“沙沙”響。

⑧他瘋狂地砸著冰，兒子再把大冰塊砸碎，漁船這才能前進(jìn)一點(diǎn)兒。兒子沒砸?guī)紫拢皳渫ā币宦暤?/p>

在艙里，掙扎幾下沒起來。他探手摸摸兒子的頭，滾燙！可他已顧不上兒子了，只是更狠勁兒地掄著船

槳，朝冰砸下去。

⑨中午的時(shí)候，一條線般的暗影出現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。此刻，他的棉衣棉褲已被汗浸透了，黏黏地貼在

身上。他癱坐在船艙里，大口大口地喘著粗氣。雙手的虎口也震裂了，滲出的血結(jié)成了紫黑色的血痂。他

幾乎再也舉不動那支松木船槳了，只想就這么躺著，好好喘息一會兒。可當(dāng)他看見蜷縮在艙里渾身瑟縮、

臉色發(fā)青的兒子，又站了起來，舉起船槳。

⑩，，咔嚓”一聲，槳斷了。槳頭甩在冰上，滑出好遠(yuǎn)才停下來，孤零零地躺在冰面上。他兇狠地罵一

句，看著手里攥著的那半截已經(jīng)沒有用了的船槳，把它甩了出去。他直起腰來朝湖岸那邊看去，隱隱約約

看得出是村子附近那片柳樹林。他默默地朝那邊望了一會兒，扶著船幫把一只腳跨到船外，隨著“咔嚓”

的冰裂聲，冰塌陷了，他下到水里。他一只手緊緊抓住船，拖在身后，向湖岸的方向撲去。

?“爹，你怎么啦？”兒子被冰碎聲驚醒，掙扎著爬到船邊，看到水里游動的爹，一下抓住他的手，

哭喊著往上拽，“爹，你上來，上來呀，爹！”“放開手，爹……爹送你……回去……上學(xué)！”他的左手

緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個(gè)身子撲向前面的冰，壓下

去，冰碎了，把船拉過去，身子再向前挪，又壓在冰上……兒子感覺到爹的手在不停地哆嗦，過電般地傳

到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了，可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

?湖岸那邊有船過來了。他的眼前變得模糊起來，但是，手指卻像是五根鐵釘，死死地?fù)高M(jìn)船板

里……

(選自《金獎小小說》，有刪節(jié))

13.請根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示，將小說的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

父子倆遛網(wǎng)打魚——(I)——砸冰行船——(2)——看到希望

14.試分析第⑦段畫線句環(huán)境描寫的作用。

15.第?殳畫線句的語言極富表現(xiàn)力，請簡要分析。

他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個(gè)身子撲向前面的

冰，壓下去，冰碎了，把船拉過去，身子再向前挪，又壓在冰上……

16.文中的父親給你留下了怎樣的印象？請根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。

【答案】13.(1)遭遇風(fēng)雪(2)扒冰拖船

14.①渲染緊張氣氛，突出環(huán)境惡劣：②推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊；③烘托人物形象，使“父親”的性

格更加鮮明。

15.①運(yùn)用短句，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)形勢的危機(jī)。②運(yùn)用一系列動詞，表現(xiàn)一連串的動作，生動形象的描繪了父親扒

冰拖船的情景。

16.①技藝嫻熟，經(jīng)驗(yàn)豐富；②機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)不屈；③關(guān)心孩子成長。

【解析】

【13題詳解】

本題考查內(nèi)容理解概括。

根據(jù)選文第④段“他們剛把漁網(wǎng)拽到船上，鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個(gè)天空，整個(gè)湖面都陷入陰

沉沉的風(fēng)雪中”、⑤段“他不敢再硬頂著風(fēng)劃船了，便把兩只船槳深深地插在水里，任憑風(fēng)浪帶著漁船往

東南方向漂去”、⑥段“大雪是后半夜停的，風(fēng)浪也漸漸小下來。在風(fēng)雪里掙扎了幾個(gè)小時(shí)的爺兒倆累得

話都懶得說了，腦子里一陣陣地犯糊涂，麻木的手也痛得發(fā)癢”概括可得：遭遇風(fēng)雪；

根據(jù)選文第?段“他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整

個(gè)身子撲向前面的冰，壓下去，冰碎了，把船拉過去，身子再向前挪，又壓在冰上……兒子感覺到爹的手

在不停地哆嗦，過電般地傳到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了，可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭”概括可得：扒冰

拖船。

14題詳解】

本題考查環(huán)境描寫?作答此題，首先要明確景物描寫的作用。環(huán)境描寫一般交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，

揭示作品的時(shí)代背景；渲染氣氛，烘托人物心情，展示人物性格；推動情節(jié)的發(fā)展等。以上各種作用常常

同時(shí)出現(xiàn)，景物描寫可以同時(shí)具有一種或幾種表達(dá)作用，要根據(jù)具體文章具體分析。

“一陣可怕的寂靜從四周圍攏過來，涌動著的浪幾乎瞬間就凝住了，滑行的漁船也凍結(jié)在冰里”描寫出天

快亮?xí)r湖面的情形，“涌動著的浪幾乎瞬間就凝住了”既用夸張的寫法寫出湖面氣溫之低的特點(diǎn)，又渲染

了緊張的氣氛，為后文船只被凍住，父子倆砸冰自救的情節(jié)作鋪墊；結(jié)合后文“不好，封湖了，封湖了！

他拿起船槳，瘋狂地砸著冰”可知，描寫湖面環(huán)境，突出了父親勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，使文中父親的形象更鮮

明。

【15題詳解】

本題考查句子賞析。

“他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個(gè)身子撲向前面

的冰，壓下去，冰碎了，把船拉過去，身子再向前挪，又壓在冰上……”運(yùn)用斷句，幾個(gè)字一頓，將父親

徒手破冰的舉動簡潔有力的描繪出來。我們能夠從中感受到形勢的危機(jī)；

此外，運(yùn)用“抓、扒、蹬、撲、壓、拉、挪、壓”一系列動詞，生動具體地寫出父親在危機(jī)時(shí)刻奮不顧身

冒險(xiǎn)破冰拖船的情形，更能凸顯父親堅(jiān)毅勇敢的性格特征。

【16題詳解】

本題考查人物形象分析。

根據(jù)選文第①段“'慢點(diǎn)兒，慢著點(diǎn)兒，別拽跑了！'他一別船槳，漁船貼過去，漁網(wǎng)緊挨在船的右舷

邊”、第②段“大魚一見亮，嚇得驚慌亂掙，寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過身去，連

魚帶網(wǎng)一起抄到船上”等內(nèi)容可知，父親捕魚技術(shù)嫻熟，富有生活經(jīng)驗(yàn)；

根據(jù)選文第③段“打完這次魚，回去，你就去上學(xué)，??！"“我揍你……沒出息的小兔崽子”、?段“放

開手，爹……爹送你……回去……上學(xué)！”等內(nèi)容可知，父親關(guān)心孩子成長；

根據(jù)選文第⑨段“他幾乎再也舉不動那支松木船槳了，只想就這么躺著，好好喘息一會兒。可當(dāng)他看見蜷

縮在艙里渾身瑟縮、臉色發(fā)青的兒子，又站了起來，舉起船槳”、⑩段“他下到水里。他一只手緊緊抓住

船，拖在身后，向湖岸的方向撲去”等內(nèi)容可知，父親堅(jiān)毅頑強(qiáng)，勇敢機(jī)智。

（五）名著閱讀（8分）

17.下面是三部名著的片段，根據(jù)你的積累，按要求答題。

作品名稱名著片段

鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)圓喝道：“！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑

①《水滸傳》家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，酒家偏不饒你。”又只一拳，太陽上?/p>

著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場，磬兒、錢兒、錢兒一齊響，

知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯著。A退前縮后的不舉杯箸，知縣

不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸。”知縣忙叫

換去，換了一個(gè)磁杯，一雙象牙箸來，A又不肯舉動。靜齋道：“這個(gè)箸

②《》

也不用?！彪S即換