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文檔簡介

沖刺2023年中考復習化學高頻考點訓練氧氣的物理性質

一、單選題

1.下列關于氧氣物理性質的說法中,正確的是()

A.氧氣是一種淡藍色液體

B.氧氣易溶于水

C.氧氣在標準狀況下是一種無色氣體

D.氧氣的密度略小于空氣

2.歸納總結是學習化學的重要方法之一,下列排序正確的是()

…HC1NaCINaOH

A.溶液的pH:----------——----------?

由小刎大

一八,,CO.空氣O.

B.氣體的密度:一:....------:_??

由小到大

0SiFcAl

C.地殼中的元素含量:---------7-7------------?

山居到低

稀有氣體二氧化碳氧氣氮氣

D.空氣中氣體體積分數:?????

由小到大

3.下列關于氧氣的說法正確的是()

A.氧氣化學性質活潑,能與所有物質發(fā)生反應

B.氧氣易溶于水,水中生物靠溶解于水中的氧氣生存

C.鐵絲在純氧中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.液態(tài)氧可用作火箭燃料

4.下列對有關物質的性質及其相關用途的敘述正確的是()

①氧氣易溶于水,使得魚在水中生存

②氮氣的化學性質不活潑,可用作糧食和食品倉庫的保護氣

③氧氣能供給呼吸,所以2005年5月22日重新測定珠穆朗瑪峰高度的隊員登頂時都要攜帶氧氣

④由于稀有氣體有惰性,所以常用作保護氣.

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

5.下列有關氧氣的說法不正確的是()

A.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

B.魚、蝦能在水中生存說明氧氣易溶于水

C.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

D.氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因為氧氣分子間有一定的間隔

6.下列四種氣體存放的方法正確的是()

光滑面明上光滑面班上影勖面瑚上

7.氧氣是人類生產活動的重要資源,在關于氧氣的學習過程中,同學們提出了以下觀點,其中錯誤

的是()

A.氧氣可用作煉鋼、氣焊的燃料

B.自然界中的氧循環(huán)過程中會產生二氧化碳

C.蛟龍?zhí)枬撍畣T在潛水時必須攜帶氧氣設備

D.氧氣支持硫的燃燒,并產生有刺激性氣味的氣體

8.下列關于氧氣的說法錯誤的是()

A.魚類能在水中生存,說明氧氣易溶于水

B.氧氣的化學性質比較活潑,能與許多物質發(fā)生反應

C.氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復燃

D.植物的光合作用會產生大量氧氣釋放到空氣中

9.氧氣是我們身邊常見的物質。以下有關氧氣的敘述正確的是()

A.氧氣具有可燃性

B.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

C.物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

D.魚蝦等能在水中生存是由于氧氣易溶于水

10.下列物質在氧氣中燃燒,產生火星四射現(xiàn)象的是

A.木炭B.鐵絲C.氫氣D.紅磷

11.關于氫氣、氧氣性質的敘述不恰當的是()

A.氫氣、氧氣都不易溶于水

B.氫氣、氧氣密度都比空氣小

C.氫氣、氧氣都是無色無味的氣體

D.氫氣比氧氣更難液化

12.下列關于氧氣、二氧化碳和一氧化碳的說法正確的是()

A.魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水

B.二氧化碳會導致“溫室效應”;一氧化碳會引起中毒

C.CO2、co都可以使澄清石灰水變渾濁

D.氧氣常用于發(fā)射火箭,是因為氧氣具有可燃性

二、填空題

13.裝滿氧氣的集氣瓶,按如圖所示,用帶火星木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復

燃,且在甲中燃燒比在乙中更旺。該實驗說明氧氣具有的性質是:

(2)______________

14.根據下圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是o

(2)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式是,所選用的發(fā)生

裝置是(填字母序號,下同),收集裝置是0

(3)實驗室用高銹酸鉀制取氧氣的化學方程式是o用裝置A、E制

取氧氣,收集完氧氣0寸,應進行的操作是。用帶火星的木條檢驗氧氣時?,可

觀察到的現(xiàn)象是。

15.氧氣的性質

(1)物理性質:通常狀況下,氧氣是一種氣體,密度比空氣略大,

溶于水,在一定條件下,可變?yōu)樯后w或狀固體.工業(yè)生產的氧氣,一般加壓

貯存在鋼瓶中.

(2)化學性質:

①氧氣能使帶火星的木條,說明氧氣能.

②硫在空氣中燃燒發(fā)出火焰,在氧氣里燃燒是發(fā)出火焰,生成有一

氣味的氣體,反應文字表達式為.

③鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成________色固體,反應文字表達式

為.

16.回答下列問題:

(1)水能變成水蒸氣,這屬于水的性質(選填“物理”或“化學”);

(2)魚能在水中生存是因為氧氣溶于水;

(3)保持二氧化碳化學性質的最小粒子是二氧化碳.

三、綜合題

17.自然界中的氧循環(huán),維持了相對恒定的大氣含氧量,促進了生態(tài)平衡。

(1)魚兒能在水中生存的原因是一(填序號)。

A.水的組成中含有氧元素

B.水中溶解一定量的氧氣

C.水能分解生成氧氣

(2)依據下圖說明自然界中氧氣的含量基本保持不變自然界中的氧循環(huán)的原因

是_____________________________________________________________________________________

自然界中的氧循環(huán)

18.氧氣的中文名稱是清朝徐壽命名的。他將氧氣命名為“養(yǎng)氣”,即“養(yǎng)氣之質”,后來為了統(tǒng)一就用

“氧”代替了“養(yǎng)”字,便叫做“氧氣”。根據你對氧氣的認識,回答下列問題。

(1)在標準狀況下,氧氣的密度比空氣的密度(填“略大”或“略小”)。

(2)煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣,這主要是利用了氧氣

的性質;家庭養(yǎng)魚的魚缸內,常放入一種送氣裝置,使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡,通過觀察分

析,這套裝置的作用是______________________

19.第一組同學就“空氣中的氧氣”進行如下探究:

(1)定性角度

舉例證明空氣中含有氧氣:(寫一條)。

(2)定量角度

小組同學進行如圖所示實驗:將裝有足量鐵絲的量筒倒扣于水槽中,量筒內液面處于9.0mL的刻

度處;放置一周后,可觀察到鐵絲變色,同時量筒內的液面上升到約mL刻度

處,測得空氣中氧氣所占的體積分數。

20.化學與生產生活息息相關,請結合你的化學知識回答下列問題。

(1)走進廚房你會發(fā)現(xiàn)很多化學物質,請用化學式寫出其中一種化合

物:o

(2)賣魚的商販向魚器中鼓入空氣延長魚的存活時間,說明氧氣能o

(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的性,可將紅糖脫色成白糖。

(4)飲用碳酸飲料后會打隔,原因是碳酸不穩(wěn)定,受熱能分解產生氣體。

(5)磷在空氣中燃燒會產生大量的白煙,軍事上可制造煙幕彈,磷在空氣中燃燒的化學方程式

答案解析部分

1.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】A

8.【答案】A

9.【答案】B

10.【答案】B

11.【答案】B

12.【答案】B

13.【答案】(1)密度比空氣大

(2)能支持燃燒

14.【答案】試管;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t;B;C;2KMnCM加熱KzMnCU+MnCh+ChT;將

導管移出水面;木條復燃

15.【答案】無色、無味的;不易;淡藍;雪花;復燃;支持燃燒;淡藍色;明亮的藍紫色;刺激

性;硫+氧氣點燃二氧化硫;黑;鐵+氧氣型四氧化三鐵

16.【答案】(1)物理

(2)能

(3)分子

17.【答案】(1)B

(2)動植物呼吸、燃料燃燒消耗氧氣,產生二氧化碳,而植物光合作

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