大學(xué)主題班會方案-高校主題班會內(nèi)容

高校主題班會方案_高校主題班會內(nèi)容充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用主題班會的籌劃與實施，離不開老師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主子，以下是我細心收集整理的高校主題班會方案，下面我就和大家共享，來欣賞一下吧。

高校主題班會方案1

一、活動引言：時間如流，歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在高校過了一年。有的人充溢盼望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。。。在這五四青年節(jié)之際，在這高校周年之際年輕的我們該思索什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹋瓮幕鹁?，頓悟人生真諦!“高校生”這個詞并不生疏但“高校生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個高校生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最志向的工作，一個高校生原委怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，將來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在高校里活出高校生的高校生活。

二、活動目的

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)留意的誤區(qū)，通過活動，消退困惑，走出誤區(qū);

2、感受人生的快樂和華蜜，從而以一顆踴躍樂觀的心來善待四周的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準方向并為之奮斗。

三、活動宗旨“提高班級凝合力,構(gòu)建河蟹班級?！?/p>

四、活動主題“翻快樂扉，找準目標的燈塔”

五、活動形式主題班會。

六、活動時間__年5月5日

七、活動地點高校生活動中心403

八、活動過程

1、班長宣布班會的起先并發(fā)言。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱藏著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對__級所做的人生規(guī)劃說明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學(xué)專業(yè)的相識看法，對高校生將來4年高校生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗80、90后高校生的耐性與磨練，滿足高校生對社會生活的新穎 ，體驗豐富多彩的高校生活。積取更多的工作經(jīng)驗，為奇妙的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)覺問題，并對自己的問題進展具體的分析。在當(dāng)今普遍的高校生生活中，同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標，然后由局部同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標寫在小紙上并將目標保藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義：

通過本次班會，提高我班學(xué)生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注高校生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出奇妙的規(guī)劃，從而從今刻起先努力奮斗，充溢自己的高校生活，為人生找準目標。增加學(xué)生的心理素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)聘實力、應(yīng)變實力和社會競爭力。

高校主題班會方案2

班會主題：高校生戀愛心理

班會目的：加強高校生在戀愛過程中得相識度，正確對待高校中的戀愛

班會時間：__年_月_日

班會對象：10會計六班

班會地點：多媒體教室2325

班會主持：袁_蕾

班會嘉賓：朱_武老師

班會攝影：黃_翔

具體事項：

1.講解并描述高校生戀愛的特點

2.小游戲

請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是特殊重要的。

3.高校生戀愛存在的問題

4.情同學(xué)唱出最能打動自己的歌曲(一小段即可)

5.以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題綻開一個小型的辯論

①.給出辯論主題，讓同學(xué)們思索3到5分鐘

②.時間到后讓大家選擇自己支持的一方，并起先換位

會議流程：

一、高校生戀愛的特點

1、普及化，群眾化

2、理智與非理智化

理智的都是遇到了心儀的對象才選擇戀愛的，這證明他們雖戀愛有了個比擬醒悟的相識，但不行以否認，對于心儀對象有的人相識還不是很清楚，往往通過好感而選擇在一起，真正戀愛后才發(fā)覺一切沒有預(yù)想的那么奇妙，間而自我懊惱，和情侶吵架，乃至分手的不在少數(shù)。同樣，還有一批人那么并沒有真正意義上的了解愛情，總是對愛情抱有一種游戲的看法，可想而知，這樣的感情是不會漫長的

3、對將來不確定性

雖然很多情侶每天黏在一起，但是他們卻是特別害怕的，他們不知道他們將來的結(jié)果是怎樣，甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱，時好時壞

二、小游戲

請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是特殊重要的。

三、高校生戀愛存在的問題

在個人的花費上從自己的生活費里抽出一局部作為戀愛的經(jīng)費，這對于低收入的家庭來說無疑是一筆負擔(dān)，不理性的小費造成了自己經(jīng)濟上的負擔(dān)，有人甚至因此外借，影響了自己的生活，甚至因為借錢影響了家人，摯友之間的關(guān)系，得不償失。

戀愛處理不當(dāng)，不少同學(xué)是異地戀，生活中把不少的時間花費在對男女摯友的思念上，成天與異地的男女摯友閑聊，通訊，影響到了學(xué)業(yè)，有的甚至閑聊到深夜，影響到了他人的休息，有的更是因此和身邊的人摩擦，影響了正常的人際交往

對于失戀的問題上，大多數(shù)人選擇自己解決，可也有一些人失戀后一蹶不振，甚至以淚洗面，常對別人發(fā)脾氣，有的更會做出一些偏激的行為

四、請同學(xué)唱出最能打動自己的歌曲(一小段即可)

五、以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題綻開一個小型的辯論

會議總結(jié)

高校主題班會方案3

一、班會背景

華蜜的奧妙是什么?怎樣保持生命的狀態(tài)?怎樣走進一個洋溢踴躍的精神、充溢樂觀的盼望和散發(fā)著春天活力的心靈狀態(tài)?踴躍心理學(xué)是心理學(xué)界正在興起的新的探究領(lǐng)域和思潮，以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月《踴躍心理學(xué)導(dǎo)論》為標記，愈來愈多的心理學(xué)家起先涉足此領(lǐng)域的探究?！佰x躍心理學(xué)是致力于探究平凡人的活力與美德的科學(xué)?！臂x躍心理學(xué)主見探究人類踴躍的品質(zhì)，充分挖掘人固有的潛在的具有建立性的力氣，促進個人和社會的開展，使人類走向華蜜。

“任何人和團隊要想成功，就恒久不要埋怨，因為埋怨不如變更，要有接納指責(zé)的包涵心，以及解決問題的行動力!埋怨是最消耗能量的無益舉動?！钡裨箙s又是司空見慣和我們所習(xí)以為常。作為心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們可以從不埋怨入手，踐行踴躍心理學(xué)理念。

二、班會目的

樹立不埋怨的踴躍心態(tài)，養(yǎng)成不埋怨的好習(xí)慣，使我們的青春更加陽光，更具活力。

三、前期準備

(一)方案籌劃

1、11月19日全體班委會議，探討班會主題，形式以及流程設(shè)置。

2、11月20日制定方案交至班主任審核以及聽取班主隨看法，修改方案。

3、依據(jù)方案進展人員支配，責(zé)任到人。

(二)閱讀《不埋怨的世界》一書

1、布置每個同學(xué)閱讀《不埋怨的世界》。

2、同學(xué)撰寫讀后感。

(三)材料準備

1、20__年__月20日購置材料，自制紫手環(huán)，出于節(jié)約和環(huán)?？紤]，

2、20__年__月23日傳播委員借DV機及副班長借教室

3、20__年__月21日-22日班會PPT制作

四、班會流程

(一)暖身游戲：__蹲(已提前分好了組)

1、主持人進綻開場白，介紹活動的流程。

2、進展暖身游戲：__蹲。

__蹲游戲規(guī)那么為：大家圍成一圈，主持人站中間，連說三遍“_(主持人自己名字)蹲”和連做三次下蹲，然后指著某一同學(xué)，說“_(被指同學(xué))蹲”;但被指同學(xué)不動，其旁同學(xué)(左邊或右邊由主持人事先指定)要快速連說三遍“_(自己名字)蹲”和做三次下蹲，然后指著另一個人，說“_(被指同學(xué))蹲”;以此類推。游戲中出錯的同學(xué)，抽取“大冒險”任務(wù)。(大冒險任務(wù)略)

(二)主題活動一：埋怨輪回

1、主持人將班級同學(xué)分成5個小組，每個小組推選組長及記錄員，組長組織大家共享最近所埋怨的人或事。

2、組長組織小組探討：埋怨給我們帶來了什么?

3、每組推選代表，向全班同學(xué)匯報所在小組的共享和探討結(jié)果。

4、主持人借用“‘埋怨’真的就是口臭，它會傳染，而習(xí)慣埋怨的人，就是在向自己的鞋子里倒水。(《時代周刊》)”一語，總結(jié)大家的共享和探討。

(三)主題活動二：“紫手環(huán)運動”

1、主持人介紹“紫手環(huán)運動”(具體見附錄一)。

2、主持人共享《不埋怨的世界》一書精彩片段(具體見附錄二)，同學(xué)共享讀后感。

3、生活委員等分發(fā)紫手環(huán)。

4、主持人介紹“紫手環(huán)運動”及其規(guī)那么(具體見附錄三)。

5、每位同學(xué)將紫手環(huán)統(tǒng)一佩戴于右手，在主持人帶著下宣誓參與“紫手環(huán)運動”。

(四)完畢尾聲：我們的感受

1、每位同學(xué)寫下班會感想并共享之，具體見附錄五。

2、全體同學(xué)伸出佩戴紫手環(huán)的右手，擺好隊形，合影留念。

3、主持人發(fā)表總結(jié)，宣布班會完畢。

附錄一：紫手環(huán)運動簡介

美國最的心靈導(dǎo)師之一威爾.鮑溫，發(fā)起了一項不埋怨運動，邀請每位參與者戴上一個特制的紫手環(huán)，只要一發(fā)覺自己埋怨，就將手環(huán)換到另一只手上，以此類推，直到這個手環(huán)能持續(xù)戴在同一只手上21天為止。

不到一年，全世界就有80個國家、600萬人熱忱參與了這項運動，學(xué)習(xí)為自己締造奇妙的生活，讓這個世界充溢寧靜喜樂、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一份子，戴上紫手環(huán)，承受21天的挑戰(zhàn)，為自己締造心想事成的無怨人生!

在你的手中，握有翻轉(zhuǎn)人生的隱私。聽起來像在吹牛說大話?是吧，但我的確見過許很多多人的生命，都因此得到了翻轉(zhuǎn)。我看過他們寄來的電子郵件和書信，也接過他們的電話。大家都在運用這個簡潔的概念--將紫色的橡膠手環(huán)戴在一只手上，再換到另一只手上，如此交替更換，直到達成連續(xù)21天不埋怨、不指責(zé)、不講閑談的目標為止。他們已經(jīng)因而養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣。藉由起先意識到自己說了什么，進而變更話語的內(nèi)容;他們變更了思維，起先用心、謹慎地打造自己的生活。有些和你一樣的人，都跟我共享過切身的經(jīng)驗--他們常年的苦痛得以紓解，人際關(guān)系終獲療愈，職業(yè)生涯也因而改善，而且整個人都變得更快樂了。

減緩苦痛、增進安康、締造圓滿的關(guān)系、擁有更好的工作、變得更寧靜喜樂……聽起來很棒吧?這些不但可能發(fā)生，而且很有盼望實現(xiàn)。要刻意努力去重新設(shè)定心靈的硬盤，并不簡潔，但你可以此時此刻就起先，而且不用多久——反正時間無論如何都會過去，你就能擁有自己始終夢寐以求的人生。

附錄二：“紫手環(huán)運動”規(guī)那么及誓詞

1、“紫手環(huán)運動”規(guī)那么

(1)起先將手環(huán)戴在一只手腕上。

(2)當(dāng)你發(fā)覺自己正在埋怨、講閑談或指責(zé)時，就把手環(huán)移到另一只手上，重新起先。

(3)假如聽到其他戴紫手環(huán)的人在埋怨，你可以指出他們應(yīng)當(dāng)把手環(huán)移到另一只手上;但假如要做這種事，你自己要先移動手環(huán)!因為你在埋怨他們埋怨。

2、“紫手環(huán)運動”誓詞

我自愿參與紫手環(huán)運動/嚴格遵守規(guī)那么/努力做到不埋怨/心生活!

附錄三：《不埋怨的世界》一書精彩片段

關(guān)于這樣的現(xiàn)象，有一個很出名的段子《四個約克夏人》就挖苦過這樣的情形。在這段短劇里，四位嚴謹優(yōu)雅的約克夏紳士坐在一起，品嘗著昂貴的紅酒。他們的對話起初是踴躍而正面的，然后就微妙地轉(zhuǎn)為消極而負面;隨著時間進展，他們起先以埋怨來相互較勁，最終一發(fā)不行整理。剛起先，有一個人表示，幾年前他能買得起一杯茶就算很好運了。其次個人想拼過個人，便說他喝得到一杯冰茶就算慶幸了。埋怨的聲浪加速擴散，他們的論調(diào)迅即演化得荒.唐可笑，每個人都試圖證明，自己過的才是最艱困的生活。其中有位紳士一度談到自己成長時所住的房子有多么破爛，其次個約克夏人那么轉(zhuǎn)動著眼珠子說道：“房子!有房子住還算好運呢!我們以前只住一個房間，一共有二十六個人，什么家具都沒有，地板有一半不見了，我們怕掉下去，還擠成一團窩在角落里?！?/p>

哀鳴和埋怨就這樣你來我往、持續(xù)不斷……

“噢!你真幸運還有房間住呢，我們以前都住走廊!”

“喔，我們以前還幻想能住走廊里!我們是住在垃圾場的舊水箱里。每天早上醒來，都有一堆臭魚倒在我們身上?！?/p>

“呃，我說的‘房子’只是地上的一個洞，用防水布蓋住，這對我們來說就算是房子了?！?/p>

“我們還從地上的洞里被趕出來，只好住在湖里?！?/p>

你有湖算幸運了，我們有一百零一五十個人住在馬路中心的鞋柜里。

最終，有一個角色在這場競賽里勝出，他聲稱：“我得在晚上十點鐘起床——就是睡覺前半小時，然后喝一杯硫酸，在磨坊里每天工作二十九個小時，還要付錢給磨坊老板，請他準許我來上班。我們到家的時候，爸爸媽媽會把我們殺了，在我們的墳?zāi)股咸?，大唱‘哈利路亞’。?/p>

這是你想要贏得的埋怨競賽嗎?那好，去吧，接著發(fā)牢_，直到每個人都放棄，宣布你是全世界最厲害的埋怨鬼。成功的獎品那么是不快樂的人際關(guān)系，充溢著大驚小怪的心情、安康的挑戰(zhàn)、金錢的焦慮，以及其他數(shù)不清的問題。假如你對這些沒愛好，當(dāng)你聽到牢_時，就不要涉入其中。大家在用言語曳引你，而你也在曳引他們。當(dāng)你和其他人在一起，而你們的對話起先移轉(zhuǎn)成負面內(nèi)容時，只要往后一坐，好好視察就行。不要躍躍欲試或想去變更他人。假如有人問你為什么不埋怨，只要把紫手環(huán)給他們看，告知他們你正在“承受訓(xùn)練”，成為一個不埋怨的人。

高校主題班會方案4

一、班會名稱：

《感恩》

二、班會背景：

感恩始終是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從生疏到熟悉從相知到相惜，每個人都閱歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友情，在老師、在摯友、在同學(xué)的幫助下，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩漸漸走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友情更多了一份默契。為了穩(wěn)固這份友情、友情，也為了讓我們感恩的心能夠持續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現(xiàn)，盼望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思索，對將來的思索。

三、班會目的

感恩始終是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從生疏到熟悉從相知到相惜，每個人都閱歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

同學(xué)們從剛進學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深厚。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)切，為了穩(wěn)固和持續(xù)同學(xué)之間的這份友情和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會的主要目的就是增進同學(xué)之間的友情、增進與老師之間的溝通溝通，將同學(xué)們之前始終埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的氣氛，讓每個同學(xué)暢所欲言。為了讓每個同學(xué)踴躍參與其中，班會還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是恒久都不會遺忘的，每個人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔膜，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感慨著沒想到我們一起閱歷了這么多。

四、班會前期準備

為了到達預(yù)期的目的，班會的前期準備工作須要做到細致。從班會組織的前期設(shè)想、召開目的，到班委會支配任務(wù)、班會展示素材的準備，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購置時必不行少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期準備過程中同學(xué)們都踴躍參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會的主子。其實在準備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)覺，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友情，只是同學(xué)之間沒有留意，其實友情就在你我之間，它時刻都在溫煦著你我。

五、班會過程

1.主持人開場：由主持人進綻開場白，對此次班會進展介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氣氛。

2.歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進展總結(jié)，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L、團支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者確定有很多感同生受的話想說。

3.同學(xué)們探討感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年，我們高興悅喜地走進小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是摯友幫助我們走過了那段時間，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)切溫煦了我們，如今，我們漸漸走向了成熟，許很多多的榮耀、成果漸漸的出此時此刻了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能遺忘那些猶在耳畔溫煦的話語，那些確定的眼神。

4.游戲環(huán)節(jié)

游戲一：經(jīng)典團隊。(加強同學(xué)、老師之間的互動)

【游戲規(guī)那么】：

(1)分組，每組差不多五到七人

(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面對相反的一邊

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴蕚浜煤螅嫊r每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面對自已。做動作的人不行用寫或出聲來表達題目。

(5)比到最終一人時，主持人向前尋問答案，假如多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規(guī)那么】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就起先刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比方他說“刮今日穿白色襪子的人”，那全部坐著的穿白襪的人必需起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動全部人的話，可以刮“全部的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然覺察自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

7.感恩之路

(1)請班主任老師為此次班會進展總結(jié)并寄予厚望;

(2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對老師說的話，塞進準備好的感恩信箱。由班級代表老師，并向老師表態(tài)建立好班級的決心。

(3)溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她說的話。

8.溫馨之圓

12月是班級的生日，借此班會之際，我們進展慶生活動，由小組長的發(fā)言，并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友情的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。

9少先隊誓言

由班長共同帶著全班同學(xué)進展少先隊宣誓，把成果搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓完畢后，同學(xué)們在紙上寫上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的幻想與誓言。

10.少先隊展望

本次感恩班會的最終一個環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊歌》并完畢此次的班會。

六、班會效果

通過本次班會，提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學(xué)了解在我們的身邊，始終有那么一群得意的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在承受幫助和賜予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團結(jié)。對我們班級今后的管理與開展起到必需的、踴躍的推動作用。

七、教化反思

小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，堅信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進展諦視。堅信這次班會給大家?guī)砹撕芏嗥婷畹幕貞?，大家的友情不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色調(diào)。

高校主題班會方案5

一、班會背景

高校時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)進入大三?；蛟S此時的我們照舊像以前一樣迷茫，甚至更加糾結(jié)?；蛟S閱歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在志向與現(xiàn)實中掙扎，拼死找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論此時此刻的我們有著怎樣的變更，我們始終大三了。大三，我們該學(xué)會成熟，我們該擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我們該學(xué)會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學(xué)會思索，于是我們召開本次主題班會，盼望通過班會共享找到自己的定位，思索大三以后……同時，班會是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。

二、班會主題

三、班會目的

1、通過籌劃組織班會，讓同學(xué)們靜心思索自己在大三一年以及今后的方向。

2、通過團隊游戲，讓平常溝通很少的同學(xué)能夠有更多時機彼此溝通，團隊游戲可以造就團隊精神，有利于增加班級凝合力。

3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和才智。

四、班會狀況

對象：地科10師范3班全體成員

時間：__年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地點：地理科學(xué)學(xué)院

五、班會流程

時間

事項

負責(zé)人

備注

17：00——18：40

會場布置，包括黑板、講臺、音樂

全體班委

須要有會寫pop字體的同學(xué)

18：40——19：00

最終的前期準備檢查以及到會同學(xué)清點

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時間隨狀況而定

19：30——19：50

工作準備

李丹妮

19：50——

玩游戲以及游戲共享等

詳見附件

21：30

整理睬場以及小結(jié)

全體班委

六、班會形式及內(nèi)容(詳見附件)

形式：各種各樣的團隊游戲

內(nèi)容：玩游戲

游戲感言共享

相關(guān)游戲懲罰或嘉獎實施

七、前期準備

1、籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切支配。(張強)

3、游戲的選齲(李丹妮)

4、購置零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5、照相機、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠)

6、主持人寫開場白，要求圍繞主題。(暫定)

八、后期工作

1、寫新聞或是班會總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系學(xué)生會發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)

2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

九、留意事項

1、上述分工只是將工作落實到主要負責(zé)人，工作時相互協(xié)作。

2、班會過程要維持必需的紀律。

附件：游戲方案

第一個：釘子上架(李丹妮)

對象：全體成員

規(guī)那么：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩(wěn)定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領(lǐng)道具(木頭、釘子)

組員合作完成游戲內(nèi)容

嘉獎：獲勝的小組每人得一個筆記本

意義：

1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M，在一個團隊，每個人都有自己的優(yōu)缺點，不過當(dāng)每個人都不斷吸取，相互學(xué)習(xí)，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲

2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是須要大家商討的，因而團隊的溝通和協(xié)調(diào)是不行或缺的。

其次個：報紙游戲(陳蓓)

對象：全