四年級(jí)語文上學(xué)期閱讀題 答案

快樂熱身

填顏色，組成語

萬古長(zhǎng)（)(）樹成陰素車（）馬

(）袍加身(）裝素裹(）氣東來

燈（)酒()半（）半（）陽春（）雪

面（)耳()姚（）魏（）姓（）嫣（）

()111(）水(）紙（）字漆（）一團(tuán)

【參考答案】銀裝素裹綠樹成蔭黃袍加身素車白馬萬古長(zhǎng)青紫氣東來漆黑一團(tuán)陽春白雪燈紅酒綠半青半

黃面紅耳赤姚黃魏紫姓紫嫣紅青山綠水白紙黑字

四年級(jí)第1講提高班

讀文章試身手

（一）江城白雪

家鄉(xiāng)有許多景物值得我去寫、去畫、去歌頌，但我最想寫的卻是江城的白雪,因?yàn)樗斜眹?guó)的特色可是今年冬

天下雪下得不多，我總盼著下一場(chǎng)大雪。

還好，我總算沒有白等，這一天終于來了。黃昏時(shí)分，天空布滿了鉛色的烏云，灰蒙蒙的。要下雪啦!果然，晚飯過后，

潔白無暇的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來，宛如美麗的銀蝶在天空中翩翩起舞。我跑到院子里，小雪花親吻著我

的臉，涼絲絲的，舒服極了。聽爸爸說，雪花都是六個(gè)瓣的，我不信，就伸手接著幾片小雪花,還沒來得及看清楚他們的模

樣，就化成了小水滴，真是有趣極了!雪越下越大,雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧,江城籠罩在茫茫大雪之中。

第二天早上，我出門一看，呵，雪下得真大啊!山上白了，房上白了,樹上白了,地上也白了……江城變成了粉妝玉砌的

世界。家家戶戶的房子都戴上了一頂頂銀帽子，好像一座座晶瑩的白雪宮殿。街道兩旁的垂柳上也裹著毛茸茸、亮晶

晶的雪，像盛開的大菊花。地上像鋪上厚厚的羊毛毯，踩上去軟綿綿的。啊!小雪花，你把江城打扮得多美呀！

我來到學(xué)校，校園里真熱鬧啊!有的同學(xué)打雪杖，有的同學(xué)滾雪球,還有的同學(xué)堆雪人。你瞧!那雪人的樣子可真逗，

鐵水桶做的帽子，黑煤球做的眼睛，紫蘿卜做的鼻子，紅山楂做的小嘴,誰看見了都會(huì)笑得肚皮疼。大家玩得熱火朝天，

校園里沸騰了。啊!小雪花，你給我們帶來了無限的歡樂。

雪花啊，你雖沒有牡丹那樣婀娜多姿，也沒有茉莉那樣芳香撲鼻，但是你用輕盈潔白的身體把江城打扮得如此美麗。

江城的白雪，我愛你潔白如玉，我愛你的純潔高尚，你給家鄉(xiāng)人民帶來了歡樂，你給廣闊的田野帶來了豐收的希望。

1.根據(jù)詞義從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。

⑴形容輕快地飛舞)

（2）飄灑得多而雜亂)

⑶姿態(tài)柔軟而美好)

2.“還好，我總算沒白等,這一天終于來了。”這一句中的“白”字是什么意思?請(qǐng)?jiān)谡_的解釋后面括

號(hào)中打“

⑴像霜或雪的顏色。（）

⑵光亮,明亮。（）

⑶沒有效果,徒然。（）

3.說說下列比喻句中把什么比作什么。

⑴雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧。

_________________________________________________________________________________⑵街道兩旁的垂柳上

也裹著毛茸茸、亮晶晶的雪，像盛開的大菊花。

4.下雪前，天色是怎樣的?

5.用“”畫出寫雪越下越大的語句。

6.下雪后，江城變成一個(gè)的世界。

7.小雪花給我們帶來了哪些歡樂？

8、“我”為什么愛江城的白雪2

【參考答案】

1.（1）翩翩起舞（2）漫天飛舞（3）婀娜多姿

2.（3）<

2

3.（1）把“雪花”比作煙，比作霧。

（2）把裹著雪的柳條比作大菊花。

4.天空布滿了鉛色的烏云，灰蒙蒙的。

5.雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧,江城籠罩在茫茫大雪之中。

6.粉妝玉砌.

7.打雪仗,滾雪球，堆雪人。

8.因?yàn)榘籽嵃兹缬?，純潔高尚，給家鄉(xiāng)人民帶來了歡樂,給廣闊的田野帶來了豐收的希望。

（二）麻雀

這是群精明的家伙

它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱它們?yōu)椤袄霞屹\”。它們幾千年來生活在人間,精明成了它們（必備必

需）的本領(lǐng)。你看，所行麻雀不都是這樣嗎?春去秋來的候鳥黃鶯兒，每每經(jīng)過城市就有批成了人們晚間酒桌上的一碟新

鮮的佳肴，麻雀卻在人間活下來。

這種活在人間的鳥兒，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛，目光卻十分（鋒利銳利）。由于時(shí)時(shí)提防人,

它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都是躲閃人，不叫人接近

它們，哪怕那個(gè)人并沒看它,它也趕忙逃掉。它要在人間覓食,還要識(shí)破人們布下種種圈套，諸如支起的鎏筐，掛在樹上的

鐵夾子，張?jiān)诳臻g的透明的網(wǎng)等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著它，卻沒有飛過去叼

起米來的勇氣。它盯著，叫著，然后騰身遠(yuǎn)去,這是因?yàn)樗匆娏嗣琢Ｅ赃呌袞|西在晃動(dòng)，惹起它的疑心或警覺。

它們不像燕子那樣,在屋檐下搭窩。而是筑巢在高樓的椅角;或者在光禿禿的墻中間，脫落裨一兩塊磚的洞眼兒里。

這些巢兒總是離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手是摸不到的它們不僅機(jī)警多疑,而且具有不可馴服性

大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣了被人圈養(yǎng)的一方天地的籠中生活，用一身招人喜歡的羽毛，耍著花腔，換得（溫飽溫暖）。唯

有麻雀甘心在風(fēng)風(fēng)雨雨中，過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去,可以直上云端，可以掠過鏡子一樣的水面，還可以

站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在金絲籠中美餐一頓精米細(xì)食，也不肯在鍍銀的鳥架上休

息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子一邊尖叫，一邊胡亂撲飛;飛累了，就倒垂下來，像一個(gè)秤坨，還

張著嘴喘氣。第二天早上,它已經(jīng)伸直腿，閉上眼死掉了。它沒有任何可馴服性，因此它不是（家禽家畜）.

1.將括號(hào)內(nèi)不正確的詞語劃去。

2.第2自然段中，畫線的句子是一個(gè)句,將它改為陳述句為：

3

3.從文中找出一個(gè)過渡句，用“”畫出來。

4.作者圍繞“麻雀的精明”，主要從以下三個(gè)方面來寫:（2、3、4自然段每段各寫了一層意思）

5.試著用“……可以……，可以……，可以……，還可以……”仿寫一個(gè)句子或者一段話。

6.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

”大多數(shù)鳥兒的生活”指的是這種生活的特點(diǎn)是

_________________________________________:“麻雀的生活”指的是___________________________________

這種生活特點(diǎn)是。如果我是一只鳥，我會(huì)選擇像一樣的

生活,這是因?yàn)閛

閱讀積累美詞佳句

賊頭賊腦佳肴左顧右盼精明

1.由于時(shí)時(shí)提防人，它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼。

2.唯有麻雀甘心在風(fēng)風(fēng)雨雨中，過著自由自在的日子。

【參考答案】

1.劃去的是:必需、鋒利、溫暖、家畜

2.反問。你看，所有的麻雀都是這樣的。

3.它們不僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。

4.心眼兒多;時(shí)時(shí)提防人;筑巢的地方又遠(yuǎn)又高又險(xiǎn)。

5.主觀題，自由發(fā)揮。

6.“大多數(shù)鳥兒的生活”指的是籠中生活，這種生活的特點(diǎn)是有溫飽，但沒有自由；麻雀的生活”指的是自由生活，

這種生活特點(diǎn)是自由自在。如果我是只鳥，我會(huì)選擇像麻雀一樣的生活，這是因?yàn)樗?、自由自在、不可馴服。

4

（三）黃紗巾

女孩放學(xué)要經(jīng)過一個(gè)小小的服裝市場(chǎng)。女孩看見并喜歡上了一條黃紗巾。女孩兒停住不走了，呆呆地看。賣貨的

是一個(gè)中年人?！百I下吧，孩子，就剩它一條了。只賣10塊錢?！迸ⅲo奈無賴）地?fù)u搖頭。錢，女孩沒有?！翱梢?/p>

向家里要嘛，我給你留著，看得出你很喜歡它?！迸賾俨簧岬仉x開了整個(gè)晚上,女孩都為下定向家里要錢的（訣

決）心。最終,女孩也沒提要買黃紗巾的事，并發(fā)誓水遠(yuǎn)不提這件事。家里不富裕，女孩知道。

女孩再走過小市場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見黃紗巾還在在那（漂瓢）舞著，像一只黃蝴蝶。女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了會(huì)兒，才慢慢走

（近進(jìn)）o

“帶錢來了吧?”女孩兒搖搖頭，中年人撫摸著這條黃紗巾看看女并想象了一下，覺得女孩與紗巾（搭配配合）

在一起是很絕妙的組合，就很替女孩（可惜惋惜）。

“你喜歡它,是嗎？”

“嗯女孩認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

女孩準(zhǔn)備離開了。注定買不下它，不如早點(diǎn)兒走開好。女孩剛走開，中年人己摘下黃紗巾,并追上女孩。

“孩子，送給你的。收下，你戴上它肯定好看?！?/p>

女孩一愣

“不,我不能白收人家的東西?！迸⒑华q豫地說。

“收下，是我愿意送的，我自愿的?！?/p>

“不能，那樣我會(huì)很難受,比得不到它還難受”

女孩跑開了。女孩又回過頭說，反正站在樓上能看見它。能看見它，就很好了

中年人立在那兒。從此，女孩不再?gòu)哪抢锝?jīng)過。注定買不下它,，繞開它不是更好嗎？

女孩寫作業(yè)累了就往樓下看看，看看那條在清風(fēng)中舞動(dòng)的黃紗巾

許多天過去了，那條黃紗中仍舊掛在那里。女孩從來沒去想，它為什么一直掛在那里沒人買。那條黃紗中，（裝妝）

飾了女孩的夢(mèng)

其實(shí)很簡(jiǎn)單,中年人掛了個(gè)標(biāo)簽在旁邊。標(biāo)簽上寫著:永不出售

【美文妙悟】

個(gè)女孩喜歡一條黃紗巾，卻買不起，她也不愿意接受贈(zèng)送。于是,賣貨的中年人就在紗巾旁邊掛了個(gè)“永不出售”

的標(biāo)簽，黃紗巾就一直掛在那兒隨清風(fēng)舞動(dòng)，裝飾了女孩的夢(mèng)。中年人掛起的是“永不出售”的人與人之間的心的溫

暖??！

1.在括號(hào)里填上合適的詞語。

(）地看）地?fù)u頭）地離開

5

（）地說（）地點(diǎn)頭

2.劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖衷~。

3.寫出下列詞語的近義詞。

富裕一（）飄舞一（）戀戀不舍一（）惋惜一（）

4.把下面的反問句改成陳述句。

反問句:注定買不下它,繞開它不是更好嗎？

陳述句：___________________________________________________________________________________________

5.從哪兒可以看出女孩很喜歡這條黃紗巾?（參見女孩兒看紗巾和買紗巾的相關(guān)內(nèi)容）

6.你覺得故事中的女孩有什么樣的品質(zhì)?從哪兒體會(huì)出來的?（通過女孩的言、行來分析）

7.賣紗巾的中年人有什么樣的品質(zhì)?從哪兒體會(huì)出來的?（通過中年人的言、行來分析）

8.如果有一天，女孩來到服裝市場(chǎng)，看到了“永不出售”的牌子，她會(huì)想些什么？

閱讀積累美詞佳句

無奈發(fā)誓絕妙惋惜舞動(dòng)裝飾戀戀不舍毫不猶豫

方法點(diǎn)撥

注意文中的細(xì)節(jié)描寫，正是這些細(xì)小的動(dòng)作、細(xì)微的情節(jié)描寫，表現(xiàn)除了一個(gè)人的特點(diǎn),反映出一個(gè)人的精神面貌。

6

【參考答案】

1.呆呆無奈失望毫不猶豫認(rèn)真

2.劃去的是:無賴訣漂進(jìn)配合可惜妝

3.富有飛舞依依不舍可惜

4.注定買不下它，繞開它會(huì)更好。

5.呆呆地看；依依不舍地離開；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了一會(huì)兒,才慢慢走近；能看見它就很好了；寫作業(yè)累了就往樓下看看。

6.懂事，體貼家人（知道家里不富裕,不提買紗巾的事）;自尊（不接受贈(zèng)送）。

7.掛心他人（為女孩留紗巾）,有愛心（送紗巾，''永不出售”）。

8.開放式命題，言之有理即可。

（四）陳毅下棋

任新四軍軍長(zhǎng)的陳毅，在蘇中戰(zhàn)斗打響后，住在蘇北根據(jù)地的一個(gè)村子里。一次,他從戰(zhàn)士那里得知村里的一

個(gè)私塾先生很善下棋，便趁空閑時(shí)間只身徒步到私塾拜訪。老先生說:“我同本鄉(xiāng)人下棋，從不動(dòng)將;今天你是客人,

我得破例了。”于是兩個(gè)人對(duì)弈起來。最后，陳毅以一勝二平獲勝。

過了一段時(shí)間，陳毅帶部隊(duì)來村子里休整，又去找那先生下棋。這次老先生聲明不動(dòng)“將”，與陳毅廝殺起來,

結(jié)果陳毅以零比三連輸三局，陳毅詫異地問：“老先生，前次你動(dòng)了‘將‘我贏了;這次你不動(dòng)將，我反而連輸三局。

不知何故？”老先生答道：“前次來，我知道你是首長(zhǎng),又在出征前夕，不可挫其銳氣;這次，我知道你在戰(zhàn)場(chǎng)上取得了

大勝,而我在‘戰(zhàn)場(chǎng)’上要使你連敗三局，讓你冷靜一下頭腦?！?/p>

回憶起這件事，陳毅寫了一首詩：“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙虛敗由奢?！?/p>

1.根據(jù)意思寫詞語。

兩個(gè)人下棋一（）

覺得奇怪一（）

勇往直前的氣勢(shì)一（）

2.寫出反義詞。

謙虛一冷靜一（

2.陳毅與私塾先生兩次下棋的勝負(fù)情況怎么樣?

7

4.陳毅第一次下棋贏了私塾先生,是說明陳毅的棋藝高超嗎?為什么?

【參考答案】

1.對(duì)弈詫異銳氣

2.失敗驕傲驚慌

3.第一次:一勝二平陳毅勝第二次:零比三陳毅輸。

4.不是,因?yàn)槔舷壬髞碚f：“前次來，我知道你是首長(zhǎng),又在出征前夕，不可挫其銳氣”。

小故事大道理

全力以赴從不放棄

多年來我一直崇尚一個(gè)簡(jiǎn)單但非常有效的觀念——螞蟻哲學(xué)。我認(rèn)為大家應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，因?yàn)樗鼈冇辛钊梭@

訝的四部哲學(xué)：

第一部:螞蟻從不放棄。如果它們奔向某個(gè)地方，而你想設(shè)法阻止它們,它們就會(huì)尋找另一條路線。它們或往

上爬，或從地下鉆，或者繞行，直到它們尋找到另一條路線。

第二部:螞蟻在夏天就為冬天作打算。多么深刻的洞察力!不能天真地認(rèn)為夏天會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，所以即使在

盛夏，螞蟻也積極地為自己儲(chǔ)備冬天的食物。

第三部:螞蟻在冬天里想著夏天。這一點(diǎn)兒很重要。整個(gè)冬天，螞蟻都在提醒自己：''冬天不會(huì)持續(xù)太久，我們

很快就能到外面去?！庇谑窃跉鉁刈兣牡谝惶?，螞蟻就出去活動(dòng);如果氣溫變冷，它們?cè)俜祷囟蠢铩２灰晃兜氐却?

這樣螞蟻永遠(yuǎn)會(huì)在氣溫變暖的第一天出去。

螞蟻哲學(xué)的最后一部:螞蟻在整個(gè)夏天會(huì)為冬天準(zhǔn)備多少食物呢?竭盡全力儲(chǔ)備盡可能多的食物。多么令人

嘆服的哲學(xué)一一全力以赴！

這就是偉大的螞蟻哲學(xué)的全部:從不放棄，深謀遠(yuǎn)慮，積極進(jìn)取及全力以赴。

8

第2講

快樂熱身

在下面的橫線上填字，使填的字與另三個(gè)字能組合一成語，同時(shí)要求填入的相鄰兩個(gè)字組成一個(gè)國(guó)家名。

①飽食終________________末倒置②心心相________________日如年

③見仁見________________害攸關(guān)④百川歸________________廣人稀

⑤脫僵之________________應(yīng)外合⑥十全十________________計(jì)民生

【參考答案】日本印度智利海地馬里美國(guó)

能力提高訓(xùn)練

讀文章試身手

(一)白雪

我喜歡春天的綿綿細(xì)雨，我喜歡夏日的疊疊綠葉，也喜歡秋天的金色田野，更喜歡冬天紛紛的白雪。

冬日要下雪之前，天變黑了，變暗了?；野椎脑评_了序幕，不一會(huì)兒，一片片小雪花慢悠悠地飄下來，好像是來

探路，又好像是送來遠(yuǎn)方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來，姐妹們多了起來，看不不清，挨挨擠擠，推推揉操，肩并

著肩，手拉著手，好像是趕集似的，奔涌而來。不多時(shí)，又下起了紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪、好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片，

一群一群的姐妹們玩鬧著,說笑著，像和誰捉迷藏似的，趁你稍不注意就會(huì)遮住你的雙肩，當(dāng)你擦掉這調(diào)皮的雪花

時(shí)，她又神秘地不見了，成了隱形的小水珠……不一會(huì)兒,樹上和建筑物都披上了銀裝，天是白的，地是白的，美極了！

我走在路上，看著白色的美景，吸著新鮮的空氣,周圍感到輕松，感到愉快，盡管我的頭上、肩上、書包上，甚至睫毛

上,都落滿了雪花，但我愈發(fā)感到她們是那么親切，那么溫柔,像久別的朋友，像親密的小伙伴，在和我玩耍，和我交談。

我感到這時(shí)的我也變成了小雪花，在空中盤旋，在樹枝上飛舞。我高興，我吶喊,我是自由的、潔白的天使!漸漸地，

我驚呆了，我疑惑了，我究竟來到了什么地方?瞧那珊瑚般的大樹，看那棉花似的松枝，在這滿天飛舞的雪花中，在這

瓊樓玉宇間，在這銀白的童話世界里,我變成了一個(gè)雪孩子，盲目地走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串的

腳印……

1.照樣子，寫詞語。

例:慢悠悠__________________________________

2.寫出下列詞語的近義詞

漸漸一()親密一()究竟一()

3.下雪前的天色是怎樣的?用“”把這類句子畫下來

4.把描寫雪初下時(shí)特點(diǎn)的一個(gè)詞寫下面

9

5.從文中分別找出一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句抄在下面

比喻句：________________________________________________________________________________

擬人句：________________________________________________________________________________

【參考答案】

1.慢騰騰明晃晃霧蒙蒙喜洋洋

2.慢慢親近到底

3.冬日要下雪之前，天變黑了，變暗了?；野椎脑评_了序幕

4.慢悠悠地飄

5.略

（二）誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要

一天深夜,我驅(qū)車從外地回家。天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能見度仍很差。

快到家時(shí),汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道，便聽到“咔嚓”一聲。我認(rèn)為汽車出了故障，趕快停了車檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的

反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車?？吭诼愤叄髠?cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二

三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。

我環(huán)顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車的雨刷下。紙條上，我寫明自己的姓名、電話,希望車

主與我聯(lián)系.

事隔三天，一位陌生男子打來電話。他就是小紅車的主人

“噢!是你，很對(duì)不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了?！?/p>

“沒有關(guān)系，已經(jīng)換上了.我打電話是向你表示感謝的?！?/p>

“不，是我要向你表示歉意。請(qǐng)你把購(gòu)貨單據(jù)寄來，我把錢寄給你?！?/p>

“不用了，沒幾個(gè)錢。你在無人知曉的情況下主動(dòng)給我留了紙條。這使我很感動(dòng)?！?/p>

“這是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付。”

“不，人和人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢更重要。我再一次謝謝你!”說完

他播（lia。）下了電話

我很后悔，居然沒有問他的姓名、地址,也不知道他的年齡、職業(yè)，但他的“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”的話卻深

深地印在了我的腦海之中

1.聯(lián)系上下文理解下列詞語。

D

環(huán)顧：

無人知曉：

2.形近字組詞

鏡（）歉（）悔（）

境（）謙（）侮（）

3.作者為什么把寫明自己姓名、電話的紙條放在小紅車上?這說明了什么？

4.你對(duì)“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”這句話是如何理解的?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱捏w會(huì)

【參考答案】

1.環(huán)顧:向四周看;環(huán)視。

無人知曉:沒有人知道。

2.鏡子環(huán)境抱歉謙虛后悔侮辱

3.因?yàn)椤拔摇弊矇牧诵〖t車的左反光鏡，這說明了“我”很誠(chéng)實(shí)。

4.言之有理即可

（三）給自己樹一面旗幟

①羅杰?羅爾斯是美國(guó)紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。那里環(huán)境骯臟,

充滿暴力。在這里出生的孩子從小就逃學(xué)、打架、偷竊、甚至吸毒，長(zhǎng)大后很少有人從事體面的職業(yè)，然而，羅杰?羅

爾斯是個(gè)liwai（），他不僅考入了大學(xué)，而且成為州長(zhǎng)

②在就職的記者招待會(huì)上，一位記者對(duì)他提問:是什么把你推向州長(zhǎng)寶座的?面對(duì)三百多名記者，羅爾斯對(duì)自己的

奮斗史只字未提,只談到了他上小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)一一皮爾?保羅。

③1961年，皮爾?保羅被聘為諾必塔小學(xué)的校長(zhǎng)。他走進(jìn)大沙頭諾必塔小學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這兒的孩子無所事事。

他們不與老師合作，曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。皮爾?保羅想了很多的辦法來引導(dǎo)他們，可是沒有一個(gè)是奏效

的。后來他發(fā)現(xiàn)這些孩子很迷信，于是在他上課的時(shí)候就多了一項(xiàng)內(nèi)容一一給學(xué)生看手相。皮爾?保羅用這個(gè)辦法來

鼓勵(lì)學(xué)生。

④當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下,伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，皮爾?保羅說:“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來你是紐約州

n

的州長(zhǎng)”當(dāng)時(shí)，羅爾斯大吃一驚,因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，沒有人讓他zhenfen()過，這次，皮爾?保羅先生說他可以

成為紐約州的州長(zhǎng),著實(shí)出乎他的yuliao()。他記下了這句話，并且相信了它。

③從那天起，羅爾斯樹立的“紐約州州長(zhǎng)”這一信念就像一面旗幟鼓舞著他。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說話

時(shí)也不再夾雜污言穢語。他開始挺直腰桿走路，在以后的四十多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。五十一

歲那年，他終于成為州長(zhǎng)。

⑥在這個(gè)世界上,信念就是所有qljl()的萌發(fā)點(diǎn)。所有成功的人，最初都是從一個(gè)小小的信念開始的。

【美文妙悟】

信念的力量有多大?沒有人能衡量得出。但信念就讓羅杰?羅爾斯從一個(gè)無所事事的少年，最后成為紐約州州長(zhǎng),

這是誰都沒有預(yù)料到的事情。但是單單擁有信念就能成功嗎?這可不一定。不要忽略羅杰?羅爾斯”在以后的四十

多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己”這一點(diǎn)?？磥恚瑯淞⒘诵拍詈?，還得付出努力與行動(dòng),才能最后取得成功。

1.根據(jù)文中的拼音,填寫出所缺的詞語。

2.從哪些地方可以看出紐約大沙頭貧民窟聲名狼藉?請(qǐng)用“”畫出來。

3.第三自然段中，“皮爾?保羅用這個(gè)辦法來鼓勵(lì)學(xué)生」中的“這個(gè)辦法”指的是(根據(jù)前一句回答)

4.羅爾斯樹立了“紐約州州長(zhǎng)”這一信念后,他怎樣做的?結(jié)果又怎樣?(結(jié)合第5自然段回答)

5.用簡(jiǎn)潔的語言概括第3、第4、第5自然段的段意。(理解段意、概括段意)

6.你現(xiàn)在是否也樹立了信念?你的信念是什么？為實(shí)現(xiàn)你的信念,你決定今后怎樣做?

【參考答案】

1.例外振奮預(yù)料奇跡

2.那里環(huán)境骯臟、充滿暴力。在這里出生的孩子從小就逃學(xué)、打架、偷竊、甚至吸毒，長(zhǎng)大后很少有人從事體

面的職業(yè)。

3.給學(xué)生們看手相

4.羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說話時(shí)也不再夾雜污言穢語。他開始挺直腰桿走路，在以后的四十多年