2024年邵陽市高三第二次聯考試題參考答案、評分標準和錄音材料

2024年邵陽市高三第二次聯考試題參考答案、評分標準和錄音材料英語Ⅰ.參考答案與解析第一部分聽力(共兩節(jié)，每小題1.5分；滿分30分)1-5CBACA6-10CACAC11-15ABCBB16-20ACACB第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)A篇:21-23BDA【語篇導讀】本文是一篇應用文，文章介紹了2024年國際文化節(jié)。21.B細節(jié)理解題。從第一段“Welcometothe2024InternationalCulturalFestival,acelebrationofdiversity,unity,andglobalharmony!”2024年國際文化節(jié)主要是慶祝文化多樣性、團結和全球和諧。故選B。22.D細節(jié)理解題。從第三段“Engageinhands-onactivitiesandworkshopsthatofferadeeperunderstandingofvariouscultures.”可以看出游客可以在互動車間(InteractiveWorkshops)里參與一些能夠對各種文化提供更深刻理解的實踐活動。故選D。23.A細節(jié)理解題。從倒數第二段“Researchondeeplythought-provokingdiscussionsandpresentationsontheimportanceofculturaldiversityintoday'sinterconnectedworld.”可知教育論壇深度研究一些令人深思的討論和呈現當今世界文化多樣性的重要性。故選A。B篇:24-27DCCA【語篇導讀】本文是一篇新聞報道。文章主要講述了藝術家BrianPeterson如何通過肖像畫幫助無家可歸的人并改變他們的生活的感人故事。24.D推理判斷題。根據文章第二段“Oneday,PetersonwasreadingthebookLoveDoeswhenhewasdisturbedbythehomelessman.Inspiredbythebook'scompassionate(有同情心的)message,Petersonmadeanunexpecteddecision:Hewasgoingtogooutsideandintroducehimself.(一天,Peterson正在讀《愛的力量》,這時他被一個流浪漢打擾了。受到書中富有同情心的信息的啟發(fā)，Peterson做了一個意想不到的決定：他要出去介紹自己)”可知，Peterson之前一直對流浪漢的存在感到困擾，而讀完這本書，他受到了書中同情心理念的影響，決定走出去向流浪漢介紹自己，并最終幫助了流浪漢。由此可知，當Peterson讀完書后，他對流浪漢充滿擔憂。故選D。25.C細節(jié)理解題。根據文章第三段“‘Itwasthestrangestthingtome,’Petersonrecalled.‘Isawbeautyonthefaceofamanwhohadn'tshavedortakenashowerinprobablyayear.Buthisstoryinspiredme.’AndeventhoughPeterson,anartschoolgraduate,hadn’tpaintedinabouteightyears,heaskedifhecouldpaintFaris'sportrait.Farissaidyes(“這對我來說是最奇怪的事情，”Peterson回憶說。“我在一個大概一年都沒刮胡子、沒洗澡的男人臉上看到了美。但他的故事激勵了我?！北M管畢業(yè)于藝術學院的Peterson已經有八年沒有畫過畫了,但他還是問能不能畫一下Faris的肖像。Faris答應了)”可知,Peterson和Faris交流之后，決定為他畫一幅肖像畫。故選C。2024年邵陽市高三第二次聯考試題參考答案、評分標準和錄音材料(英語)第1頁(共10頁)

26.C細節(jié)理解題。根據文章第四段“ThisexperienceledPetersontoformFacesofSantaAna,anon-profitorganizationfocusedonbefriendingandpaintingportraitsofunhousedpeople.(這段經歷促使Peterson成立了“FacesofSantaAna”,這是一個非營利組織,致力于幫助無家可歸的人，并為他們畫肖像)”可知，為了幫助無家可歸的人，Peterson成立了一個非營利組織。故選C。27.A推理判斷題。根據文章最后一段“He’sdiscoveredthatthebuyerstendtoconnecttothestoryofthepersoninthepainting,findingsimilaritiesandoftenfriendshipwithsomeonetheymighthaveotherwisestereotyped(持固有觀念)oroverlooked.(他發(fā)現,買家傾向于與畫中人物的故事聯系起來，找到相似之處，往往與他們原本可能刻板印象或忽視的人建立友誼)”以及全文內容可知，通過畫肖像，Peterson幫助無家可歸的人打破了人們的固有觀念，讓他們感到被尊重和欣賞。由此推知，這所有的一切都是源于Peterson最初對流浪漢的同情心。故選A。C篇:28-31CCAD【語篇導讀】這是一篇關于南極洲的科技說明文。在尖端技術的幫助下，研究人員深入研究了它冰冷的深處，揭開了這片遙遠而原始的荒野的秘密。28.C細節(jié)理解題。根據文章第二段“AttheforefrontofAntarcticexplorationareadvancedsatelliteimagingsystems.Theseorbitingwondersprovidedetailedmapsofthecontinent'ssurface,allowingscientiststomonitorchangesinicecoverageandtrackthemovementsofglacierswithunprecedentedaccuracy.(在南極探索的最前沿的是先進的衛(wèi)星成像系統(tǒng)。這些繞軌道運行的奇跡提供了南極洲大陸表面的詳細地圖，使科學家們能夠以前所未有的準確性監(jiān)測冰層覆蓋范圍的變化，并跟蹤冰川的運動。)”可知，衛(wèi)星成像系統(tǒng)為科學家提供了詳細的南極大陸表面地圖，以便他們監(jiān)測冰蓋變化并跟蹤冰川的運動。故選C。29.C推理判斷題。根據文章第四段“Furthermore,droneshaverevolutionizedscientificfieldworkinAntarctica.(此外,無人機已經徹底改變了南極洲的科學野外工作。)”以及本段其他內容可知無人機在南極洲科考工作中起著非常重大的作用。故選C。30.A推理判斷題。根據文章最后一段“Despitetheremarkableadvancementsintechnology,conductingresearchinAntarcticaremainsaformidablechallengeduetoitsextremeweatherconditionsandremotelocation.(盡管在技術上取得了顯著的進步,但由于南極洲的極端天氣條件和偏遠的地理位置，在南極洲進行研究仍然是一個艱巨的挑戰(zhàn)。)”可知，作者對在南極進行研究持有客觀的態(tài)度。故選A。31.D主旨大意題。根據文章第一段“Withtheaidofcutting-edgetechnology,researchershavedelvedintoitsicydepths,unravelingthesecretsofthisremoteandpristinewilderness.(在尖端技術的幫助下，研究人員深入研究了它冰冷的深處，揭開了這片遙遠而原始的(原始的)荒野的秘密。)”以及全文內容可知，文章中介紹了南極探險中使用的先進技術，因此“探索南極的技術奇跡”是最適合的標題。故選D。D篇:32-35AADB【語篇導讀】這是一篇說明文。文章講述許多行業(yè)正面臨勞動力短缺的問題，同時因機器人的大量出現，很多人擔心失去工作崗位，而多項研究發(fā)現事實并非如此，擁有更多的機器人來提高生產力將是一件好事。作者認為沒有證據表明機器人會導致大面積失業(yè)。32.A詞義猜測題。根據第一段劃線詞上文“Warehousinghasgrownrapidly.(倉儲業(yè)發(fā)展迅速)”以及下文“pickingitemsoffshelvesandhelpingpeoplepackanexponentiallyrising2024年邵陽市高三第二次聯考試題參考答案、評分標準和錄音材料(英語)第2頁(共10頁)numbersofboxes.(它可以從貨架上挑選物品，并幫助人們打包數量呈指數級增長的盒子)”可推理出劃線詞的含義為“必不可少”，與A項表達的含義一致，故選A項。33.A推理判斷題。根據第四段“Forallthat,themarchoftherobotswillbringbigchangestoworkplaces.Theskillsandfirmsthatarerewardedwillshift,too.Butthatneednotbethedisastermanyfear.Onesupposedexampleof“badautomation”isself-servicecheckoutsinsupermarketsbecausetheydisplacehumanworkers.(盡管如此,機器人的發(fā)展將給工作場所帶來巨大的變化。技能和得到回報的公司也將發(fā)生變化。但這未必是許多人擔心的災難。一個被認為是“糟糕的自動化”的例子是超市的自助結賬，因為它們取代了人工。)”可知提到“糟糕的自動化”是要證明機器人并不意味著災難，故選A項。34.D推理判斷題。根據倒數第二段“Asjobschange,workersshouldbehelpedtoacquirenewskills,includinghowtoworkwithandmanagetherobotsthatwillincreasinglybetheircolleagues(隨著工作的變化，應該幫助工人獲得新的技能，包括如何與機器人合作和管理機器人，這些機器人將越來越多地成為他們的同事)”可知，作者認為機器人和人可能成為同事，故選D項。35.B推理判斷題。根據最后一段“Thepotentialgainsfromtherobotrevolutionhavejuststarted.Itwon'tbetheplotinsomefilmswheretherobotsfightagainsttheirhumanmastersandcausemassunemployment(機器人革命的潛在收益才剛剛開始。這不會是一些電影中機器人與人類主人戰(zhàn)斗并導致大規(guī)模失業(yè)的情節(jié))”可推理出，作者認為沒有證據表明機器人會造成人類大面積失業(yè)，故選B項。七選五:36-40CAGBD【語篇導讀】這是一篇說明文。珊瑚礁對海洋生態(tài)系統(tǒng)和人類至關重要，但是珊瑚礁正受到海水溫度上升的威脅，研究人員正在采用自然活動和人為干預相結合的措施進行保護。36.C根據前文“Coralreefsaretherainforestsoftheocean.Theyexistonvastscalesandareequallyimportanthavensofbiodiversity.(珊瑚礁是海洋中的熱帶雨林。它們規(guī)模龐大,同樣是生物多樣性的重要避風港。)”可知，此處是講珊瑚礁是海洋生物多樣性的重要避風港，所以選項C“它們是四分之一海洋物種的家園?！鼻泻衔囊?。故選C。37.A段首句,是本段的主題句。根據后文“Withouttheprotectionwhichreefsaffordfromcrashingwaves,low-lyingislandssuchastheMaldiveswouldhavefloodedlongago,andabillionpeoplewouldlosefoodorincome.(如果沒有珊瑚礁所提供的保護,像馬爾代夫這樣地勢低洼的島嶼很久以前就會被洪水淹沒，10億人將失去食物和收入。)”可知，此處是說明珊瑚礁的用途。所以選項A“珊瑚對人類很有用?！鼻泻衔囊狻９蔬xA。38.G根據前文“Researchgroupsaroundtheworldarecomingupwithplansofactiontoseeifthatwillhelp,suchasidentifyingnaturallyheat-resistantcoralsandcross-breedingsuchcoralstocreateanewtype.(世界各地的研究小組正在制定行動計劃，看看這是否會有所幫助，比如識別天然耐熱珊瑚，并對這種珊瑚進行雜交，以創(chuàng)造一種新的珊瑚。)”和后文“Withoutcarbonreductionanddeclineinlocal,coral-killingpollution,evenresistantcoralswillnotsurvivethecentury.(如果不減少碳排放,不減少對當地珊瑚造成傷害的污染,即使是有抵抗力的珊瑚也無法在本世紀存活。)”可知，此處是指珊瑚的輔助進化并沒有受到普遍的支持，所以選項G“然而，珊瑚的輔助進化并沒有受到普遍的支持。”切合文意。故選G。39.B根據后文“Carbontargetsarebeingsetandoceanpollutionisbeingdealtwith.Countries2024年邵陽市高三第二次聯考試題參考答案、評分標準和錄音材料(英語)第3頁(共10頁)thatshareresponsibilitiesforreefsarestartingtoacttogether.(碳排放目標正在制定,海洋污染正在處理。對珊瑚礁負有共同責任的國家開始共同行動。)”可知，此處是指情況也有好的趨勢，所以選項B“但我們有理由感到樂觀。”切合文意。故選B。40.D根據前文“Thismixofnaturalactivityandhumaninterventionisimportant.(這種自然活動和人類干預的混合是很重要的)”和后文“Hard-coregreensthosewhothinkthatallhabitatsshouldbekeptunspoiled——maynotapprove.Butwhenentireecosystemsarefacingdestruction,thecostofdoingnothingistoogreattobear.(核心的綠色植物——那些認為所有的棲息地都應該不受破壞的人——可能不會同意。但是，當整個生態(tài)系統(tǒng)面臨破壞時，什么都不做的代價太大而無法承受。)”可知，此處是指珊瑚礁非常重要，可以作為其他生態(tài)系統(tǒng)的藍圖，所以選項D“它可以作為其他生態(tài)系統(tǒng)的藍圖?！鼻泻衔囊狻９蔬xD。第三部分語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)完形填空:41-45.ABBAA46-50.CDBDB51-55.CDADC【語篇導讀】這是一篇記敘文，短文敘述了以前作者是一個在課堂上不喜歡被點名回答問題，喜歡坐在班級后排的學生。但是在老師的鼓勵下，作者勇敢地參加了運動隊，這徹底地改變了作者，使作者成為了一個敢于積極回答問題的學生，作者比以前更自信了。41.A考查動詞詞義辨析。句意:除非老師另分配一個座位。A.assigned分配;B.occupied占據;C.possessed擁有;D.established建立。根據下文“Ialwayschosetositatthebackoftheclassroom.(否則我總是選擇坐在教室的后面。)”可知,此處應用assigned(分配),故選A。42.B考查動詞詞義辨析。句意：這一切都在我加入運動隊后改變了。A.continued繼續(xù)；B.changed改變;C.settled和解;D.started開始。根據下文“Ihavegonefrom“54”inthebackoftheclassroomandnotwantingtocallattentiontomyself,toraisingmyhand—evenwhenIsometimeswasn't100percent55Ihadtherightanswer.NowIhavemoreself-confidence.”(我從坐在教室后面，不想引起別人的注意，到舉手——即使有時我不是百分之百地知道正確答案?，F在我對自己更有自信了。)可知，作者之前不愿意舉手回答問題，也不愿意引起別人的注意，但這一切都在作者加入運動隊后改變了。故選B。43.B考查動詞短語詞義辨析。句意：開始的時候一位老師建議我參加籃球隊的選拔。A.reachoutfor伸手去拿;B.tryoutfor參加選拔;C.comeupwith提出;D.makeupfor彌補。根據下文“Gettingupthecouragetogotothetryoutswasonlythehalfofit!(鼓起勇氣去參加選拔賽只是選拔賽的一半！)”，可知，此處應該是“參加選拔”的意思。故選B。44.A考查名詞詞義辨析。句意：起初我認為這是一個瘋狂的想法，因為我沒有很好的平衡感,也沒有能力跟上團隊中的其他人,他們會取笑我。A.idea想法;B.plan計劃;C.belief信仰;D.saying說法。前文提到“ItbeganwhenateachersuggestedItryoutforthebasketballteam.”(事情開始于一位老師建議我參加籃球隊的選拔。)作者運動能力不佳，但是老師仍然想要作者參加籃球隊，因此對于作者來講是一個非常瘋狂的“想法”。故選A。45.A考查動詞詞義辨析。句意：要不是老師一直堅持讓我“去做吧”，我是不會決定去嘗試的。A.going走;B.looking看;C.cheering歡呼;D.applying申請。根據下文“Iwouldn'thavedecidedtogiveitatry.”(我不會決定試一試。)可知,如果不是老師讓作者去做吧，作者是不會想著動起來的。goforit的意為“加油，努力爭取，放手向前”。故選A。2024年邵陽市高三第二次聯考試題參考答案、評分標準和錄音材料(英語)第4頁(共10頁)

46.C考查動詞詞義辨析。句意：當我剛開始參加訓練時，我甚至不知道比賽規(guī)則，更不用說我做什么了。A.enjoying享受;B.preparing準備;C.attending參加;D.watching觀看。根據“thepracticesessions”(練習環(huán)節(jié))可知,指作者剛開始參加訓練時。故選C。47.D考查形容詞詞義辨析。句意：有時我會感到困惑，總是搞錯方向——這讓我覺得自己真的很愚蠢。A.committed盡心盡力的;B.motivated積極的;C.embarrassed尷尬的;D.confused困惑的。根據下文“takeashotatawrongdirection”(投籃的方向都會搞錯)可知，作者開始訓練的時候方向感不好，總是投錯方向，因此感到十分困惑。故選D。48.B考查副詞詞義辨析。句意：幸運的是，我并不是唯一一個“新手”，所以我決定專注于學習比賽，在每個練習階段都做到最好，不對自己還不知道的東西太苛刻。A.Interestingly有趣地;B.Fortunately幸運地;C.Obviously顯然地;D.Hopefully有希望地。根據下文“Iwasn'ttheonlyone“new”atthegame,”(我不是場上唯一一個“新手”)可知,作者很幸運并不是唯一一個新人”。故選B。49.D考查動詞詞義辨析。句意：我并沒有對自己現在不知道的東西，要求過分苛刻。A.want想要;B.do做;C.support支持;D.know知道。根據上文“Ididn’tevenknowtherulesofthegame”(我甚至不知道比賽的規(guī)則)可知，這里指作者不知道的東西。故選D。50.B考查名詞詞義辨析。句意：很快，我內心充滿競爭的一面就戰(zhàn)勝了我缺乏自信的一面。A.roles角色;B.part部分;C.mind思維;D.value價值。根據下文“mylackofconfidence”(缺乏自信的一面)于“thecompetitive”(有競爭力的一面)是作者身上完全相反地兩部分。故選B。51.C考查名詞詞義辨析。句意：很快，我內心充滿競爭的一面就戰(zhàn)勝了我缺乏自信的一面。A.satisfaction滿意;B.determination決心;C.confidence自信;D.devotion奉獻。根據下文“Withmyimprovedself-confidencecomesmore53fromteachersandclassmates.可知，此處是自信的意思。故選C。52.D考查名詞詞義辨析。句意:我從來沒有這么開心過!A.concern關心,擔心;B.fright恐怖;C.sorrow傷心;D.fun開心。根據上文“Beingpartofateamwasfunandmotivating.(成為一個團隊的一員是很有趣的和激勵人心的。)”以及下文內容，可知應選fun。故選D。53.A考查名詞詞義辨析。句意：隨著老師和同學們的更多的贊揚，我的自信越來越高。A.praise贊揚;B.blame責備;C.comfort安慰;D.envy羨慕。根據上下文和生活常識,可知此處只能用praise。故選A。54.D考查動詞詞義辨析。句意：我已經從躲在教室后面，不想引起別人對我自己的注意，變成了舉手，即使有時我不能百分之百確定我有正確的答案。A.dreaming夢想；B.playing玩;C.relaxing放松;D.hiding隱藏。根據下文“notwantingtocallattentiontomyself”(不想引起別人的注意)可知坐在后排可以不引起別人注意，“藏”在人群后面。故選D。55.C考查形容詞詞義辨析。句意：我已經從躲在教室后面，不想引起別人對我自己的注意，變成了舉手，即使有時我不能百分之百確定我有正確的答案。A.lucky幸運的；B.happy幸福的;C.sure確定的;D.satisfied滿意的。根據下文“NowIhavemoreself-confidenceinmyself.”(我現在更加自信了。)可知,即使不能確定是正確的答案,作者也會自信地舉起手。故選C。2024年邵陽市高三第二次聯考試題參考答案、評分標準和錄音材料(英語)第5頁(共10頁)第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。56.wasunearthed57.an58.historic59.closed60.facing61.Toopen62.that63.use64.in65.seemingly【語篇導讀】這是一篇說明文。文章主要說明戰(zhàn)國時期秦三腳架形青銅燈的構造、工作原理和它的歷史與文化價值，同時體現了古代中國人民的智慧。56.wasunearthed考查動詞時態(tài)、語態(tài)及主謂一致。句意：戰(zhàn)國時期秦三腳架形青銅燈于1974年在甘肅平涼出土，甘肅平涼是絲綢之路的重要組成部分。Unearth挖掘，出土，是及物動詞，此處應用被動語態(tài)，時間狀語in1974，用過去時態(tài)，主語是單數。故填wasunearthed。57.an考查冠詞。句意見56題。分析句子結構可知，設空處為同位成分，缺不定冠詞。故填an。58.historic考查形容詞。句意：由于其獨特的科學和歷史價值，燈現陳列在甘肅省博物館。分析句子結構可知，設空處應用形容詞作定語修飾名詞value。故填historic。59.closed考查非謂動詞。句意:當燈關閉時,該燈的直徑為11.3厘米,高度為16.7厘米。它的形狀是一個三腳架，底部有三條腿，在帽子的兩側有兩個鴨頭狀相對的耳朵，鑰匙在耳朵的頂部，中間有一根鐵柱。when引導狀語從句，其完整結構是whenitisused，承前省略itis。故填closed。60.facing考查非謂語動詞。句意見59題。分析句子結構可知，設空處應用現在分詞作定語修飾名詞ears,ears跟face是邏輯上的主動關系。故填facing。61.Toopen考查非謂語動詞。句意：要打開燈，首先轉動蓋子，以便燈蓋上的兩個鴨頭遠離雙鍵，然后關閉雙鍵的頂部，使用一個“人字形”支架來支撐圓形三腳架蓋。燈面板將變成一個有30.2厘米高的銅燃料燈。分析句子結構可知，設空處應用不定式作目的狀語。故填Toopen。62.that考查連詞。句意見61題。分析句子結構可知，設空處應用連詞，sothat引導目的狀語從句。故填that。63.use考查動詞時態(tài)、語態(tài)及主謂一致。句意見61題。分析句子結構可知，設空處應用謂語動詞,該句是祈使句,與前面的face、close并列。故填use。64.in考查介詞。句意：當不使用時，按下雙鍵，在蓋子之間旋轉雙鴨蓋以鎖緊它們，并關閉三腳架蓋。inuse在使用中。故填in。65.seemingly考查副詞。句意：這貌似簡單的燈不僅具有實用價值，而且為歷史學家研究絲綢之路提供了線索。分析句子結構可知，設空處應用副詞作狀語。故填seemingly。第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)Dearfellowstudents,SoprivilegedarewethattodayProfessorSmithwilldeliveralecturethemedLivinginHarmonywithNatureforus.Therefore,pleaseallowmetorepresentusstudentstoexpressourheartfeltgratitudeandwarmwelcometohim.Duringthislecture,notonlywillProfessorSmithsharewithushowtocauselesspollutiontotheworld,buthewillalsoleadustoliveagreenerlife.Mostimportantly,whileenjoyingthislecture,wewillundoubtedlyhaveabrand-new2024年邵陽市高三第二次聯考試題參考答案、評分標準和錄音材料(英語)第6頁(共10頁)understandingofourearth.What'smore,everyoneattendingthislectureisrequiredtolistencarefully,takenotesifnecessaryandpositivelyfollowhisinstructionsasrequested.Hopefully,wewillhaveapleasanttimetogether.That'sall.Thankyou!【語篇導讀】本篇書面表達屬于應用文。假定你是校報英語版總編李華，你邀請到了White教授作主題為“LivinginHarmonywithNature”的專題講座。請你在講座前簡要發(fā)言。內容包括：相關介紹和注意事項。[高分句型1]SoprivilegedarewethattodayProfessorSmithwilldeliveralecturethemedLivinginHarmonywithNatureforus.(運用了部分倒裝結構和過去分詞短語作后置定語)[高分句型2]Mostimportantly,whileenjoyingthislecture,wewillundoubtedlyhaveabrand-newunderstandingofourearth.(運用了狀語從句的省略結構)第二節(jié)(滿分25分)Finally,myparentsreturnedhomeandtalkedwithme.Theypatientlylistenedtomysideofthestory,theirunderstandingandsupporthelpingtoboostmyhurtfeelingsandself-esteem.Itoldthewholestoryofwhathappened,includingtheexpensivemisunderstanding,andthereliefofsharingmytoughexperiencewasclearintheroom.ItwasduringthisemotionalconversationthatIheardaboutSteven'sadmission,whichwouldchangethesituation.MissJoneshadjustacceptedmyparents’advicewhenStevencame.Hegenuinelylookedsorry,withahintofregretinhiseyes.Toeveryone'srelief,heconfessedthathehadfoundthelostmoneyinhisbackpack.TheimmensereliefandjoyIfeltwerehardtoputintowords,showinghowmisunderstandingsandhastyjudgmentscanleadtoseriousproblems.Steven'ssincereapologyandourcollectiveunderstandingbroughtuscloserasclassmates,restoringthewarmthofourfriendship.【語篇導讀】本文以人物為線索展開，講述了父母給了作者300美元作為一周的生活費，作者上完體育課走進教室發(fā)現同學Steven把他當天下午要捐給兒童福利機構的錢弄丟了，Jones老師在班里進行搜查，當從作者那里搜出300美元時把它沒收了，作者被趕出學校，作者只靠面包一個人在家里熬了一個星期，感到委屈、憤怒，失去了自尊。1.段落續(xù)寫：①由第一段首句內容“最后，我的父母回到家和我交談?！笨芍?，第一段可描寫作者向父母傾訴發(fā)生的事情。②由第二段首句內容“Jones老師剛剛接受了我父母的建議，Steven就來了?！笨芍?，第二段可描寫Steven向作者道歉，作者感到寬慰和喜悅，同學關系更加親密。2.續(xù)寫線索：父母耐心傾聽——作者講述事情原委——Steven承認自己找到了錢并道歉——作者感到寬慰和喜悅——關系更加親密，友誼升溫[高分句型1]Theypatientlylistenedtomysideofthestory,theirunderstandingandsupporthelpingtoboostmyhurtfeelingsandself-esteem.(獨立主格結構)[高分句型2]ItwasduringthisemotionalconversationthatIheardaboutSteven'sadmission,whichwouldchangethesituation.(強調句型和由關系代詞which引導非限制性定語從句)[高分句型3]Toeveryone'srelief,heconfessedthathehadfoundthelostmoneyinhisbackpack.(由連接詞that引導的賓語從句)2024年邵陽市高三第二次聯考試題參考答案、評分標準和錄音材料(英語)第7頁(共10頁)Ⅱ.作文評分標準第一節(jié)本部分分五檔給分。第五檔13-15分第四檔10-12分第三檔7-9分第二檔4-6分第一檔1-3分量化評分標準：1.評分公式：91)9分：內容要點分，每點3分，少一個要點扣3分；2)4分：語言表達分，涉及表達所使用的詞匯和語法結構，要體現表達的豐富性、準確性和上下文的連貫性；3)2分：詞數與書寫分，字數不足80的，酌情扣分；書寫較差而影響交際的，酌情扣分。2.抄襲閱讀的作文1)抄襲與題目無關的內容，給0分；2)有個別與題目相關的套用語或句子片段，給0-1分；3)有自己寫的句子，中間夾雜了抄襲的內容，找到考生自己所寫的部分給分。3.鼓勵有難度的高級表達(分數可往上提一個檔)第二節(jié)本部分分五檔給分。第五檔21-25分，與所給短文融洽度高，與所提供各段落開頭語銜接合理。內容豐富，所使用語法結構和詞匯豐富、準確。有效地使用了語句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結構緊湊。第四檔16-20分，與所給短文融洽度較高，與所提供各段落開頭語銜接較為合理，內容比較豐富，比較有效地使用了語句間的連接成分。第三檔11-15分，與所給短文關系較為密切，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接。寫出了若干有關內容，應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求，應用簡單的語句間的連接成分。第二檔6-10分，與所給短文有一定的關系，寫出了一些有關內容，語法結構單調，詞匯有限。第一檔1-5分，寫出內容較少，語法結構單調，詞匯很有限。量化評分標準：1.15分為參考線，根據內容連貫性，情節(jié)合理性，以及語言質量定檔給分。2.文章完成度高，結尾有情感升華，加1-2分。3.僅寫一個段落，則為三檔中位分數(12.5分)，在此基礎上根據內容語言加扣分。4.字數少于150,扣1分。5.抄襲閱讀的作文。1)抄襲與題目無關的內容，給0分；2024年邵陽市高三第二次聯考試題參考答案、評分標準和錄音材料(英語)第8頁(共10頁)

2)有個別與題目相關的套用語或句子片段，給0-1分；3)有自己寫的句子，中間夾雜了抄襲的內容，找到考生自己所寫的部分給分。6.鼓勵有難度的高級表達(分數可往上提一個檔)。Ⅲ.聽力錄音材料Text1M:Sorrytokeepyouwaiting,madam.W:It'sOK.CanIseethemenu,please?M:Certainly.Hereyouare.Text2M:CouldyoutellmewhattimethetraintoMiamileaves?W:Yes,thenexttrainleavesat11:00a.m.M:DoyouknowhowlongittakestogettoMiami?W:Sure,ittakes4hours.Text3W:Ilikethispairofshoesindeed.M:Butisthatthesortofcoloryoulike?Ithoughtyou'dprefersomethinglighter.W:Thecolorisnotsoimportant.It'stheshapethatIcareaboutmost.Text4M:Isthattallmanyourbrother?W:Well,mybrotherisnotsotall.Andhehasshortdarkhair.Text5W:Doyouhaveanyhobbies,Michael?M:I'minterestedinclimbingmountainsandIliketakingpictures.Whatdoyouliketodoinyoursparetime?W:I'mfondofcollectingcoinsfromdifferentcountries.Text6M:Whatdoyouthinkofthefilmwesawlastnight?W:It'sagreatfilm,isn'tit?M:Yes,itisagreatfilmalthoughthenamesoundsfrightening.Bytheway,I'mhungry.Wherecanwehaveameal?W:Well,BellaRosaisnicebutthefoodthereisexpensiveandunhealthy.IthinktheIndianrestaurantnearyourofficeisabetterchoice!M:OK,let'sgototheIndianrestaurant.Text7W:Goodafternoon.Dr.Anderson'soffice.M:Hello,mynameisJohnSmith.andIwashopingIcouldcomeintodaytoseethedoctor.W:AreyouapatientofDoctorAnderson?M:Well,no.I'mintownataconferenceandthemanagerofthehotelwhereIamstayingsuggestedthatIcallyou.W:Whatseemstobetheproblem?M:Therehasbeenastrangesoundinmyearsfornearlytwodays.2024年邵陽市高三第二次聯考試題參考答案、評分標準和錄音材料(英語)第9頁(共10頁)W:DoctorAndersonhavebeenbusyhavinganimportantmeetinguntillateafternoon.Soyoucouldseehimat7:00intheevening.M:OK.I'llcomeinatthattime.Text8M:Whatareyoureading?W:Oh,it'saplaycalledAMidsummerNight'sDream.It'sbyWilliamShakespeare.Haveyoueverreadit?M:Yeah,lastyear.Ourclasslikeditalot.W:Really?Ifindithardtounderstand.M:Well,ifyouaregoingtoreadShakespeare,youmustknowthatheneverwroteanyofhisplaystoberead.W:What?Hedidn'twantanyonetoreadthem?M:Imeanhedidn'twantonepersontositaloneandreadthem.Hewa