通訊員個人工作總結（8篇）

第通訊員個人工作總結（8篇）

通訊員個人工作總結（精選8篇）

通訊員個人工作總結篇1

作為一名基層單位的通訊員和政工主管，怎樣在平凡的工作崗位上搞好宣傳報道工作，怎樣提高自己的寫作水平？筆者結合自己從事多年文字工作的經(jīng)歷談一點宣傳報道工作方面的一些體會和感受，為剛剛投入到這項工作中來的通訊員引引路，為企業(yè)宣傳報道工作搭建一個交流探討的平臺。

首先要充分認識宣傳報道工作的重要性，通訊員就是單位的喉舌，就是要將本單位所做的各項工作、所取得的成效進行廣泛的宣傳，使更多的人了解本單位，為單位樹立良好的外部形象，贏得良好的聲譽。企業(yè)通訊報道員都是兼職的，絕大多數(shù)沒有文字功底和寫作基礎，不知怎么寫，寫哪些內(nèi)容，一提起寫宣傳稿件就害怕，把宣傳報道工作當作負擔。事實上，新聞到處都有，平時在工作中，要做個有心人，要培養(yǎng)自己的新聞敏感性，多渠道獲取素材。俗話說，勤能補拙，要努力培養(yǎng)自己的新聞敏感性和洞察力，掌握新聞寫作的基本方法和技巧。一方面要利用業(yè)余時間多讀書看報，多學習他人的寫作技巧和方法，看看人家是從哪里入手，從哪個方面尋找切入點，不斷總結摸索，提高自己的寫作水平。另一方面堅持學習公司領導講話精神，各種文件通知及集團、股份、公司的報紙報刊，充分領會精神實質，把握形勢要求，明確任務目標，使自己的思維緊貼形勢、緊跟實際，通過學習，提高自身素質，不斷充實自己。此外，通訓員還要學會看懂生產(chǎn)報表、成本核算表和質量日報，學會簡單的數(shù)據(jù)分析，從中發(fā)現(xiàn)新聞點。

企業(yè)基層的宣傳稿件主要以報道本單位的人和事為主，只要將時間、地點、人物、事件四要素交待清楚，描述的內(nèi)容真實，不要留下后遺癥，不需要華麗的辭藻和過多的修辭手法，只要堅持勤練、多寫，就會有所提高。要到生產(chǎn)的最前線去，要經(jīng)常深入基層采訪，了解員工的思想動態(tài)，通過自己的切身感受，捕捉新聞要點，收集足夠的素材，激發(fā)自己寫好通訊報道的靈感。要結合工作實際，及時報道本單位職工中涌現(xiàn)出的好人好事，從中挖掘提煉亮點，寫出有深度的報道。多年來，我在寫檢修報道前，首先了解檢修時間、檢修意義，查看檢修項目表、了解檢修進度、重點項目負責人，然后確定本次檢修報道的主要內(nèi)容。深入檢修現(xiàn)場，觀察檢修環(huán)境、參戰(zhàn)人員的精神面貌，跟蹤采訪項目負責人和參檢人員，做好采訪記錄，拍好檢修照片，及時將檢修工作中的亮點報道出去，為檢修營造良好的氛圍，鼓舞參檢人員的士氣。

筆者認為，作為一名基層通訊員，要搞好宣傳報道工作，不僅要有吃苦耐勞的精神，還要有高度的責任感，從內(nèi)心深處培養(yǎng)新聞寫作的興趣，熱愛宣傳報道工作。用敏銳的觀察力，努力做到用心去感受周圍的一切，找出具有代表性的人物或事件，在平淡中挖掘出一份精彩，發(fā)揮一名基層通訊員應有的'作用，努力為企業(yè)的健康發(fā)展鼓與呼。

通訊員個人工作總結篇2

首先感謝市電教館給我這個機會，讓我和大家交流做學校通訊員的心得。對我而言，通訊員工作是一個難得的學習與提高的機會，它讓我經(jīng)受鍛煉，在工作中更快地成長。工作實踐使我對這項工作有了更深的認識，也有很深的體會。就如何做好一名學校通訊員，我想談談自己粗淺的看法。

首先，我覺得我們要熱愛這個工作，讓領導重視我們的工作。宣傳工作是展現(xiàn)學校精神面貌的一個窗口，是增強師生員工榮譽感和使命感的平臺。校長就稱呼我為學校的宣傳部長。某種程度上，教育中只做不說，就沒有人知道，就相當于沒有做，就這就充分體現(xiàn)了我們新聞通訊員的重要性，所以我們更加要熱愛它，做好它。

其次，我覺得需要不斷增加我們的理論知識，要具備較高的業(yè)務素質。作為新聞宣傳工作者，通訊員要有敏銳的眼光、獨特的視角和犀利的文筆。要加強學習，不斷提高業(yè)務素質和工作水平。就寫稿來說，雖然有時候只是幾十字的消息稿件，卻要求涵蓋時效性、典型性、準確性、客觀性、思想性于一體。因此，我們要深入基層，貼近師生，發(fā)現(xiàn)新聞熱點，反映師生在學習、工作、生活中的新思想、新經(jīng)驗、新成果，同時還要善于研究不同體裁稿件的寫作方法，勤于動筆，這樣才能寫出好的新聞稿件。

最后，我覺得作為通訊員，我們自己平時要勤快，多努力采訪或挖掘校園新聞，不是有一句話是這么說的嘛，我們不能等著新聞找自己而是自己要去找新聞，所以要多了解校園的動態(tài)，盡量多參加一些活動，這樣才有素材可以寫。

在寫的過程中我們也要注意一些技巧：

簡練鮮明的標題（正副標題）；畫龍點睛的圖片；緊跟時代的話題。

另外，當我們面對一項活動，需要寫通訊稿卻不知道要如何下手時，可以參考網(wǎng)絡上類似的新聞稿，借鑒他們的模式，進而利用起來。這樣借鑒的多了，我們也就有自己的想法，而寫的多了，也就很容易上手。此外，所有的小技巧都抵不了一個“勤”字，只有勤快了，就不怕沒有通訊稿。

通訊員個人工作總結篇3

感覺到做個合格的通訊員不是輕而易舉的事兒，本次所接受的很專業(yè)的新聞寫作培訓讓我對新聞寫作和新聞工作者有了一個新的認識。需要很深的文學積累，勤于練筆和模仿。課堂上老師講的新聞寫作技巧我會經(jīng)常認真學習，揣摩，模仿著運用，希望自己可以在多寫中提高水平，為班組、部門的新聞宣傳工作多做點兒事。

為期三天的聯(lián)會包含了新聞稿件的寫作培訓和表彰今年公司流域內(nèi)的優(yōu)秀新聞工作者兩個內(nèi)容。對到苗尾·功果橋電廠籌備處工作不到半年的來說，公司20__年通訊員培訓聯(lián)會于12月08日在昆明舉行。能有幸參加這樣的培訓，接受云南日報和春陳晚報編輯及公司優(yōu)秀新聞宣傳工作者的指導，實在受益匪淺?，F(xiàn)將我學習內(nèi)容和心得總結如下：

明白了消息和通訊的不同點，通過老師的講解和比較。提醒我寫作時不會把它混淆起來。消息短小精悍，用事實樸實的說話，報道要求及時，講究故事發(fā)生時間和發(fā)稿時間的同步性，鮮活的事實是寫出好消息的關鍵，表現(xiàn)手法以敘述為主，消息可以使讀者知其然。而通訊要求內(nèi)容比較詳盡，字數(shù)一般在1500以上，講究文字的生動，故其表現(xiàn)手法多樣，敘述、描寫、說明、抒情、議論都可以為其用之，文字給人的形象思維感較多。通訊的時效性稍遜于消息，一篇好的通訊可以使讀者知其然和知其所以然，達到感染受眾，引導輿論，傳承文化的效果。標題上消息和通訊也有明顯的不同，齊全的消息標題有引、主、副標題，但現(xiàn)在實際采用中以主副兩標題居多，消息的標題要求以新聞的具體事實來命名，標題大多是一個有主謂賓成分的較長句子，語言樸實，不尚奢華。通訊的標題大多是一行題，兩行的也分主副，副題前有“標志，不要求以具體的事實來命名，可以不具備新聞要素，顯得抽象，通常是用一個或幾個對稱的詞組，注重語言的凝練、優(yōu)美和形象。安排文章結構上，消息大多以倒金字塔的形式來寫，顯得單一，通訊結構復雜豐富，除了倒金字塔式還有縱深、橫式、對比式，懸念式、并列式等。

課程中對消息也做了具體的講解。導語、主體、結語為消息的三個部分，針對現(xiàn)場采用消息報道新聞的較多。導語一般要包含事件發(fā)生的六要素，主體為一篇消息的解釋部分，內(nèi)容上要突出事件的重點，盡量擠掉文字中的其他水分，提煉出真正的新聞，對于會議型的消息，會議本身并不是新聞，而是會議里所發(fā)生的內(nèi)容才是以前我誤區(qū)就在這里。

報道人物時，本次培訓對人物通訊的寫作做了重點講述。人物通訊是以人為報道載體的一種通訊體裁。可采用特寫、專訪、側記、巡禮、速寫、新聞小故事、對話的方式，現(xiàn)場寫人物一般用特寫、小故事、專訪的方式。人物寫作的類型也有三種：傳記式、截取式、群象式?，F(xiàn)場寫作多用截取式，側重于撰寫人物的一時一事兒，這樣寫出來的人物重點突出，真實并且感染力強。當然，寫一個團隊時用群象式了人物通訊中人物的選擇也不是隨便的要有可寫性。具體體現(xiàn)在7個方面：人物自身體現(xiàn)出時代精神，反映時代新貌。人物自身具有構成新聞的較充實的事實，現(xiàn)場則表現(xiàn)在所寫的人物傳達出的特點是否有足夠的載體。人命形態(tài)和生活軌跡有一定的獨特性。人物有鮮活的個性，能給受眾留下深刻的印象。一線員工喜聞樂見的人物。能揭示人生哲理，給受眾以啟發(fā)的人物。具有揭秘性的人物。以樸實的語言報道出真實、鮮活的人物，淡化宣傳味兒是現(xiàn)在人物通訊的寫作規(guī)律。當然、人物寫作的技巧也很多：用體現(xiàn)時代精神的先進思想去表現(xiàn)人物、敢于在矛盾沖突中表現(xiàn)人物、用典型的情節(jié)去表現(xiàn)人物、用獨具個性的細節(jié)來表現(xiàn)人物、用樸實的語言寫出有血有肉的人物、另辟蹊徑寫作人物。針對這些技巧老師講的都很專業(yè)、具體，聽了這些講課，感覺自己好像是個“門外漢”慢慢有所感悟，以后的寫作中我會學著多用這些技巧。

講究采光、視角、線條等，這次培訓還有個大的內(nèi)容就是新聞攝影。這個我以前一直理解為簡單照相的事情竟然學問好多?，F(xiàn)場最實用的就是所用的新聞圖片其新聞的要素要盡量的充實，光線要柔和，對于平時用的卡片相機做到這一點我還得回去多實踐，多拍，多找感覺。

通訊員個人工作總結篇4

從__年春季學期開始，我擔任了學校教育新聞通訊員至今，很快五年的時間過去了。在__年的教育宣傳工作中，由于各位領導和同事的幫助與鼓勵，我圓滿完成了自已的本職工作?；厥鬃约航甑男侣剬懽鳉v程，讓我嘗到了作為一名通訊員的酸甜苦辣，同時對自己的優(yōu)勢和不足有了比較全面的認識。私下覺得，當一名通訊員，這是一個充滿學習、充滿挑戰(zhàn)，充滿機會，充滿挫折，同時又充滿滿足感的過程。為了在往后的日子里能更好地擔任此工作，我對近年的新聞通訊寫作作了如下的總結與反思：

一、作為一名通訊員必須加強業(yè)務能力學習，提高新聞道德素養(yǎng)，保證新聞稿件質量

寫稿在于發(fā)表，而怎樣提高投稿的采用率，關鍵在于稿件的質量。而怎樣提高稿件的質量，需要自己加強業(yè)務能力學習，提高新聞道德素養(yǎng)。所以我平時不斷向他人學習、向經(jīng)驗豐富的語文教師和善于寫作同行請教，勤看報紙和在網(wǎng)上分析他人的新聞寫作方法和要領。然后自己再試著寫報道。__年，我抱著試一試的態(tài)度向各級網(wǎng)站投稿，殊不知，剛寫上去，就被一些網(wǎng)站采用了。由此，我寫稿的興趣大增。看來當一名通訊員并不是一件很難的事情，于是，我便一有時間就伏在電腦桌前寫稿件，這個平臺為我寫好新聞報道奠定了基礎。

由于寫稿較多，所以我寫的文章大都會在市、區(qū)網(wǎng)站上刊登，有時網(wǎng)友們都會給我一些合理的看法和建議，我與他們相互交流，共同探討，并在新聞寫作中不斷摸索，終于在今年的教育新聞寫作的質量上有了很大的提高。在新聞寫作過程中，我認真對待我的每一篇稿件。本著公正、客觀、實事求是的態(tài)度去寫稿，并在布局謀篇上反復推敲潤色，進行修改。認真對待自己的每一篇稿件。做到了及時寫稿，第一時間發(fā)布。寫完之后還積極邀請有經(jīng)驗的同行請教進行修改，提出參考意見，保證稿件的及時性、準確性。我特別要提的是宣州?？挠浾咧芙ǎ粌H時時鼓勵我積極投稿，還親自幫我改稿，正因為他們的幫助，我的新聞采用率較有了很大程度的提高。近幾年被評為安徽省優(yōu)秀通訊員、宣州區(qū)優(yōu)秀通訊員榮譽稱號。

二、作為一名通訊員必須注重積累，博采眾長，培養(yǎng)自己的新聞敏感性，保證新聞稿件價值

我深刻地認識到，新聞通訊員最可貴、也是最重要的素質就是敏銳。新聞拼體力，拼智力，拼反應速度。反應速度的基礎有三個：一是扎實的基礎，二是豐富的經(jīng)驗，三是正確科學的方法。作為擔任新聞工作時間不長的新通訊員，__年我著重從方法上下功夫：對我較熟悉的、在現(xiàn)場的每一個新聞素材，我都要求自己在最短的時間內(nèi)選準切入點，對不了解，不熟悉的新聞素材，我多學多問，多向有經(jīng)驗的教師請教，深思慎取。

每一篇稿件寫完，我都爭取能夠以一名專業(yè)人士的視角來審視新聞。通過一段時間的觀察，我認識到：好的教育通訊員必須具備舉一反三，觸類旁通的能力；必須具有充足的知識儲備。必須具有扎實的語言文字基本功。為了盡快達到這個目標，今年我做了大量的工作。第一，我堅持收看中央電視臺的新聞聯(lián)播。安徽新聞、宣州新聞、宣州區(qū)教育信息網(wǎng)、宣城日報上面的優(yōu)秀文章。一方面開闊自己的視野，積累新聞寫作素材，另一方面學習專業(yè)新聞記者稿件的特點，第二，我努力做一個有心人，注意身邊人們談論各類話題中有價值的東西，并做好摘要筆記，以備不時之需。正因為我堅持做到了以上的一些方面，所以本年度的新聞報道在一些網(wǎng)站被作為重點推薦。

三、作為一名通訊員必須注重興趣的培養(yǎng)，變被動寫作為主動寫作，保證稿件的數(shù)量

__年剛從事通訊員工作的時候，我很被動。總是學校給我新聞素材叫我寫，我就去寫，把它當成一份工作，我要去完成任務才去寫。所以當年下來自己寫的稿件數(shù)量寥寥無幾。__年我經(jīng)過認真的反思，發(fā)現(xiàn)了這一問題。所以在日常生活中，我做有心人，積極去觀察周圍的人和事，不斷地去搜索素材，并且及時寫稿投稿。去年稿件數(shù)量比前年有了增加。每當看到自己的新聞被發(fā)表，我就很有成就感。也更增添了新聞的寫作激情，逐漸形成了對新聞寫作的熱愛。

通訊員個人工作總結篇5

公司20__年通訊員培訓聯(lián)會于12月08日在昆明舉行，為期三天的聯(lián)會包含了新聞稿件的寫作培訓和表彰今年公司流域內(nèi)的優(yōu)秀新聞工作者兩個內(nèi)容。對到苗尾·功果橋電廠籌備處工作不到半年的我來說，能有幸參加這樣的培訓，接受云南日報和春陳晚報編輯及公司優(yōu)秀新聞宣傳工作者的指導，實在是受益匪淺?，F(xiàn)將我的學習內(nèi)容和心得總結如下：

通過老師的講解和比較，我明白了消息和通訊的不同點，提醒我在寫作時不會把它們混淆起來。消息短小精悍，用事實樸實的說話，報道要求及時，講究故事發(fā)生時間和發(fā)稿時間的同步性，鮮活的事實是寫出好消息的關鍵，表現(xiàn)手法以敘述為主，消息可以使讀者知其然。而通訊要求內(nèi)容比較詳盡，字數(shù)一般在1500以上，講究文字的生動，故其表現(xiàn)手法多樣，敘述、描寫、說明、抒情、議論都可以為其用之，文字給人的形象思維感較多。通訊的時效性稍遜于消息，一篇好的通訊可以使讀者知其然和知其所以然，達到感染受眾，引導輿論，傳承文化的效果。在標題上消息和通訊也有明顯的不同，齊全的消息標題有引、主、副標題，但現(xiàn)在實際采用中以主副兩標題居多，消息的標題要求以新聞的具體事實來命名，標題大多是一個有主謂賓成分的較長句子，語言樸實，不尚奢華。通訊的標題大多是一行題，兩行的也分主副，副題前有“—”標志，不要求以具體的事實來命名，可以不具備新聞要素，顯得抽象，通常是用一個或幾個對稱的詞組，注重語言的凝練、優(yōu)美和形象。在安排文章結構上，消息大多以倒金字塔的形式來寫，顯得單一，通訊結構復雜豐富，除了倒金字塔式還有縱深、橫式、對比式，懸念式、并列式等。

針對現(xiàn)場采用消息報道新聞的較多，課程中對消息也做了具體的講解。導語、主體、結語為消息的三個部分，導語一般要包含事件發(fā)生的六要素，主體為一篇消息的解釋部分，內(nèi)容上要突出事件的重點，盡量擠掉文字中的其他水分，提煉出真正的新聞，對于會議型的消息，會議本身并不是新聞，而是會議里所發(fā)生的內(nèi)容才是，以前我的誤區(qū)就在這里。消息字數(shù)一般不要超過800字為宜。

本次培訓對人物通訊的寫作做了重點講述。人物通訊是以人為報道載體的一種通訊體裁，報道人物時，可采用特寫、專訪、側記、巡禮、速寫、新聞小故事、對話的方式，在現(xiàn)場寫人物一般用特寫、小故事、專訪的方式。人物寫作的類型也有三種：傳記式、截取式、群象式?，F(xiàn)場寫作多用截取式，側重于撰寫人物的一時一事兒，這樣寫出來的人物重點突出，真實并且感染力強。當然，在寫一個團隊時用群象式了。人物通訊中人物的選擇也不是隨便的，要有可寫性。具體體現(xiàn)在7個方面：人物自身體現(xiàn)出時代精神，反映時代新貌。人物自身具有構成新聞的較充實的事實，現(xiàn)場則表現(xiàn)在所寫的人物傳達出的特點是否有足夠的載體。人命形態(tài)和生活軌跡有一定的獨特性。人物有鮮活的個性，能給受眾留下深刻的印象。一線員工喜聞樂見的人物。能揭示人生哲理，給受眾以啟發(fā)的人物。具有揭秘性的人物。以樸實的語言報道出真實、鮮活的人物，淡化宣傳味兒是現(xiàn)在人物通訊的寫作規(guī)律。當然、人物寫作的技巧也很多：用體現(xiàn)時代精神的先進思想去表現(xiàn)人物、敢于在矛盾沖突中表現(xiàn)人物、用典型的情節(jié)去表現(xiàn)人物、用獨具個性的細節(jié)來表現(xiàn)人物、用樸實的語言寫出有血有肉的人物、另辟蹊徑寫作人物。針對這些技巧老師講的都很專業(yè)、具體，聽了這些講課，感覺自己好像是個“門外漢”，慢慢有所感悟，在以后的寫作中我會學著多用這些技巧。

這次培訓還有個大的內(nèi)容就是新聞攝影。這個我以前一直理解為簡單照相的事情竟然學問好多，講究采光、視角、線條等，在現(xiàn)場最實用的就是所用的新聞圖片其新聞的要素要盡量的充實，光線要柔和，對于平時用的卡片相機做到這一點我還得回去多實踐，多拍，多找感覺。

本次所接受的很專業(yè)的新聞寫作培訓讓我對新聞寫作和新聞工作者有了一個新的認識，感覺到做個合格的通訊員不是輕而易舉的事兒，需要很深的文學積累，勤于練筆和模仿。課堂上老師講的新聞寫作技巧我會經(jīng)常認真學習，揣摩，模仿著運用，希望自己可以在多寫中提高水平，為班組、部門的新聞宣傳工作多做點兒事。

通訊員個人工作總結篇6

時光轉瞬即逝，匆匆的掠過，轉眼間08--09學年第二學期的學習、工作、生活即將接近尾聲。本學期中我依然是團總支組織部一名干事、通訊員，在此期間我虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了組織交付的各項工作任務，現(xiàn)就我個人職責而言，將本學期工作總結如下：

一、個人工作履歷

第一周：

組織08級各團支部開展本學期第一個主題團日活動--“新學期、新氣象”，拍照、寫通訊稿并第一時間交校團委和系辦公室。通過本次活動，同學們對上個學期的不足之處加以分析，并對本學期的學習做了具體的規(guī)劃。

第二周：

按團委工作部署要求組織開展“人人行動積極為‘雙創(chuàng)’添色彩”主題團日活動，拍照、寫通訊稿并上交校團委和系辦公室。本次活動較上學期就形式而言有了很大改善，最為突出的是環(huán)藝二、三的茶話會形式。

第三周：

1、組織開展“青春為雙創(chuàng)添色彩”主題團日活動，拍照、寫通訊稿并第一時間交校團委和系辦公室，其中拍攝活動照片被平頂山學院報本學期第二期第四版采用。本次活動是落實平頂山“雙創(chuàng)”工作精神，結合我院實際開展的，為爭當“雙創(chuàng)”使者，共建和諧校園做了前奏。

2、為完善個人寫作通訊能力，更好的服務于我院新聞工作，為我院后期宣傳發(fā)布做鋪墊，積極參加校黨委宣傳部大學生通訊社招新！

第四周：

1、策劃3.12植樹活動聯(lián)系后勤處申請地皮組織開展主題活動。拍照、寫通訊稿上報校黨委宣傳部、學生處、校團委和系辦公室。由于報送不及時校主頁上未發(fā)布，但被學生處主頁上采用。

2、組織并參加經(jīng)濟管理學院承辦的“迎雙創(chuàng)”知識競賽，由于前期準備不充足等，未能參加決賽。

3、參加大學生通訊社招新筆試，面試并順利通過。

4、統(tǒng)計第六期參加團課培訓人數(shù)，并上報團委。整理平頂山學院第三屆團代會代表資料。

5、開始管理和維護藝術設計學院網(wǎng)頁，并發(fā)布“青春為雙創(chuàng)添色彩--我為鷹城增綠蔭”新聞。

6、對“龍崗杯”書畫大賽作品重新拍照，校報送“龍崗杯”書畫大賽落幕新聞至黨委宣傳部，并被采用在校主頁上發(fā)布。

第五周：

1、正式加入大學生通訊社學習網(wǎng)絡、新聞、社交知識，任職辦公室。

2、組織開展“求真務實，開拓創(chuàng)新，向團代會獻禮”主題團日活動，寫通訊稿上報校團委和系辦公室。本次活動形式多彩，內(nèi)容多元化，其中裝潢班用文藝表演，廣告班、環(huán)藝三四班分別以茶話會、書畫展等形式向團代會獻禮！

3、開展“爭‘雙創(chuàng)’在我行”，平頂山市新城區(qū)、森林半島環(huán)保志愿活動。拍照、寫通訊稿上報學生處、校團委和系辦公室。學生處主頁采用，將活動新聞掛我系主頁上。

第六周：

1、組織開展“大學生如何踐行科學發(fā)展觀”主題團日活動。

2、寫“藝術設計學院舉辦手繪設計交流會”通訊稿，并在系主頁上發(fā)布。

第七周：

1、宣傳動員廣大學生參與河南省大學生“誠信校園行”徽標征集大賽。

2、組織裝潢班學生觀看防火演習，與文藝部聯(lián)合組織開展“08級文藝匯演”--暨寫生動員大會。拍照、寫通訊稿上報校團委和系辦公室。

第八-十周：外出寫生實踐。

第十一周：

1、寫河南省大學生“誠信校園行”徽標征集大賽總結通訊，上報校黨委宣傳部、學生處、校團委，校主頁、學生處同時采用。

2、在系主頁上公示“龍崗杯”全國書畫大賽和河南省大學生“誠信校園行”徽標征集大賽獲獎名單。

3、幫助整理黨員材料，參加“平頂山市紀念五四運動九十周年”表彰大會，寫通訊。

4、整理我院紀念五四九十周年征文比賽獲獎名單。

第十二周：

1、照例組織團日活動，組織“三人”籃球賽啦啦隊。

2、策劃組織第六期團校培訓相關事宜，組織團課考試，拍照并寫總結、通訊，將總結、成績上報校團委。頒發(fā)河南省大學生“誠信校園行”徽標征集大賽獲獎證書。

3、繼續(xù)整理黨員材料。計劃5.12系列活動。

4、在大學生通訊社由辦公室調網(wǎng)絡部任部長，學習網(wǎng)站維護等相關知識。

第十三周：

1、組織開展“共緬懷，同祝愿”5.12系列活動，拍照、寫新聞上報校黨委宣傳部、學生處、校團委。校主頁、學生處、團委同時采用。

2、組織學生參加我院邀請保衛(wèi)處劉斐處長做安全教育講座，拍照、寫新聞上報校黨委宣傳部、學生處、校團委。校主頁、學生處同時采用。

3、繼續(xù)整理黨員材料，將“共緬懷，同祝愿”5.12系列活動新聞和保衛(wèi)處劉斐處長做安全教育講座新聞掛系主頁上。

4、頒發(fā)08級平頂山學院“五四評比”獲獎證書。

第十四周：

1、照例組織團日活動，組織“健美操大賽”啦啦隊。

2、整理黨員材料，整理第五十四期黨校培訓材料，頒發(fā)“節(jié)能減排學校行動”教師組和學生組獲獎證書及獎品。

3、參加我院09屆畢業(yè)生歡送晚會，拍照、寫新聞。

第十五周：

將我院09屆畢業(yè)生歡送晚會照片、新聞上報校黨委宣傳部、學生處、校團委。并被學生處采用。

二、組織、參與方面

本學期我部組織活動影響力和創(chuàng)新形勢方面有了很大提高，充分調動了廣大團員參與的積極主動性，豐富了我院大學生活的組織生活，使他們緊跟時代步伐，提高各方面能力，有所領悟，有所收獲。

三、經(jīng)驗及教訓方面

經(jīng)驗：

1、各部各分其責要相互配合是完成工作的有力保障。

2、工作必須有計劃，時間必須有保障，人員必須安排得力，信息反饋要及時，尤其是大型活動，新聞通訊必須第一時間發(fā)布。

3、充分調動全體團員的積極性和創(chuàng)造性，他們才是我們工作的主力軍。

4、多搞有意義的活動，擴大活動的影響力。

教訓：

1、活動宣傳不及時，部分活動活動沒特色

2、校級學生干部過少，對我院各項工作都產(chǎn)生一定的不利影響。

3、缺乏專門的新聞寫作部門，上報新聞材料質量不高。

4、部分活動分工不明，沒有責任到人。

以上是我本學期的工作經(jīng)驗及總結，在下學期的工作中，我將認真總

結經(jīng)驗教訓，不斷改進工作作風和工作方法，提高綜合素質，克盡職守，勤奮工作，為團總支的全面建設做出更大的努力。

四、意見建議

l重視并認真組織我院學生參與我校各處室學生干部招新，盡可能將校干同系干一樣統(tǒng)一納編，保持聯(lián)系，為我院后期工作做鋪墊。

l各部舉辦活動必須責任到人，新聞通訊、攝影等安排到位，向通訊人員相關提供材料。

l成立專門的宣傳報道小組（4人以內(nèi)），由團總支頒發(fā)記者證，并建立相應獎懲制度?；蛑苯又付ǖ讲块T負責，為我院活動宣傳工作做貢獻。

l“精兵簡政”淘汰部分沒有太大實質的部門，加強個別部門責任制度，起到“精兵簡政”作用，建精英型團學會。

以上是我本學期工作的個人總結。在工作中我還有很多做的不夠好的地方，請領導給予批評和指正。我會努力把我的工作做的更好。使我部從本質上得到提高和改善，更好的服務于我院的團學工作。

附：下學期計劃草框

組織部將在做好黨建工作的基礎上，以“黨建”帶動“團建”，按照有利于開展團的活動，有利于加強對團員的教育和治理，有利于發(fā)揮團組織作用的原則，加強我院的團建工作。下學期計劃如下：

1.協(xié)助院團委認真做好全院團員的團費的收繳與團員證的注冊工作。

2.配合校團委、院團委在各團支部中開展各種團員教育活動。

3.組織我院團員學習黨章、團章，并加強對團員的思想素質教育。

4.指導各班團支部定期開展團日活動。通過活動，豐富團員課余生活，提高我院同學的馬列主義理論水平和共產(chǎn)主義思想覺悟，加強自身建設，在學習和工作中不斷鍛煉自己，按照黨章標準積極創(chuàng)造條件，向黨組織靠攏。

5、指導各班團支書做好“優(yōu)秀團員推優(yōu)”工作。

通訊員個人工作總結篇7

在即將過去的一年，由我擔任百貨店的通訊員一職，不知不覺一年的時光悄然而逝，這一年我學到了很多，也收獲了很多?，F(xiàn)在就將一年來的工作總結如下：

一、編寫新聞

每月我們店內(nèi)發(fā)生的重要新聞事件準確及時的記錄下來，并拍照存檔，形成文字總結上報企業(yè)文化宣傳部，便于公司及各子公司及時了解百貨店的動態(tài)。

二、編寫和收集文章

配合企業(yè)文化發(fā)展部負責百貨店每期主題文章的編寫和收集，每雙月20日前上報，通過這一年來文章的編寫和手機，不但鍛煉了自己的寫作能力同時也調動了員工的工作積極性，同時也可以學習到別人的寫作優(yōu)點。

三、及時發(fā)放報紙

及時將我們每期的報紙發(fā)放到員工及服務管理人員的手中，確保百貨店的每一名員工及時了解公司動態(tài)。四、配合好店內(nèi)企業(yè)文化