遼寧盤錦市2019-2023五年中考語文試題及答案

012019年遼寧省盤錦市初中學(xué)業(yè)水平考試

語文試卷

（本試卷共27道題試卷滿分150分考試時間150分鐘）

注意：所有試題必須在答題卡上作答,在本試卷上作答無效

一、積累與運用（30分）

下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（2分）

A.徘徊(huai)修刻(juan)遢制(e)強(qiáng)詞奪理(qiang)

B.雕鎂(16u)追溯(su)拙劣(zhuo)鍥而不舍(qie)

C.道勁(Jing)狹隘(yi)色裂(jun)四人不倦(hui)

D.瀕臨(bln)闊綽(chud)恪守(ke)深惡痛疾(wu)

2.下列詞語中書寫完全正確的一項是（2分）

A.置之不理翻來復(fù)去浮光掠影以身作責(zé)

B.目眩神迷合顏悅色穿流不息饑腸轆轆

C.不折不撓躡手躡腳咄咄逼人走投無路

D.無精打彩顛沛流離鞠躬盡瘁大發(fā)雷庭

3.下列各句中加點詞語運用有誤的一項是（2分）

A.面對那些外期學(xué)唱的案情，辦案警察們總能通過蛛絲馬跡，揭開真相，他們的過人智慧令人

佩服。

B.《魅力中國城》節(jié)目嘉賓強(qiáng)聯(lián)不畬，對參選城市進(jìn)行精彩點評，其連珠妙語獲得現(xiàn)場觀眾的

陣陣掌聲。

C.著名翻譯家王智量老先生幾十年如一日，心無旁箏地從事翻譯工作，共完成譯著三十多部。

D.港珠澳大橋是世界上最長的跨海橋梁，它創(chuàng)造了一系列“世界之最”，是一座名町界孌的科

技大橋。

4.下列句子中沒有語病的一項是（2分）

A.人與機(jī)器是協(xié)作關(guān)系，人應(yīng)盡量用好機(jī)器這個助手，既可以增加工作效率，也可以保證質(zhì)量。

B.清明前夕，盤錦市各中小學(xué)組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”專題網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上獻(xiàn)

花留言。

C.大眾喜愛和重視詩詞的一個主要原因是因為其蘊含著獨特的語言魅力。

D.《流浪地球》作為中國科幻電影走向高峰的一部標(biāo)志性作品，充分體現(xiàn)出中國電影的文化自

信。

5.結(jié)合語境補(bǔ)寫句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。（2分）

國家領(lǐng)導(dǎo)人在2019年新年賀詞中說道：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！眽粝胧巧衬?/p>

中的綠洲，帶給我們希望；夢想是成長中的階梯，幫助我們攀登；o讓我們以奮斗

者的姿態(tài)，心懷夢想，奔向未來。

6.綜合性學(xué)習(xí)。（2分）

【材料一】安陽殷墟曾出土6支青銅箸頭，可以接柄使用；商朝晚期和周朝的遺址中也出土了

象牙和青銅制成的箸；據(jù)《三國志》記載，當(dāng)曹操說“今天下英雄，唯使君與操耳”時，劉備震驚

之下，“失匕箸”。

【材料二】筷子背后的飲食文化，也在歷史長河中不斷豐富，發(fā)展出了一套完備的禮儀規(guī)則，

約束人們用筷、用餐時要干凈利落、舉止優(yōu)雅。比如，宋代朱熹的《童蒙須知》便規(guī)定，“凡飲食，

舉匙必置箸，舉箸必置匙，食已，則置匙箸于案。”

【材料三】時代演進(jìn)到今天，筷子依然是中國人必備的取食工具，并且作為中華文化的象征之

一，出現(xiàn)在世界各她的餐桌上。今天，“一帶一路”的建設(shè)，讓不少外國友人把一頭圓、一頭方，

象征“天圓地方”的筷子裝進(jìn)了行李箱。在一些國家，人們學(xué)習(xí)中餐■禮儀，練習(xí)使用筷子，品味中

華美食及其背后的深厚文化。在亞洲很多國家，筷子也被作為送給新婚夫婦的禮物，寓意成雙成對。

一根根小小的筷子，成為民心相通的重要紐帶架設(shè)起不同文明互學(xué)互鑒的橋梁。

探究上述三則材料，你得出的結(jié)論是：。

7.下面關(guān)于名著的表述正確的一項是（3分）

A.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。林沖安分守己、有仇必復(fù)、有恩必報，曾是

東京八十萬禁軍教頭，在萬般無奈的情況下被逼上梁山，是下層人物造反的典型。

B.《格列佛游記》的童話色彩只是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。

借游記、外人之眼來評議自己國家的現(xiàn)狀，是當(dāng)時英國文化人慣用的手法，本書作者笛福也

不例外。

C.長篇小說《紅巖》講述了全國解放前夕，重慶地區(qū)地下黨人以《挺進(jìn)報》為陣地宣傳革命思

想，組織罷工、罷課以及被捕的地下黨人在渣滓洞、白公館開展?fàn)幦∽杂伞⒎磳浩鹊母锩?/p>

斗爭故事。

D.“但到夜里我熱得醒來的時候，卻仍然看見滿床擺著一個‘大'字，一條臂膊還擱在我的頸

子上。”這是《五猖會》中作者對阿長睡相的描述。

8.古詩文填空。（15分）

（1）,寤寐求之。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（3）晴川歷歷漢陽樹，。（崔穎《黃鶴樓》）

（4）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（5）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（6）念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺歌》）

（7）兔從狗竇入，。（《十五從軍征》）

（8）,切問而近思。（《論語?子張》）

（9）年少萬兜黎，。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

（10）夕陽西下。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（11）受任于敗軍之際，o（諸葛亮《出師表》）

（12）白居易的《賣炭翁》中，寫出賣炭翁極度反常、矛盾的心理，真實地反映出老翁悲慘境遇

的詩句是：，。

（13）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，不僅寫出天氣變幻無常，大雪來得急驟之態(tài)，而且描

繪出邊塞特有奇異壯麗風(fēng)光，頗富浪漫色彩的詩句,。

二、閱讀（60分）

（―）閱讀下面甲、乙兩文，完成9?11題。（10分）

【甲】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木

秀而繁陰,風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無

窮也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然

而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒

能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（選自《醉翁亭記》）

【乙】子城西北隅，城堞①圮毀，藁養(yǎng)荒穢。遂作小樓二間，與月波樓通。夏宜急雨，有瀑布

聲；冬宜密雪，有碎玉聲；宜鼓琴，琴調(diào)和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，

矢聲錚錚然。皆竹樓之所助也。

公退之暇，余②被鶴鱉衣，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，

第見風(fēng)帆沙鳥，煙云竹樹而巳。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概③也。

（選自《古文觀止?黃岡竹樓記》，有刪改）

【注】①城堞：古代城墻上掩護(hù)守城人用的矮墻。②余：我，指本文作者王禹謂（cheng）?③

勝概：優(yōu)美的景色，美好的境界。這里指快樂之處。

9.解釋下列加點詞語。（4分）

①云歸而巖穴跟暝：②樹林陰鷺翳：

③被鶴鱉衣被：④迎毒月素：

10.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫線的句子。（4分）

①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

②遂作小樓二間，與月波樓通。

11.甲、乙選文中歐陽修與王禹倩均被貶、身處逆境，他們的志趣有何異同？（2分）

（二）閱讀下面選文，完成12?18題。（20分）

那年春節(jié)

黃咚咚

①那年我23歲。剛從學(xué)校畢業(yè)一年多，在一家純文學(xué)的小型雜志社做小編，工資微薄，諸事不

順，感覺整個世界充滿了一股令人心寒的戾氣。

②臨近年關(guān)，總還是要回家過年，看望一下爸媽。

③爸媽在老家經(jīng)營著一家小館子。店面開在鎮(zhèn)上的小學(xué)校門口，主要賣包子、饅頭、米粥，中

午兼賣些家常小菜和米飯。爸媽每天凌晨三四點鐘起來和面、發(fā)面、揉面，一個個擰下來，剁餡兒

包好，守著灶火一屜屜蒸好，六點不到就開門，迎接第一撥打著手電走路或崎車來上學(xué)的學(xué)生，還

有鎮(zhèn)上早市擺攤賣菜的小販，一直到下午學(xué)校放學(xué)、小販?zhǔn)諗?，才能收拾碗盤，稍事休息。

④記得有一次回家，無意間聽到爸媽閑聊，說最近面粉又漲價了，本來饅頭、包子一個只有一

毛多的賺頭，這下可能連每個賺一毛錢都夠嗆。我每年幾千的學(xué)費，每個月定時拿到手的幾百塊的

生活費，全是這一個包子、一個饅頭賺幾分錢攢下來的呀。我當(dāng)時一下紅了雙眼，悄悄別過身，從

他們身邊默默走過，回到房里才讓淚水落下來。

⑤雖然工資微薄，但省吃儉用，總歸還是節(jié)余下來幾千塊。我把錢取了三分之二出來準(zhǔn)備拿來

孝敬爸媽。那天，我把從銀行自助取款機(jī)里取出的錢擱背包里放好，騎車去郵局，準(zhǔn)備把錢匯給家

里。不巧的是，那天郵局的柜臺機(jī)器臨時出了故障在維修，柜員建議我再走幾步，旁邊還有個郵局

可以辦理，但是快要到下班時間了，要趕緊點。

⑥我把都已經(jīng)拿出來的錢往包里匆匆一放，把包往后背一搭，趕緊出門推上車往另一個郵局趕。

途中等了兩個交通燈，依稀感到有人在推擦我的背包，但動作輕微。下班高峰的人流洶涌，不等我

回過神查看，紅燈變綠，我又身不由己地連人帶車被推操著向前了。

⑦還好，到了另一個郵局時，還沒關(guān)門。我趕緊把車停好，趕到柜臺，準(zhǔn)備拉開背包的拉鏈把

錢拿出來。但是我看到背包的拉鏈?zhǔn)情_著的。我心里咯喳了一下，懷著殘存的僥幸往包里掏了掏，

錢已經(jīng)不在里面了。我感覺渾身的血液一下子就冰涼了。大腦一片空白。

⑧柜臺里的營業(yè)員問了我好幾聲，“姑娘，你要辦理什么業(yè)務(wù)”，我完全沒聽見。等回過神來，

我機(jī)械地對他搖了搖頭，說我不辦什么。然后失魂落魄地走出來，推上車。也不知是怎么騎回住處

的，只覺得一路上風(fēng)吹在臉上，冷得徹骨。

⑨那天晚上我一夜沒睡好。深不見底的失望與懊惱完全淹沒了我。沮喪，難受得無以復(fù)加，我

甚至一下子不想回家過春節(jié)了。

⑩第二天，我給家里打了個電話。那時我家還沒有裝電話，電話是打到對門的畜牧站，讓里面

的熟人喊我媽來接的。我在電話里對我媽說，今年的票不好買，單位又正好安排我值班，我就不回

去過春節(jié)了。等年過了，開春暖和了我再找機(jī)會回去。

?其實，我已經(jīng)早早買好了回家的車票，我們雜志社也壓根兒不需要值班，我媽在電話里愣了

愣，但也沒多說什么就說：“哦，媽知道了，那你也要買點好吃的，找同學(xué)呀同事們一起過，不然

一個人多冷清?！蔽艺f：“好，你和爸爸也吃好喝好，過個好年?！蔽覓炝穗娫挘粋€人嗚嗚地哭

了起來。

?第二天，接到我爸打來的電話，說我媽坐火車來北京了，我驚呆了。我媽只上到小學(xué)二年級，

識字非常有限，大半生里出遠(yuǎn)門并不多，竟然要獨自輾轉(zhuǎn)好幾趟車從成都來北京！

?三天后，我在北京西站出站口的人山人海中，接到了時隔一年沒見的媽，短發(fā)、微胖，穿著

好幾層毛衣，外面套著一件可能是我弟弟當(dāng)兵退伍后帶回家的黃綠色軍服，挎著一個碩大的迷彩旅

行袋，不用說，里面肯定裝滿了她早早就備好的、我愛吃的各種臘味、腌菜、腐乳、炒豆子、干豆

角、地瓜。

?她的女兒說，今年不能回故鄉(xiāng)過年了，她只好在嚴(yán)寒的年關(guān)奔波了三天兩夜，坐了三十多個

小時人擠人的火車，趕了兩三千里的路，挎著那個碩大的迷彩旅行袋，把故鄉(xiāng)搬到在異鄉(xiāng)漂泊的女

兒身邊來，把年味搬到她朝思暮想的女兒身邊來。

?看見我的那一瞬，她如釋重負(fù)，風(fēng)塵仆仆的臉笑成了一朵花。而在我的心里，撲簌簌的眼淚

流成了一條河...

（選自《青年文摘》，有刪改）

12.請用簡潔的語言概括選文主要內(nèi)容。（3分）

13.選文③④段運用了什么記敘順序？有什么作用？（3分）

14.請分析第?段畫線句中“我”哭的原因。（2分）

我掛了電話，一個人嗚鳴地哭了起來。

15.請揣摩第?段中加點字的表達(dá)效果。（3分）

把故鄉(xiāng)搬到在異鄉(xiāng)漂泊的女兒身邊來，把年味搬到她朝思暮想的女兒身邊來。

16.請自選角度賞析第?段的妙處。（3分）

17.請結(jié)合選文具體內(nèi)容，分析媽媽的性格特點。（3分）

18.讀完選文，你內(nèi)心一定有所觸動，請結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕母惺?。?分）

（三）閱讀下面選文，完成19?23題。（15分）

無人物流，未來你的快遞將被這樣送達(dá)

朱娟

①未來，或許你的快遞將是全程無人運送的。包裹們從無人倉庫“出發(fā)”，通過無人駕駛的重

卡被迅速運輸?shù)椒謸苤行?，然后“坐”上最后一千米無人配送小車，“走”上電梯，來到你的家門

前……下面，讓我們來了解一下位于無人運輸最前沿的“黑科技”。

②在物流運輸中，最早實現(xiàn)無人作業(yè)的是儲存環(huán)節(jié)——無人倉庫。京東在華為物流中心的AGC

倉庫，實現(xiàn)了從入庫、存儲、包裝，到分揀的全流程、全系統(tǒng)智能化和無人化。在貨物入庫、打包

等環(huán)節(jié)，為了更加高效地分揀貨物，京東分別使用了2D視覺識別、3D視覺識別以及由視覺技術(shù)與

紅外測距組成的2.5D視覺技術(shù)。先進(jìn)科技的使用使得倉庫具有極強(qiáng)的快遞處理能力。其日處理訂

單將超過20萬單，而傳統(tǒng)的倉庫一天的訂單處理量只有3萬?4萬。無人倉庫是人工倉庫效率的4?

5倍，并且可以節(jié)省90%以上的人工成本。接下來的運輸環(huán)節(jié)將由無人機(jī)或無人車來完成。

③通常情況下，無人機(jī)和無人車裝備有毫米波激光雷達(dá)、前后視雙目攝像頭、環(huán)視攝像頭、激

光雷達(dá)、安全網(wǎng)關(guān)等多樣化的傳感器，以及先進(jìn)的自動駕駛算法和安全防護(hù)機(jī)制，包括多傳感器融

合互補(bǔ)、自動駕駛計算單元、車輛線控冗余設(shè)計、多自動駕駛系統(tǒng)狀態(tài)和監(jiān)控的異常保護(hù)。

④目前，順豐的M-TC2無人機(jī)M-TB1無人機(jī)已經(jīng)可以實現(xiàn)有效的短距離空中運輸，其在地面無

人運輸車上也有布局，短距離的無人快遞車解決最后1?3千米的配送問題。與此同時，百度也和蘇

寧合作了無人運輸物流車，用于蘇寧小店的及時配送，解決末端配送的問題。

⑤為什么要進(jìn)行無人物流運輸工具的研發(fā)？以往我們只能通過導(dǎo)航軟件的路線規(guī)劃避開擁堵路

段，但無人物流車和無人機(jī)卻可以通過更加高效的協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，使整體的運輸效率及安全性得到大幅

度提升；并且由于沒有了駕駛員，人力成本也大幅度下降，只需要少量維護(hù)人員。另外，無人車和

無人機(jī)可以不間斷地工作，使得物流的時間幾乎覆蓋全天，大幅度提升了運載量。在一些特殊環(huán)境，

比如在偏遠(yuǎn)的山村地區(qū)等交通不發(fā)達(dá)的地方，由于人口分布較廣、物流密度低，由快遞員運輸物品

是極為不方便且性價比低的一件事情，現(xiàn)在有了無人物流運輸工具，就可以很好地解決這一問題。

⑥無人物流的發(fā)展前景十分美好。2018年6月18日，京東宣布超重型無人機(jī)實險項目正式立

項，目標(biāo)有效載重量將達(dá)到40?60噸，飛行距離超過6000千米。該超重?zé)o人機(jī)可以媲美中國的運

-20大型無人機(jī)，運-20大型無人機(jī)的最大載重為6噸，里程為7800千米。這樣長的里程，已經(jīng)足

以從我國的東北運輸?shù)轿髂?，橫穿整個中國。樂觀來看，在未來15?20年的時間內(nèi)，我們將有機(jī)會

見證無人物流時代的到來。我們相信，無人物流會很快走進(jìn)我們的生活，給我們的生活帶來諸多便

利。

（選自《探索與發(fā)現(xiàn)》，有刪改）

19.根據(jù)選文內(nèi)容，填寫下面表格。（2分）

段落說明內(nèi)容

③A：______

④無人機(jī)和無人車的用途

⑤B：

⑥無人物流發(fā)展前景美好

20.選文第②段畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）

其日處理訂單將超過20萬單，而傳統(tǒng)的倉庫一天的訂單處理量只有3萬?4萬。

21.分析下列加點詞語體現(xiàn)了說明文語言的什么特點。（4分）

（1）包裹們從無人倉庫“也發(fā)”，通過無人駕駛的重卡被迅速運輸?shù)椒謸苤行?，然后“半”?/p>

最后一千米無人配送小車，“生”上電梯。

（2）無人車和無人機(jī)可以不間斷地工作，使得物流的時間幾乎覆蓋全天，大幅度提升了運載量。

22.下列選項與原文意思相符的一項是（3分）

A.無人倉庫是人工倉庫效率的4?5倍，并且可以節(jié)省90%的人工成本。

B.無人物流運送過程中最后1?3千米的配送問題由短距離的無人快遞車來解決。

C.我國超重型無人機(jī)已經(jīng)研發(fā)成功并在無人物流運輸市場上得到廣泛應(yīng)用。

D.偏遠(yuǎn)的山村地區(qū)，由于人口分布廣、物流密度低，不適合使用無人物流運輸工具。

23.結(jié)合選文內(nèi)容分析你認(rèn)為無人物流與傳統(tǒng)物流相比有哪些優(yōu)勢？設(shè)想一下，無人物流的到來會

給我們的生活帶來什么影響？（3分）

（四）閱讀下面選文，完成24?28題。（15分）

“坐得住”方能“立得住”

吳儲岐

①蘇聯(lián)科學(xué)家尤比契夫一次接受媒體采訪，攝影師給他拍照時，他開了句玩笑：“要照相不應(yīng)

該照臉，而應(yīng)該照臀部?！币痪湓捜堑煤逄么笮?，但細(xì)細(xì)思索，大科學(xué)家這句玩笑有弦外之音：像

他那樣的科學(xué)家，屁股“坐得住”是成功的關(guān)鍵?？梢?，“坐得住”方能“立得住”。

②做學(xué)問講究坐冷板凳。歷史學(xué)家韓儒林曾有一聯(lián)，上聯(lián)便是“板凳坐得十年冷”，坐冷板凳

就是要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境。司馬遷歷時14年，寫成52萬字的輝煌巨著《史記》；

李時珍嘔心瀝血近30年，成就《本草綱目》；小麥育種專家王輝40余年與土地為伴，為了看到麥

子的“神，在田野里一待就是一整天……大凡大學(xué)問家，無不有超常的定力。學(xué)問的天地，無邊無

際，行走在“無人區(qū)”和“高寒區(qū)”，只有持之以恒，沉穩(wěn)務(wù)實，才能真正有所得。

③世事洞明皆學(xué)問，人行于世，做人做事也應(yīng)講究“坐得住”。李云鶴1956年在敦煌參加工作，

長期從事古代壁畫和彩塑的修復(fù)工作。他23歲進(jìn)入洞窟修復(fù)壁畫，一直做著除塵、灌膠、滾壓、回

帖等重復(fù)甚至有些枯燥的工作，使4000多平方米岌岌可危的精美壁畫再露“花容月貌”。幾十年來，

李云鶴從一竅不通，到不斷嘗試、摸索、創(chuàng)新，再到技藝爐火純青，多次開壁畫修復(fù)先河，終成石

窟類壁畫修復(fù)界“一代宗師”。無論做哪個行業(yè)沒有點鉆研精神沒有股子癡迷勁兒，恐怕很難有高

境界的職業(yè)體臉。一句話，只有那些“坐得住”的人，才能最終“立得住”。

④然而，在浮躁的當(dāng)下，總有些人坐不住冷板髡。有不少人似乎對需要“孜孜以求”的事物缺

乏耐心，總想著“一口吃成個胖子”。有一些具體的表現(xiàn)，學(xué)東西“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”就不說

了；還有一種人長著一顆“玻璃心”，稍遇困難、挫折便“鳴金收兵”，“咬咬牙堅持”“攥攥拳

頂住”這樣的狠勁基本看不到。最關(guān)鍵的是這些人沒有內(nèi)心的定力，別說“大器晚成”，就連‘'大

器正常成”都等不了。

⑤對于這些屁股“滾燙”的人來說，最合適的就是坐坐冷板凳了?！胺遣荒芤?，實不為也?！?/p>

人無法選擇怎么生，但可以選擇如何活，當(dāng)一些人沉浸于各種“成功學(xué)”“速成學(xué)”時，另一些人

早已櫓起袖子加油干；當(dāng)一些人虛度光陰還在抱怨時運不濟(jì)時，另一些人早已在“坐冷板髡”的修

煉中“輕舟已過萬重山”了。

⑥坐冷板凳不易，把冷板凳坐熱更不易。很多時候，坐冷板凳不僅僅需要承受寂寞、忍耐冷清，

更是與名利無緣，跟熱鬧無分，同淡泊清苦相隨，有時甚至還得與委屈不公、冷落埋沒相連。這不

僅需要我們有超脫的心態(tài)、開闊的胸襟和沉穩(wěn)的定力，還要對個人的名利放得下、看得透、想得通，

方能把板凳坐熱。

⑦“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，前路漫漫，不妨下點慢功夫，先謀“坐得住”，再

取''立得住"，方能行得遠(yuǎn)。

（選自《人民日報》，有刪改）

24.選文的中心論點是什么？（2分）

25.選文開頭寫尤比契夫接受媒體采訪的事，有什么作用？（3分）

26.請簡析第②段的論證思路。（4分）

27.選文③④段主要運用了哪兩種論證方法？有什么作用？（4分）

28.結(jié)合選文內(nèi)容聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕氖斋@或啟示。（2分）

三、寫作（滿分60分）

29.請從下面兩題中任選一題，按要求作文。

（-）成長的道路上，也許有過坎坷、挫折，有過傷心、淚水，有過猶豫彷徨，有過……但（夢

想、堅強(qiáng)、友誼溫暖……）一直相伴左右，成為我們生命中永恒的力量。

請將“伴我行”補(bǔ)充完整，構(gòu)成題目，寫一篇文章。

（二）不一樣的視南，觀賞到不一樣的風(fēng)景：不一樣的選擇，踏上不一樣的道路；不一樣的心

態(tài)收獲不一樣的生活……正是因為不一樣，人生才有多種可能，世界才會異彩紛呈。

請以“不一樣”為話題，自選角度，題目自擬，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外），不少于600字。

（2）書寫規(guī)范，卷面整潔，字體美觀。（達(dá)到此項要求，評分時可酌情獎勵2分）

（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

2019年遼寧省盤錦市初中學(xué)業(yè)水平考試

語文參考答案

一、積累與運用（3（）分）

1.（2分）D

2.（2分）C

3.（2分）B

4.（2分）D

5.（2分）

示例一：夢想是迷霧中的燈塔，指引我們方向。

示例二：夢想是夜空中的星星，照亮我們前程。

6.（2分）筷子歷史悠久,文化內(nèi)涵豐富，促進(jìn)了不同文明互學(xué)互鑒的橋梁。

7.（3分）C

8.（15分）

（D窈窕淑女（2）山重水復(fù)疑無路（3）芳草萋萋鸚鵡洲

（4）燕然未勒歸無計（5）煙籠寒水月籠沙（6）獨愴然而涕下

（7）雉從梁上飛（8）博學(xué)而篤志（9）坐斷東南戰(zhàn)未休

（10）斷腸人在天涯（11）奉命于危難之間（12）心憂炭賤愿天寒，可憐身上衣正單。

（13）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

二、閱讀（60分）

（一）（10分）

9.（4分）①昏暗②遮蓋③同“披”，穿④白色的（皎潔）

10.（4分）

①野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。

②我于是就地建造小竹樓兩間，與月波樓相接連。

11.（2分）兩人都寄情山水（寓情山水）、豁達(dá)樂觀（恰然自得）、隨遇而安。但甲文中歐陽修還

表現(xiàn)出“與民同樂”的志趣。

（二）（20分）

12.（3分）孝敬父母的錢被偷后，“我”打電話騙媽媽春節(jié)值班不回家，媽媽奔波千里趕來北京陪

“我”過春節(jié)。

13.（3分）插敘。交代了父母經(jīng)營小館子為“我”攢學(xué)費和生活費的內(nèi)容，表現(xiàn)了父母的辛苦和賺

錢的不易；為下文“我”孝敬父母而寄錢的情節(jié)做鋪墊。

14.（2分）因為錢被偷而懊惱（失望、傷心、委屈、自責(zé)）；即將一個人過春節(jié)的孤寂；不能孝敬

父母并對父母說謊的愧疚。

15.（3分）“搬”（原指移動笨重或較大物體的位置）這里指媽媽把裝美味的碩大沉重的旅行袋帶

到北京來，表現(xiàn)媽媽的辛苦及對“我”滿滿的惦念和濃烈的母愛，突出中心。

16.（3分）

示例1：神態(tài)描寫、心理描寫，生動形象地表現(xiàn)了媽媽見到“我”那一刻放下所有擔(dān)心的輕松

和喜悅，表現(xiàn)媽媽對“我”的愛，突出中心；同時也表現(xiàn)了“我”看到媽媽時的感動和愧

疚。

示例2；運用比喻的修辭手法，將媽媽的笑臉比作一朵花，將“我”心里的淚比作一條河，生

動形象地表現(xiàn)了媽媽見到“我”那一刻放下所有擔(dān)心的輕松和喜悅，表現(xiàn)媽媽對“我”的

愛，突出中心；同時也表現(xiàn)了“我”看到媽媽時的感動和愧疚。

示例3：將媽媽的笑臉和“我”心里的淚形成對比，突出地表現(xiàn)了媽媽見到“我”那一刻放下

所有的擔(dān)心的輕松和喜悅，表現(xiàn)媽媽對“我”的愛，突出中心；同時也表現(xiàn)了“我”看到

媽媽時的感動和愧疚。

17.（3分）經(jīng)營小館子：吃苦耐勞；媽媽的穿著打扮：樸實節(jié)儉；獨自輾轉(zhuǎn)好幾趟車從成都來北京

陪“我”過春節(jié)：深愛女兒。

18.（3分）示例：母親對子女的愛是偉大無私、感人至深的，母親不顧及自己受多少苦、多少累，

也要把關(guān)心、愛意送給子女。我的母親，每天為我準(zhǔn)備好早飯，無微不至地關(guān)心我的生活，這

恩情是永遠(yuǎn)也報答不完的。

（三）（15分）

19.（2分）A.無人機(jī)和無人車的裝備；B.無人物流運輸工具研發(fā)的原因。

20.（3分）運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，準(zhǔn)確突出地說明了先進(jìn)科技的使用使得倉庫具有極

強(qiáng)的快速處理能力。

21.（4分）

（1）運用擬人的修辭，生動形象地說明了快遞全程運送的全過程（包裹們從出庫到配送的全過

程），體現(xiàn)了說明文語言的生動性。

（2）“幾乎”是差不多（十分接近）的意思，起限制作用，說明無人車和無人機(jī)可以不間斷地

工作，使得物流的時間差不多覆蓋了全天，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

22.（3分）B

23.（3分）運輸效率、安全性大幅度提升；人力成本大幅下降；運載量大幅提升（物流密度高、性

價比也高）。影響：快遞費用降低；快遞時間縮短；減少快件丟失的幾率；快遞員失業(yè)。

（四）（15分）

24.（2分）“坐得住”方能“立得住”。

25.（3分）引出中心論點，作為事實論據(jù)證明中心論點，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

26.（4分）首先提出本段觀點：做學(xué)問講究坐冷板凳；然后引用韓儒林的對聯(lián)做道理論據(jù)，繼而產(chǎn)

生了坐冷板凳的內(nèi)涵；接著列舉司馬遷等人的事例，作為事實論據(jù)進(jìn)行論證；最后得出結(jié)論：

只有持之以恒，沉穩(wěn)務(wù)實，才能真正有所得。

27.（4分）舉例論證、對比論證；第三段列舉了李云鶴幾十年修復(fù)壁畫終成“一代宗師”的事例,

第四段列舉了兩種坐不住冷板凳的人的事例，并將兩者進(jìn)行對比，具體有力突出地論證了“人

行于世，做人做事也應(yīng)講究‘坐得住'”這一分論點，進(jìn)而論證本文的中心論點，使論證更有

說服力。

28.（2分）示例：我們學(xué)習(xí)時，要坐得住，才能靜下心來，取得好的成績。

三、寫作（滿分60分）

29.（60分）略

022020年遼寧省盤錦市初中學(xué)業(yè)水平考試

語文試卷

（本試卷共27道題試卷滿分150分考試時間150分鐘）

注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效

一、積累與運用（25分）

1.請用正楷字將下面的漢字（含標(biāo)點符號）抄寫在方格中。要求書寫正確、端正、整潔。（3分）

少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

2.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）

A.棧橋(zhdn)攀止(jin)里潤(lang)見惠思遷（yi）

B.忌可(hul)帷幕(w6i)廖石(yun)第聲匿跡（xiao）

C.化妝(zhuong)校對(xiao)煩踝(zao)千尊重負(fù)（jun）

D.謨?nèi)?xuan)洗修（di）紂維(qian)抑揚頓增（cud）

依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鴦。"春天，有一只風(fēng)箏，就能滿足一個孩子

所有的快樂。高天上的風(fēng)箏，舞步,伴著風(fēng)兒輕點足尖。地上的人，看悠悠流云游走，

看的風(fēng)箏漸漸高去?？吹镁昧?，有一種感覺:是風(fēng)箏在飛，也是自己在飛。

讀書給人的改變不是立竿見影的，而是的。只有將那些知識全部貯存起來，,才會將

你的世界觀、人生觀、價值觀得更加,更加成熟，讓你的思想真正獨立起來。

A.只要翩翩搖曳油然而生B.如果翩翩搖擺不期而至

C.只要姍姍搖擺不期而至D.如果姍姍搖曳油然而生

4.下列各項中分析正確的一項是（）（2分）

中國園林又稱文人園林，因其主任多為文人士大夫，文人是造園的主體。薦舉.啰中國園林的源

流，則既稱始于文人，亦不止于文人，二十上至手干毛根，下至庶民百姓，莫不有園。園林發(fā)展就

融在中國人的生活里。鳥步咚號也體現(xiàn)著中國人的審美：建筑嵌置在山水花木之間，墻體可有可無，

空間可實可虛。與周圍景致交會為和諧的整體。中國人通過建筑的門窗接觸外面的大自然，從一門

一窗體會到無限的空間、時間，由建筑的小空間，連到自然的大空間，中國園林親近自然，但不控

制自然。

A.“追溯”是動詞，“源流”是名詞，“帝王將相”“園林設(shè)計”都是并列短語。

B.“園林的發(fā)展就融在中國人的生活中?！边@個句子中，“發(fā)展”作謂語。

C.“中國園林親近自然。但不控制自然?！边@是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。

D.畫線句子有語病，修改方法是：把“和諧”與“整體”互換位置。

5.文學(xué)常識與名著閱讀。（5分）

（1）下列各頂中表述有誤的一項是（）

A.銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體?！堵?/p>

銘》作者是唐代的劉禹錫。

B.辛棄疾，南宋詞人，《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》和《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄

之》都是他的作品。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在修建鐵路的過程中被匪徒襲擊，頭部受傷。

D.《西游記》中，悟空在五莊觀推倒人參果樹，后來觀音菩薩用甘露救活此樹。

（2）善良是生命的黃金。即便是小人物身上也閃耀著善良的光輝。請你從以下人物中任選其一，

概括出作品中表現(xiàn)其善良的一個情節(jié)。

備選人物：祥子（《駱駝祥子》）外祖母（《童年》）

阿長（《朝花夕拾》）簡?愛（《簡?愛》）

6.古詩文默寫。（請規(guī)范書寫）（10分）

（1）不應(yīng)有恨，?（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（2）.壯士十年歸。（《木蘭詩》）

（3）潭中魚可百許頭，。（柳宗元《小石潭記》）

（4）,千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）,好之者不如樂之者。（《〈論語〉十二章》）

（6）四面邊聲連角起，千嶂里，。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（7）《使至塞上》言事寫景,傳達(dá)出詩人漂泊無定的內(nèi)心感受的句子是,o

（8）有的詩詞能夠揭示氣候變化、動植物生長的規(guī)律。《己亥雜詩》中的“落紅不是無情物,

化作春泥更護(hù)花”反映了自然界物質(zhì)循環(huán)的過程；《錢塘湖春行》中“，”描繪了候鳥遷

徙搭建新居的景象。

二、古詩文閱讀（20分）

（一）閱讀下面兩首詩，完成第7題。（3分）

黃鶴樓望海樓

崔賴米芾

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。云間鐵甕?近青天，縹緲飛樓百尺連。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。三峽江聲流筆底，六朝帆影落樽前。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。幾番畫角催紅日，無事滄州起白煙。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。忽憶賞心何處是？春風(fēng)秋月兩茫然。

【注釋】①鐵甕：即鐵甕城，鎮(zhèn)江古有“鐵甕城”之稱。

7.對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.《黃鶴樓》頸聯(lián)兩句對仗工整，各用一個疊詞，聲調(diào)鏗鏘有力，音韻清朗，富于音樂美。

B.《望海樓》頷聯(lián)兩句寫詩人登樓俯瞰的情景，以“三峽”“六朝”突出望海樓的高峻奇?zhèn)ァ?/p>

C.兩首詩尾聯(lián)都用問句，以抒情作結(jié)：《黃鶴樓》抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情，《望海樓》表露出詩人

低沉而又傷感的情緒。

D.兩首詩都寫登樓所見，詩句典雅凝練，寫景角度多變，現(xiàn)實遐想交織，時空大大擴(kuò)展，展現(xiàn)

了雄渾闊大的境界。

（二）閱讀選文，完成8?11題。（17分）

【甲】

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢

死于槽才歷之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，

力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！”嗚呼！

其真無馬邪？其真不知馬也！

【乙】

景公問晏子日：“蒞①國治民，善為國家者何如？”

晏子對日：“舉賢以臨國，官能②以敕民，則其道也。”

公日：“雖有賢能，吾庸③知乎？”

晏子對日：“賢而隱，庸為賢乎？吾君亦不務(wù)④乎是，故不知也?！?/p>

公日：”請問求賢？”

對日：“觀之與其游⑤，說⑥之與其行，君無以靡曼⑦辯辭定其行，無以毀譽非議定其身，如

此，則不為行以揚聲⑧，不掩欲以榮⑨君，故通則視其所舉，窮則視其所不為，富則視其所不取。

夫上士，難進(jìn)而易退也；其次，易進(jìn)易退也；其下，易進(jìn)難退也。以此數(shù)物者取人，其可乎?！?/p>

（選自《晏子春秋》，有刪改）

【注釋】①蒞（11）：治理，下文的“臨”“敕”與此同義。②官能：授予有才能的人官職。③庸：怎么，哪

里。④務(wù)：致力，專力從事。⑤游：交游，交結(jié)的朋友。⑥說：評說，評論。⑦靡曼：指言辭華麗。⑧聲：名聲,

聲譽。⑨榮：同“營"，迷惑。

8.下面句子中加點詞意思或用法相同的一項是（3分）

A,食不飽，力不是不是為外人道也（《桃花源記》）

B.策之不以其道予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）

C.萼為國家者何如弗學(xué)，不知其萼也（《雖有佳肴》）

D.夫上士難進(jìn)而易退也是進(jìn)亦憂，退亦憂（《岳陽樓記》）

9.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（6分）

（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

（2）以此數(shù)物者取人，其可乎！

10.請用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）（3分）

故通則視其所舉窮則視其所不為富則視其所分貧則視其所不取

11.閱讀【甲】【乙】兩文，完成（1）（2）題。（5分）

（1）【甲】文中'‘千里馬”喻指,“伯樂”喻指o

【乙】文中，晏子向景公建議的治國方法是“。”（用原文回答）（3分）

（2）在對待“賢能”的問題上，景公與“食馬者”的做法有什么不同？（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（45分）

（-）閱讀選文，完成12?14題。（8分）

【材料一】

全民閱讀共享書香

2020年4月23日是世界讀書日，以“讀遼寧，愛遼寧”為主題的遼寧者第九屆全民讀書節(jié)正

式開幕。與往屆相比，此次開幕式首次采用“云”開幕形式，在全省14個市的官方視頻賬號聯(lián)動直

播。

閱讀點亮人生，書香潤澤心靈。近年來，我省致力于書香遼寧建設(shè)，營造出愛讀書、善讀書、

讀好書的濃厚氛。讀書節(jié)期間，主辦方將聯(lián)合省內(nèi)部分實體書店，向讀者提供各類熱點圖書書單。

（選自《遼寧日報》）

【材料二】

全國人均圖書擁有量全國公共圖書館總流通人次

單位：冊單位：萬人次

（數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局、全國國民閱讀調(diào)查）

【材料三】

學(xué)人薦書

書籍中的人生、思想和知識，遠(yuǎn)非任何個人經(jīng)歷和經(jīng)臉可以替代：書籍能在歷史、現(xiàn)實和未來

三個維度豐富人的自我認(rèn)識和存在感一一這便是好書何以為人的良師益友的根據(jù)。

推薦閱讀：《少年讀中國簡史》《新中國極簡史）（《學(xué)者的人間情懷》

——作家、茅盾文學(xué)獎得主梁曉聲

讀書養(yǎng)靜氣，讀書有底氣，讀書生勇氣。

推薦閱讀：《論語》《紅樓夢》《給孩子的歷史地理》

一中國民族大學(xué)教授蒙曼

（選自《光明日報》）

【材料四】

隨著5G、人工智能、增強(qiáng)現(xiàn)實等新技術(shù)快速發(fā)展，并融入日常生活，人們對技術(shù)推動下的數(shù)字

閱讀有了更多體臉。

13.近幾年來我國國民的閱讀呈現(xiàn)出哪些特點？請根據(jù)【材料二】【材料四】回答。（3分）

14.在遼寧省全民讀書節(jié)期間，某班級召開了以“少年正是讀書時”為主題的討論會。請結(jié)合以上

材料，補(bǔ)全下面的討論發(fā)言。（3分）

主持人：同學(xué)們都想多讀幾本好書，但書店和圖書館的書太多了不知道怎樣選擇，大家能提一

些建議嗎？

曉慧：。

佳明：曉慧說得很好，我還有一個建議，o

主持人：感謝兩位同學(xué)的發(fā)言。

（二）閱讀選文，完成15?21題。（22分）

趕鳥的孩子

曉寒

①有時候，我似乎回到了過去，又成了那個趕鳥的孩子。

②老屋對面有一塊菜地，那是一家人的菜籃子。從夏往秋走的時節(jié)，母親會在那里陸續(xù)種下蘿

卜、白菜，還有香和蒜。秋漸漸轉(zhuǎn)身，第一場霜隆臨，到處一片白，看上去毛毛茸茸的，但一地好

像忽略了寒冷，蘿卜纓子似漲潮般覆蓋了裸露的泥土，白菜身子也一個勁地脹起來。那旺盛的綠色，

像片濃縮的春天。

③這時候，一群鳥如約而來，有二十多只。這是一群與眾不同的鳥，鮮紅的嘴和爪子，腹部有

一小塊黑色，拖著長長的藍(lán)色尾巴。我們不認(rèn)識，把它們稱為長尾巴鳥。它們盯上了我家的菜地，

專吃菜葉子，菜長成了，它們盯上了我家的菜地。

④起先，母親并沒怎么在意，說弄個稻草人嚇一嚇吧。父親費了番心思，稻草人弄得有模有樣，

戴了帽子，穿了衣服，一只手里還舉著根細(xì)細(xì)的竹竿，竹竿另一頭吊著塊小石頭，風(fēng)一吹來回擺動，

像誰的手在不停地?fù)]舞。剛開始似乎管點用，那群鳥圍著稻草人飛來繞去，就是不敢落下?？蓻]過

兩天，它們就識破了這個招數(shù)，把稻草人晾在一邊，毫無顧忌地飛到地里大快朵頤。群鳥過后，菜

葉到處是洞，七零八落。

⑤【A】看到好好的菜被鳥糟蹋了，母親心疼不已。假人沒用，母親就催我“親自下場”。我

很樂意領(lǐng)受這個任務(wù)，就趕個鳥嘛，又輕松又好玩，比在家掃地或去外面扯豬草舒服多了。我在屋

角的竹林里折了根竹Y,抓在手里，滿懷信心地去了菜地。

⑥我剛一出現(xiàn)，它們就發(fā)現(xiàn)了我，呼的一下全飛走了，落在旁邊的一棵楓樹上，沖著我叫個沒

停。我心里高興，它們到底還是怕我的，果然不用費什么力氣。我朝它們揮了下手里的竹Y：你們

就大聲地叫吧，我來了，再也別想吃我家的菜了。

⑦菜地狹長，有好幾十米。那群鳥叫了一會，見我沒有進(jìn)一步行動，便從樹上飛下來，到菜地

的另一頭去了。它們扇動著翅膀，邊吃邊嘰嘰喳喳地叫著，我不知道在說什么，但那聲音聽起來充

滿了快樂，像在慶祝什么，又像在向我挑釁。我揮動起竹丫，嘴里吆喝著追了過去。它們見了，呼

的一聲，一齊飛回到楓樹上。我剛喘口氣，它們又伺機(jī)飛向菜地的另一頭。我只能左追右趕，像在

和它們做一場游戲。

⑧霜還沒有化，風(fēng)一陣比一陣破，但我的額頭上還是冒出了細(xì)密的汗珠。折騰了一陣，我累了，

一屁股坐在田墳上。我生自己的悶氣，也生那群鳥的氣。我隨手摳了把泥土，朝那群鳥扔去。它們

抬起頭對著我喳喳地叫了幾聲，聲音干澀，好像比我還氣。

⑨那段時間，我天天守在菜地里，一邊徒勞地追趕那些長尾巴的鳥，一邊想著該如何對付它們。

我煬它們，把我家好好的菜弄得亂七八糟；我知道，它們可能也煩我，我的到來，阻礙了它們心無

旁鷲地享受盛宴。在這場拉鋸戰(zhàn)中，我和這群鳥兒不知不覺成了敵人。

⑩我把這事跟哥哥說了，哥哥幫我出了個主意。他說，抓兩把谷，拌上農(nóng)藥往菜地里一撒，那

些鳥兒一個也逃不掉。我一聽，覺得這個辦法不錯，簡單省事，一了百了。

?可不知怎么的，事情被母親知道了。母親指著我倆厲聲責(zé)問，聲音比哪一次都大：它們就吃

了一點菜葉子，趕一趕就行了，你們卻想下這樣的手？鳥的命也是命啊！我和哥哥一下子蒙了，沒想

到這樣一件小事，竟然會招來母親的盛怒。

?我倆低著頭杵在那里，別說回話，連大氣都不敢喘。停了一會兒，【B】母親對我說，你也不

用去管了，菜葉子吃光了算了。

?事后才知道，最后那句是母親的氣話。第二天一早，她拿著鐮刀去了菜地，一連干了好幾天，

在菜地里支起一些樹枝，樹枝上面搭滿了荊棘。那群鳥照舊來，只是沒原來那么放肆了，它們雖然

膽大，但也不敢鉆到那些荊棘里面去。

?再后來，我