2022-2023學(xué)年福州市晉安區(qū)八年級語文上學(xué)期期末考試卷附答案解析

2022-2023學(xué)年福州市晉安區(qū)八年級語文上學(xué)期期末考試卷

（本卷滿分150分；完卷時間：120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（19分）

【讀山水詩意】

1.小語同學(xué)對本學(xué)期的山水詩文進(jìn)行了歸類整理，請你補(bǔ)寫出其中空缺的部分。

“半山半水亦文章”。有些山水能使人忘卻世俗的焦慮與不安，“采菊東籬下，?,”盡顯

陶淵明的閑適淡泊；“風(fēng)煙俱凈，②"，富春江使吳均渾然忘我；“樹樹皆秋色，③"

透露出王績些許的閑逸恬淡。有些山水能勾起人的無限愁思，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？?"，勾

起的是崔穎的鄉(xiāng)愁；“金陵城上西樓，倚清秋。?"，勾起的是朱敦儒的國恨。有些山水能

折射人生境界，“⑥，⑦”（《使至塞上》）的奇美壯麗的塞外風(fēng)光折射的是

王維的慷慨達(dá)觀；“⑧,水中藻、苻交橫，?"的空明澄澈折射的是蘇軾的寧靜

豁達(dá)。恰如陶弘景所言：?,古來共談。

【憶課文點(diǎn)滴】

2.下面是小語同學(xué)對本學(xué)期課文的回顧，請幫助他解決在寫作過程中遇到的問題。

回憶是有（）的，魯迅先生夜間疲倦，正想偷懶，仰面在燈光中瞥見藤野先生黑瘦的面貌，似乎

正要說出①（yi）揚(yáng)頓挫的話來；回憶是有（

）的，居里夫人不畏艱難，獻(xiàn)身科學(xué)，那黑夜中閃

耀著的藍(lán)色②（ying）光，便是她以苦為樂的人生顏色；回憶是有（

）的，汪曾祺先生客居云南，遍訪美食，那雨季中味極鮮③

（yu）的牛肝菌，青頭菌，讓異鄉(xiāng)人漂泊的心不再流浪?；貞浭怯校ǎ?/p>

的，總有一些瞬間，會直擊你內(nèi)心最柔軟的地方。通過學(xué)習(xí)朱德的《回憶我的母親》一課，使我領(lǐng)略到

了母親對子女深沉而無私的愛。

⑴根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。

⑵依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.聲音味道溫度色彩B.色彩聲音味道溫度

C.聲音色彩味道溫度D.溫度味道聲音色彩

⑶文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。

二、閱讀（71分）

（一）【品詞人文采】（7分）

閱讀下面兩首詞，完成下面小題。

（甲）

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

（乙）

如夢令

李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

3.下面對這兩首詞理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲詞中“學(xué)詩謾有驚人句”流露出詞人對自己創(chuàng)作的不滿之情。

B.甲詞末尾“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”意境壯闊，想象豐富，充滿濃厚的浪漫主

義色彩。

C.乙詞朗讀時，第一二句的節(jié)奏可劃分為“常記/溪亭/日暮，沉醉/不知/歸路”。

D.乙詞末尾“驚起一灘鷗鷺”，“驚”字既寫出了船行之快，又寫出小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情

，0、。

4.在甲乙兩首詞中，李清照都提到了“日暮”。請結(jié)合兩首詞的內(nèi)容分析，同樣的“日暮”下，詞人的

心情有什么不同？

（二）【仰圣人風(fēng)范】（16分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（甲）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能

淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

（乙）孟軻，鄒人也。受業(yè)子思①之門人。道既通，游事②齊宣王，宣王不能用。適梁，梁惠王不果③

所言，則見以為迂遠(yuǎn)而闊于事情④。當(dāng)是之時，秦用商君，富國強(qiáng)兵；楚、魏用吳起，戰(zhàn)勝弱敵；齊威

王、宣王用孫子、田忌之徒，而諸侯東面朝齊。天下方務(wù)⑤于合從連衡，以攻伐為賢，而孟軻乃述唐、

虞、三代之德，是以⑥所如⑦者不合，退而與萬章之徒序《詩》《書》述仲尼之意作《孟子》七篇。

（節(jié)選自《史記?孟子荀卿列傳》有刪改）

【注】①子思：孔子之孫，授業(yè)于曾子。②事：奉事，為……服務(wù)。③果：實(shí)現(xiàn)。④則見以為遷遠(yuǎn)而闊

于事情：被認(rèn)為不切合實(shí)際。⑤務(wù)：致力，從事。⑥是以：因此。⑦如：前往，到……去。

5.根據(jù)語境，參考方法提示，聯(lián)系內(nèi)容，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

積累方法聯(lián)系內(nèi)容釋義

課內(nèi)遷移既出軍門（《周亞夫軍細(xì)柳》道既通（1）

適：到……去；

女子出嫁；

字典查閱適梁（2）

適合，適宜；

恰好。

詞類活用動心忍性（《生于憂患，死于安樂》富國強(qiáng)兵（3）

6.下列對乙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.退而與萬章之徒序/《詩》《書》述仲尼之意作/《孟子》七篇。

B.退而與萬章之徒序《詩》《書》/述仲尼之意/作《孟子》七篇。

C.退而與萬章之徒序《詩》《書》/述仲尼之意作/《孟子》七篇。

D.退而與萬章之徒序/《詩》《書》述仲尼之意/作《孟子》七篇。

7.請將甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

8.《孟子》文章以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢非凡。請結(jié)合甲文畫波浪線的句子做具體分析。

9.在“光耀華夏”大丈夫評選中，同學(xué)們一致認(rèn)為孟子是當(dāng)之無愧的大丈夫。請結(jié)合甲乙內(nèi)容，聯(lián)系《〈

孟子〉三章》，簡述孟子當(dāng)選的理由。

（三）【賞季節(jié)之美】（20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

冬天

汪曾祺

①天冷了，堂屋里上了福子。福子，是春暖時卸下來的，一直在廂屋里放著。現(xiàn)在，搬出來，刷洗干凈

了，換了新的粉連紙，雪白的紙。上了桶子，顯得嚴(yán)緊，安適，好像生活中多了一層保護(hù)。家人閑坐，

燈火可親。

②床上拆了帳子，鋪了稻草。洗帳子要撿一個晴朗的好天，當(dāng)天就曬干。夏布的帳子，晾在院子里，夏

天離得遠(yuǎn)了。稻草裝在一個布套里，粗布的，和床一般大。鋪了稻草，暄騰騰的，暖和，而且有稻草的

香味，使人有幸福感。

③不過也還是冷的。南方的冬天比北方難受，屋里不升火。晚上脫了棉衣，鉆進(jìn)冰涼的被窩里，早起，

穿上冰涼的棉襖棉褲，真冷。

④放了寒假，就可以睡懶覺。棉衣在銅爐子上烘過了，起來就不是很困難了。尤其是，棉鞋烘得熱熱的，

穿進(jìn)去真是舒服。

⑤我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手爐。腳爐是黃銅的，有多眼

的蓋。里面燒的是粗糠。粗糠裝滿，鏟上幾鏟沒有燒透的蘆柴火（我們那里燒蘆葦，叫做“蘆柴”）的

紅灰蓋在上面。粗糠引著了，冒一陣煙，不一會，煙盡了，就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒，可以經(jīng)很

久。老太太們離不開它。閑來無事，抹抹紙牌，每個老太太腳下都有一個腳爐。腳爐里粗糠太實(shí)了，空

氣不夠，火力漸微，就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下，把粗糠撥松，火就旺了。腳爐暖人。腳不冷則周

身不冷。焦糠的氣味也很好聞。手爐較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀制的。爐蓋不是一個一個圓

窟窿，大都是鏤空的松竹梅花圖案。手爐有極小的，中置炭整（煤炭研為細(xì)末，略加蜜，筑成餅狀），

以紙煤頭引著。一個炭壁能經(jīng)一天。

⑥冬天吃的菜，有烏青菜、凍豆腐、咸菜湯。烏青菜塌棵，平貼地面，江南謂之“塌苦菜”，此菜味微

苦。我的祖母在后園辟小片地，種烏青菜，經(jīng)霜，菜葉邊緣作紫紅色，味道苦中泛甜。烏青菜與“蟹油”

同煮，滋味難比?！靶酚汀笔且源篌π分笫焯奕?，加豬油“煉”成的，放在大海碗里，凝成蟹凍，久貯

不壞，可吃一冬。豆腐凍后，不知道為什么是蜂窩狀。化開，切小塊，與鮮肉、咸肉、牛肉、海米或咸

菜同煮，無不佳。凍豆腐宜放辣椒、青蒜。我們那里過去沒有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是

從山東運(yùn)來的，美其名曰"黃芽菜”，很貴?！扒嗖恕彼朴筒硕?，高二尺，是一年四季都有的，家家

都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。陰天下雪，喝咸菜湯。

⑦冬天的游戲：踢毯子，抓子兒，下“逍遙”。“逍遙”是在一張正方的白紙上，木版印出螺旋的雙道，

兩道之間印出八仙、馬、兔子、鯉魚、蝦……；每樣都是兩個，錯落排列，不依次序。玩的時候各執(zhí)銅

錢或象棋子為子兒，擲骰子，如果骰子是五點(diǎn)，自“起馬”處數(shù)起，向前走五步，是兔子，則可向內(nèi)圈

尋找另一個兔子，以子兒押在上面。下一輪開始，自里圈兔子處數(shù)起，如是六點(diǎn)，進(jìn)六步，也許是鐵拐

李，就尋另一個鐵拐李，把子兒押在那個鐵拐李上。如果數(shù)至里圈的什么圖上，則到外圈去找，退回來。

點(diǎn)數(shù)夠了，子兒能進(jìn)終點(diǎn)（終點(diǎn)是一座宮殿式的房子），就算贏了。次后進(jìn)入的為“二家”、“三家”。

“逍遙”兩個人玩也可以，三個四個人玩也可以。

⑧早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后園去折臘梅花、天竺果。明黃色的臘梅、鮮紅

的天竺果，白雪，生意盎然。臘梅開得很長，天竺果尤為耐久，插在膽瓶里，可經(jīng)半個月。

⑨舂粉子。有一家鄰居，有一架碓。這架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家輪流借用。碓

屋很小，除了一架碓，只有一些篩子、夢。踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚(yáng)了起來，嚼的一

聲，落在碓窩里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年燒餅”（糯米粉為蒂，包豆沙白糖，作為餅，在鍋里

烙熟），搓圓子（即湯團(tuán)）。舂粉子，就快過年了。

10.下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章第③段寫南方的冬天，與北方的冬天形成對比，突出北方冬天的舒服。

B.文章對家鄉(xiāng)冬天舊聞的回憶，寫得像話家常，如第④段''放了寒假，就可以睡懶覺”、棉鞋烘得熱熱

的，穿進(jìn)去真是舒服”，讓人倍感自然與親切。

C.文章第⑤段寫腳爐是黃銅的，有多眼的蓋。而很講究的白銅手爐的爐蓋不是一個一個圓窟窿，大都是

鏤空的松竹梅花圖案。

D.文章多處使用括號，既是對前面的話加以解釋或補(bǔ)充說明，又給人一種不緊不慢的閑聊感。

【理其事】

1L請完成下面有關(guān)冬天生活活動的思維導(dǎo)圖，將①、②、③補(bǔ)充完整。本文看似順手

寫來，隨意安排，給人以“散”的感覺，但有一條情感主線始終貫穿其中，形散神不散，這條主線是

④?

【賞其言】

12.賞析文中畫橫線的兩個句子。

（1）明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。

（2）踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚(yáng)了起來，喙的一聲，落在碓窩里。

【悟其情】

13.文章第⑥段作者為什么不惜筆墨寫家鄉(xiāng)冬天吃的菜？請簡要分析。

【品其意】

14.為紀(jì)念汪曾祺先生誕辰100周年，《光明日報》出版社決定出版一本汪曾祺的散文集，本書擬圍繞

家和生活，分輯編寫：其中專輯一：家人閑坐，燈火可親；專輯二：自得其樂，隨遇而安。你認(rèn)為本文

適合放在哪個專輯里？請結(jié)合文章內(nèi)容，說說理由。

（四）【知昆蟲趣味】（12分）

閱讀以下選文，完成下面小題。

【選文一】

蟬和蟻

法布爾

①我們大多數(shù)人對于蟬的歌聲，總是不大熟悉的，因?yàn)樗亲≡谏醒箝蠙鞓涞牡胤健５欠沧x過拉封

丹的寓言的人，大概都記得蟬曾受過螞蟻的嘲笑吧，雖然拉封丹并不是談到這個故事的第一人。

②故事上說：整個夏天，蟬不做一點(diǎn)事情，只是終日唱歌，而螞蟻則忙于儲藏食物。冬天來了，蟬為饑

餓所驅(qū)，只有跑到它的鄰居那里借一些糧食。結(jié)果他遭到了難堪的待遇。驕傲的螞蟻問道：“你夏天為

什么不收集一點(diǎn)兒食物呢？”蟬回答道：“夏天我歌唱，太忙了?！薄澳愠鑶幔俊蔽浵伈豢蜌獾鼗卮?

“好啊，那么你現(xiàn)在可以跳舞了?！?，然后它就轉(zhuǎn)身不理它了。

③這個寓言是造謠，蟬并不是乞丐，雖然它需要鄰居們很多的照應(yīng)。每到夏天，它成陣地來到我的門外

唱歌，在兩探高大筱懸木的綠蔭中，從日出到日落，那粗魯?shù)臉仿暢车梦翌^腦昏昏。這種震耳欲聾的合

奏，這種無休無止的聒噪，使人任何思想都想不出來了。

④有的時候，蟬與蟻也確實(shí)打一些交道，但是它們與前面寓言中所說的剛剛相反。蟬并不靠別人生活。

它從不到螞蟻門前去求食，相反的倒是螞蟻為饑餓所驅(qū)乞求哀懇這位歌唱家。我不是說哀懇嗎？這句話,

還不確切，它是厚著驗(yàn)皮去搶劫的。七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花

上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴一一一個精巧的吸管，尖利如

錐子，收藏在胸部一一刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里

面有的是汁液，吸管進(jìn)桶孔，它就可飲個飽了。

⑤如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx，立刻發(fā)現(xiàn)

了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。

身材小的想要到達(dá)這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的

昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時，膽子比從前變得更大起來了，它

忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它

的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最

后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)

到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會去搶劫別的井，以圖

第二次的痛飲。

⑥你看，真正的事實(shí)，不是與那個寓言相反嗎？螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！

（節(jié)選自《昆蟲記》，有刪改）

【選文二】

你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐

的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的

歌聲中觀察；你們用試劑測試峰房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡而我卻探究生

命。

——法布爾

15.下列對選文一的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段畫波浪線句子，蟻的言外之意是“夏天不能辛苦勞動為冬日做準(zhǔn)備，冬天就只能忍受饑餓”。

B.第⑤段寫了其它身材小、身材大的昆蟲，是為了襯托蟻是最壞的罪犯。

C.第⑤段畫波浪線句子，采用了擬人手法，表現(xiàn)了蟬的無可奈何，顯得行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧。

D.選文把蟬和蟻進(jìn)行比較，生動地描繪了蟬和蟻的形態(tài)、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡。

16.選文一開頭和結(jié)尾講拉封丹關(guān)于蟬和蟻的寓言故事有何作用？

17.請說說選文一第④段畫橫線句子所用的說明方法及其作用。

18.解剖專家賈博士最近也想研究蟬和蟻，為此他新購置了微型解剖刀，并在朋友圈公布了自己為此次

研究所做的準(zhǔn)備。請結(jié)合選文二及具體情境，完成對話。

賈博士@蟻：歡迎來我的實(shí)驗(yàn)室！蟻回復(fù)賈博士：嚇?biāo)辣緦殞毩耍∥也挪簧夏愕漠?dāng)！

蟬@賈博士：你應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)，他。

蟻@蟬：就是！就是！我們喜歡這樣的研究態(tài)度，他研究我時也是這樣的！

法布爾@蟬@蟻：謝謝你們對我的贊揚(yáng)?、牛ā?」）比心！

（五）【說文化遺產(chǎn)】（10分）

閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：日前，包含福州茉莉花茶窖制工藝在內(nèi)的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”正式列入聯(lián)合國

教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。這讓已有千年歷史的福州茉莉花茶善（xun）制工藝再

次，，火”了一把。福州茉莉花茶在清末民初曾經(jīng)盛極一時，幾乎壟斷了花茶市場。然而，20世紀(jì)90年

代末，由于城市建設(shè)發(fā)展和種植效益不高，成本上升以及鐵觀音、紅茶等其他閩茶崛起，令福州茉莉花

茶市場受到?jīng)_擊。所幸，福州市決意為福州茉莉花茶鋪就復(fù)興之路。從2006年起，在市委、市政府的動

員下，社會各界紛紛加入復(fù)興福州茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的行動中，福州茉莉花茶這張燙金名片重新煥發(fā)光彩。

（摘自《福州晚報》，2022年12月14日）

材料二：2009年，由福州市農(nóng)業(yè)局（今福州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）牽頭指導(dǎo)，首屆福州茉莉花茶茶王賽正式舉

行。同一時期，福州率先開創(chuàng)國內(nèi)傳統(tǒng)工藝傳承大師比賽賽制，每兩年舉辦一次福州茉莉花茶傳統(tǒng)工藝

傳承人、傳承大師賽，廣納賢才，致力破解人才斷層危機(jī)，推動技藝傳承從主動引導(dǎo)向自發(fā)參與轉(zhuǎn)變。

圍繞茶王賽、傳承人大賽，福州還配套舉辦包括福州茉莉花茶文化節(jié)、茶王品鑒會等在內(nèi)的一系列衍生

活動，形成一系列文化賽事IP,不斷擴(kuò)大影響力，贏得廣泛關(guān)注。以賽提質(zhì)，凝聚向心力?！安柰酢眰?/p>

紛紛拿出真本事，埋頭提升自身技藝，助力行業(yè)邁過低谷期。在2010年福州茉莉花茶新春茶話會上，當(dāng)

年的五大“茶王”僅450克就拍出了5.2萬元的高價。5年時間內(nèi)，福州茉莉花茶茶企從20多家增長到

100多家。2021年，春倫、閩榕、福民茶葉等茉莉花茶企業(yè)進(jìn)入中國茶葉百強(qiáng)前列。

材料三：2022年12月13日，福建省福州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館里，不少市民正在學(xué)習(xí)茉莉花茶制作

技藝。隨著福州茉莉花茶魯制工藝進(jìn)入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，連日來，福州市非物質(zhì)文

化遺產(chǎn)展示館積極回應(yīng)市民的文化需求，組織開展“茉莉飄香，體驗(yàn)世遺”主題活動。活動邀請非遺代

表性傳承人走進(jìn)展示館，帶給市民沉浸式體驗(yàn)，增進(jìn)市民對非遺文化的了解和傳承。

19.下列對上述材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.福州茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展先后經(jīng)歷了興盛期、低谷期、復(fù)興期。

B.福州茉莉花茶在清末民初曾經(jīng)盛極一時，完全壟斷了花茶市場。

C.為破解人才斷層危機(jī)，福州市開創(chuàng)了國內(nèi)傳統(tǒng)工藝傳承大師比賽賽制先河。

D.福州市民在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館里，獲得與茉莉花茶有關(guān)的沉浸式體驗(yàn)。

20.請為以上三則新聞材料選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，將標(biāo)題字母選項(xiàng)填寫在相應(yīng)位置。

A.福州茉莉花茶闖出振興之路

B.茉莉花茶飄香，市民體驗(yàn)非遺技藝

C.福州茉莉花茶：燙金名片，重?zé)ü獠?/p>

材料一：材料二：材料三：

21.2021年，習(xí)近平總書記來閩考察時強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌做好茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技這篇大文章。請結(jié)合

以上三則材料為福州茉莉花茶的傳承與發(fā)展提出幾點(diǎn)建議。

（六）【感紅軍精神】名著閱讀。（6分）

22.說起《紅星照耀中國》，你會想到什么？請從下面詞云圖中任選一個或多個詞語，結(jié)合書中具體內(nèi)

容，談?wù)勀愕睦斫狻＃?00個字左右）

【抒節(jié)日心聲】（60分）

23.閱讀下面的文字，按要求作文。

學(xué)校開展以“我們的春節(jié)”為主題的征文活動，請你寫一篇不少于600字的征文，分享關(guān)于春節(jié)的經(jīng)歷、

體驗(yàn)或感悟。

要求：①自定文意，題目自擬，也可參考以下標(biāo)題：“春節(jié)喜洋洋”、“那個春節(jié)，那些回憶”、“想

和你一起過春節(jié)”；②有真情實(shí)感，不得抄襲套寫；③書寫工整，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的

人名、班級名和校名。

1.悠然見南山天山共色山山唯落暉煙波江上使人愁萬里夕陽垂地大江流大漠孤煙直

長河落日圓庭下如積水空明蓋竹柏影也山川之美

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合

題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“悠、共、唯、暉、

煙、垂、漠、圓、庭、蓋、柏”等字詞容易寫錯。

2.⑴①抑②熒③腴⑵C⑶刪去“通過”或“使”

【詳解】（1）本題考查字形。

①yi（抑）揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧悅耳。

②ying（熒）光：某些物質(zhì)受光或其他射線照射時所發(fā)出的可見光。

③鮮yU（腴）：新鮮肥美。

（2）本題考查詞語理解和應(yīng)用。

第一空：結(jié)合第一空后“似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來”可知，此處應(yīng)是指“回憶的聲音”，故選：聲

音；

第二空：結(jié)合第二空后“那黑夜中閃耀著的藍(lán)色熒光”可知，此處應(yīng)是指“回憶的顏色”，故選：色彩;

第三空：結(jié)合第三空后“那雨季中味極鮮腴的牛肝菌，青頭菌”可知，此處應(yīng)是指“回憶的滋味”，故

選：味道；

第四空：結(jié)合第四空后“直擊你內(nèi)心最柔軟的地方”可知，此處應(yīng)是指“回憶的溫暖”，故選：溫度；

故選Co

（3）本題考查病句辨析及修改。

原句”通過學(xué)習(xí)朱德的《回憶我的母親》一課，使我領(lǐng)略到了母親對子女深沉而無私的愛”缺少主語

，應(yīng)刪去“通過”或“使”。

3.A4.《如夢令》中“日暮”，聯(lián)系“沉醉不知?dú)w路”可知，寫的是作者沉醉于游玩后，不覺天黑

時的著急。這里的“日暮”指的是太陽落山，并無傷感之情，表達(dá)了流連忘返的歡愉。而《漁家傲》中

的“日暮”和“路長”在一起，給人一種日暮途遠(yuǎn)的困境之感，表達(dá)了不滿現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)與苦悶。

【解析】3.本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

A.有誤，“學(xué)詩謾有驚人句”釋義為“學(xué)作詩，枉有妙句人稱道，卻是空無用”，是暗指對南宋黑暗社

會現(xiàn)實(shí)的失望，對理想境界的追求和向往，并非體現(xiàn)“對自己創(chuàng)作的不滿之情”；

故選Ao

4.本題考查詩歌的情感主旨。

《如夢令》是李清照的前期作品，因此寫的內(nèi)容都是生活之樂，人生之趣，表達(dá)的是一種輕松愉悅的情

感，聯(lián)系本詞“常記溪亭日暮”可知這里的“日暮”指的是太陽落山，寫的是作者因游玩而沒有覺察到

已經(jīng)天黑，結(jié)合“興盡晚回舟”中的“興盡”可知此處表達(dá)的是游玩的興致之高。

《漁家傲》中，詞人把屈原在《離騷》中所表達(dá)的不憚長途遠(yuǎn)征，只求日長不暮，以便尋覓天帝，不辭

“上下求索”的情懷滲入本詩中，只用“路長”“日暮”四字，概括了“上下求索”的意念與過程，其

意與“學(xué)詩謾有驚人句”相連，是詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶，對

現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。

5.已經(jīng)到……去使……富裕6.B7.富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動搖，

威武不能使他屈服。8.這句話采用排比的形式，氣勢磅礴、義正言辭地指出了大丈夫精神的實(shí)質(zhì)，

三個“天下之”的反復(fù)，也將大丈夫精神的崇高性推到了極致。9.我覺得孟子是當(dāng)之無愧的大丈夫。

理由：在治理國家方面，孟子倡導(dǎo)國君施行王道、仁政，有憂患意識；在為人方面，孟子倡導(dǎo)大丈夫的

本質(zhì)是對仁、義、禮的堅守；材料二孟子用實(shí)際行動踐行了一個大丈夫的所作所為：在“以攻伐為賢”

的戰(zhàn)國時代，向齊宣王、梁惠王推行王道、仁政，推行未果，回到家鄉(xiāng)，著書立說，獨(dú)行其道。（聯(lián)系

文本內(nèi)容，答出兩點(diǎn)，即可給滿分）

【解析】5.本題考查重點(diǎn)詞語的含義。解答此類題目時，根據(jù)提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。

（1）根據(jù)課內(nèi)遷移法，“既出軍門”的意思是己經(jīng)走出軍門。既：己經(jīng)。道既通：已經(jīng)通曉孔道。既：

已經(jīng)。

（2）句意為：到達(dá)梁國。根據(jù)字典查閱法，適：到……去。

（3）動心忍性：使他的內(nèi)心受到震撼，使他性情堅韌起來。動：使……震撼，詞類活用；忍：使……堅

韌。根據(jù)詞類活用法。富國強(qiáng)兵：使國家富足，兵力強(qiáng)大。富：使……富裕。

6.本題考查劃分文言文斷句能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,

幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，要考慮句子的意思。

句意為：于是就回到家鄉(xiāng)與萬章等人整理《詩經(jīng)》《書經(jīng)》，闡發(fā)孔丘的思想學(xué)說，寫成《孟子》一書，

共七篇。“與萬章之徒序《詩》《書》”和“述仲尼之意”是孟子回到家鄉(xiāng)所做的兩件事情，中間應(yīng)斷

開，“作《孟子》七篇”是孟子的成果，前邊應(yīng)斷開，故斷句為：退而與萬章之徒序《詩》《書》/述仲

尼之意/作《孟子》七篇。

故選B。

7.本題考查文言文句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等

情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

重點(diǎn)詞：淫：使……迷惑；移：使……動搖；屈：使……屈服。

8.本題考查排比的作用。

“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”意思是居住在天下最寬廣的住宅“仁”里，站立在天

下最正確的位置“禮”上，行走在天下最寬廣的道路“義”上，運(yùn)用排比，句式整齊，旗幟鮮明地指出

了“大丈夫”的做法，道理說得充分透徹，增強(qiáng)了孟子說理的氣勢，也增強(qiáng)了說服力和感染性。

9.本題考查對內(nèi)容的理解。

孟子在《富貴不能淫》中寫到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！泵献诱J(rèn)為大

丈夫要講仁德，守禮法，做事合乎道義；無論得志與否，都不能放棄自己的原則；更不能為富貴、貧賤、

威武這些外部因素所迷亂、動搖、屈服。孟子是這樣說也是這樣做的；

材料二孟子用實(shí)際行動踐行了一個大丈夫的所作所為：由“道既通，游事齊宣王，宣王不能用。適梁，

梁惠王不果所言，則見以為迂遠(yuǎn)而闊于事情”可知在“以攻伐為賢”的戰(zhàn)國時代，他向齊宣王、梁惠王

推行王道、仁政，由“所如者不合，退而與萬章之徒序《詩》《書》述仲尼之意作《孟子》七篇”可知，

他推行未果，回到家鄉(xiāng)，著書立說，“不得志，獨(dú)行其道”。這充分證明孟子是當(dāng)之無愧的大丈夫。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

甲文：居住在天下最寬廣的住宅“仁”里，站立在天下最正確的位置“禮”上，行走在天下最寬廣的道

路“義”上；能實(shí)現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時，就獨(dú)自行走在這條正道上。

富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守，威武不能壓服他的意志，這才叫作大丈夫。

乙文：孟軻，是鄒國人。他曾跟著子思的弟子學(xué)習(xí)。當(dāng)通曉孔道之后，便去游說齊宣王，齊宣王沒有任

用他。到達(dá)梁國，梁惠王沒有接受(孟軻的)言論道義，反而被認(rèn)為不切實(shí)情，遠(yuǎn)離實(shí)際。當(dāng)時，秦國

任用商鞅，使國家富足，兵力強(qiáng)大；楚國、魏國也都任用過吳起，戰(zhàn)勝了一些國家，削弱了強(qiáng)敵；齊威

王和宣王舉任用孫臏和田忌等人，國力強(qiáng)盛，使各諸侯國都東來朝拜齊國。當(dāng)各諸侯國正致力于“合縱

連橫”的攻伐謀略，把能攻善伐看作賢能的時候，孟子卻稱述唐堯、虞舜以及夏、商、周三代的德政，

因此不符合他所周游的那些國家的需要。于是就回到家鄉(xiāng)與萬章等人整理《詩經(jīng)》《書經(jīng)》，闡發(fā)孔丘

的思想學(xué)說，寫成《孟子》一書，共七篇。

10.C11.①初冬②取暖③喝咸菜湯④對家鄉(xiāng)冬天的喜愛和懷念12.(1)

一片白色的天地，點(diǎn)綴著明黃的梅花和鮮紅的天竺果。作者用簡短的語句，抓住景物的顏色，生動形象

地描繪出一幅顏色鮮艷、對比鮮明的生意盎然的雪景圖。

(2)通過動作描寫，加以恰當(dāng)?shù)厥褂脭M聲詞，形象地描繪出了踩碓的過程和樂趣。富有生活情趣。

13.①寫家鄉(xiāng)冬天吃的菜，那么細(xì)致、活靈活現(xiàn)，可見家鄉(xiāng)在作者心中的印象之深。②冬天吃的菜只是

家鄉(xiāng)美好印象的代表，對家鄉(xiāng)冬天菜的美好回憶揭示了作者深藏在心底的濃濃鄉(xiāng)情。寫得越詳細(xì)，越能

體現(xiàn)對家鄉(xiāng)冬天的懷念和喜愛之情。③寫得越詳細(xì)，越能體現(xiàn)家鄉(xiāng)冬天的“暖和”與幸福感。(答出兩

點(diǎn)，即可給滿分)14.參考示例：放在專輯一里，文中寫天冷了，家里上了桶子，顯得嚴(yán)緊，安適,

好像生活中多了一層保護(hù)。家人閑坐，燈火可親。一一親情常伴，暖意融融。

參考示例：放在專輯二里，文中寫老太太們離不開它。閑來無事，抹抹紙牌，每個老太太腳下都有一個

腳爐。一一閑適溫馨，自在安然；踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚(yáng)了起來，啜的一聲，落在

碓窩里。一一自得愉悅，興奮開心。（結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理即可）

【解析】10.本題考查文章的理解和分析。

C.有誤，根據(jù)第⑤段“手爐較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀制的”可知，手爐大多是白銅制作，

極少講究的是銀制的，并非“很講究的白銅手爐”；

故選Co

11.本題考查文章內(nèi)容的理解和梳理。

本文主要回憶家鄉(xiāng)冬天的日常生活。

文章①②段主要寫初冬時分“天冷了，堂屋里上了福子?！薄按采喜鹆藥ぷ?，鋪了稻草。”給人一種“家

人閑坐，燈火可親”的溫馨，稻草的香味“使人有幸福感”。故①處填“初冬”；

③?⑦段寫了嚴(yán)冬寒冷時人們用手爐、腳爐取暖；冬天吃的菜有鳥青菜、凍豆腐、咸菜湯讓人暖融融；

冬天的游戲其樂融融；故二處填“取暖”，三處填“咸菜湯”；

本文回憶中冬天的每一個場景都包含了作者濃濃的鄉(xiāng)情，作者對家鄉(xiāng)的懷念和喜愛之情貫穿全篇，這也

是文章的主線。

12.本題考查語句賞析。

（1）⑧段“明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然”中“明黃色”“鮮紅”“白雪”等詞語抓

住景物的顏色（特征），這些色彩，搭配鮮艷，生機(jī)勃勃；生動形象地描繪出一幅顏色鮮艷，對比鮮明

的生意盎然的雪景圖。

（2）根據(jù)⑨段“踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚(yáng)了起來，嚼的一聲，落在碓窩里”句中的“踩”

“揚(yáng)”“落”等等動詞可知，運(yùn)用了動作描寫，描寫了人們踩碓的過程，生動傳神；“吱扭”“嚼”是

擬聲詞，準(zhǔn)確地寫出了踩碓的聲音，表現(xiàn)了踩碓帶來的感受，嬉鬧中表現(xiàn)出孩子們心情愉悅，無限興奮，

無限開心，充滿童真童趣。

13.本題考查句段分析。

本文主要通過回憶家鄉(xiāng)冬天的日常生活來表達(dá)作者心中濃濃的鄉(xiāng)情，及對家鄉(xiāng)冬天的喜愛、贊美和懷念。

第⑥段詳細(xì)寫了家鄉(xiāng)冬天常吃的烏青菜、凍豆腐、咸菜湯?！盀跚嗖怂茫劫N地面，江南謂之“塌苦

菜”，此菜味微苦……凝成蟹凍，久貯不壞，可吃一冬。”“豆腐凍后，不知道為什么是蜂窩狀。化開，

切小塊……”等句子將冬天吃的菜的味道、樣子、做法寫的很詳盡、很細(xì)膩，可見這些內(nèi)容已經(jīng)深深的

刻在作者的心里。另外，家鄉(xiāng)冬天吃的菜代表著美好的家鄉(xiāng)，是家鄉(xiāng)美好的印象之一，也是家鄉(xiāng)最日常、

最樸素的生活內(nèi)容，這些內(nèi)容更能代表作者心中濃濃的鄉(xiāng)情，更能表達(dá)作者對家鄉(xiāng)的懷念和喜愛。所以，

作者不惜筆墨寫家鄉(xiāng)冬天吃的菜。

14.本題考查文章主題。

兩個專輯“家人閑坐，燈火可親”“自得其樂，隨遇而安”可任選其一，結(jié)合文章內(nèi)容分析，言之有理

即可。

示例一：放在專輯一“家人閑坐，燈火可親”里。結(jié)合第①段”上了桶子，顯得嚴(yán)緊，安適，好像生活

中多了一層保護(hù)，家人閑坐，燈火可親”、第②段“鋪了稻草，暄騰騰的，暖和，而且有稻草的香味，

使人有幸福感”，可知本文描寫了家人團(tuán)聚，其樂融融的親情，符合這個專輯的含義和內(nèi)容。

示例二：放在專輯二“自得其樂，隨遇而安”里。結(jié)合第⑤段“閑來無事，抹抹紙牌，每個老太太腳下

都有一個腳爐，腳爐暖人，真是幸?！?、第⑥段“陰天下雪，喝咸菜湯。湯可以驅(qū)寒，再大的雪也不冷”、

第⑦段“冬天的游戲：踢毯子，抓子兒，下‘逍遙’”等內(nèi)容，可知作者和家人在冬天有各自的玩樂方

式，都能自得其樂，自在安然，閑適溫馨，符合“自得其樂，隨遇而安”這一主題。

15.D16.①引出說明對象：介紹蟬和螞蟻；②吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。③首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

點(diǎn)明蟬和螞蟻的關(guān)系，在與螞蟻的比較中突出了蟬是通過自己的“勤苦”來獲取食物的特征。17.打

比方，作者先把蟬突出的嘴比作“吸管”，再比作“錐子”進(jìn)一步說明其尖利的特點(diǎn)，還把樹比作“圓

桶”，生動形象地介紹了蟬吸食樹汁液的飲食特征。18.法布爾以昆蟲為研究對象，是在喜歡熱愛

它們的基礎(chǔ)上，去發(fā)現(xiàn)探究昆蟲世界的奧秘，這樣的科學(xué)研究態(tài)度倡導(dǎo)的是生命的平等與尊重，而不是

基于聲名與利益的殺戮式的研究。合乎法布爾的研究態(tài)度與對話情境即可。

示例：賈博士，你應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)，他研究觀察我們，自始至終（尊重我們的生命/敬畏生命/充滿人

道主義）從來都不曾傷害我們，對我們充滿關(guān)愛。

【解析】15.考查內(nèi)容理解和辨析。

D.有誤，結(jié)合文章內(nèi)容可知，文中并沒有介紹“形態(tài)、繁衍和死亡”，應(yīng)改為“生動地描繪了螞蟻和蟬

的習(xí)性、勞動”；

故選D。

16.考查句段作用。

結(jié)合②段中“故事上說：整個夏天，蟬不做一點(diǎn)事情，只是終日唱歌，而螞蟻則忙于儲藏食物。冬天來

了，蟬為饑餓所驅(qū)，只有跑到它的鄰居那里借一些糧食。結(jié)果他遭到了難堪的待遇。驕傲的螞蟻問道：

'你夏天為什么不收集一點(diǎn)兒食物呢？'蟬回答道：‘夏天我歌唱，太忙了。''你唱歌嗎？'螞蟻不

客氣地回答：'好啊，那么你現(xiàn)在可以跳舞了。'，然后它就轉(zhuǎn)身不理它了”的內(nèi)容可知，開頭講拉封

丹關(guān)于蟬和蟻的寓言故事，引出了說明對象：介紹蟬和螞蟻；同時，起到了吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣的

作用；

結(jié)合⑥段中“你看，真正的事實(shí)，不是與那個寓言相反嗎？螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬

呢！”的內(nèi)容可知，結(jié)尾講拉封丹關(guān)于蟬和蟻的寓言故事，在結(jié)構(gòu)上起到首尾呼應(yīng)的作用，使文章結(jié)構(gòu)

更加完整嚴(yán)謹(jǐn)。在內(nèi)容上，點(diǎn)明蟬和螞蟻的關(guān)系，在與螞蟻的比較中突出了蟬是通過自己的“勤苦”來

獲取食物的特征。

17.考查對說明方法的理解和作用分析。常見的說明方法有：舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類

別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫圖表、做假設(shè)、引資料等。說明方法的應(yīng)用是為了讓文章更

加具體、準(zhǔn)確，讓讀者更好的理解。

結(jié)合“用它突出的嘴一一一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部一一刺穿飲之不竭的圓桶”的內(nèi)容，

由“它突出的嘴一一一個精巧的吸管”“尖利如錐子”可知，先把蟬突出的嘴比作“吸管”，再比作“錐

子”，采用了打比方的說明方法，進(jìn)一步說明其尖利的特點(diǎn)；由“收藏在胸部一一刺穿飲之不竭的圓桶”

可知，把樹比作“圓桶”，采用了打比方的說明方法，生動形象地介紹了蟬吸食樹汁液的飲食特征，使

文章語言更有趣味性。

18.考查語言表達(dá)能力。《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，

是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和

婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載

著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。

結(jié)合文本二“你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆

既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空

下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡

而我卻探究生命”可知，作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里

行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。

示例：賈博士，你應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)，他研究觀察我們非常人性化，就像是喜歡我們的好朋友，從來都

不曾傷害我們，讓科學(xué)研究像游戲一樣非常有趣，從來沒有血腥。

19.B20.材料一：C材料二：A材料三：B21.①政府引領(lǐng)、政策支持、扶持茉

莉花茶產(chǎn)業(yè)；②主管部門牽頭舉辦一系列茶文化賽事與系列衍生活動，不斷擴(kuò)大影響力；③茉莉花茶傳

統(tǒng)工藝傳承人提升制茶技藝與品質(zhì)，更多企業(yè)進(jìn)入國內(nèi)茶葉百強(qiáng)；④非遺展館積極回應(yīng)市民對茉莉花茶

文化的需求，開展一系列增進(jìn)市民沉浸式體驗(yàn)主題活動；⑤以列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化

遺產(chǎn)代表作名錄》為契機(jī)，促進(jìn)茉莉花茶文化與國際交流。（圍繞材料，言之有理即可，答出兩點(diǎn)即可

給滿分）

【解析】19.本題考查信息篩選和辨析。

B.結(jié)合材料一”福州茉莉花茶在清末民初曾經(jīng)盛極一時，幾乎壟斷了花茶市場”可知，有關(guān)鍵詞“幾乎”，

“福州茉莉花茶在清末民初曾經(jīng)盛極一時，完全壟斷了花茶市場”中的“完全”表述錯誤；

故選B。

20.本題考查標(biāo)題擬寫。

結(jié)合材料一“從2006年起，在市委、市政府的動員下，社會各界紛紛加入復(fù)興福州茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的行動

中，福州茉莉花茶這張燙金名片重新煥發(fā)光彩”可知，材料一概述了福州茉莉花茶這張燙金名片重新煥

發(fā)光彩這件事，故材料一選C。

結(jié)合材料二“5年時間內(nèi)，福州茉莉花茶茶企從20多家增長到100多家。2021年，春倫、閩榕、福民茶

葉等茉莉花茶企業(yè)進(jìn)入中國茶葉百強(qiáng)前列”可知，材料二概述了福州茉莉花茶復(fù)興的過程，故材料二選

Ao

結(jié)合材料三”活動邀請非遺代表性傳承人走進(jìn)展示館，帶給市民沉浸式體驗(yàn)，增進(jìn)市民對非遺文化的了

解和傳承”可知，材料三主要寫福州市組織活動邀請市民親自體驗(yàn)學(xué)習(xí)茉莉花茶制作技藝，故材料三選

Bo

21.本題考查材料提煉和拓展運(yùn)用。

（1）結(jié)合材料一“所幸，福州市決意為福州茉莉花茶鋪就復(fù)興之路。從2006年起，在市委、市政府的

動員下，社會各界紛紛加入復(fù)興福州茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的行動中，福州茉莉花茶這張燙金名片重新煥發(fā)光彩”

可知，針對福州茉莉花茶的復(fù)興，政府的政策、引領(lǐng)、支持起到非常重要作用，故建議一：政府引領(lǐng)、

政策支持、扶持茉莉花茶產(chǎn)業(yè)；

（2）材料二“圍繞茶王賽、傳承人大賽，福州還配套舉辦包括福州茉莉花茶文化節(jié)、茶王品鑒會等在內(nèi)

的一系列衍生活動，形成一系列文化賽事IP,不斷擴(kuò)大影響力，贏得廣泛關(guān)注”可知，主管部門牽頭舉

辦與福州茉莉花相關(guān)的賽事，擴(kuò)大影響力，推動其復(fù)興，故建議二：主管部門牽頭舉辦一系列茶文化賽

事與系列衍生活動，不斷擴(kuò)大影響力；

（3）結(jié)合材料二“'茶王’們紛紛拿出真本事，埋頭提升自身技藝，助力行業(yè)邁過低谷期。在2010年

福州茉莉花茶新春茶話會上，當(dāng)年的五大‘茶王’僅450克就拍出了5.2萬元的高價。5年時間內(nèi)，福

州茉莉花茶茶企從20多家增長到100多家。2021年，春倫、閩榕、福民茶葉等茉莉花茶企業(yè)進(jìn)入中國

茶葉百強(qiáng)前列”可知，作為福州茉莉花茶的具體制造者們要有所行動，提升制茶技藝和品質(zhì)，故建議三：

茉莉花茶傳統(tǒng)工藝傳承人提升制茶技藝與品質(zhì)，更多企業(yè)進(jìn)入國內(nèi)茶葉百強(qiáng)；

（4）結(jié)合材料三“2022年12月13日，福建省福州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館里，不少市民正在學(xué)習(xí)茉

莉花茶制作技藝”“活動邀請非遺代表性傳承人走進(jìn)展示館，帶給市民沉浸式體驗(yàn)，增進(jìn)市民對非遺文

化的了解和傳承”可知，要讓更多的福州市民了解福州茉莉花茶，故建議四：非遺展館積極回應(yīng)市民對

茉莉花茶文化的需求，開展一系列增進(jìn)市民沉浸式體驗(yàn)主題活動；

（5）結(jié)合材料一“日前，包含福州茉莉花茶窖制工藝在內(nèi)的‘中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗’正式列

入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》”可知，福州茉莉花茶不僅要在國內(nèi)擴(kuò)大影響

力，也要走出國門，到國際上進(jìn)行交流，故可建議五：以列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

代表作名錄》為契機(jī)，促進(jìn)茉莉花茶文化與國際交流。（圍繞材料，言之有理即可，答出兩點(diǎn)即可給滿

分）

22.示例：我會想到信仰?！都t星照耀中國》里提到長征是一場舉國