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文檔簡介

2020年濟(jì)南市市中區(qū)初三模擬考試初中語文語文試卷講明:1.答卷前務(wù)必將密封線內(nèi)的項(xiàng)目用鋼筆或圓珠筆填寫清晰。2.本試卷共四個(gè)大題,21個(gè)小題,全部答在試卷上。3.全卷總分值120分,考試時(shí)刻120分鐘。一、積存與運(yùn)用(12分)1.按要求默寫。①_________________________________,誰家新燕啄春泥。(自居易?鈔票塘湖春行?)(1分)②俱懷逸興壯思飛,________________________。(李白?宣州謝朓樓餞不校書叔云?)(1分)③但愿人長久,________________________________。(蘇軾?水調(diào)歌頭?)(1分)④古詩詞中有專門多描寫邊塞風(fēng)光的詩句,請(qǐng)寫出其中的一句:____________(作者)的〝____________________________________〞(1分)2.假如你是風(fēng)景區(qū)的治理者,請(qǐng)你針對(duì)下面漫畫中游客的行為,擬一那么公益廣告語。(25個(gè)字以內(nèi))(4分) 3.同學(xué)們初中三年你一定讀完了?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?舉薦閱讀的中外名著。下面是一張名著讀書卡,請(qǐng)你從下面任選一部名著填寫讀書卡。(4分)選擇書目:?童年?、?格列佛游記?、?水滸?名著讀書卡作品作者我最喜愛的一個(gè)故情況節(jié)我最喜愛的一個(gè)人物及其性格特點(diǎn)二、古詩文閱讀(17分)(一)早春呈水部張十八員外=1\*GB3①唐·韓愈天街小雨潤如酥=2\*GB3②,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。[注釋]①水部張十八員外:指張籍,時(shí)任水部員外郎。②酥:乳制品。那個(gè)地點(diǎn)指春光潤澤如脂滋養(yǎng)。4.這首詩表達(dá)詩人如何樣的思想感情?(2分)5.〝草色遙看近卻無〞是歷來備受稱道的名句,請(qǐng)你作簡要的賞析。(4分)(二)[甲]元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾?記承天寺夜游?)[乙]而園之北,因城以為臺(tái)者舊矣;稍葺①而新之,時(shí)相與登覽,放意肆志焉?!_(tái)高而安,深而明,夏涼而冬溫。雨雪之朝,風(fēng)月之夕,予未嘗不在,客未嘗不從。擷=2\*GB3②園疏=3\*GB3③,取池魚,釀秫酒=4\*GB3④,瀹=5\*GB3⑤粟=6\*GB3⑥而食之。曰:樂哉游樂!方是時(shí),予弟子由適在濟(jì)南,聞而賦之,且名其臺(tái)曰:〝超然〞。以見予之所往而無不樂者,蓋游于物之外也。(節(jié)選自蘇軾?超然臺(tái)記?)[注]①葺(qì):修整。 ②擷(xié):采摘。 ③疏:通〝蔬’’。 ④秫(shú)酒:用粘高粱釀的酒。 ⑤瀹(yuè色):那個(gè)地點(diǎn)是煮的意思。 =6\*GB3⑥粟:糙米。6.用〝/〞給下面句子劃分節(jié)奏。(只畫一處)(2分)因 城 以 為 臺(tái) 者 舊 矣7.以下句中的〝之〞與〝以見予之所往而無不樂者〞中的〝之〞用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.雨雪之朝 B.瀹粟脫而食之C.輟耕之壟上 D.子獨(dú)愛蓮之出污泥而不染8.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。(3分)9.甲乙兩文分不抒發(fā)了作者如何樣的思想感情?(4分)甲文:乙文:三、現(xiàn)代文閱讀(41分)閱讀下面的兩篇文章,分不回答文后的咨詢題。(一)角色①為了募捐,主日學(xué)校預(yù)備排練一部叫?圣誕前夜?的短話劇。告示一貼出,妹妹便熱情萬丈地去報(bào)名當(dāng)演員。定角色那天,妹妹到家后一臉冰霜,嘴唇緊閉。〝你被選上了嗎?〞我們小心翼翼地咨詢她。②〝是。〞她丟給我們一個(gè)字。③〝那你什么緣故不快樂?〞我壯著膽子咨詢。④〝因?yàn)槲业慕巧?!〞?圣誕前夜?只有4個(gè)人物:父親、母親、女兒和親小孩。〝你的角色是什么?〞⑥〝他們讓我演狗!〞她講完,_______________________,剩下我們面面相覷。妹妹有幸出演〝人類最忠實(shí)的朋友〞,全家不知該恭喜她,依舊安慰她。飯后爸爸和妹妹談了專門久,但他們不肯透露談話的內(nèi)容。⑦總之,妹妹沒有退出。她積極參加每次排練,我們都納悶:一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得專門投入,還買了一_______(fù)護(hù)膝。據(jù)講如此她在舞臺(tái)上爬時(shí),膝蓋就可不能疼了。妹妹還告訴我們,她的動(dòng)物角色名叫〝危險(xiǎn)〞。我注意到,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒。然而直到看了演出,我才真正了解那光芒的含義。⑧演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:〝珍妮——危險(xiǎn)(狗)〞。偷偷環(huán)視四周,整個(gè)禮堂都坐滿了,其中有專門多熟人和朋友,我趕忙往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗的妹妹,如何講不是專門有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。⑨先出場(chǎng)的是〝父親〞,他在舞臺(tái)正中的搖椅上坐下,召集家人討論圣誕節(jié)的意義。接著〝母親〞出場(chǎng),面對(duì)觀眾坐下。然后是〝女兒〞和〝親小孩〞,分不跪坐在〝父親〞兩側(cè)的地板上。在這一家人的討論聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬進(jìn)場(chǎng)。⑩但這不是簡單地爬,〝危險(xiǎn)(妹妹)’’蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳,她先在小地毯上伸個(gè)懶腰,然后才在壁爐前安排下來,開始呼呼大睡。一連串動(dòng)作,活靈活現(xiàn)。專門多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕的笑聲。eq\o\ac(○,11)接下來,劇中的父親開始給全家講圣誕節(jié)的故事。他剛講到〝圣誕前夜,萬籟俱寂,就連老鼠……〞〝危險(xiǎn)〞突然從睡夢(mèng)中驚醒,看起來在講:〝老鼠?哪有老鼠?〞表情和我家小狗一模一樣。我用手掩著嘴,強(qiáng)忍住笑。eq\o\ac(○,12)男主角連續(xù)講:〝突然,輕微的響聲從屋頂傳來……〞昏昏欲睡的〝危險(xiǎn)〞又一次驚醒,看起來覺察到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費(fèi)盡了心思。專門明顯,這時(shí)候的觀眾已不再注意主角們的對(duì)白,幾百眼睛睛全盯著妹妹。eq\o\ac(○,13)因?yàn)楱斘kU(xiǎn)〞的位置靠后,其他演員又差不多上面向觀眾坐著,因此觀眾能夠看見妹妹,其他演員卻無法看到她的一舉一動(dòng)。他們的對(duì)話還在連續(xù),妹妹幽默精深的表演也沒有間斷,臺(tái)下的笑聲更是此起彼伏。eq\o\ac(○,14)那晚,妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞,卻搶了整場(chǎng)戲。后來,妹妹講讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話:〝假如你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會(huì)成為主角。〞命運(yùn)賜予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。(作者:[美]安·古德里斯摘自?環(huán)球時(shí)報(bào)?)圈點(diǎn)評(píng)注10.給以下詞語中加點(diǎn)的字注音或依照拼音寫漢字。(2分)活靈活現(xiàn)()一fù()護(hù)膝11.依照文意,請(qǐng)你講講第⑦段中〝那光芒的含義’’指的是什么。(4分)12.聯(lián)系上下文,在第⑥段畫線處補(bǔ)寫出描寫妹妹表情和動(dòng)作的語句。(請(qǐng)寫在下面的橫線上)(4分)〝他們讓我演狗!〞講完,_________________________________________________________________________________________________________________,剩下我們面面相覷。13.文章的第⑩~eq\o\ac(○,13)段多次寫到觀眾的反應(yīng),請(qǐng)你談?wù)勊鼈兊淖饔谩?4分)14.在文中用〝〞線畫出一處描寫妹妹杰出表演的語句,并在〝圈點(diǎn)評(píng)注〞欄內(nèi)作簡要品評(píng)。(4分)15.在你的學(xué)習(xí)和生活中,或許父母、老師、朋友的一句富有哲理的話,曾經(jīng)給你鼓舞和鼓舞,讓你銘記在心,請(qǐng)把它寫在下面。(4分)當(dāng)我_______________________的時(shí)候,______________對(duì)我講:〝___________________________________________________________________________________________________。〞(二)迷人的色彩世界①我們生活的那個(gè)世界是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色來點(diǎn)染的,它們不僅帶給我們五彩繽紛的視覺享受,而且還帶給我們專門多科學(xué)意義上的啟發(fā)和關(guān)心。②色彩所具有的令人驚奇的特性之一是:它有〝重量〞。假如你不信,不妨做一下如此的試驗(yàn):將同樣重量的兩份東西分裝于兩只盒子,再將一只盒子用白紙包封,另一只用紅紙包封,用手權(quán)衡權(quán)衡,你一定會(huì)覺得用紅紙包封的盒子更重一些。戴爾教授通過多種復(fù)雜的試驗(yàn)后得出結(jié)論:各種顏色在人的大腦中都代表一定的〝重量’’。他還將顏色按〝重量〞從大到小排列成如下順序:紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。③色彩學(xué)還告訴我們,人們不僅能用眼睛看清顏色,而且還能用其他感官辨論它們。每一種顏色都代表著某一個(gè)體波長的能,我們的神經(jīng)末梢,即感受器官能夠接收到這種能。正是由于那個(gè)緣故,許多盲人也能辨論顏色。④依照這一發(fā)覺,科學(xué)家們認(rèn)為,人的皮膚吸取其喜愛的顏色,而拒絕其厭惡的顏色。因此,假如只用皮膚喜愛的顏色,身心會(huì)健康;相反,就會(huì)精神緊張或患各種疾病。室內(nèi)的顏色也左右著軀體的狀態(tài)。_______________在一間沒有窗戶而壁紙及家具差不多上紅色的房間度過2個(gè)小時(shí),_______________會(huì)感受像過了4個(gè)小時(shí);_______________在全是藍(lán)色的房間那么會(huì)感到只過了1個(gè)小時(shí)。同時(shí),從紅色的房間移到藍(lán)色的房間,人的體溫也會(huì)下降。因此色彩學(xué)家建議室內(nèi)裝修以使用米黃色為佳。⑤A。人們將色彩的波長按一定的規(guī)那么改寫成五線譜,并用樂器來演奏這種由色彩波長譜寫成的旋律。正在從事這項(xiàng)研究的是以環(huán)境音樂創(chuàng)作而聞名于世的日本作曲家神山純一。他認(rèn)為:〝光也好,音樂也罷,差不多上通過眼和耳感受到的波。既然差不多上波,就應(yīng)該有置換的可能。〞他把紅外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應(yīng)的音符寫在五線譜上,發(fā)覺用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。對(duì)這種旋律稍加潤色后,就能用16種色彩進(jìn)行譜曲。據(jù)講,去年夏天差不多出版了用色彩譜曲的激光唱片。⑥B。顏色能夠使人的肌肉或放松或緊張。試驗(yàn)證明,人的肌肉狀態(tài)最放松時(shí)的正常值是23;藍(lán)色最近正常值,為24;綠色為28;黃色為30;紅色顯示人的最興奮狀態(tài),為42。大夫們以此為基礎(chǔ)制定了顏色醫(yī)療法,例如,紅色是血的顏色,對(duì)治療貧血等血液疾病有效;綠色是讓人放松的顏色,對(duì)治療哮喘和心肌疾病有效;黃色對(duì)治療糖尿病和消化不良有效;藍(lán)色有益于治療中風(fēng)等病癥。人們正在嘗試使用顏色測(cè)試器、〝彩色音樂〞磁帶等進(jìn)行自我治療。⑦希臘色彩和色彩療法研究所所長迪亞曼蒂迪斯講:〝希臘剛開始用‘彩色音樂’磁帶實(shí)行聲色治療,這是一種十分有效的方法。確實(shí),這種‘彩色音樂’,不同于我們平常聽到的那種音樂。它不是用來激起人的情感共鳴,而是使人體器官接收顏色能的灌輸。"這聽起來看起來專門奇異,但色彩學(xué)家都堅(jiān)持認(rèn)為,假如使用得法,顏色是治療情緒緊張、心情抑郁及其他許多疾病的最好武器。⑧朋友,假如你感到日常生活單調(diào)、沒有生氣,你能夠在周圍的環(huán)境中增加一些色彩,它將使你的生活豐富起來。(作者:西平,摘自?發(fā)覺?2005年第10期,有刪改)16.閱讀文章⑤⑥段,在A、B兩個(gè)畫線處分不填寫概括語段內(nèi)容的語句。(寫在下面相應(yīng)的橫線上)(4分)A:_________________________________B:_________________________________17.文章第④段中加點(diǎn)的〝這一發(fā)覺〞具體指代什么內(nèi)容?(3分)18.文章第④段的畫線處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是:______________、______________、______________。(3分)19.請(qǐng)你講一講下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(3分)他把紅外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應(yīng)的音符寫在五線譜上,發(fā)覺用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。20.假如你是七種顏色中的一員,向?qū)⒁鬯⒎块g的主人舉薦自己,請(qǐng)運(yùn)用本文的相關(guān)知識(shí),寫一段簡明生動(dòng)的自薦語。(60字以內(nèi))。(6分)四、作文(50分)21.任選一題,按要求作文。(一)請(qǐng)以〝我在_____________中成長〞為題,寫一篇文章。要求:①先將題目補(bǔ)充完整,然后寫作;=2\*GB3②你能夠大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;=3\*GB3③文中不要顯現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名,如需要可用〝××〞代替,否那么會(huì)扣分;④不得抄襲;⑤許多于600字(如寫作

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