大班綜合活動《報紙的煩惱》教案

大班綜合活動《報紙的煩惱》教案匯報時間：2024-01-28匯報人：目錄活動背景與目的報紙的歷史與現(xiàn)狀《報紙的煩惱》故事解讀創(chuàng)意實踐活動設(shè)計團隊合作與溝通技巧培訓(xùn)活動總結(jié)與延伸思考活動背景與目的01通過講述報紙的故事和現(xiàn)狀，引發(fā)幼兒對報紙的興趣和思考。引導(dǎo)幼兒了解報紙在生活中的作用，以及現(xiàn)代社會中報紙所面臨的挑戰(zhàn)。0102引入主題培養(yǎng)幼兒對報紙的關(guān)注和興趣，激發(fā)其閱讀報紙的愿望。提高幼兒的閱讀能力和理解能力，培養(yǎng)其批判性思維和獨立思考能力。通過活動，讓幼兒了解環(huán)保的重要性，培養(yǎng)其環(huán)保意識。活動目的01幼兒能夠積極參與活動，表現(xiàn)出對報紙的興趣和關(guān)注。02幼兒能夠初步理解報紙的內(nèi)容，掌握閱讀報紙的基本方法。03通過活動，幼兒能夠了解環(huán)保的重要性，并愿意為環(huán)保出一份力。預(yù)期效果報紙的歷史與現(xiàn)狀0201古代邸報起源于唐朝，由官方發(fā)布，用于傳遞朝政信息。02近代報刊隨著印刷技術(shù)的進步，近代報刊逐漸興起，如《申報》、《大公報》等。03當代報紙隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，報紙逐漸向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，同時保持紙質(zhì)版發(fā)行。報紙的起源和發(fā)展報紙種類繁多，涵蓋政治、經(jīng)濟、文化、娛樂等各個領(lǐng)域。多樣性報紙能夠及時報道國內(nèi)外重要新聞和事件。時效性通過讀者來信、評論等方式，報紙與讀者之間建立互動聯(lián)系?；有詧蠹堊⒅貙π侣勈录纳疃确治龊驮u論，提供全面的信息解讀。深度報道當代報紙的特點報紙是獲取國內(nèi)外新聞、了解時事動態(tài)的重要途徑。信息傳遞報紙通過報道和評論，對社會現(xiàn)象進行監(jiān)督，推動社會進步。輿論監(jiān)督報紙通過各類專欄、文章等，傳播知識，提高讀者的文化素養(yǎng)。知識普及報紙?zhí)峁└黝悐蕵沸畔?，如電影、音樂、體育等，豐富讀者的業(yè)余生活。休閑娛樂報紙在人們生活中的作用《報紙的煩惱》故事解讀03故事開篇描述一張被丟棄在角落的報紙，孤獨而煩惱。情節(jié)發(fā)展通過報紙的自述，展現(xiàn)它被閱讀、被忽視、被丟棄的經(jīng)歷。高潮部分報紙渴望被重視，希望發(fā)揮更大的價值。結(jié)局報紙被回收利用，變成創(chuàng)意手工品，重獲新生。故事情節(jié)概述010203故事的主角，經(jīng)歷了從被重視到被丟棄，再到重獲新生的過程。報紙閱讀報紙的人，代表了社會大眾對報紙的態(tài)度。讀者將廢棄報紙回收利用的角色，象征著資源的再利用和環(huán)保理念。回收工人角色分析通過報紙的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們認識到廢棄物的價值，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。環(huán)保意識的培養(yǎng)鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，將廢棄物變成有用的物品，實現(xiàn)資源的再利用。資源的再利用教育孩子們尊重每一樣物品，認識到它們都有自己的價值和作用。尊重與重視主題思想探討創(chuàng)意實踐活動設(shè)計040102利用廢舊報紙進行創(chuàng)意手工制作，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。收集廢舊報紙、膠水、剪刀、顏料等制作材料?；顒幽繕嘶顒訙蕚鋱蠹垊?chuàng)意手工制作活動過程引導(dǎo)孩子們欣賞報紙創(chuàng)意手工制品，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣。講解制作方法和步驟，鼓勵孩子們自由發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨具特色的手工作品。報紙創(chuàng)意手工制作0102孩子們動手制作，教師巡回指導(dǎo)，及時給予幫助和鼓勵。作品展示和評價，讓孩子們互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)。報紙創(chuàng)意手工制作01活動目標02活動準備通過報紙廣告設(shè)計比賽，培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)新思維。收集各類報紙廣告，準備設(shè)計用紙、畫筆等材料。報紙廣告設(shè)計比賽活動過程引導(dǎo)孩子們欣賞優(yōu)秀的報紙廣告，了解廣告設(shè)計的要素和技巧。講解廣告設(shè)計的方法和步驟，鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出獨具特色的廣告作品。報紙廣告設(shè)計比賽0102報紙廣告設(shè)計比賽作品展示和評價，邀請專業(yè)人士或家長代表擔任評委，對作品進行點評和頒獎。孩子們動手設(shè)計，教師巡回指導(dǎo)，及時給予幫助和鼓勵。通過報紙新聞寫作體驗，培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考力和表達能力?；顒幽繕耸占黝悎蠹埿侣劯寮?，準備寫作用紙、筆等材料?；顒訙蕚鋱蠹埿侣剬懽黧w驗活動過程引導(dǎo)孩子們閱讀報紙新聞，了解新聞寫作的特點和要求。講解新聞寫作的方法和步驟，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，編寫一篇有趣的新聞報道。報紙新聞寫作體驗報紙新聞寫作體驗孩子們動手寫作，教師巡回指導(dǎo)，及時給予幫助和鼓勵。作品展示和評價，邀請其他班級的同學(xué)或老師擔任讀者，對作品進行點評和分享。團隊合作與溝通技巧培訓(xùn)05將學(xué)生們分成若干小組，每組4-5人，讓他們圍繞“如何更好地利用報紙資源”展開討論。分組討論記錄觀點分享交流鼓勵學(xué)生們積極發(fā)言，提出自己的觀點和建議，并由小組長記錄下來。討論結(jié)束后，每個小組選派一名代表，向全班分享本組的觀點和建議。030201分組討論會：如何更好地利用報紙資源將學(xué)生們分成若干小組，每組扮演不同的角色，如記者、編輯、攝影師等。角色分配模擬記者工作的一天，包括采訪、寫作、編輯、排版等環(huán)節(jié)。情境模擬鼓勵學(xué)生們在角色扮演過程中積極互動，互相配合，共同完成任務(wù)?；咏涣鹘巧缪萦螒颍后w驗記者工作的一天

分享交流環(huán)節(jié)：各組展示成果并互相評價成果展示每個小組將自己的成果進行展示，包括討論結(jié)果、角色扮演的體會和收獲等?；ハ嘣u價鼓勵學(xué)生們對其他小組的表現(xiàn)進行評價，提出建設(shè)性的意見和建議。教師點評教師對每個小組的表現(xiàn)進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足，并提出改進意見?；顒涌偨Y(jié)與延伸思考0603環(huán)保意識的增強活動使幼兒意識到報紙的再利用價值，從而培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識。01幼兒對報紙的認知提升通過活動，幼兒對報紙的材質(zhì)、用途、環(huán)保性等有了更深入的了解。02動手能力的提升幼兒在制作報紙相關(guān)手工藝品時，動手能力得到了鍛煉和提升。活動成果回顧我喜歡做報紙裙子，下次還想做其他報紙做的東西。我覺得報紙很好玩，可以做成很多不同的東西。我知道了報紙可以回收再利用，我們要保護環(huán)境。幼兒心得體會分享家長建議增加親子互動環(huán)節(jié)部分家長建議在活動中增