畢業(yè)自我鑒定總結(jié)_第1頁(yè)
畢業(yè)自我鑒定總結(jié)_第2頁(yè)
畢業(yè)自我鑒定總結(jié)_第3頁(yè)
畢業(yè)自我鑒定總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)畢業(yè)自我鑒定總結(jié)陸間續(xù)續(xù)都要畢業(yè)了,自我鑒定是學(xué)習(xí)結(jié)束生涯必不行少的一環(huán)節(jié),可影響到一個(gè)人職業(yè)進(jìn)展方案,接下來(lái)我搜集了畢業(yè)自我鑒定范文,僅供大家參考,盼望能關(guān)心到大家。

畢業(yè)生自我鑒定范文(1)

本人于20xx年3月來(lái)到西南科技高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè).在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下,通過(guò)自己艱辛的努力.在這兩年當(dāng)中,取得了肯定的成果,同時(shí)又存在著大大小小的缺陷,主要狀況表現(xiàn)如下:

(1)專業(yè)與自學(xué)

周恩來(lái)同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)是同學(xué)們的天職.為此,入學(xué)兩年來(lái),我始終都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí).在學(xué)好理論的同時(shí),注意與實(shí)踐相結(jié)合,盡可能不錯(cuò)過(guò)任何一堂課程.

存在的不足:偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻.對(duì)自己不感愛(ài)好的科目,我很少在上面花時(shí)間,導(dǎo)致某些單科成果偏差.

(2)思想與力量

學(xué)問(wèn)未必全在書(shū)本上.學(xué)好書(shū)本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.在我的思維中,學(xué)歷與力量并重.所以,我很注意在全方位熬煉自己.為了提高自己的綜合素養(yǎng),我閱讀了很多名人傳記,從偉人的經(jīng)受中獵取養(yǎng)分,更進(jìn)一步地充實(shí)自己.我閱讀了大量的文學(xué)作品,提高了自己鑒賞水平.我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng).全部這些,使我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到人生追求的意義.

我的大專生涯就要結(jié)束了,感覺(jué)到自己做得還不夠,在以后的日子中,我肯定得更加嚴(yán)格要求自己,改正缺點(diǎn),不斷努力,不斷進(jìn)步.

xx年x月x日

畢業(yè)生自我鑒定范文(2)

高校兩年是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)及提高各方面力量為以后謀生進(jìn)展的重要階段.從跨入高校的校門(mén)的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘.

高校兩年里,在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素養(yǎng),使自己成為德,智,體諸方面全面進(jìn)展,適應(yīng)21世紀(jì)進(jìn)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有抱負(fù),有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.

高校兩年,塑造了一個(gè)健康,布滿自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,但同時(shí)也要熟悉到,眼下社會(huì)變革快速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是在不斷變化,進(jìn)展的,要用進(jìn)展的眼光看問(wèn)題,自身還有許多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展,得不斷提高思想熟悉,完善自己,改正缺點(diǎn).要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展要求

xx年x月x

畢業(yè)生自我鑒定范文(3)

在高校期間,我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo),以自我的全面進(jìn)展為努力方向,樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀.

為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求,我仔細(xì)學(xué)習(xí)各種專業(yè)學(xué)問(wèn),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理問(wèn)題的力量以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理力量.

學(xué)而知不足是我高校期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力,除了必修課之外,我還堅(jiān)持自學(xué)了office,flash,frontpage,photoshop,dreamweavermx等多種專業(yè)軟件.在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良,待人懇切,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù).

xx年x月x日

畢業(yè)生自我鑒定范文(4)

寶貴的兩年高校生活已接近尾聲,感覺(jué)特別有必要總結(jié)一下高校兩年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路.學(xué)習(xí)成果不是特別好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了許多.首先是我端正

了學(xué)習(xí)態(tài)度.在我考進(jìn)高校時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己,然而很快我就明白了,高校仍需努力仔細(xì)的學(xué)習(xí).

xx年x月x日

畢業(yè)生自我鑒定范文(5)

三年的高校校內(nèi)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于x年9月以優(yōu)異的成果考入xx高校。四年的校內(nèi)生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。始終都認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老的我對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,因而在成果上始終都得到確定,每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿意于學(xué)好理論課的同時(shí)也注意于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的討論。因此在第四學(xué)期開(kāi)頭就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。

有廣泛愛(ài)好的我特殊擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部。對(duì)工作熱忱、任勞任怨,和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)全都,一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注意協(xié)作學(xué)校、同學(xué)會(huì)其它部門(mén),精彩的完成各項(xiàng)宣揚(yáng)工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱忱的參與,在x年至x年間獲校文娛競(jìng)賽及學(xué)問(wèn)問(wèn)答競(jìng)賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱忱的參與,在x年xx月獲校演講競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。身為同學(xué)的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注意于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮x年暑假我以嫻熟的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽(yáng)市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部老師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部老師。x年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì),自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和深厚愛(ài)好的我用一周時(shí)間就嫻熟了各樣設(shè)計(jì)軟件,之后做出了大量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論