部編版六年級語文下冊第五單元綜合素質(zhì)評價 附答案

部編版六年級語文下冊第五單元綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：100分

題號第1部分第2部分第3部分總分

得分

第1部分積累與運用(31分)

一、讀拼音，寫詞語。(6分)

1.δuranlingyujiɑnshiι

()()()

mɑngr6nchiIiinzhengshι

()()()

二、選擇符合要求的答案，并將其序號填入括號中。(每小題1分

2.“旄”是會意兼形聲字,它的意思最有可能是(

A.形狀B.皮毛

C.姓氏D.旗子

3.下列加點字的注音有誤的一組是(

A.鍥而不舍(qi)蝎子(xie)

B.，開(b6)蒙著玻璃(m6ng)

C.汝多知乎(Zhi)石尊(rui)

D.俄4(yi)誨二人弈(hui)

4.下列詞語的書寫都正確的一組是()。

A.明感提取B.真理凝問

C.請求街心D.堅硬青脆

5.下列加點字的意思不同的一組是(

A.知其然非然也B.赴湯蹈火揚兩止沸

C.面面俱到俱樂部D.不知何故無緣無數(shù)

6.下列詞語之間的關系與“容易一一困,碓”不同的一組是()。

A.偶然一一經(jīng)常B.鍥而不舍---半途而廢

7.下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.小李在辯論會上與彎耳諛，使對方啞口無言。

B.專山、蓼本才能把事情做好。

C.這座小島荒無人頻晚上常常有野獸出沒。

D.為什么你會覺得他得冠軍是不可用■以的事情呢?

8.下列文言文朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）。

A.惟/弈秋之/為聽B.使/弈秋/誨二人弈

C.及日/中/則如盤盂D.孔子不/能/決也

9.《三門記》是（）的楷書代表作之一。

A.顏真卿B.趙孟

C.柳公權(quán)D.王羲之

10.下列句子中引號的作用是（）o

不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，

找到真理。

A.表示特殊含義B.表示諷刺或否定

C.表示著重強調(diào)D.表示引用

11.下列關于“辯論”的說法錯誤的一項是（）o

?.辯論前，既要有針對性地搜集證明自己觀點的材料，也要搜集反駁對方

觀點的材料。

B.對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方漏洞馬上反駁。

C.辯論時，自己的觀點要鮮明。

D.反駁時注意使用文明語言。

12.重新整理語段敘述順序，正確的一組是（）。

①他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的

人不搞清我們的歷史更不行?！?/p>

②相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得

優(yōu)良獎章，文科理科學習成績都還不錯。

③想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒

談寫作。他沒有向我傳授什么文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之

類。

④他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要

多讀各科的書?！?/p>

⑤我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

⑥他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛

倒了。

A.③②④①⑤⑥B.③②①④⑥⑤

C.③②④①⑥⑤D.③②④⑥①⑤

三、按要求填空。（14分）

13.按課文內(nèi)容填空。（8分）

（1）一人雖聽之，一心以為，O

（2）日初出_____________,,此不為近者熱而遠者涼乎？

14.根據(jù)提示，填寫合適的名言。（6分）

《禮記》中“，這句話告

訴我們?nèi)瞬荒芡Ａ粼谠?，不思進取，應該勤于自省，常常更新自己的知識，

不斷革新思想。

第2部分閱讀與欣賞（39分）

（一）骨頭，你不知道的秘密（節(jié)選）（17分）

骨頭作為人類身體的支架，支撐著人身上的肌肉、脂肪、神經(jīng)等等，如果人

類沒有骨骼，或許就跟章魚一樣，一攤?cè)廛浘d綿地躺在地上了。止匕外，骨頭還能

保護我們的身體器官免受傷害，比如頭顱保護了腦部，肋骨保護了胸腔。

骨頭約占我們體重的14%,是人體最重要的器官之一。每一根骨頭都是更大

“組織”的一部分，比如大腿骨是大腿的一部分，大腿骨是最長最重，也是最結(jié)

實的骨頭，它通常占人體高度的27%左右，也就是說假如你身高1.7米，那么你

的大腿骨大約為0.46米。無論是站立、行走還是跑步，我們都需要大腿骨來支

撐人體的重量，它的球形末端嵌入了髓關節(jié)的“窩”內(nèi)，使雙腿能夠移動。

人體中的骨頭通過筋、肌肉和軟骨連接到一起，形成復雜的網(wǎng)絡，就像是交

響樂團。而交響樂團的指揮是脊柱，脊柱將所有的骨骼部件組合在一起，并賦予

我們身體彈性。它使我們能直立，它又像一個大型彈簧，能減少顛簸，據(jù)說脊柱

的減震能力比一輛卡車上的減震器還要好。

骨頭的成分之一是礦物質(zhì)化的骨骼組織，其內(nèi)部是堅硬的蜂巢結(jié)構(gòu)，這是一

種精巧的結(jié)構(gòu)，使得骨頭具有很強的抗破裂能力，還減輕了很多重量，不會很笨

重。這樣的蜂巢網(wǎng)絡很結(jié)實，并且它就像是一座蓋不完的房子，需要不斷地由破

骨細胞和成骨細胞的破壞與重建來更新。

蜂巢網(wǎng)絡內(nèi)還有一種高度發(fā)達的“蜂巢溝”結(jié)構(gòu)，能讓沖擊力沿著骨頭消散。

比如我們在打籃球時，“蜂巢溝”結(jié)構(gòu)能很容易地減弱籃球運動帶來的一些沖擊

力。

骨頭這種結(jié)構(gòu)是在距今5.3億年前進化出來的。那是一個被稱為寒武紀生

命大爆發(fā)的時期，那時出現(xiàn)了第一批脊椎動物，包括魚、鳥、兩棲動物、爬行動

物和哺乳動物。它們都有一個主心骨、一個胸腔，身體的一端有嘴，另一端有肛

門。今天有超過5萬種脊椎動物物種，所有的變化都是在這原始古老骨骼的基礎

上發(fā)展而來的，不管是小小的蜂鳥還是巨大的藍鯨。

而有趣的是，按體重計算的話，其實蜂鳥比鯨魚有著更大比例的骨架，蜂鳥

胸骨的大小幾乎相當于蜂鳥本身的大小，突出的胸部像船的龍骨。蜂鳥的飛行肌

肉能使微小的翅膀每秒振動80次，而它的“大型”骨架能夠輕松應付這頻繁振動

所產(chǎn)生的巨大負擔。

相比之下，藍鯨的骨骼是一種相對柔軟的結(jié)構(gòu)。我們知道，藍鯨是世界上最

大的動物，一般體長可達24?34米，體重可達150?200噸，相當于2000?3000

個成人的重量。如此巨大的藍鯨生活在海洋里,它的重量由水支撐，因此骨頭極

其柔軟、多孔，還充滿油脂。這樣的骨頭在水中是非常理想的，多孔富油的骨頭

為鯨魚提供了必要的浮力，能幫助它在水里生活。如果一只藍鯨擱淺了，它的骨

頭通常會斷裂，因為沒有水的支撐，藍鯨的骨骼幾乎不能支撐200噸的體重。（有

刪改）

15.人體中最結(jié)實的骨頭是（）。（2分）

A.頭骨B.脊柱

C.大腿骨D.肋骨

16.能把骨骼部件組合起來的是（）o（2分）

A.蜂巢溝B.脊柱

C.筋D.肌肉

17.藍鯨擱淺后骨頭往往斷裂，原因是（）o（2分）

A.骨架太小B.沒有海水支撐

C.缺鈣D.骨頭太柔軟

18.短文多處使用了列數(shù)字的說明方法，請舉一例說明這樣寫的好處。

（3分）

19.骨頭對于人或動物有哪些作用？請寫出四個方面。（8分）

（二）牛頓的故事（22分）

提起牛頓，人們馬上想起他在科學上的巨大成就，他發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了力學上的

三大定律，奠定了近代物理學的基礎，他是歷史上最偉大的科學家之一。由于他

取得了偉大的成就，有些人就以為他小時候一定是一個與眾不同的神童，其實不

然，牛頓是一個先天不足的兒童。

牛頓是一個早產(chǎn)兒，生下來時，還不夠三斤重，并且必須用夾板夾著腦袋，

只有一點點氣息，誰也不認為他能活下來，然而他不僅活下來了，并且活了八十

五歲。

童年時牛頓也是不幸的，出生前他父親死了，三歲時母親改嫁，便由外祖母

撫養(yǎng)他。因此，年幼的牛頓沒有享受過母愛，不幸的遭遇，使他形成了孤僻的性

格。在學校里，他學習非常吃力，功課差，老師在提到學習成績不好的學生時，

總是提到他。

牛頓雖然不算聰明，但卻有一些突出的優(yōu)點。最重要的就是肯鉆研，善于獨

立思考，對時間抓得特別緊。他總是忙里偷閑地讀書。例如：小時候他到市場去

賣農(nóng)產(chǎn)品時，常常交給別人去賣，自己坐在墻角，津津有味地讀起書來，市場的

喧鬧絲毫不影響他學習。放牛、羊時，他也是聚精會神地讀書，以至牛、羊偷吃

別人的莊稼，或者跑到遠處，他也不知道。他的舅父得知牛頓沒有用心看好牛、

羊，十分生氣，但當他走到牛頓面前，看到牛頓正在讀一本數(shù)學書時，他的怒氣

便馬上消失了，并且稱贊牛頓有出息。

牛頓從事科學研究時，更是全神貫注，好像與外界完全隔絕了，以至于在煮

雞蛋時錯把懷表丟到開水里去煮。他一生很少在晚上兩三點鐘以前睡覺，有時一

直工作到天明。在工作時，他常常顧不得吃飯。

說到牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律時，人們總愛提到那個流傳已久的故事。牛頓坐

在蘋果樹下喝茶，有一個蘋果落下來，打到他的頭上，牛頓就想，蘋果為什么不

往旁邊落，也不往天外飛去呢？那一定是地球在吸引著它，經(jīng)過研究，他發(fā)現(xiàn)了

萬有引力定律。事實上，萬有引力定律是一個復雜的理論問題，絕不是靠一時的

“靈感”就能發(fā)現(xiàn)的。牛頓深入地研究了哥白尼、開普勒等科學家的成就，長期

細致地觀察了天體的運動，才得以發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。牛頓不僅是一位偉大的科

學家,還是一位偉大的發(fā)明家。他發(fā)明了三棱鏡和反射式望遠鏡,創(chuàng)立了微分學（微

積分）。

牛頓成才的故事說明了一個問題，人的天賦雖然有差別，但這并不是主要的，

勤奮地學習，長時間專心致志地思考，廢寢忘食地工作，可以補償天賦的不足，

把人們引上成才之路。（有改動）

20.下列科學成果不是牛頓取得的是（）o（2分）

A.萬有引力定律B.浮力

C.力學三大定律D.三棱鏡

21.牛頓小時候形成孤僻性格的原因是（）。（2分）

A.受到歧視B.學習成績差

C.遭遇不幸D.生活窮困

22.短文中畫橫線的句子在自然段中的作用是（）。（2分）

A.總述B.總結(jié)

C.承上啟下D.照應前文

23.第四自然段作者列舉“賣農(nóng)產(chǎn)品”“放牛羊”的事例是為了說明

牛頓（）的特點。（2分）

A.獨立思考B.刻苦鉆研

C.珍惜時間D.勤勞懂事

24.短文說明的道理是（）o（2分）

A.少壯不努力，老大徒傷悲。

B.想象力比知識更重要。

C.真理誕生于一百個問號之后。

D.勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

25.你認為牛頓能成為歷史上最偉大的科學家之一的原因有哪些？（不少于三個方

面）（6分）

26.短文的第一自然段能刪去嗎？為什么？（6分）

第3部分表達與交流（30分）

27.在閱讀中，你一定結(jié)識了許多人物，有的是現(xiàn)實生活中普普通通的人物，有

的是神話故事中無所不能的人物，還有的是童話故事里神秘有趣的人物……

假如讓你與其中的某人相處一天，你最想和他（她）做些什么？展開合理想

象，寫一篇記敘文。題目自擬，做到條理清楚，詳略得當。

第五單元綜合素質(zhì)評價

一、1.偶然領域建樹盲人齒輪證實

二、2.D3.A

4.C提示：注意區(qū)分相關的形近字和同音字。

5.C6.C

7.A提示：從成語的意思、使用范圍、感情色彩等方面進行判斷。

8.B9.B10.A11.B

12.D提示：讀懂句子的意思，根據(jù)句子之間的內(nèi)在聯(lián)系進行分析判斷。

三、13.(1)有鴻鵠將至思援弓繳而射之

(2)滄滄涼涼及其日中如探湯

14.茍日新日日新又日新

(—)15.C16.B17.B

18.示例：“大腿骨是最長最重，也是最結(jié)實的骨頭，它通常占人體高度的27%

左右，也就是說假如你身高L7米，那么你的大腿骨大約為0.46米。”

用具體的數(shù)據(jù)對大腿骨的長度加以說明，使說明更準確。

19.示例：①骨頭支撐著人身上的肌肉、脂肪、神經(jīng)等。

②骨頭保護我們的身體器官免受傷害。

③骨頭支撐人體重量，使人體能夠站立、行走。

④骨頭可以賦予身體彈性，分散、減弱運動對身體產(chǎn)生的沖擊力。

(-)20.B21.C22.C23.C24.D

25.示例：①牛頓有堅強的性格，他沒有因為遭受不幸而怨天尤人。②牛頓肯鉆

研，善于獨立思考，對時間抓得特別緊。③牛頓進行科學研究時，總是全神

貫注。

26.文章的第一自然段不能刪去。第一自然段中牛頓取得了偉大的成就與牛頓是

一個“先天不足的兒童”形成強烈反差，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，自然地引

出下文。提示：讀懂第一自然段的意思，弄清它與下文的內(nèi)在聯(lián)系進行解答。

27.略。

8/12

附加題：部編版六年級下冊期末專項復習

近義詞

氣息一一（）凝望一一（）依然----（)芬芳一

()

蘊含---（）輕盈一一（）宛若---（）歡悅一一（)

靜謐一一（）俏麗---（）迷惑一一（）勤勉---（)

賦予---（）雕琢一一（）綿亙一一（）勉勵一一（)

控制---（）爭持---（）要挾一一（）竣工---（)

回擊---（）真摯一一（）忍耐---（）端詳一一（)

溺愛---（）峻拔---（）銘記---（）沉思一一（)

顧惜一一（）探望一一（）抱怨一一（）寬厚---（)

往常---（）鄭重---（）沮喪一一（）介意---（)

著迷一一（）難過---（）立刻---（）謀面一一（)

慷慨一一（）渺小一一（）節(jié)制---（）恩賜一一（)

威脅---（）遨游一一（）著名一一（）特意---（)

投身一一（）體驗一一（）養(yǎng)育一一（）圣潔一一（)

眷戀一一（）寶貴一一（）宏偉一一（）領悟一一（)

兇猛---（）無端一一（）稀奇一一（）允許---（)

許愿---（）團聚一一（）悔恨一一（）忍受---（)

羞愧一一（）嚴肅---（）慈祥一一（）殷勤一一（)

躊躇---（）頹唐一一（）憎惡一一（）告別一一（)

呼喚---（）儲備---（）竟然---（）陣亡一一（)

亢奮---（）焦躁一一（）清脆---（）徒勞一一（)

柔弱---（）緣故---（）純熟一一（）蘇醒一一（)

幽靜---（）陶醉---（）恬靜一一（）陌生一一（)

探訪一一（）陳列一一（）哀傷---（）樸素---（)

笑呵呵---（）孤零零一一（)

贊嘆不已一一（）百折不回一一（）

心驚肉跳---（）刻骨銘心---（）

9/12

躡手躡腳一一()流連忘返一一()

不甘落后一一()千方百計一一()

排山倒海一一()浴血搏殺一一()

目不忍視一一()

部編版六年級下冊期末專項復習

反義詞

明----()精致——()短暫----()濕潤一一()

輕盈一一()白皙----()歡悅——()靜謐——()

堅硬----()俏麗----()蜿蜒----()巧妙——()

馬虎一一()藐視一一()朦朧一一()普通一一()

增添一一()遠離----()喜歡一一()銘記——()

復蘇----()嘶啞----()魁梧一一()僵硬——()

蜷縮----()瘦削一一()寬厚----()從容----()

幽靜----()興奮----()飛快----()悅耳一一()

耐心---()幸?！?)慷慨——()貝獻----()

渺小----()保護----()特別——()濃密——()

甜美一一()唯------()允許——()伶俐----()

鄭重一一()老實一一()個性——()深奧----()

微弱一()殷勤——()厚實——()清晰——()

俯下----()熱鬧----()急速----()暖和----()

靈活----()涼快----()衰老----()亢奮----()

純熟一一()警惕——()粗糙——()熱乎乎一一()

偶然——()暫時----()明亮----()溫柔——()

端莊一一()提早——()停止----()雪白----()

丑陋----()厭惡----()沉重----()活潑——()

惡夢一一()樸素----()舒適----()早先——()

黎明一一()減少----()平坦一一()筆直一一()

贊嘆----()有名一一()整齊一一()

無所顧忌——()狂風怒號一一()

10/12

不緊不慢——（