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文檔簡介
2023-2024學(xué)年廣東省花都區(qū)聯(lián)安中學(xué)十校聯(lián)考最后生物試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、如圖中生動形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識的說法,錯誤的是()A.圖中的病毒起抗原作用B.該免疫類型是特異性免疫C.該免疫細(xì)胞可以把入侵的病毒全部消滅2、神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括()A.腦和脊髓B.腦和腦神經(jīng)C.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)D.脊髓和脊神經(jīng)3、下列關(guān)于聽覺及用耳衛(wèi)生說法錯誤的是()A.聽覺是在耳蝸內(nèi)形成的B.巨大聲響可能會造成鼓膜破裂C.遇到巨大聲響時,可閉嘴、堵耳保護鼓膜D.不及時治療鼻咽喉炎可能會引起中耳炎4、在一個裝片盒里,有一張細(xì)菌和一張酵母菌永久裝片的標(biāo)簽脫落了,你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來,重新貼上標(biāo)簽A.細(xì)胞質(zhì)的有無 B.細(xì)胞壁的有無C.細(xì)胞核的有無 D.遺傳物質(zhì)的有無5、生活在人體大腸內(nèi)的某些細(xì)菌能合成人體所需的維生素B12等,這類細(xì)菌與人體的關(guān)系是:()A.共生B.腐生C.寄生D.競爭6、我國科學(xué)家把生長激素基因轉(zhuǎn)人鯉魚的受精卵內(nèi),培育成胖鯉魚,這一過程中,科學(xué)家利用的生物技術(shù)是()A.組織培養(yǎng) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.發(fā)酵技術(shù) D.克隆技術(shù)7、某生物小組的同學(xué)通過調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、目鏡和物鏡,用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次,記錄如圖,試問所用鏡頭放大倍數(shù)最大和視野最明亮的分別是()A.①;② B.②;① C.③;④ D.④;③8、兩棲動物是由水生向陸生過渡的類型,它不是真正陸地動物的原因是()A.四肢不夠發(fā)達 B.體表沒有覆蓋鱗片C.受精作用和幼體發(fā)育離不開水 D.仍然用鰓呼吸9、下列有關(guān)動物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是()A.蝗蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育B.家蠶的發(fā)育過程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C.蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等的發(fā)育方式都與家蠶相同D.雛雞是早成雛,雛藍山雀屬于晚成雛10、下列有關(guān)染色體的說法正確的是()A.染色體中只有一條DNA分子B.每條染色體上一半來自父方,一半來自母方C.染色體上只有一對基因D.染色體在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的細(xì)胞核中均存在11、鳥類在飛行過程中需要消耗大量能量。下列敘述中,與能量供應(yīng)無關(guān)的是:()A.心臟占體重的百分比大,心跳快B.食量大,消化能力強C.有氣囊輔助呼吸,能獲得充足的氧氣D.胸骨上有龍骨突,胸肌發(fā)達12、若腎功能衰竭,可能會導(dǎo)致A.因體內(nèi)廢物不能排出,患尿毒癥B.患急性腸胃炎C.患心肌炎D.患急性支氣管炎13、下列動物屬于扁形動物的是A.草履蟲B.蛔蟲C.絳蟲D.河蚌14、有些細(xì)菌靠分解動植物的遺體或糞便等得以獲取養(yǎng)料維持生存,這種方式屬于()A.異養(yǎng)腐生 B.自養(yǎng)腐生 C.自養(yǎng)寄生 D.異養(yǎng)寄生15、下列動物類群中,學(xué)習(xí)行為較復(fù)雜的是()A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類16、下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,正確的是()A.陰天移栽植物,是為了降低蒸騰作用B.隨著溫度不斷升高,蒸騰作用持續(xù)增強C.蒸騰作用促進植物從土壤中吸收水分和無機鹽D.燕騰作用的強弱與葉片面積的大小有關(guān),葉片面積越小,蒸騰作用越旺盛17、一對雙眼皮夫婦,生了一個單眼皮孩子,他們第二胎是單眼皮的可能性是()A.0% B.25% C.100% D.75%18、如圖是檢驗植物某種生理活動釋放某種氣體的裝置。表述正確的是()A.檢驗呼吸作用,釋放二氧化碳 B.檢驗呼吸作用,釋放氧氣C.檢驗光合作用,釋放二氧化碳 D.檢驗光合作用,釋放氧氣19、圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運動方向,其中a、b可通過氣孔進出葉片,c、d可通過葉柄進出葉片。下列判斷正確的是()A.在光照下,葉片進行光合作用時,c通過導(dǎo)管運輸,d通過篩管運輸B.在黑夜里,葉片進行呼吸作用時,a表示氧氣,d表示二氧化碳C.在光照下,葉片進行蒸騰作用時,c和d都表示水D.在光照下,葉片進行光合作用時,a表示二氧化碳,b表示有機物20、在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中,四個瓶設(shè)置如表。下列組合中構(gòu)不成對照實驗的是()1234瓶內(nèi)水量無適量適量大量放置位置櫥柜櫥柜冰箱櫥柜A.1和2 B.2和3C.1和4 D.2和421、人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖(其中①﹣⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請據(jù)圖回答下列問題如果[⑥]代表腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用,則圖中[C]代表_____。[B]系統(tǒng)的主要器官是_____。人體主要供能物質(zhì)被分解成_____,才能經(jīng)過生理過程①進入循環(huán)系統(tǒng)。通過[②]進入血液中的物質(zhì),最先到達心臟的哪個腔_____。某同學(xué)因霧霾天氣吸人較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液組成中明顯增多的是_____。由于_____和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,使人體成為一個統(tǒng)一的整體。22、閱讀下列資料,回答問題資料一:西山是一個林木蒼翠、景色秀麗的森林公園。分布有167個科、594個屬、1086種灌喬木,藥用植物也多達90余種;同時還生長著一些珍稀樹種,如滇油杉、滇紫荊、云南樟等樹木。資料二:2018年政府工作報告指出,要“加強生態(tài)系統(tǒng)保護和修復(fù)”,“擴大濕地保護和恢復(fù)范圍”淇?!暗岢厍?,昆明興”。目前,環(huán)滇池流域已建、在建的人工濕地達27個,面積約22402.47畝。對必善滇池水質(zhì),美化人居環(huán)境,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候,以及恢復(fù)和保如鳥類、魚類棲息地等發(fā)揮重要作用。西山森林公園物種資源豐富,直接體現(xiàn)了生物_____的多樣性;滇油杉的種子外沒有果皮包被,屬于_____植物?!按核逃谔?,夏荷翠湖絢,秋風(fēng)染紅葉,冬鷗更纏綿”,保護昆明生物多樣性的根本措施是_____。2017年10月18日,總書記在黨的十九大報告中指出,必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。談?wù)勀銓@一理念的理解:_____。
參考答案1、C【解析】
(1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原??乖ㄟM入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。(3)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表:組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液)阻擋殺死病原體,清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體特異性免疫【詳解】病毒侵入人體后會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此圖中的病毒起抗原作用,A正確;抗體屬于第三道防線,因此該免疫類型是特異性免疫,B正確;該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與病毒結(jié)合后導(dǎo)致病毒失活,然后被吞噬細(xì)胞吞噬掉,而不是該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅,另外免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體只針對特定的病原體起作用,C錯誤?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵知道非特異性免疫是先天性的,包括人體的第一和第二道防線,而特異性免疫是后天性的,主要指人體的第三道防線。2、A【解析】
神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?!驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示:即中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓。故選A。3、A【解析】試題分析:(1)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.(2)保護耳朵關(guān)鍵在于保護耳朵的鼓膜;不讓污水進入,遇到巨大聲響時張口,不用尖銳東西挖耳,感冒呼吸道感染時要防止中耳炎等,據(jù)此解答.解:A、聽覺是在大腦皮層的聽覺中樞形成的,A錯誤;B、當(dāng)聽到巨大聲響時,空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜,B正確;C、遇到巨大聲響時,可閉嘴、堵耳保護鼓膜,保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜,C正確;D、若鼻咽部有炎癥,容易造成中耳炎,咽部與中耳通過咽鼓管相連,咽部有炎癥,細(xì)菌可以通過咽鼓管進入中耳,引起中耳炎,所若鼻咽部有炎癥,要及時治療,D正確.故選:A考點:聽覺的形成過程.4、C【解析】試題分析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體,真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體,因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,酵母菌是真菌,因此在顯微鏡下看到細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核的是酵母菌,而細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核的是細(xì)菌。考點:細(xì)菌與真菌的區(qū)別。點評:此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)。5、A【解析】
一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外,并且從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生,得到利益的個體叫做寄生蟲,遭受損害的個體叫做寄主;兩種生物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,這種現(xiàn)象叫做共生。【詳解】兩種生物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,這種現(xiàn)象叫做共生。如:人的大腸內(nèi)能夠制造維生素的細(xì)菌,能夠為人體提供維生素,同時,人體為這些細(xì)菌提供了生活場所和營養(yǎng)物質(zhì),兩者之間彼此有利,是共生關(guān)系。A正確?!军c睛】寄生是一方受益,另一方受害;共生是雙方彼此依賴、共同受益。6、B【解析】
基因控制性狀,把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?!驹斀狻课覈茖W(xué)家把生長激素基因通過生物技術(shù)轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵里,該魚卵發(fā)育成特大的胖鯉魚。胖鯉魚的培育主要應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),B正確?!军c睛】掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是解題的關(guān)鍵。7、B【解析】
此題考查了顯微鏡的使用操作技能中,用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟,顯微鏡成像的特點是倒立放大的像,放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,細(xì)胞數(shù)目越少,視野就越小,進入的光線越少,視野也越暗。圖②的細(xì)胞體積最大,說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大,因而視野最暗;而圖①的細(xì)胞體積最小,放大倍數(shù)最小,視野最亮。因此如圖,其中放大倍數(shù)最大和視野最明亮的分別是②,①。故選:B。【點睛】解本題時,要注意換高倍鏡會出現(xiàn)以下問題:一是視野會變窄,二是視野會變暗。8、C【解析】
兩棲動物指幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,同時兼用皮膚輔助呼吸?!驹斀狻壳嗤軐儆趦蓷珓游?,經(jīng)過抱對后,分別把生殖細(xì)胞排在水中,在水中結(jié)合形成受精卵,發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,成蛙即能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,幼體與成蛙在外部形態(tài)和生活習(xí)性上變化明顯,為變態(tài)發(fā)育,可見兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水。因此,兩棲動物不是真正陸地動物的原因是受精作用和幼體發(fā)育離不開水?!军c睛】兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水的限制。9、A【解析】蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,A錯誤;家蠶的發(fā)育過程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,屬于完全變態(tài)發(fā)育,B正確;蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等的發(fā)育方式都與家蠶相同,屬于完全變態(tài)發(fā)育,C正確;雛雞是早成雛,雛藍山雀屬于晚成雛,D正確。點睛:昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期叫完全變態(tài)發(fā)育;經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲3個時期叫不完全變態(tài)發(fā)育。10、D【解析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因,A錯誤;每對染色體中,都是一條來自父方,一條來自母方。一條染色體要么來自父方,要么來自母方,絕對不可能一半來自父方,一半來自母方,B錯誤;基因是DNA分子上的一個具有遺傳信息的片段,DNA分子很長,基因有規(guī)律地排列在DNA分子上,每條DNA分子上有很多個基因。C錯誤;每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。染色體在細(xì)胞核中是真實存在的,并且數(shù)目和形態(tài)都一致,但在形成生殖細(xì)胞時,染色體數(shù)目就會減少一半,當(dāng)然不是任意一半,而是每對染色體中各有一條進入生殖細(xì)胞。染色體在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都存在。D正確。11、D【解析】
鳥的食量非常大,在飛行過程中需要消耗大量能量;胸肌發(fā)達,牽動兩翼可完成飛行動作;鳥類的雙重呼吸,為飛行提供充足的氧?!驹斀狻緼、鳥的心臟有四腔,兩條循環(huán)路線,心臟占身體體重的比重較大,心跳頻率快,保證了充足的氧氣供應(yīng),使有機物快速分解,釋放大量的能量,A正確;B、鳥的食量非常大,在飛行過程中需要消耗大量能量,B正確;C、鳥類的雙重呼吸,為飛行提供充足的氧,C正確;
D、胸肌發(fā)達,牽動兩翼可完成飛行動作,但與提供能量沒有關(guān)系,D錯誤。故選D【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明確鳥類與空中飛行生活相適應(yīng)的特征。12、A【解析】雙腎功能衰竭,人體不能排尿,就不能使人體內(nèi)水分和無機鹽保持平衡,也不能維持組織細(xì)胞的正常生理功能,廢物不能及時排出,人體健康會受到危害。13、C【解析】血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門,屬于扁形動物。14、A【解析】
細(xì)菌的營養(yǎng)方式可以分成兩類──異養(yǎng)和自養(yǎng),多數(shù)的細(xì)菌是進行異養(yǎng)的,少數(shù)的細(xì)菌是進行自養(yǎng)的?!驹斀狻坎荒苤苯永脽o機物制造有機物,通過外界環(huán)境中的現(xiàn)成的有機物為食物的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。通過分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的為營腐生生活;從活的動植物體內(nèi)吸取有機物的,為營寄生生活,A正確?!军c睛】只有正確區(qū)分自養(yǎng)和異養(yǎng),以及腐生和寄生才能正確解答本題。15、D【解析】試題分析:學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而和得,與遺傳因素有關(guān),動物的等級越高,其學(xué)習(xí)能力就越強、越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證,動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變,需要學(xué)習(xí)的行為也就越多,動物越高等,其生存的環(huán)境就越復(fù)雜,其學(xué)習(xí)行為在動物的全部行為活動中所占的比例會越大,幾種動物里,哺乳動物最高等,所以學(xué)習(xí)行為最為復(fù)雜。考點:此題考查的是動物行為的類型和特點。點評:此題是道基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學(xué)習(xí)行為的特征。16、A【解析】
水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行?!驹斀狻恐参矬w通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;移栽植物時去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天,都能降低蒸騰作用,有利于移栽植物的成活,故A正確;在自然環(huán)境中蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響,溫度過高時,部分氣孔關(guān)閉,蒸騰作用減弱,故B錯誤;蒸騰作用促進根對水分的吸收以及對水分、無機鹽的運輸,但不能促進根吸收無機鹽,故C錯誤;蒸騰作用的主要部位是葉片,蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小有關(guān),葉片面積越小,蒸騰作用越弱,故D錯誤。故選A?!军c睛】理解掌握植物蒸騰作用的意義是解題的關(guān)鍵。17、B【解析】
生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?!驹斀狻孔哟鷤€體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。一對雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子,表明單眼皮是隱性性狀,父母控制雙眼皮的基因組成是雜合體,即一個顯性一個隱性。假設(shè)雙眼皮由顯性基因A控制,單眼皮由隱性基因a控制。遺傳圖解如下:從圖解中可以看出他們第二胎是單眼皮的可能性是25%,即1/4。故選B?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系。18、A【解析】用手?jǐn)D壓塑料袋會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,因此本裝置的實驗?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M行呼吸作用釋放二氧化碳;呼吸作用發(fā)生場所是在細(xì)胞的線粒體中,在線粒體氧化分解有機物食物能量.同時產(chǎn)生二氧化碳和水。探究植物的呼吸作用?!久麕燑c睛】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。圖中有澄清的石灰水,而二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,因此本裝置的實驗?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M行呼吸作用釋放二氧化碳。19、A【解析】
本題考查的知識點是光合作用的概念、導(dǎo)管的位置和對水分和無機鹽的運輸、篩管的位置和對有機物的運輸,據(jù)此解答?!驹斀狻緼.綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程,叫做綠色植物的光合作用,在光照下,葉片進行光合作用時,a表示二氧化碳由氣孔進入,b表示氧氣,由氣孔釋放出來,c通過導(dǎo)管運輸,d通過篩管運輸,正確。B.細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程叫呼吸作用,在黑夜里,葉片進行呼吸作用時,a表示氧氣,b才表示二氧化碳,d表示能量,錯誤。C.植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到體外的過程,叫做植物的蒸騰作用,在光照下,葉片進行蒸騰作用時,c和b都表示水,錯誤。D.解釋同A,所以,在光照下,葉片進行光合作用時,a表示二氧化碳,b表示有機物的說法錯誤?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道光合作用的概念。20、C【解析】
在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗?!驹斀狻緼、1和2,變量為水,形成一組對照實驗,目的是探究水對種子萌發(fā)的影響。A不符合題意;B、2和3,變量為溫度,形成一組對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響。B不符合題意;C、1和4,不能形成對照實驗,因為存在兩個變量:水和空氣。C符合題意。D、2和4,變量為空氣,形成一組對照實驗,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響。D不符合題意。故選C?!军c睛】考查對照實驗的設(shè)計。21、皮膚肺葡萄糖左心房白細(xì)胞神經(jīng)系統(tǒng)【解析】
圖示為人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖,①--⑥表示生理過程,其中①吸收過程、②氧氣擴散進入血液、③二氧化碳擴散進入肺泡、④分泌汗液、⑤腎小管的重吸收作用、⑥代表腎小球的濾過作用,A表示消化系統(tǒng)、B表示呼吸系統(tǒng)、C
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