申論文章寫作培訓(xùn)課件

申論文章寫作培訓(xùn)課件CATALOGUE目錄申論文章概述申論文章結(jié)構(gòu)與布局申論文章寫作技巧申論文章語言表達(dá)與風(fēng)格申論文章素材積累與運(yùn)用申論文章寫作常見問題及解決方案申論文章寫作實(shí)踐訓(xùn)練與提升CHAPTER申論文章概述01申論文章是針對特定話題或問題，進(jìn)行分析、論述并提出對策的一種文體。定義具有針對性、邏輯性、說理性、實(shí)用性等特點(diǎn)，要求觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證嚴(yán)謹(jǐn)、語言規(guī)范。特點(diǎn)申論文章定義與特點(diǎn)

申論文章重要性公務(wù)員考試必備申論文章是公務(wù)員考試中的必考科目，對于考生來說具有重要的選拔意義。培養(yǎng)思維能力申論文章寫作能夠培養(yǎng)考生的思維能力，提高分析問題和解決問題的能力。實(shí)際應(yīng)用廣泛申論文章在實(shí)際工作中應(yīng)用廣泛，如政策研究、決策咨詢、調(diào)研報(bào)告等。語言規(guī)范文章要使用規(guī)范的語言表達(dá)，避免使用口語化或過于隨意的表達(dá)方式。論證嚴(yán)謹(jǐn)論證過程要嚴(yán)謹(jǐn)、合理，避免出現(xiàn)邏輯漏洞或自相矛盾的情況。論據(jù)充分論據(jù)要真實(shí)、可靠、有力，能夠支持論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。緊扣主題文章必須緊扣主題，圍繞中心論點(diǎn)展開論述，避免偏離主題。論點(diǎn)鮮明文章的中心論點(diǎn)要鮮明突出，讓讀者一目了然。申論文章寫作要求CHAPTER申論文章結(jié)構(gòu)與布局02并列式01將文章各部分內(nèi)容平行排列，分別闡述，例如一篇論述“環(huán)保與經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的文章，可以從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩個(gè)方面分別進(jìn)行論述?？偡质?2先總述文章的中心論點(diǎn)，然后圍繞中心論點(diǎn)展開分述，例如一篇論述“城市化進(jìn)程中的問題與對策”的文章，可以先總述城市化進(jìn)程中的問題，然后針對問題提出對策。遞進(jìn)式03文章各部分內(nèi)容層層深入，逐步推進(jìn)，例如一篇論述“提高國民素質(zhì)的重要性及途徑”的文章，可以從提高國民素質(zhì)的重要性入手，逐漸深入到探討提高國民素質(zhì)的途徑和方法。常見結(jié)構(gòu)類型及示例突出中心邏輯清晰詳略得當(dāng)過渡自然布局原則與技巧01020304文章布局應(yīng)圍繞中心論點(diǎn)展開，確保各部分內(nèi)容都與中心論點(diǎn)緊密相關(guān)。文章各部分內(nèi)容應(yīng)按照一定的邏輯順序進(jìn)行排列，避免出現(xiàn)邏輯混亂的情況。對于重要的內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)闡述，對于次要的內(nèi)容可以簡略帶過。各部分內(nèi)容之間應(yīng)有適當(dāng)?shù)倪^渡，確保文章連貫性。段落安排每個(gè)段落應(yīng)有一個(gè)明確的主題句，并圍繞主題句展開詳細(xì)的闡述。段落之間應(yīng)有適當(dāng)?shù)倪^渡和銜接，確保文章連貫性。邏輯關(guān)系文章各部分內(nèi)容之間應(yīng)存在明確的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折、并列等。這些邏輯關(guān)系可以通過過渡詞、關(guān)聯(lián)詞等方式進(jìn)行表達(dá)，以增強(qiáng)文章的邏輯性和說服力。段落安排與邏輯關(guān)系CHAPTER申論文章寫作技巧03標(biāo)題應(yīng)簡短、明確，概括文章主旨。簡潔明了采用修辭手法，使標(biāo)題具有吸引力。引人入勝將文章核心關(guān)鍵詞融入標(biāo)題，提高關(guān)注度。突出關(guān)鍵詞標(biāo)題撰寫方法引用名言、提出問題、闡述背景等方式，引出文章主題。開頭策略結(jié)尾策略首尾呼應(yīng)總結(jié)全文、強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)、展望未來等方式，收束文章。開頭與結(jié)尾應(yīng)相互照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。030201開頭結(jié)尾策略正文內(nèi)容展開方式通過擺事實(shí)、講道理的方式，闡述觀點(diǎn)。通過具體案例，支撐論點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。通過對比分析，突出觀點(diǎn)，加深理解。對分散的論點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成完整論述。論述式舉例式對比式歸納式CHAPTER申論文章語言表達(dá)與風(fēng)格04確保用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰，避免使用模糊、含糊不清的詞匯和表達(dá)方式。準(zhǔn)確清晰盡量使用簡短、明了的句子，避免冗長和復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)。簡潔明了遵循語言規(guī)范，使用得體的詞匯和表達(dá)方式，符合申論文章的語言特點(diǎn)。規(guī)范得體語言表達(dá)要求平實(shí)自然注重平實(shí)自然的文風(fēng)，避免過于華麗和夸張的修辭手法。嚴(yán)謹(jǐn)客觀保持嚴(yán)謹(jǐn)客觀的態(tài)度，避免主觀臆斷和情感色彩過濃的表達(dá)。靈活多樣根據(jù)文章內(nèi)容和寫作目的，靈活運(yùn)用不同的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。風(fēng)格塑造與調(diào)整03引用論證通過引用名言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)等方式，增強(qiáng)文章的說服力和可信度。01比喻擬人通過比喻和擬人的修辭手法，使抽象的概念形象化，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。02排比對仗運(yùn)用排比和對仗的修辭手法，使文章句式整齊、節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)文章的感染力。修辭手法運(yùn)用CHAPTER申論文章素材積累與運(yùn)用05閱讀報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)搜索觀看新聞聯(lián)播實(shí)地調(diào)研素材積累途徑和方法定期閱讀各類報(bào)紙雜志，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、政策動(dòng)向和社會(huì)現(xiàn)象，收集相關(guān)素材。了解國內(nèi)外大事要事，掌握官方觀點(diǎn)和態(tài)度，積累重要素材。利用搜索引擎查找相關(guān)主題的資料、案例和數(shù)據(jù)，注意篩選信息的真實(shí)性和權(quán)威性。通過問卷調(diào)查、訪談等方式獲取第一手資料，增加素材的真實(shí)性和說服力。將收集到的素材按照主題、類型或時(shí)間進(jìn)行分類整理，方便查找和使用。分類整理根據(jù)文章寫作需要，篩選出與主題緊密相關(guān)、具有代表性和說服力的素材。篩選重點(diǎn)對收集到的素材要注明來源，確保信息的真實(shí)性和可信度。注明來源隨著時(shí)事熱點(diǎn)和政策動(dòng)向的變化，及時(shí)更新素材庫，保持素材的新鮮度。定期更新素材篩選和整理技巧通過引用具體案例來闡述觀點(diǎn)，增加文章的說服力和可信度。引用案例列舉數(shù)據(jù)對比分析融入個(gè)人見解列舉相關(guān)數(shù)據(jù)來支持論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的科學(xué)性和客觀性。通過對比分析不同素材之間的差異和聯(lián)系，突出文章的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。在運(yùn)用素材的過程中融入個(gè)人見解和分析，展現(xiàn)作者的獨(dú)立思考能力。素材在文章中的運(yùn)用策略CHAPTER申論文章寫作常見問題及解決方案06010204常見問題總結(jié)文章內(nèi)容空洞，缺乏具體分析和論證。觀點(diǎn)不明確，立場不鮮明。邏輯混亂，條理不清。語言表達(dá)不規(guī)范，存在語法錯(cuò)誤和錯(cuò)別字等問題。03缺乏寫作經(jīng)驗(yàn)和素材積累，導(dǎo)致文章內(nèi)容空洞。對問題認(rèn)識(shí)不深入，思考不全面，導(dǎo)致觀點(diǎn)不明確。缺乏邏輯思維和條理性訓(xùn)練，導(dǎo)致文章邏輯混亂。語文基礎(chǔ)薄弱，語言表達(dá)能力有限，導(dǎo)致語言不規(guī)范。01020304問題產(chǎn)生原因分析加強(qiáng)素材積累，多讀優(yōu)秀范文和時(shí)評文章，提高寫作水平和素養(yǎng)。注重邏輯思維和條理性訓(xùn)練，理清文章思路和結(jié)構(gòu)，使文章更加清晰易懂。加強(qiáng)語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，提高語言表達(dá)能力和規(guī)范性，避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤和錯(cuò)別字等問題。同時(shí)，多進(jìn)行寫作練習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，逐步提高自己的寫作水平。深入分析問題，明確自己的觀點(diǎn)和立場，做到言之有物、有理有據(jù)。針對性解決方案建議CHAPTER申論文章寫作實(shí)踐訓(xùn)練與提升07制定個(gè)性化訓(xùn)練方案針對不同學(xué)員的寫作水平和需求，制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案，包括選題、素材收集、寫作指導(dǎo)等。安排定期模擬考試定期組織模擬考試，讓學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成文章寫作，提高應(yīng)試能力。確定訓(xùn)練目標(biāo)和時(shí)間安排明確每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)和目標(biāo)，合理安排時(shí)間，確保訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施。實(shí)踐訓(xùn)練計(jì)劃制定評估學(xué)員寫作水平對學(xué)員的寫作成果進(jìn)行評估，了解學(xué)員的寫作水平和存在的問題，為后續(xù)教學(xué)提供參考。提供針對性反饋和建議針對學(xué)員的寫作成果，提供具體的反饋和建議，幫助學(xué)員改進(jìn)寫作方法和提高文章質(zhì)量。展示學(xué)員優(yōu)秀作品將學(xué)員的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，讓其他學(xué)員學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)激勵(lì)學(xué)員的寫作熱情。寫作成果展示與評估持續(xù)改進(jìn)方向和目標(biāo)完善訓(xùn)練計(jì)劃和方案根據(jù)學(xué)員的反饋和評估結(jié)果，不斷完善訓(xùn)練計(jì)劃和方案，提高訓(xùn)練效果。加強(qiáng)寫作指導(dǎo)和輔導(dǎo)針對學(xué)