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文檔簡介
大學(xué)生心理健康教育
①緒論
走進心理學(xué)
1
心理學(xué)是在()模式下研究人的問題的。
A、簡單
B、健康
C、通約
D、一般
正確答案:C
2
心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是()的局面。
A、穩(wěn)步向前
B、曲折坎坷
C、百花齊放
D、停滯不前
正確答案:C
3
學(xué)習(xí)心理學(xué)要追求()、不要苛求(X
A、正確有效
B、有效正確
C、真理邏輯
D、邏輯真理
正確答案:B
4
心理學(xué)的研究跟其他學(xué)科不一樣,是因為它研究的是復(fù)雜多面的“人、
正確答案:7
5
科學(xué)不代表真實,只是行走在逼近真實的道路上。
正確答案:V
什么是心理學(xué)
1
主觀是由我們的感知和覺知之間構(gòu)成的現(xiàn)實。
正確答案:V
2
客觀是被所有人都能夠感知的那個現(xiàn)實。
正確答案:V
3
你理解的事物就是事物的本身。
正確答案:X
4
我們能理解美國人"嗷嗷"是在學(xué)狗叫,是因為()(多選)
A、美國人養(yǎng)大狗
B、關(guān)于狗叫聲形成了通約
C、這是不同情境下的不同標(biāo)準(zhǔn)
D、中國人智商較高
正確答案:ABC
5
心理學(xué)是:研究個體感覺、(X情緒、意識與精神活動之間關(guān)系的科學(xué)
A、思想
B、行為
C、外形
D、動作
正確答案:B
心理學(xué)討論什么
1
心理學(xué)認(rèn)為人過分強調(diào)表達自己某種特質(zhì)時恰恰說明這個人缺少這種特質(zhì)。
正確答案:7
2
不要用對別人的感受去評價對方,也不要用別人對你的感受評價自己。
正確答案:V
3
馬丁?布伯的前半生主要致力于用哲學(xué)的方法研究宗教。
正確答案:V
4
完全憑自己的好惡去評價一個人,就失去了社會的客觀標(biāo)準(zhǔn)。
正確答案:V
5
心理學(xué)是研究人類如何更好地生活,如何幸福的科學(xué)。
正確答案:V
古典心理學(xué)
1
馬丁?布伯是()家
A、政治
B、歷史學(xué)
C、宗教哲學(xué)
D、軍事
正確答案:C
2
人只能在與人的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)"永恒的自己。"這句話出自于()
A、笛卡爾
B、蘇格拉底
C、弗洛伊德
D、馬丁?布伯
正確答案:D
3
下列哪一項不屬于柏拉圖的愛情觀
A、對你與她來說你們彼此是唯一的
B、可以同時愛戀幾個人
C、戀爰中必須男女平等
D、最浪漫的愛情是純精神的,肉體需要是獸性而非人性
正確答案:B
4
不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是
A、大前提
B、中前提
C、小前提
D、結(jié)論
正確答案:B
5
畢達哥拉斯認(rèn)為()是人類高級智慧的體現(xiàn)。
A、文字
B、情感
C、哲學(xué)
D、民主
正確答案:D
6
下面哪句話可以說是促進了古典心理學(xué)的長足發(fā)展。
A、感覺到的是真實的嗎
B、人類一思考、上帝就發(fā)笑
C、我思故我在
D、人只能在關(guān)系中發(fā)現(xiàn)"永恒的自我"
正確答案:A
7
有效的爭論技巧都有哪些?(多選)
A、善于并愿意表達自己觀點
B、注重分享、真誠很重要
C、不要輕易放棄、堅持自己
正確答案:ABC
8
我們理解的事件都需要用言語系統(tǒng)去解析。
正確答案:V
9
德謨克利特是原子唯物學(xué)說創(chuàng)始人之一
正確答案:V
10
被稱為西方哲學(xué)奠基者的是()
A、柏拉圖
B、德謨克利特
C、蘇格拉底
D、普羅泰戈拉
正確答案:C
11
相對于"戀","愛"要承擔(dān)更多的社會責(zé)任。
正確答案:V
12
電影《金剛》中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。
正確答案:V
13
科學(xué)世界有三大未解之謎:物質(zhì)起源、生命起源、()
A、意識起源
B、生物起源
C、文化起源
D、宇宙起源
正確答案:A
14
畢達哥拉斯認(rèn)為數(shù)的關(guān)系可以解釋世界的存在
正確答案:V
15
被稱為西方醫(yī)學(xué)之父的古希臘醫(yī)生是()
A、德謨克利特
B、希波克拉底
C、蘇格拉底
正確答案:B
古典到現(xiàn)代
1
文藝復(fù)興是對()文化的傳承。
A、拜占庭
B、奧斯曼
C、古希臘
D、日耳曼
正確答案:C
2
"認(rèn)識自己的天性,人就超越了自己"這句話出自(X
A、皮亞杰
B、圣?奧古斯丁
C、沃森
D、偉德海姆
正確答案:B
3
被稱為“天使博士”的是(X
A、圣?奧古斯丁
B、皮亞杰
C、阿奎那
D、沃森
正確答案:C
4
西方倫理學(xué)倡導(dǎo)在不影響別人前提下的自由意志。
正確答案:V
現(xiàn)代心理學(xué)
1
"錯覺不是發(fā)生在感覺層面,而是人的知覺層面,由此推論出人的感知具有某種結(jié)構(gòu)。"
這是誰的理論。
A、沃森
B、赫爾
C、韋德海姆
D、斯金納
正確答案:C
2
"客體永恒性”是哪位心理學(xué)家的實驗
A、韋德海姆
B、皮亞杰
C、赫爾
D、斯金納
正確答案:B
3
皮亞杰認(rèn)為依戀來自于()
A、溫暖
B、關(guān)懷
C、關(guān)注
D、習(xí)慣
正確答案:A
4
()第一個提出生命周期的理論。
A、詹姆斯
B、威爾漢姆?馮特
C、梅斯梅爾
D、埃里克森
正確答案:D
5
創(chuàng)建第一所心理實驗室的是誰?
A、梅斯梅爾
B、馮特
C、詹姆斯
D、弗洛伊德
正確答案:B
6
被稱為美國機能主義心理學(xué)創(chuàng)始人,著有《心理學(xué)原理》的是誰?
A、梅斯梅爾
B、威廉?詹姆斯
C、馮特
D、弗洛伊德
正確答案:B
7
被世人譽為"精神分析之父"的是()
A、弗洛伊德
B、詹姆斯
C、馮特
D、梅斯梅爾
正確答案:A
8
弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學(xué)的一套詞匯和言語系統(tǒng),并且由于他的貢獻使
得從事心理學(xué)工作的人被社會重視,能夠生存下去。
正確答案:V
9
催眠包含幾類?(多選)
A、表演性催眠
B、醫(yī)學(xué)性催眠
C、生活催眠
D、夢境催眠
正確答案:ABC
10
美國行為學(xué)派大量的理論基于()實驗
A、動物
B、植物
C、人體
D、思想
正確答案:A
②90后與心理學(xué)
新生面臨的心理適應(yīng)期
1
大學(xué)中的人際環(huán)境中的兩個因素是寢室里的同學(xué)關(guān)系和學(xué)校里的人際氛圍。
正確答案:V
2
新生進入大學(xué)前三個月屬于緩沖期,可能存在一種自我暈輪效應(yīng)。
正確答案:V
3
新生進入大學(xué)一年進入(),如果仍存在不適應(yīng)感,焦慮、抑郁、人際恐懼等問題,
那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師,獲得正式的心里面談
A、穩(wěn)定期
B、調(diào)節(jié)期
C、緩沖期
D、發(fā)展期
正確答案:A
4
在新生剛?cè)雽W(xué)緩沖期發(fā)生的適應(yīng)性問題可以用()來改變。
A、培養(yǎng)爰好
B、加入社團
C、堅持作息
D、堅持運動
正確答案:C
5
進入大學(xué),一開始新生都會出現(xiàn)人際、生活等各方面的不適應(yīng),只要積極面對,這個
階段終究會過去。
正確答案:V
90后同學(xué)的心理特征
1
下列哪一項不是人本主義心理學(xué)的需求層次
A、生理需求
B、安全需求
C、爰與被爰需求
D、物質(zhì)需求
正確答案:D
2
"自戀是人類的一般本質(zhì),每個人本質(zhì)上都是自戀的”這句話出自()
A、馬斯洛
B、科胡特
C、羅杰斯
D、弗洛伊德
正確答案:B
3
社會對一個人的影響大于家庭對一個人的影響。
正確答案:V
4
下列哪一條不符合90后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度()
A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí),不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué)
B、堅持自己的觀點,坦誠地表達自己
C、欣賞他人,堅持自己
D、新知識接受性差,不深思熟慮
正確答案:D
5
九十年代出生的人,最需要哪種情感?
A、關(guān)注
B、爰
C、尊重
D、溺愛
正確答案:C
6
《同一性危機》作者是?
A、艾瑞克森
B、吉利根
C、班德勒
D、托馬斯?摩爾
正確答案:A
90后與父母老師比較
1
總體來說,每一代人之所以會有不同的性格特質(zhì),是因為他們所處的時代不同。
正確答案:V
2
六七十年代的人一生下來就面臨著()的局面。
A、戰(zhàn)爭動亂
B、衣食無憂
C、極度自由
D、物質(zhì)匱乏
正確答案:D
3
六七十年代的人從小被教育向榜樣學(xué)習(xí),成為別人;而90年代的人從小在思想中根
植了要"成為自己”的想法。
正確答案:V
4
關(guān)注自己本身每天的進步,比較容易獲得快樂和滿足感。
正確答案:V
5
六七十年代的人在青少年時期比較容易有逆反情緒,是因為在童年階段他們的自戀需
求被很大程度的壓抑過。
正確答案:V
大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的需要
1
成年早期是人個性成熟,自我能力,社會意識、社會責(zé)任感,信仰,科學(xué)興趣,政治
抱負(fù),生活觀念,價值觀與審美情趣基本形成的階段。
正確答案:V
2
大學(xué)生在成年早期的階段需要完成()0
A、性格成熟
B、人格成熟
C、體魄成熟
D、思想成熟
正確答案:B
3
大學(xué)生最重要的任務(wù)是(X
A、社交
B、個人興趣爰好
C、本專業(yè)的學(xué)習(xí)
D、慈善事業(yè)
正確答案:C
4
大學(xué)生需要有社會意識,應(yīng)該將所有精力投入到社會活動中。
正確答案:X
大學(xué)生心理發(fā)展的任務(wù)
1
12-16歲是人友情發(fā)展階段,人的知心朋友大多是這個階段獲得的,這些友誼會維持
終身。
正確答案:V
2
親密關(guān)系的獲得與維持才是大學(xué)階段必須要完成的心理任務(wù)
正確答案:V
3
利他與利己的平衡通常需要做到()
A、自己獲得的和自己給與的多少不重要
B、自己獲得的要小于自己給與的
C、自己獲得的與給與的要平等
D、自己獲得的不要大于自己給予的
正確答案:D
4
存在主義的四大生命命題:自由、孤獨、(\存在的價值。
A、激情
B、恐懼
C、焦慮
D、尊重
正確答案:C
5
你選擇自由,代價是必須承受得起孤獨。
正確答案:V
如何有效的學(xué)習(xí)和生活
1
下列哪一項不屬于在大學(xué)有效的學(xué)習(xí)的四個要素:
A、充分利用大學(xué)有效資源
B、合理的分配學(xué)習(xí)與生活時間
C、努力發(fā)展人際關(guān)系
D、有強烈的通過學(xué)習(xí)豐滿自己的欲望
正確答案:C
2
大學(xué)之前的學(xué)習(xí)側(cè)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。
正確答案:V
3
進入大學(xué)后,不需要重建自己的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)方式,仍然沿襲高中的學(xué)習(xí)方法就好。
正確答案:X
③大學(xué)生心理健康與壓力應(yīng)對
心理健康的定義
1
國際心理大會認(rèn)定的心理健康體現(xiàn)在()個方面。
A、4
B、3
C、7
D、6
正確答案:A
2
()年,國際心理大會為心理健康做出定義。
A、1946
B、1966
C、1864
D、1945
正確答案:A
3
心理健康意味著沒有任何消極情緒。
正確答案:X
4
心理不健康就代表有精神病,需要打針吃藥。
正確答案:X
5
通俗地說,心理健康是指在同等環(huán)境下、()的人。
A、更堅強
B、更快樂
C、生活水平更高
D、活得更久
正確答案:D
評估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
1
心理健康標(biāo)準(zhǔn)是唯一的。
正確答案:X
2
()年,我國著名心理學(xué)家郭念鋒教授提出心理健康十標(biāo)準(zhǔn)。
A、1984
B、1985
C、1986
D、1990
正確答案:c
3
在郭念鋒教授提出的心理健康十標(biāo)準(zhǔn)中,最具中國特色的是:()
A、暗示性
B、自信心
C、心理活動強度
D、環(huán)境適應(yīng)能力
正確答案:A
4
1992年,世界衛(wèi)生組織提出關(guān)于心理健康的()個標(biāo)準(zhǔn)。
A、5
B、6
C、7
D、10
正確答案:C
5
哪一項不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn):()
A、智力正常
B、人際關(guān)系和諧
C、行為符合年齡特征
D、周期節(jié)律性
正確答案:D
理解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
1
心理不健康等于心理不正常。
正確答案:X
2
"心理健康"和"心理不健康"者B屬于"心理正?!钡姆秶畠?nèi)。
正確答案:V
3
心理健康與不健康是對立的雙方。
正確答案:X
4
心理健康是一個動態(tài)的過程,具有不穩(wěn)定性。
正確答案:V
5
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想狀態(tài)。
正確答案:V
6
異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動。
正確答案:V
大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
1
心理健康維度圖中的純白是指健康人格,自信心高和適應(yīng)力強。
正確答案:V
2
個體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時,可以通過鍛煉身體加以解決。
正確答案:X
3
心理健康維度圖的深灰是指心理異常或障礙。
正確答案:V
4
個體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時,必須求助于精神科醫(yī)生。
正確答案:V
5
個體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。
正確答案:X
6
大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包含"接納自我"。
正確答案:X
7
心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識。
正確答案:V
8
心理健康的大學(xué)生能夠保持和諧的人際交往。
正確答案:V
9
好學(xué)樂學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
正確答案:V
10
心理健康的大學(xué)生的行為不一定要符合年齡特征。
正確答案:X
大學(xué)環(huán)境的變化
1
大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。
正確答案:V
2
理想與現(xiàn)實的沖突是大學(xué)生常遇到的問題。
正確答案:V
3
大學(xué)生不需要學(xué)會適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。
正確答案:X
4
大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良容易造成心理困惑。
正確答案:V
5
無論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn),我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。
正確答案:X
案例分析
1
適應(yīng)環(huán)境的變化不屬于大學(xué)生要完成的適應(yīng)。
正確答案:X
2
大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。
正確答案:V
3
對于大學(xué)生而言,自我認(rèn)識沒有變化。
正確答案:X
4
對于大學(xué)生而言,需要適應(yīng)自我認(rèn)識的變化。
正確答案:V
5
大學(xué)生需要確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。
正確答案:V
壓力的定義
1
壓力也叫應(yīng)激
正確答案:V
2
壓力感不可控制
正確答案:X
3
壓力是緊張或喚醒的一種()心理狀態(tài)
A、外部
B、內(nèi)部
C、中間
正確答案:B
4
壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的()的應(yīng)對過程。(多選)
A、解釋性
B、情感性
C、防御性
D、康復(fù)性
正確答案:ABC
5
壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應(yīng)
正確答案:V
身體與壓力的關(guān)系
1
適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。
正確答案:V
2
適度的壓力有助于我們適應(yīng)環(huán)境、提高心理承受力。
正確答案:V
3
承受壓力不一定總是壞事
正確答案:V
4
情緒釋放的前提是:()
A、說出來
B、哭出來
C、寫出來
D、不傷害他人
正確答案:D
5
失眠與消極情緒無關(guān)
正確答案:x
6
長時間承受壓力有利于身體健康
正確答案:X
7
人類()%的疾病與心理的壓力感有關(guān)
A、不至!J10%
B、20—30%
C、65—90%
D、100%
正確答案:c
8
詹姆斯?林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出:"孤獨是致命的毒藥,()是生命
的良藥。"
A、快樂
B、休息
C、交友
D、對話
正確答案:D
9
身體健康與壓力感有關(guān)
正確答案:V
10
我們可以通過積極的自我暗示,調(diào)節(jié)壓力感造成的身體健康問題。
正確答案:V
積極面對壓力
1
壓力永遠都是個問題。
正確答案:X
2
壓力本身不是問題,關(guān)鍵在于:()
A、如何忽視
B、如何回避
C、如何應(yīng)對
正確答案:C
3
如果產(chǎn)生壓力感,是一件很可怕的事情。
正確答案:X
4
該段視頻是希望你體會:人在壓力情境下如何獲得()
A、道德提升
B、身體健康
C、心靈成長
正確答案:C
應(yīng)對壓力小技巧
1
建立和完善自己的社會支持系統(tǒng),對于緩解壓力非常有效。
正確答案:V
2
一個人如果只有一、兩個知心朋友,必定有心理問題。
正確答案:X
3
一個人和家人的關(guān)系越好,朋友越多,()就越多。(多選)
A、社會支持
B、情感支持
C、技術(shù)支持
正確答案:AB
4
即使朋友不多,但足以交心,仍然可以獲得社會支持。
正確答案:V
5
我們無法通過心理測試檢驗自己的社會支持系統(tǒng)。
正確答案:X
④大學(xué)生學(xué)習(xí)心理及問題應(yīng)對
認(rèn)識我們的大腦
1
人類大腦主要由水構(gòu)成。
正確答案:V
2
把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維(主要是月并股體)割斷的手術(shù)稱為“割裂腦"手術(shù)。
正確答案:V
3
下列與大腦左半球活動有關(guān)的是(多選)
A、言語
B、情緒
C、閱讀
D、書寫
E、數(shù)學(xué)運算
正確答案:ACDE
4
下列與大腦右半球活動有關(guān)的是
A、邏輯推理
B、空間關(guān)系
C、欣賞音樂
D、藝術(shù)
E、情緒
正確答案:BCDE
5
在邊緣系統(tǒng)中,與記憶有關(guān)的是
A、杏仁核
B、海馬
C、垂體
D、下丘腦
正確答案:B
記憶的概念
1
記憶就是人腦對外界信息進行編碼的過程。
正確答案:X
2
記憶是過去的經(jīng)驗在人們頭腦中的反映。
正確答案:V
3
記憶表現(xiàn)為個體對其經(jīng)驗的識記、保持和再現(xiàn)。
正確答案:7
4
記憶就是記憶力。
正確答案:X
5
能擁有超凡的記憶力,是因為這樣的人掌握了非??茖W(xué)的記憶方法。
正確答案:V
記憶的基本過程
1
記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。
正確答案:X
2
任何信息只有經(jīng)過記憶的基本過程,才能成為個體可以保持和利用的經(jīng)驗。
正確答案:V
3
短時記憶的容量為()組塊
A、4—6
B、4—7
C、5—8
D、5—9
正確答案:D
4
短時記憶可以持續(xù)兩分鐘。
正確答案:X
5
長時記憶的容量是無限的。
正確答案:V
6
按記憶內(nèi)容與對象不同分為()
A、有意記憶
B、無意記憶
C、形象記憶
D、語義邏輯記憶
E、情緒記憶
正確答案:BCD
7
按記憶有無目的可分為()
A、動作記憶
B、情緒記憶
C、有意記憶
D、無意記憶
E、形象記憶
正確答案:CD
8
按記憶信息保持時間和編碼方式不同可分為()
A、瞬時記憶
B、短時記憶
C、長時記憶
D、有意記憶
E、無意記憶
正確答案:ABC
9
按記憶是否受到意識的控制可分為()
A、內(nèi)隱記憶
B、外顯記憶
C、短時記憶
D、長時記憶
E、瞬時記憶
正確答案:AB
10
內(nèi)隱記憶也需要有意識的回憶。
正確答案:X
遺忘
1
遺忘在任何記憶過程之中都有可能發(fā)生。
正確答案:7
2
產(chǎn)生遺忘的原因有(多選)|
A、痕跡消退B、干擾C、前攝抑制D、后攝抑制
正確答案:ABCD
3
遺忘主要是環(huán)境原因。
正確答案:X
4
關(guān)于遺忘的規(guī)律是由()發(fā)現(xiàn)的。
A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、華生D、艾賓浩斯
正確答案:D
5
先學(xué)習(xí)到的知識首先以很快的速度被遺忘,然后遺忘速度會緩慢下來。
正確答案:V
6
短時記憶遺忘不屬于神經(jīng)心理學(xué)病例。
正確答案:X
7
創(chuàng)傷性失憶術(shù)語神經(jīng)心理學(xué)病例。
正確答案:7
8
順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時記憶遺忘。
正確答案:X
9
順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。
正確答案:7
10
逆行性遺忘癥是指對造成失憶的事件發(fā)生之前的事情的遺忘。
正確答案:V
如何提高記憶力
1
如何提高記憶力()?(多選)
A、合理組織知識B、復(fù)習(xí)C、逐個擊破D、重復(fù)記憶
正確答案:ABCD
2
將知識進行組塊有助于提高記憶。
正確答案:V
3
記憶時著重記憶中間的知識點,是利用了艾賓浩斯的記憶原理。
正確答案:X
4
消退、干擾、心不在焉都是導(dǎo)致遺忘的重要因素。
正確答案:7
5
利用艾賓浩斯遺忘曲線的原理,對知識要進行及時復(fù)習(xí)。
正確答案:7
關(guān)于學(xué)習(xí)的心理學(xué)理論
1
"學(xué)習(xí)過程就是在頭腦中形成?編碼系統(tǒng)?或?知識結(jié)構(gòu)?的過程"是學(xué)習(xí)的()理論提
出的觀點。
A、聯(lián)結(jié)理論B、認(rèn)知理論C、操作條件反射學(xué)說D、條件反射學(xué)說
正確答案:B
2
下列屬于聯(lián)結(jié)理論的是()(多選)
A、嘗試-錯誤學(xué)習(xí)B、條件反射學(xué)說C、操作條件反射學(xué)說D、頓悟
正確答案:ABC
3
"嘗試-錯誤"學(xué)習(xí)是由斯金納提出來的。
正確答案:X
4
科勒提出的學(xué)習(xí)頓悟說屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。
正確答案:7
5
下列屬于學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)-認(rèn)知理論的是()(多選)
A、托爾曼認(rèn)知目的說B、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論C、人本主義學(xué)習(xí)理論D、布魯納
的學(xué)習(xí)理論
正確答案:AB
6
學(xué)習(xí)是人和動物共有的。
正確答案:V
7
學(xué)習(xí)是有機體獲得新的個體行為經(jīng)驗的過程。
正確答案:V
8
帶來行為改變的一定是學(xué)習(xí)。
正確答案:X
9
學(xué)習(xí)是以行為或潛能的改變?yōu)闃?biāo)志的。
正確答案:V
10
學(xué)習(xí)是個體行為潛能比較持久的變化。正確答案:V
影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素
1
下列屬于非認(rèn)知因素的是()(多選)
A、情緒B、意志C、性格D、智力E、態(tài)度
正確答案:ABCE
2
影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素有()(多選)
A、學(xué)習(xí)動機B、歸因方式C、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度D、情緒和情感E、性別角色
正確答案:ABCDE
3
學(xué)習(xí)動機是直接推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量。
正確答案:7
4
關(guān)于學(xué)習(xí)中的成功和失敗的歸因,屬于內(nèi)歸因的是()(多選
A、學(xué)習(xí)能力B、努力程度C、學(xué)習(xí)的難度水平D、運氣
正確答案:AB
培養(yǎng)創(chuàng)造力
1
奧斯本1957年提出的"腦力激蕩法"是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一。正確答案:V
2
創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。正確答案:,
3
下列屬于"腦力激蕩法”的原則是()(多選)
A、嚴(yán)禁批判B、自由奔放C、追求數(shù)量D、融合改善正確答案:ABCD
4
"腦力激蕩法"強調(diào)延緩評價,即發(fā)言者提出想法時其他人當(dāng)時不予以評價。正確答
案:V
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)
1
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專門知識與能力,培養(yǎng)全面素質(zhì)。
正確答案:7
2
大學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)多,深層次理解多。
正確答案:7
3
如何正確對待大學(xué)的學(xué)習(xí)()(多選)
A、明確任務(wù)B、合理定位C、掌握方法D、保持積極的心態(tài)
正確答案:ABCD
⑤大學(xué)生的人際交往
人際交往的概念
1
人際溝通就是人際交往。
正確答案:x
2
在社會活動中,人們運用語言符號系統(tǒng)或非語言符號系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通
情感的過程就是人際交往。
正確答案:V
3
我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人,這一心理效應(yīng)屬于
()效應(yīng)
A、曝光效應(yīng)B、接近效應(yīng)C、聚光燈效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)
正確答案:B
4
下列屬于人際吸引的社會心理基礎(chǔ)的有()(多選)
A、自我價值尋找的需要B、安全感確立的需要C、交往需要D、獨處需要
正確答案:ABCD
5
下列屬于人際交往的規(guī)則的是()(多選)
A、熟悉效應(yīng)B、鄰近效應(yīng)C、相似規(guī)則D、個人特質(zhì)E、互補規(guī)則
正確答案:ABCDE
人際交往的意義和價值
1
下列屬于人際交往帶來的意義和價值的是()(多選)|
A、個性及社會發(fā)展B、信息獲取C、身心健康D、安全感E、自我價值尋求
正確答案:ABCDE
2
著名的“感覺剝奪"實驗是由心理學(xué)家()設(shè)計實施的。
A、費欽納B、赫倫C、馮特D、斯金納
正確答案:B
3
感覺剝奪實驗表明,來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的。
正確答案:7
人際交往的工具及條件
1
人際交往的工具分為語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)。
正確答案:7
2
語言符號系統(tǒng)包括()(多選)
A、口頭語言B、肢體語言C、書面語言D、表情
正確答案:AC
3
下列屬于非語言符號系統(tǒng)的是()(多選)
A、目光B、表情C、動作、姿勢D、觸摸E、副語言
正確答案:ABCDE
4
社交距離應(yīng)該保持在()
A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上
正確答案:C
5
個人距離應(yīng)該保持在(
A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上
正確答案:B
人際交往的形式及過程分析
1
信息溝通的基本要素有()
A、信息來源B、信息C、信息渠道D、反饋E、譯碼和編碼
正確答案:ABCDE
2
人際交往的形式有()
A、正式交往B、非正式交往C、直接交往D、間接交往
正確答案:ABCD
3
人際溝通的一般模式由()構(gòu)成
A、信息發(fā)送者B、信息傳遞者C、信息接收者D、反饋E、干擾
正確答案:ABCDE
4
干擾存在于人際溝通的各個階段中。
正確答案:V
5
文化背景對人際交往有重要的影響。
正確答案:7
6
在人際交往的形式中,與口頭交往相對應(yīng)的是()
A、單線交往B、書面交往C、雙線交往D、直接交往
正確答案:B
影響人際交往的因素
1
影響人際交往的因素有()(多選)
A、信息交流過程的噪音干擾B、交往雙方心理素質(zhì)的差異C、文化背景差異D、社
會角色差異
正確答案:ABCD
2
信息交流過程中的噪音干擾主要是指()(多選)
A、層次過多造成的信息失真B、外界信息的干擾C、網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜造成的失真D、社會
角色差異帶來的干擾
正確答案:AC
3
交往雙方心理素質(zhì)的差異主要指()(多選)
A、雙方心理承受力不同B、知覺的選擇需要偏差造成的交往障礙C、情緒失控使交
往不能順利進行D、雙方社會角色的差異
正確答案:BC
人際交往中的印象管理
1
印象是社會知覺過程的結(jié)果。
正確答案:V
2
印象管理是指一個人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象,使別人所形成的印
象符合自己期望的過程。
正確答案:7
3
光環(huán)效應(yīng)是一種簡單地根據(jù)原有經(jīng)驗進行判斷的特殊社會推理模式。
正確答案:X
4
當(dāng)一個人的外表充滿魅力時,他的其他一些實際同外表無關(guān)的特征,也會得到更好的
評價。這是()的心理效應(yīng)。
A、首因效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)C、刻板印象D、定勢效應(yīng)
正確答案:B
5
首因效應(yīng)強調(diào)的是第一印象。
正確答案:X
人際交往的技巧
1
正確認(rèn)識自我是人際交往中的第一步。
正確答案:7
2
下列屬于人際交往的原則的有()(多選)
A、真誠原則B、交互原則C、功利原則D、自我價值保護原則E、情境控制原則
正確答案:ABCDE
3
下列屬于人際交往的技巧的有()(多選)
A、正確認(rèn)識自我B、以誠相待C、學(xué)會傾聽D、交往中的語言藝術(shù)E、同理心
正確答案:ABCDE
4
下列屬于人際交往中的交往障礙的有()(多選)
A、嫉妒B、自我封閉C、自我否定D、靦腆害羞E、盛氣凌人
正確答案:BCDE
5
在人際交往中要設(shè)身處地地聆聽,用心和腦來傾聽并做出反應(yīng),以理解講話的內(nèi)容、
目的和情感。
正確答案:V
⑥大學(xué)生的戀愛心理與性心理
體味愛情
1
每個人對爰情都有自己的理解。
正確答案:V
2
心理學(xué)著作《爰的藝術(shù)》的作者是:()
A、弗洛伊德B、榮格C、弗洛姆
正確答案:C
3
“我需要你,因為我愛你"是()的愛。
A、成熟B、不成熟
正確答案:A
4
"我愛你,因為我需要你"是()的愛。
A、成熟B、不成熟
正確答案:B
現(xiàn)代心理學(xué)對愛情結(jié)構(gòu)的分析:愛情三角形
1
"爰情三角形"包括:()(多選)
A、親密B、激情C、承諾D、財富
正確答案:ABC
2
親密+激情是()的爰情
A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞
正確答案:A
3
親密+承諾是()的愛情
A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞
正確答案:B
4
激情+承諾是()的爰情
A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞
正確答案:C
5
只有承諾是()的爰情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞
正確答案:D
戀愛心理的常見類型
1
一見鐘情屬于()爰情
A、忘我式B、友誼式C、游戲式D、激情式
正確答案:D
2
出于寂寞而談戀爰,屬于()爰情
A、忘我式B、友誼式C、游戲式D、激情式
正確答案:C
3
占有式愛情中的"占有”不僅是一種行為,也是一種心態(tài)。
正確答案:7
4
邏輯式愛情是指選擇一位與自己背景相似的人相愛。
正確答案:7
5
愛情需要全身心投入,不需要有底線、有原則、有自我。
正確答案:X
用溝通化解戀爰中的問題
1
親密關(guān)系是需要建設(shè)的。
正確答案:V
2
戀愛關(guān)系中出現(xiàn)問題就分手。
正確答案:X
3
我們需要學(xué)會用()化解戀愛中的問題
A、忍讓B、爭辯C、溝通
正確答案:C
4
視頻中的案例表明戀爰雙方解決沖突的方式是不同的。
正確答案:7
5
我們解決戀愛問題的方式與原生家庭完全無關(guān)。
正確答案:X
傾聽與表達
1
溝通不暢與我們自己的內(nèi)心沖突有關(guān)
正確答案:7
2
()是建設(shè)性的表達方式。
A、你信息B、我信息C、他信息
正確答案:B
3
"我信息”的表達順序是:()
A、行為-感覺-愿望B、感覺-行為-愿望C、愿望-行為-感覺
正確答案:A
4
傾聽就是一言不發(fā),默默地聽對方講話。
正確答案:X
5
傾聽需要聽:()(多選)
A、對方的問題B、對方的看法C、對方的感受正確答案:ABC
在戀愛與分手中成長
1
被拋棄與被拋棄感是一回事。
正確答案:X
2
主動提出分手的一方一定沒有被拋棄感。
正確答案:X
3
真誠的態(tài)度對于減少分手所造成的傷害尤為重要。
正確答案:7
4
有的人搶先一步說分手,正是為了回避被拋棄感所帶來的痛苦。
正確答案:7
5
為了讓分手更多平靜,更少傷害,當(dāng)事人應(yīng)該做到:()(多選)
A、尊重情感B、態(tài)度明朗C、場合適宜D、言辭坦誠
正確答案:ABCD
性別角色及角色認(rèn)同
1
現(xiàn)實生活中,不同人的性別狀態(tài)是風(fēng)格迥異的。
正確答案:V
2
性別角色是指屬于特定性別的個體,在一定的社會和團體中占有的適當(dāng)位置及其被社
會和團體規(guī)定了的行為模式。
正確答案:V
3
男女性別角色并非相對存在。
正確答案:X
4
男女性別角色無法互為參照。
正確答案:X
5
對于性別角色,每個人都有自己的喜好傾向。
正確答案:7
6
性別角色認(rèn)同就是把自己看成男性或女性。
正確答案:V
7
生理性別決定性取向。
正確答案:x
8
生理層面同樣是男性,卻可以有著不同的穿衣風(fēng)格、行為模式和說話方式。
正確答案:。
9
性別角色認(rèn)同是潛意識活動。
正確答案:V
10
哪些因素可以促成性別角色認(rèn)同?
A、家庭教養(yǎng)方式B、成長環(huán)境C、重要他人的評價
正確答案:ABC
健康的性心理
1
性心理有健康和不健康之分。
我的答案:7
2
互爰并非唯一健康的性動機或性需求。
我的答案:X
3
健康的性意識包括:()
A、健康的性情感B、正確的性別認(rèn)同C、正確的性對象D、正確的性行為意識
我的答案:BCD
4
情爰與性爰的結(jié)合屬于:()
A、健康的性動機B、健康的性意識C、健康的性情感D、正確的性觀念
我的答案:C
5
健康的性心理包括:()
A、健康的性動機B、健康的性意識C、健康的性情感D、正確的性觀念
我的答案:ABCD
性心理困擾及其應(yīng)對
1
青春期是性的印刻期。
正確答案:7
2
青春期的性態(tài)度影響以后的性態(tài)度,進而影響未來的生活。
正確答案:V
3
自慰的罪惡感不屬于青春期常見的性心理困擾。
正確答案:X
4
遺精恐懼和經(jīng)期煩惱都是青春期常見的性心理困擾
正確答案:。
5
性特征過濾不屬于青春期常見的性心理困擾
正確答案:X
性行為不當(dāng)影響及應(yīng)對
1
性行為對身心健康沒有影響。
正確答案:X
2
性行為不當(dāng)可能帶來遺傳疾病的問題。
正確答案:7
3
性行為不當(dāng)可能帶來身體健康的問題。
正確答案:V
4
性行為不當(dāng)可能帶來心理衛(wèi)生的問題
正確答案:V
5
婚前性行為有可能導(dǎo)致性罪錯感。
正確答案:7
6
性行為紊亂實質(zhì)上只是一般心理的紊亂狀態(tài)在性行為方面的表現(xiàn)。
正確答案:7
7
性行為失調(diào)并非偶爾發(fā)生。
正確答案:X
8
性行為失調(diào)可隨著時間和空間條件的改變而自行緩解。
正確答案:7
9
性功能障礙一定有器質(zhì)性病變基礎(chǔ)。
正確答案:X
10
性心理障礙患者需要接受心理咨詢與心理治療。
正確答案:7
⑦大學(xué)生的情緒管理
情緒的定義
1
情緒是客觀事物是否符合人的需要、愿望、觀點而產(chǎn)生的體驗,是人的需要得到滿足
與否的反映。
正確答案:V
2
表情是生物所共有的。
正確答案:V
3
喜怒哀樂是人的四種基本情緒。
正確答案:X
4
表情傳達情緒。
正確答案:7
5
下列屬于情緒的是()
A、考試得滿分高興B、遭到別人攻擊憤怒C、失去親人而悲傷D、面臨危險而恐懼
正確答案:ABCD
情緒的組成要素
1
情緒的組成要素有()(多選)
A、內(nèi)省的情緒體驗B、外在的情緒表現(xiàn)C、情緒的生理變化D、情感
正確答案:ABC
2
外在的情緒表現(xiàn)通常稱之為表情。
正確答案:7
3
表情包括()(多選)
A、面部表情B、姿態(tài)表情C、語調(diào)表情D、手勢
正確答案:ABC
4
情緒會帶來一系列的生理變化。正確答案:V
情緒與情感的關(guān)系
1
情緒和情感是相互依存的。
正確答案:V
2
情緒和情感都與人的先天生理需要相聯(lián)系。
正確答案:X
3
情感與人的社會性需要相聯(lián)系,屬于高級心理現(xiàn)象。
正確答案:7
4
情感較穩(wěn)定,持續(xù)時間較長,甚至影響人的一生。
正確答案:7
5
情緒相對來說也是比較穩(wěn)定的。
正確答案:X
6
下列屬于情緒的成分的是()
A、身體的變化B、行動潛能C、有意識的體驗D、認(rèn)知成分
正確答案:ABCD
7
情緒涉及的認(rèn)知的成分包括()
A、注意、知覺、記憶B、刺激的意義C、情緒信息在大腦中的解釋D、情緒的認(rèn)知
表征
正確答案:ABCD
心境、激情與應(yīng)激
1
情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒。
正確答案:V
2
下列屬于基本情緒的是()
A、興趣B、驚奇C、悲傷D、害羞E、厭惡
正確答案:ABCDE
3
復(fù)合情緒是基本情緒的不同組合。
正確答案:7
4
下列屬于情緒的狀態(tài)的是()
A、心境B、激情C、應(yīng)激D、平靜
正確答案:ABC
5
心境是一種比較平靜而持久的心理狀態(tài)。
正確答案:V
情緒的功能
1
下列屬于情緒的功能的是()
A、自我防御功能B、社會適應(yīng)功能C、動力功能D、強化功能E、信號功能
正確答案:ABCDE
2
遇到危險產(chǎn)生怕的呼救屬于情緒的()功能
A、自我防御功能B、社會適應(yīng)功能C、動力功能D、強化功能
正確答案:A
3
情緒能夠激勵人的活動,提高人的活動效率,屬于情緒的()功能
A、自我防御功能B、社會適應(yīng)功能C、動力功能D、強化功能
正確答案:C
4
情緒的信號功能主要通過表情傳遞的。
正確答案:7
情緒的基本理論
1
情緒的外周理論是指坎農(nóng)―巴德學(xué)說。
正確答案:X
2
情緒刺激引起身體的生理反應(yīng),而生理反應(yīng)進一步導(dǎo)致情緒
A、情緒的外周理論B、情緒的丘腦理論C、情緒的認(rèn)知理論D、情緒的認(rèn)知-分化
理論
正確答案:A
3
情緒的認(rèn)知理論包括()(多選)
A、阿諾德"評定-興奮"說B、沙赫特兩因素情緒理論C、拉扎勒斯的認(rèn)知-評價理
論D、動機-分化理論
正確答案:ABC
4
情緒體驗和生理變化是同時發(fā)生的,它們都受丘腦的控制。是坎農(nóng)-巴德學(xué)說的觀點。
正確答案:V
5
情緒的動機-分化理論是由詹姆斯提出來的。
正確答案:x
青少年常見的情緒問題及特點
1
下列屬于青少年的情緒特點的是()(多選)
A、豐富性與復(fù)雜性B、波動性與兩極性C、沖動性與爆發(fā)性D、外顯性和內(nèi)隱性
正確答案:ABCD
2
青少年常見的情緒問題有()(多選)
A、抑郁B、焦慮C、自卑D、自負(fù)E、憤怒
正確答案:ABCDE
3
影響青少年情緒的客觀因素有()(多選)
A、社會環(huán)境的影響B(tài)、學(xué)校環(huán)境的影響C、家庭因素的影響D、人際交往受挫
正確答案:ABC
4
影響青少年情緒的主觀因素有()(多選)
A、不能正確的評價自我B、依賴性與自主性的矛盾C、期望值偏高與現(xiàn)實的矛盾D、
戀愛問題E、生命中的喪失
正確答案:ABCDE
5
人際交往受挫對青少年的情緒問題有重要的影響。
正確答案:7
理性情緒療法
1理性情緒療法是由美國著名的心理學(xué)家()提出的。
A、埃里克森B、艾利斯C、斯金納D、羅杰斯
正確答案:B
2理性情緒療法強調(diào)以來訪者為中心。
正確答案:X
3理性情緒療法也稱為ABC療法,其中B指的是()
A、誘發(fā)情緒的事件B、對誘發(fā)事件的態(tài)度、解釋C、情緒的結(jié)果D、行為的結(jié)果
正確答案:B
4理性情緒療法認(rèn)為,左右我們情緒的并非是事件本身,而是我們對事件的態(tài)度和觀
正確答案:V
5理性情緒療法屬于認(rèn)知療法。
正確答案:7
不合理信念及情緒療法
1
不合理信念是主觀的、沒有事實依據(jù)的。
正確答案:V
2
下列影響不合理信念形成的因素有()(多選)
A、以前的生活經(jīng)歷B、其他人的評價以及對待我的方式C、父母或重要他人對自我
的接受度和評價D、父母或重要他人對自己的期望
正確答案:ABCD
3
理性情緒理論認(rèn)為,對事件正確的認(rèn)識一般會導(dǎo)致適當(dāng)?shù)男袨楹颓榫w反應(yīng),而錯誤
的認(rèn)知往往是導(dǎo)致一個人產(chǎn)生不良情緒的直接原因。
正確答案:7
4
下列屬于不合理信念的是()
A、過度概括B、任意推論C、二分想法D、負(fù)性想法E、主觀思維
正確答案:ABCDE
5
下列屬于信念類型的不合理信念的是()
A、過度概括B、任意推論C、二分想法D、負(fù)性想法
正確答案:CD
6
不合理信念會產(chǎn)生焦慮等不良情緒。
正確答案:V
7
合理信念一般均為客觀事實;不合理信念包含著更多的主觀臆測。
正確答案:7
8
不合理信念會使人產(chǎn)生情緒困擾。
正確答案:7
9
"對危險可怕的事應(yīng)隨時加以警惕"屬于合理信念。
正確答案:X
10
一些固有的不合理信念無法轉(zhuǎn)化為合理信念。
正確答案:X
11
下列屬于理性情緒療法應(yīng)用中的層次的有()
A、明確ABC理論B、找到非理性觀念C、嘗試矯正非理性觀念D、以來訪者為中
正確答案:ABC
12
合理信念就是積極化的想法。
正確答案:X
13
下列屬于理性情緒療法的步驟的有()
A、列出引發(fā)不良情緒的事件和認(rèn)識B、找到對應(yīng)不良事件認(rèn)識的非理性觀念C、糾
正非理性觀念D、建立合理信念
正確答案:ABCD
應(yīng)對負(fù)面情緒培養(yǎng)積極情緒
1
下列屬于培養(yǎng)積極情緒的方法的有()
A、愛和溫情B、感恩C、好奇心D、毅力E、熱情
正確答案:ABCDE
2
付出和給予是培養(yǎng)積極情緒的重要方法。
正確答案:7
⑧大學(xué)生的自我意識與人格發(fā)展
何為自我意識
1
把"認(rèn)識你自己"這句話作為自己哲學(xué)原則宣言的是:()
A、馬克思B、爰因斯坦C、蘇格拉底
正確答案:C
2
自我意識是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。
正確答案:7
3
存在狀態(tài)包括:()(多選)
A、生理狀態(tài)B、心理狀態(tài)C、人際關(guān)系D、社會角色
正確答案:ABCD
4
自我意識包括哪些層次:()(多選)
A、知B、情C、意D、行
正確答案:ABC
5
除了人之外,沒有任何動物具有自我意識。
正確答案:x
自我意識的發(fā)展及其重要性
1
人格中最核心的成分是:()(多選)
A、自我意識B、自我覺知C、自我認(rèn)識D、自我概念
正確答案:ABCD
2
"自我意識比真實自我對于個體行為及人格有著更為重要的作用",這句話出自心理學(xué)
家:()
A、弗洛伊德B、馮特C、羅杰斯
正確答案:C
3
在很大程度上,我們看待自己的方式,源于別人看待我們的方式。
正確答案:V
4
"我認(rèn)為,我爸爸覺得我是個守信用的人」這是:()
A、鏡我B、物質(zhì)自我C、社會自我
正確答案:A
5
父母在培育兒童的過程中,要高度重視自我意識。
正確答案:7
6
著名心理學(xué)家詹姆斯提出,自我包括:()
A、主我B、客我C、生理的我D、心理的我
正確答案:AB
7
詹姆斯認(rèn)為,客我包括:()
A、物質(zhì)自我B、精神自我C、社會自我D、靈魂自我
正確答案:ABC
8
我們的自我感遠遠超越了我們的身體。
正確答案:7
9
真實的物體、人或地點都屬于物質(zhì)自我。
正確答案:7
10
所有物并未延伸自我。
正確答案:X
11
在8個月以前,嬰兒已經(jīng)萌發(fā)自我意識。
正確答案:X
12
嬰兒開始能夠把自己的動作和動作對象區(qū)別開來,是在:()
A、8個月以前B、8個月左右C、1歲左右D、2歲左右
正確答案:C
13
嬰兒具有個體自我意識發(fā)展的第一次飛躍,發(fā)生在:()
A、8個月左右B、1歲左右C、2歲左右D、3歲左右
正確答案:C
14
早期自我能否健康發(fā)展取決于親子交往的質(zhì)量。
正確答案:7
15
進入青春期之后,人的情緒更多受到自己內(nèi)在世界的影響。
正確答案:V
自我認(rèn)同感的獲得
1
自我認(rèn)同感是一個人關(guān)于自己是誰以及如何定義自己的思想或觀念。
正確答案:7
2
自我認(rèn)同感包括:()
A、時間上的持續(xù)性B、空間上的一致性C、內(nèi)在世界的統(tǒng)一性
正確答案:AB
3
不同成長階段的自我認(rèn)同感即使不一致,也不會產(chǎn)生自我認(rèn)同危機。
正確答案:X
4
個體在哪些領(lǐng)域做出承諾時,自我認(rèn)同危機便得以解決:()(多選)
A、職業(yè)B、意識形態(tài)C、性取向
正確答案:ABC
5
自我認(rèn)同感的發(fā)展始于:()
A、嬰幼兒時期B、少年時期C、青春期
正確答案:A
6
自我認(rèn)同感有()種狀態(tài)。
A、2
B、3
C、4
D、6
正確答案:C
7
“我沒怎么想過未來的工作,也不知道自己想做什么",屬于:()
A、認(rèn)同感擴散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得
正確答案:A
8
"我父母都是老師,所以我也想當(dāng)老師",屬于:()
A、認(rèn)同感擴散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得
正確答案:B
9
"我正在努力思考未來的工作,只是還不太確定自己適合做什么",屬于:()
A、認(rèn)同感擴散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得
正確答案:C
10
"經(jīng)過認(rèn)真的思考和探索,我很清楚自己想要什么,醫(yī)生工作最適合我。"()
A、認(rèn)同感擴散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得
正確答案:D
11
喬哈瑞窗的橫坐標(biāo)是:()
A、自知B、自不知C、他知D、他不知
正確答案:AB
12
A、自知B、自不知C、他知D、他不知
正確答案:CD
13
喬哈瑞窗分為()個窗口。
A、2
B、4
C、6
D、8
正確答案:B
14
他知而自不知的"我",屬于()
A、公開的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我
正確答案:B
15
自不知,且他不知的"我",屬于()
A、公開的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我
正確答案:D
人格的心理學(xué)含義及其本質(zhì)
1
人格是一個人成長歷史的縮影。
正確答案:7
2
在心理學(xué)領(lǐng)域,屬于人格范疇的有:()(多選)
A、氣質(zhì)B、性格C、能力D、需要E、動機
正確答案:ABCDE
3
人格是本質(zhì)是差異。
正確答案:7
4
人格具有絕對的穩(wěn)定性。
正確答案:X
5
運用人的投射心理,可以編制人格測驗。
正確答案:7
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論
1
西格蒙特?弗洛伊德是()學(xué)派的創(chuàng)始人。
A、精神分析B、人本主義C、行為主義D、認(rèn)知
正確答案:A
2
弗洛伊德認(rèn)為,人格結(jié)構(gòu)包括:()(多選)
A、本我B、自我C、超我D、靈我
正確答案:ABC
3
本我遵循什么原則?()
A、快樂原則B、現(xiàn)實原則C、道德原則D、至善原則
正確答案:A
4
()強的人,遵循現(xiàn)實原則,懂得如何適應(yīng)現(xiàn)實環(huán)境。
A、本我B、自我C、超我
正確答案:B
5
超我強或以超我為主導(dǎo)人格的人,要看:()
A、先天遺傳B、所處環(huán)境C、父母的教育
正確答案:C
阿德勒的人格理論
1
阿德勒從小就受到自卑感的困擾。
正確答案:7
2
阿德勒以()為中心,創(chuàng)立個體心理學(xué)。
A、英雄情結(jié)B、自卑情結(jié)C、金錢情結(jié)
正確答案:B
3
阿德勒認(rèn)為,人類的一切行為都是出于自卑感以及對自卑感的克服。
正確答案:7
4
阿德勒認(rèn)為,并非每個人一生下來就有自卑感。
正確答案:X
5
阿德勒認(rèn)為克服自卑心理的方法有:()(多選)
A、逃避B、補償C、超越
正確答案:BC
氣質(zhì)、性格和自我探索
1
氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在()方面動力性質(zhì)的心理特征。
A、強度B、速度C、穩(wěn)定性D、靈活性
正確答案:ABCD
2
在心理學(xué)領(lǐng)域,氣質(zhì)沒有好壞之分。
正確答案:V
3
自我探索對于人格發(fā)展沒有意義。
正確答案:X
4
"父親眼中的我"和"母親眼中的我"有可能是不一樣的。
正確答案:7
5
通常,氣質(zhì)可以分為:()
A、抑郁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、多血質(zhì)
正確答案:ABCD
6
氣質(zhì)可以決定一個人成就的高低。
正確答案:X
7
性格是個體人格差異的核心。
正確答案:7
8
"老師眼中的我"和"朋友眼中的我"有可能是不一樣的。
正確答案:7
9
"自己眼中的我"不屬于自我探索的內(nèi)容。
正確答案:X
10
"自己理想中的我"不屬于自我探
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