【幼教】托班教案：風(fēng)箏(四篇)

-1-教學(xué)資料參考范本托班教案：風(fēng)箏(四篇)目錄：托班教案：風(fēng)箏一托班藝術(shù)教案：春天二托班語(yǔ)言教案：撲通三托班語(yǔ)言教案：春天四托班教案：風(fēng)箏一[活動(dòng)來(lái)源]：春季是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏的造型豐富多樣、色彩鮮艷。有一次和寶寶閑聊，他興奮地對(duì)我說(shuō)放假的時(shí)候和爸爸媽媽放風(fēng)箏的事，其他小朋友聽(tīng)到都很感興趣。結(jié)合這一情況，利用幼兒濃厚的興趣設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。[活動(dòng)安排]：活動(dòng)一：談話《放風(fēng)箏》（活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行，談話過(guò)程中小朋友聽(tīng)了都著急地說(shuō)要去放風(fēng)箏，在小朋友產(chǎn)生濃厚的興趣的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了下一個(gè)活動(dòng)。）活動(dòng)二：漂亮的風(fēng)箏[活動(dòng)目標(biāo)]：通過(guò)收集，展示風(fēng)箏，讓小朋友在欣賞過(guò)程中產(chǎn)生放風(fēng)箏的欲望。[活動(dòng)準(zhǔn)備]：1、請(qǐng)爸爸媽媽幫忙收集風(fēng)箏。2、將小朋友帶來(lái)的風(fēng)箏掛在墻上展示。[活動(dòng)過(guò)程]：1、引入主題：師：你們帶來(lái)怎么多風(fēng)箏可真漂亮，我們一起來(lái)看看！2、看風(fēng)箏：帶著幼兒邊走邊看，掛在墻上的一個(gè)一個(gè)風(fēng)箏，看看哪個(gè)大，哪個(gè)小，哪個(gè)是小燕子，哪個(gè)是奧特曼等。3、活動(dòng)結(jié)束：談話：說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)風(fēng)箏。托班藝術(shù)教案：春天二活動(dòng)目標(biāo)1、萌發(fā)熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的美好情感。2、喜歡歌曲的優(yōu)美旋律，產(chǎn)生愉快的情緒。3、能大膽的用動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)春天的感受。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備把歌詞內(nèi)容畫成一副畫《春天》，音樂(lè)CD或磁帶。2、小朋友有關(guān)于春天的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程1、教師放音樂(lè)《春天》歌曲，小朋友跟隨音樂(lè)節(jié)奏入室。2、教師組織小朋友練聲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。3、教師范唱歌曲《春天》，小朋友認(rèn)真欣賞，然后提問(wèn)：（1）這首歌中唱到什么？（2）你聽(tīng)了這首歌后有什么感受？（3）聽(tīng)完歌曲后你想做什么？4、小朋友理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)唱歌曲《春天》。（1）教師出現(xiàn)圖片，幫小朋友理解歌詞內(nèi)容。（2）小朋友跟隨老師學(xué)唱歌曲。（3）小朋友跟琴學(xué)唱歌曲，用動(dòng)作表現(xiàn)。（4）小朋友跟隨音樂(lè)CD學(xué)唱歌曲，用動(dòng)作表現(xiàn)。5、教師和小朋友一起邊唱歌曲邊用動(dòng)作表達(dá)自己的感受。托班語(yǔ)言教案：撲通三一活動(dòng)目標(biāo)：1樂(lè)意傾聽(tīng)老師講故事；2大膽用普通話回答問(wèn)題；3練習(xí)說(shuō)比較完整的句子二活動(dòng)準(zhǔn)備：1大紙箱一個(gè)：上面開(kāi)一個(gè)比較大的口，面對(duì)幼兒一面布置成一個(gè)小水池；2卡紙立體動(dòng)物三個(gè)；3小青蛙、鴨子、烏龜頭飾若干；4泡沫墊子，在場(chǎng)地上布置一個(gè)小水池三活動(dòng)過(guò)程：1用三只小動(dòng)物表演游戲給小朋友看引出話題，引起幼兒興趣；2分別表演三只動(dòng)物“撲通”跳下水的過(guò)程：提問(wèn)：a小青蛙呢？b誰(shuí)不見(jiàn)了？小鴨子？c小烏龜？3將三只動(dòng)物重疊拿出紙箱問(wèn)：第一個(gè)是誰(shuí)？第二個(gè)是誰(shuí)？第三個(gè)是誰(shuí)？幼兒練習(xí)完整句式“第一個(gè)是。?！薄暗诙€(gè)是。。”“第三個(gè)是。?！?老師重復(fù)一遍故事，幼兒隨老師一起玩游戲結(jié)束活動(dòng)。托班語(yǔ)言教案：春天四目標(biāo)：1與同伴交流春天的感受，根據(jù)第一段的句式方編詩(shī)歌第二，三段2通過(guò)繪畫交流等豐富有關(guān)春天的經(jīng)驗(yàn)3提高傾聽(tīng)和補(bǔ)充他人講述的能力重點(diǎn)：與同伴交流春天的感受，根據(jù)第一段的句式方編詩(shī)歌第二，三段難點(diǎn)：學(xué)習(xí)方編準(zhǔn)備：形象圖過(guò)程：1設(shè)置問(wèn)題導(dǎo)入活動(dòng)——誰(shuí)知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？——你是怎么知道的？2通過(guò)提問(wèn)具體