高二年級上學(xué)期期末語文試題（圖片版 含答案）

高二年級上學(xué)期期末語文試題（圖片版含答案）所以，司馬進寫下來的，遠遠不是兒個凝念所能概括的歷史。他筆下的世界，英雄氣洋溢

2023~2024學(xué)年第一學(xué)期高二年級期末學(xué)業(yè)診斷

又血淚悲情，豪情慷慨又眾聲喧嘩，一個個人物缺陷成堆但仍然光芒四溢…他能夠讓兩千

年之后千千萬萬的中國人，仍然以自己擁有這樣的歷史為榮。

語文試卷

在司馬遷的時代，文學(xué)和史學(xué)本來就沒有分開，甚至于在司馬近的腦子里，根本就沒有我

們今天史學(xué)的概念，也沒有今天文學(xué)的概念。用今天的歷史研究方法，指出他寫的某件事太

注重文學(xué)性而未必是事實，這是自然不過的，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模珜λ?dāng)時這么寫，也要有理

(考試時間：上午8：00—10：00)

解之情。而且，嚴(yán)密精確的考韜后自然會篩落掉很多東西，而這些東西換另一個角度看，也許

說明：本試卷為閉卷筆答，答題時間120分鐘，滿分100分。

自有價值。就像今天，只看知網(wǎng)上的社會學(xué)研究論文而不進淘寶不看抖青不刷朋友圈，對當(dāng)

題

號

三

四

總

分

代中國的了解一定大有缺陷?；蛘呖梢蕴子枚鞲袼箤Π蜖栐说闹u價：巴爾扎克的作品

里，匯集了法國社會的全部歷史，我從這里，甚至在經(jīng)濟細節(jié)方面所學(xué)到的東西，也要比從當(dāng)

得分

時所有職業(yè)的歷史學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家那里學(xué)到的東西還要多。所以，即使對今天的

注：將選擇題的答案填到下面的答題欄內(nèi)。

歷史研究者（更不用說其他人了）而言，作為文學(xué)家的司馬遷，也許比作為歷史學(xué)家的司馬遷

題號

留給我們更多的逝產(chǎn)。

3

(編自劉勃《司遷的記憶之野》)

容案

材料二：

一現(xiàn)代文閱讀(20分)

《史記》共一百三十卷。其中心部分為十二卷“本紀(jì)"及七十卷“列傳”，“本紀(jì)"為黃帝以后

(一)現(xiàn)代文閱讀1（本題共4小題，I0分）

歷代帝王傳記，“列傳”則是參與了歷史事件的人物傳記。這些傳記以蒙太奇手法刻畫蕓蕓眾

閱讀下面的文字，完成1~4題。

生，書寫歷史，賦予這部讀物極高的文學(xué)性。此外，司馬遷對廣泛收集的材料進行嚴(yán)格的銹

材料一：

選，除了神話、傳說、芪間故亨之類，仗記栽塵世間切實發(fā)生過的客觀事實。他在文中屢次

優(yōu)秀的史學(xué)家，是能夠特確表達自己想要表達的東西的人；偉大的文學(xué)家，則是表達的東

強調(diào)這，點。不過，圖其自身的悲劇性格及所處環(huán)境，其筆觸時常帶有文學(xué)色彩。我們以《李斯

西運遠比自己想要表達的東西多的人，比如英國的大文豪莎士比亞，知識非常貧痳，許多見

列傳》的開端為例。

識也可說近乎府，但他的戲劇，就是創(chuàng)造了一個能給人無窮啟發(fā)的世界，這才有了所謂“說

“李斯者，楚上蔡人也。年少時，為郡小吏，見吏含廁中戚，食不潔，近人犬，數(shù)驚恐之。斯

不盡的莎士比亞"。司馬遷也稱得上“說不盡的太史公”，有今天的信息授集、檢索手段，我們

入倉，觀倉中鼠，食積栗，居大廡之下，不見人犬之憂。于是李斯乃嘆曰：‘人之賢不肖，譬如鼠

學(xué)提的知識不難比司馬遷更多：對許多社會問題的認識，兩千多年來不斷討論，研究方法越來

矣，在所自處耳！"乃從荀御學(xué)帝王之術(shù)?！?/p>

越科學(xué)，也應(yīng)該說比司馬遷更清晰深劉。但是《史記》的光輝，不會因此路談。

文中出現(xiàn)了兩次“乃"字。這個字與“則”“即"的意思一樣，但語感不盡相同?！澳恕钡恼Z感

比如《史記》中的劉邦。有人認為，司馬遷遵了宮刑之后，痛恨漢武帝，連帶也痛恨上了漢

最重，用于某事態(tài)在經(jīng)過深思熟慮、或下定決心、或產(chǎn)生摩擦之后，歷經(jīng)各種抵抗，最終發(fā)生了

朝的太祖高皇帝，所以寫劉邦時，在使勁潑臟水。確實，《史記》寫到劉邦的種種劣證、丑行，毫

的場合。肴到老鼠的兩種境遇，李斯喟然長嘆，意識到做人必須得學(xué)權(quán)力。抱者這祥的想

不避諱。可是，沛縣起兵，沒有人敢于領(lǐng)頭的時候，接身而出的那個人，是劉邦：秦兵攻勢極

法，他下定決心，要學(xué)習(xí)能達到此目的的學(xué)問。這段文字鮮活地表現(xiàn)出他的心情。

盛，反秦大業(yè)發(fā)發(fā)可危的時候，率領(lǐng)一支孤軍勇猛西進的人，是劉邦；軍事、后勃、權(quán)謀…所

像這種用人物的逸事來暗示該人物的性格，或概括其生平經(jīng)歷的寫作手法，常見于司馬

有的才能都算不得頂尖，可是卻能和各個領(lǐng)戰(zhàn)的頂尖人才有效溝通，并把每個人都放到最合

遷“列傳"中。其后李斯身居宰相高位，隨心所欲地將昔年所設(shè)想之政策付諸現(xiàn)實?？上г谇?/p>

造的位置上的人，是劉邦；經(jīng)常做出愚蠶決定，可是一聽到正確意見，毫不掩飾自己的錯誤立

始皇駕前之后，自身也被權(quán)力所反噬，落得刑死身消的結(jié)局。

刻玫正的人，是劉邦：曾經(jīng)百戰(zhàn)百敗，可是始終不屈不撓、絕不放棄的人，是劉邦…這樣一個

(摘編自吉川幸次郎《漢文漫話》)

杰出的領(lǐng)袖形象，也正是《史記》提供給我們的。

1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(2分)

最后，《史記》還特意補了一筆：那個唱《大風(fēng)歌》，說我死之后，魏魄還會思念自己家鄉(xiāng)的

.莎士比亞知識貧脊，可他的戲劇作品卻能表達半富的內(nèi)容，給讀若帶來無窮的啟發(fā)。

性情中人，是劉邦，后世無數(shù)史書，寫到開國帝王時，極盡美化之能事，可是寫出來，卻像是一

B.正是因為司馬遷“不虛美、不隱惡”的史家精神，才塑造出《史記》中血肉豐滿的形象。

個個假人。要說把本朝的開國史寫得如此英風(fēng)銳氣微情澎湃，也就是司馬遷了，看見寫了一

C.以人物逸事來暗示人物性格、概括其生平經(jīng)歷的寫法也正是《史記》文學(xué)性的體現(xiàn)。

些污點就以為是“黑"，這種一根筋的“飯圖”思雛，不足以談?wù)搹?fù)雜的人類社會。

D.研究方法隨著時代的發(fā)展越來越科學(xué)，但是沒有司馬遷，我們將難以看到真實的歷史

高二語文第1頁（共10頁）

高二語文第2貢（共10頁）2023一2024學(xué)年第一學(xué)期高二年級期末學(xué)業(yè)診斷

語文試題參考答案及評分建議

一、現(xiàn)代文閱讀(20分)

1.D(“難以看到真實的歷史"夸大事實)

2.C(材料一認為《史記》有文學(xué)性，并不是指司馬遷所記述的就更真實)

3.A(“均引用原文”錯。材料一中，第二、三段是對《史記》中關(guān)于劉邦的內(nèi)容

的概述)

4.(4分)

①作者巧用“黑"“飯圈”等當(dāng)下流行的表達，批評部分讀者評價《史記》時的

偏顱。

②以了解當(dāng)下中國需要逛淘寶看抖音論述了解歷史需要閱讀文學(xué)作品，通俗生動，

趣味橫生，易于引起讀者共鳴。

(每點2分)

5.D(“對比"“看不起”理解錯誤)

6.(4分)

①信仰堅定。在前往延安的路上，趙大刀總是給青年學(xué)生講述紅軍和蘇維埃，傳

播革命火種。

②關(guān)心戰(zhàn)友。趙大刀主動幫趙果背干糧和布包：在行路時，他“有時走在隊伍前

面，有時走在隊伍后面"，以無聲的語言悉心守護著整個隊伍。

③身先士卒。在通過敵人封鎖線時，趙大刀總是第一個沖過去，然后再回來接其

他人，把大家?guī)У桨踩牡胤?，可以看出他的?dān)當(dāng)精神。

(每點2分，答出兩點即可)

7.(4分)

示例：小說圍繞“成長”塑造形象，表現(xiàn)主題。趙果等青年學(xué)生一開始抱著

對革命的浪漫想象，在奔向延安的路途上，他們通過敵人的封鎖線，經(jīng)受了炮火

的洗禮和考驗，在革命中不斷成長。小說告訴讀者：只有經(jīng)歷艱辛和苦難，才會

成長。

(觀點1分，結(jié)合小說內(nèi)容2分，分析和觀點保持一致1分)

二、古代詩文閱讀(30分)

8.(3分)ADE(每處1分)

9.C(用法相同，都是表被動)

10.C(“都會停留在常常站立的地方"錯，原文意為每次進出，停頓、前進有固

定的地方)

11.(8分)

(1)等到胡亥篡位后，誅殺功臣，殺害內(nèi)外親屬，（秦朝）不久也就敗亡了。

(“篡”“親戚"“旋踵”各1分，句意1分)

(2)大將軍是忠臣，先帝囑托他來輔佐我，膽敢有誹謗的，就定他的罪。

(“屬"“毀”“坐"各1分，句意1分)

12.(3分)

①心懷敬畏，謙遜有禮：②殺伐決斷，雷厲風(fēng)行。

(答出一點1分，兩點3分)

13.B(理解有誤。詩歌意為：柳葉萌芽，梅花盛開，詩人憂思難解，無心欣賞

初春美景)

14.(4分)

①同是漂泊的游子，飄零的身世引發(fā)杜甫的鄉(xiāng)愁。

②時局動蕩，高適對國家命運的擔(dān)憂與杜甫憂國憂民的情懷相契合。

(每點2分)

15.(6分)

(1)(良將勁弩)守要害之處（信臣精卒）陳利兵而誰何

(2)十二門前融冷光二十三絲動紫皇

(3)樓船夜雪瓜洲