2024年中考語文七年級上冊一輪復習試題（十八）（含答案）

2024年中考語文七年級上冊一輪復習試題（十八）（含答案）2024年中考語文七年級上冊一輪復習試題（十八）

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、綜合性學習

1．綜合性學習。

水是生命之源，為了增強同學們的環(huán)保意識，學校舉辦了“節(jié)約水資源"綜合性學習活動，請你積極參加。

材料一南水北調(diào)工作會議在河南南陽召開。據(jù)介紹，南水北調(diào)自通水以來，全線水位平穩(wěn)，工程運行正常，圓滿完成了調(diào)水任務。南水北調(diào)實施以后，嚴控地下水，北方地區(qū)每年能減少超采地下水50億立方米左右。

材料二自來水的來源，有的取自幾百米深的地下，有的引自幾十千米、幾百千米外的江河或水庫，還要經(jīng)過水廠的凈化、沉淀、殺菌等許多道工序，這里包含著許多工人的辛勤勞動。所以，自來水并非真正的“自來”，而是來之不易啊！

【活動一：談節(jié)水，寫標語】請你根據(jù)材料一介紹的“南水北調(diào)"情況，運用所學語文知識寫一句廣告語，宣傳一下南水北調(diào)這項偉大的工程。

【活動二：勸節(jié)水，我能行】李虎同學經(jīng)常在刷牙洗臉后，不把水龍頭關緊，他總認為“自來水”自然流淌，用之不竭。請你根據(jù)材料二，勸說他要養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。

二、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

2．請用簡潔的語言描述該詩頷聯(lián)所展示的畫面。

3．前人評價“海日生殘夜，江春入舊年"這兩句詩“形容景物，妙絕千古”，你認為它“妙"在哪里？

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面選文，完成下面小題。

①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！"我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……"

②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？"她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。"“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……"她忽然不說了。對于“跑”和“踩"一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

4．“咱娘兒倆在一塊兒，好好活著……"這名話的含義是（）。

A．鼓勵兒子珍惜生命，堅強的活下去。

B．鼓勵自己為了兒子要堅強的活下去。

C．堅信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。

D．母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵。

5．母親堅持讓我看菊花的目的是（）

A．母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。

B．為了讓“我"出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來。

C．鼓勵“我"學習菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風帆。

D．那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往。

6．說說作者在文章題目中加上“秋天”二字的原因。

閱讀《從百草園到三味書屋》文段，回答下列問題

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，我于是常常把它拔起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

7．請用簡潔的語言概括本段所提到的四件事。

8．“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴"運用什么修辭，有什么表達效果？

9．說說下面這話中加點的字能否改為括號內(nèi)的字，為什么？

肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。

10．在文段中空白處填上恰當?shù)木渥印?/p>

四、作文

11．在同學們生活的記憶里，發(fā)生過許許多多的事，有開心、生氣，也有憂愁、委屈、難忘。請以”難忘的一件事"為題，寫一篇600字左右的作文。

五、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（甲）

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳！

（蒲松齡《狼》）

（乙）

一屠暮行，為狼所逼。道傍有夜耕者所遺行室①，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧②（但）無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕（shǐ豬）之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸；非屠戶能作此謀？

（蒲松齡《狼》其三）

【注釋】①行室：農(nóng)民在田間所搭的草棚。②顧：但。

12．解釋下列句子中加點的詞。

（1）狼不敢前：（2）股直不能屈：

13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。

（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

（2）顧無計可以死之。

14．下列表述不正確的一項是（）

A．（甲）文告訴我們對待像狼一樣的惡勢力不能抱有幻想，要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。

B．（甲）文主要通過對屠戶動作和心理描寫，表現(xiàn)了屠戶的機智勇敢。

C．（乙）文告訴我們面對困難時，要積極開動腦筋，充分利用現(xiàn)有的條件，擺脫困境。

D．（乙）文中屠戶膽小怕狼，面對貪婪的狼，只有躲起來，最后靠著僥幸獲得了勝利。

15．（甲）（乙）兩文的結(jié)尾都運用了怎樣的表達方式？有何作用？

閱讀《誡子書》，回答各題。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

16．解釋文中加點的詞語。

（1）廣：（2）險：

17．用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。

（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

（2）年與時馳，意與日去，

18．文中“___，___”運用比喻的手法，告訴孩子如果不珍惜時間對社會將沒有任何貢獻。

六、名著閱讀

（A）但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口"，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

（B）我所看的那些陰間的圖畫，都是家藏的老書，并非我所專有。我所收得的最先的畫圖本子，是一位長輩的贈品：《二十四孝圖》。這雖然不過薄薄的一本書，但是下圖上說，鬼少人多，又為我