教案《觸摸屏應(yīng)用技術(shù)》 第14周

XX學(xué)年第X學(xué)期《觸摸屏應(yīng)用技術(shù)》課程教案

任課教師：年月日第周

章節(jié)及

第12章腳本程序授課課時(shí)2課時(shí)

主要內(nèi)容

授課類(lèi)型理實(shí)一體化授課班級(jí)

教學(xué)環(huán)境多媒體教室教學(xué)方法講授法、舉例法、圖示法___________________

教學(xué)目標(biāo)：

L了解腳本語(yǔ)言要素。

2.知道腳本程序的基本語(yǔ)句。

3學(xué).會(huì)自己運(yùn)行腳本程序的基本語(yǔ)句。___________________________________________________________________________

教學(xué)重點(diǎn)及解決措施：

學(xué)會(huì)自己運(yùn)行腳本程序的基本語(yǔ)句。

解決措施：PpT輔助理解，針對(duì)性講解。________________________________________________________________________

教學(xué)難點(diǎn)及解決措施：

學(xué)會(huì)自己運(yùn)行腳本程序的基本語(yǔ)句。

解決措施：PPT輔助理解.，針對(duì)性講解?°

板書(shū)設(shè)計(jì)：

腳本程序

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖/達(dá)成目標(biāo)

什么是腳本系統(tǒng)變量、系問(wèn)題導(dǎo)入，總結(jié)

新課導(dǎo)入回答問(wèn)題，引起學(xué)生思考，為新內(nèi)容

統(tǒng)函數(shù)？問(wèn)題

(5min)討論思考。做鋪墊。

引出內(nèi)容。

一、腳本語(yǔ)言要素認(rèn)真學(xué)習(xí)腳本使用PPT講解腳做好腳本語(yǔ)言要素講解和

LMCGS嵌入版對(duì)象語(yǔ)言要素，做本語(yǔ)言要素，并演示，便于學(xué)生理解。

MCGS嵌入版的對(duì)象形成好筆記，記錄打開(kāi)軟件進(jìn)行演

一個(gè)對(duì)象樹(shù)，MCGS嵌入重難點(diǎn)。小O

版對(duì)象的屬性就是系統(tǒng)變

量，MCGS嵌入版對(duì)象的

方法就是系統(tǒng)函數(shù)。

講授新課2.事件

(55min)MCGS嵌入版引入的事件

驅(qū)動(dòng)機(jī)制，與VB或VC中

的事件驅(qū)動(dòng)機(jī)制類(lèi)似，比

如對(duì)用戶(hù)窗口，有裝載、

卸載事件：對(duì)窗口中的控

件，有鼠標(biāo)單擊事件、鍵

盤(pán)按鍵事件等。這些事件

發(fā)生時(shí)，就會(huì)觸發(fā)一個(gè)腳

本程序，執(zhí)行腳本程序中

的操作。認(rèn)真學(xué)習(xí)腳本明確腳本的基本語(yǔ)句，演

3.表達(dá)式程序的基本語(yǔ)使用PPT講解腳示操作，生動(dòng)直觀，吸引

由數(shù)據(jù)對(duì)象(包括實(shí)時(shí)數(shù)句，做好筆本程序的基本語(yǔ)學(xué)生興趣，突破重難點(diǎn)。

據(jù)庫(kù)中定義的數(shù)據(jù)對(duì)象、記，記錄重難句，并打開(kāi)軟件

系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)對(duì)象和系統(tǒng)點(diǎn)。進(jìn)行演示。

函數(shù))、括號(hào)和各種運(yùn)算

符組成的運(yùn)算式稱(chēng)為表達(dá)

式，表達(dá)式的計(jì)算結(jié)果稱(chēng)

為表達(dá)式的值。

4.運(yùn)算符

D算術(shù)運(yùn)算符

Λ乘方

*乘法

/除法

\整除

+加法

減法

Mod取模運(yùn)算

2)邏輯運(yùn)算符

AND邏輯與

NOT邏輯非

OR邏輯或

XOR邏輯異或

3)比較運(yùn)算符

>大于

>=大于或等于

等于(字符

串比較需要使用字符串函

數(shù)!StrCmp,不能直接使

用等于運(yùn)算符)

<=小于或等于

小于

<>不等于

4)運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)

各個(gè)運(yùn)算符按照優(yōu)先級(jí)從

高到低的順序排列如下。

(1)()

(2)A

(3)*,/,?,Mod

(4)+,-

(5)<,>,<=?>=,=,

O

⑹NoT________________

(7)AND,OR,XOR

5.基本輔助函數(shù)

作為腳本程序的一部分，

MCGS嵌入版提供了幾組

基本輔助函數(shù)，這些函數(shù)

不是作為組態(tài)軟件的功能

提供的，而是為了完成腳

本程序的功能提供的。這

些函數(shù)包括位操作函數(shù)、

數(shù)學(xué)函數(shù)、字符串函數(shù)及

時(shí)間函數(shù)。

6功.能函數(shù)

為了提供輔助的系統(tǒng)功

能，MCGS嵌入版提供了

功能函數(shù)。功能函數(shù)主要

包括運(yùn)行環(huán)境函數(shù)、數(shù)據(jù)

對(duì)象函數(shù)、系統(tǒng)函數(shù)、用

戶(hù)登錄函數(shù)、定時(shí)器操作

函數(shù)、文件操作函數(shù)及配

方操作函數(shù)等。

二、腳本程序的基本語(yǔ)句

L賦值語(yǔ)句

賦值語(yǔ)句的形式為：數(shù)據(jù)

對(duì)象=表達(dá)式。

2.條件語(yǔ)句

條件語(yǔ)句有如下三種形

式：

TfK表達(dá)式HThen

K賦值語(yǔ)句或退出語(yǔ)句T

IfR表達(dá)式1Then

K語(yǔ)句》

EndIf

IfK表達(dá)式UThen

K語(yǔ)句］

Else

E語(yǔ)句1

EndIf

3.循環(huán)語(yǔ)句

循環(huán)語(yǔ)句為WhiI2和

EndWhile,其結(jié)構(gòu)如下：

WhileK條件表達(dá)式》

EndWhile

4退.出語(yǔ)句_____________

退出語(yǔ)句為Exit,用于

中斷腳本程序的運(yùn)行，停

止執(zhí)行其后面的語(yǔ)句，

5.注釋語(yǔ)句

以單引號(hào)開(kāi)頭的語(yǔ)

句稱(chēng)為注釋語(yǔ)句，注釋語(yǔ)

句在腳本程序中只起到注

釋說(shuō)明的作用，實(shí)際運(yùn)行

時(shí)，系統(tǒng)不對(duì)注釋語(yǔ)句做

任何處理。______________

課堂練習(xí)寫(xiě)出三種不同形式條件語(yǔ)布置練習(xí)，講解及時(shí)進(jìn)行知識(shí)反饋，加強(qiáng)

完成練習(xí)。

(15min)句。____________________練習(xí)。___________學(xué)生的理解和記憶。

腳本程序的基本語(yǔ)句認(rèn)真聆聽(tīng)，做對(duì)本次課的內(nèi)容對(duì)本次課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，

教學(xué)小結(jié)

好總結(jié)。進(jìn)行歸納總結(jié)。幫助學(xué)生回顧本次課的知

(5min)

識(shí)，加強(qiáng)記憶。__________

思考練習(xí)：

什么是腳本程序的基本語(yǔ)句？

課后反思：

XX學(xué)年第X學(xué)期《觸摸屏應(yīng)用技術(shù)》課程教案

任課教師：年月日第周

章節(jié)及

實(shí)訓(xùn)11：腳本程序應(yīng)用授課課時(shí)2課時(shí)

主要內(nèi)容

授課類(lèi)型理實(shí)一體化_____________________________授課班級(jí)

救學(xué)環(huán)境實(shí)訓(xùn)室_________________________________教學(xué)方法講授法、舉例法、演示法__________________

教學(xué)目標(biāo)：

1.能選擇按鈕元件。

2.能設(shè)置按鈕元件的屬性。

3.綜合運(yùn)用本單元知識(shí)，完成腳本程序應(yīng)用實(shí)訓(xùn)。________________________________________________________________

教學(xué)重點(diǎn)及解決措施：

綜合運(yùn)用本單元知識(shí)，完成腳本程序應(yīng)用實(shí)訓(xùn)。

解決措施：教師演示，PpT輔助理解，針對(duì)性講解。______________________________________________________________

教學(xué)難點(diǎn)及解決措施：

綜合運(yùn)用本單元知識(shí)，完成腳本程序應(yīng)用實(shí)訓(xùn)。

解決措施：教師演示，PPT輔助理解，針對(duì)性講解。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

腳本程序應(yīng)用

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間_________教學(xué)內(nèi)容_________學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖/達(dá)成目標(biāo)

說(shuō)出設(shè)置運(yùn)行策略的步PPT輔助講解，Inl顧知識(shí)

問(wèn)題導(dǎo)入，總結(jié)

課堂導(dǎo)入驟。回答問(wèn)題，點(diǎn)，鞏固知識(shí)點(diǎn)，為后

問(wèn)題

(5min)討論思考。續(xù)事件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)打下基

引出內(nèi)容。

礎(chǔ)。____________________

一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)1.記錄實(shí)訓(xùn)任務(wù)L講解實(shí)訓(xùn)，分演示實(shí)訓(xùn)結(jié)果，讓學(xué)生

1.實(shí)訓(xùn)任務(wù)要求。析任務(wù)。明確實(shí)訓(xùn)任務(wù)要求，知

PID(比例-積分-微分)控2.觀察實(shí)訓(xùn)運(yùn)行2.演示實(shí)訓(xùn)結(jié)道實(shí)訓(xùn)結(jié)果。拋出問(wèn)

制器簡(jiǎn)單易懂，使用中不結(jié)果，回答問(wèn)果，提問(wèn)學(xué)生。題，提高學(xué)生的觀察力

新課講授需要精確的系統(tǒng)模型等先題。和注意力，吸引學(xué)生興

(15min)決條件，因而成為應(yīng)用最趣。

廣泛的控制器，可以通過(guò)

MCGS嵌入版的腳本程序構(gòu)

件實(shí)現(xiàn)Pn)控制算法。

2.實(shí)訓(xùn)結(jié)果演示。__________

一、分組實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)步驟L領(lǐng)取實(shí)訓(xùn)任務(wù)1.發(fā)布實(shí)訓(xùn)任發(fā)放任務(wù)書(shū)，指引學(xué)生

如下：書(shū)，按照實(shí)訓(xùn)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生按按照要求完成實(shí)訓(xùn)，在

1.在循環(huán)策略塊中創(chuàng)建一務(wù)書(shū)要求，分組照實(shí)訓(xùn)步驟指巡網(wǎng)指導(dǎo)過(guò)程中，記錄

實(shí)訓(xùn)操作

個(gè)策略行，設(shè)置循環(huán)策略實(shí)訓(xùn)，每組3引，完成實(shí)訓(xùn)。學(xué)生們實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到

(55min)

的定時(shí)時(shí)間為1秒，策略人。的問(wèn)題，為學(xué)生們答疑

行的條件部分控制該算法解惑。__________________

是否啟動(dòng)，策略行的功能2.完成實(shí)訓(xùn)后進(jìn)2.觀察學(xué)生實(shí)訓(xùn)

部分用于放置腳本程序構(gòu)行自我評(píng)價(jià)。過(guò)程，巡回指多個(gè)維度檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)

件。導(dǎo)，如有學(xué)生完訓(xùn)結(jié)果，達(dá)成教學(xué)目

2.定義數(shù)據(jù)對(duì)象，見(jiàn)表12-3.在實(shí)訓(xùn)過(guò)程成實(shí)訓(xùn)，教師進(jìn)標(biāo)。

Io中，記錄實(shí)訓(xùn)注行評(píng)價(jià)。

意事項(xiàng)。

■Uinoβ?■aτ/Maπ?

”???Sc?

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?S*4va?b>?*2??

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a?4T??*r**3.提醒學(xué)生記錄

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■*

■?am??*e?*實(shí)訓(xùn)結(jié)果。

DM<rι*?*r*v>

在設(shè)備窗口中加入相應(yīng)的

設(shè)備構(gòu)件，將ADdato數(shù)據(jù)

對(duì)象和設(shè)備的模擬量輸入

通道建立連接，將DAdato

數(shù)據(jù)對(duì)象和設(shè)備的模擬量

輸出通道建立連接。

3.在策略行的腳本程序構(gòu)

件中編制腳本程序：應(yīng)用

系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)，每隔1秒，

執(zhí)行一次上面的腳本程

序，從而進(jìn)行一次PlD調(diào)

節(jié)。在腳本程序中，由設(shè)

定值和采集進(jìn)來(lái)的實(shí)際值

計(jì)算輸出值，而采集和輸

出的操作，由系統(tǒng)指揮設(shè)

備構(gòu)件來(lái)完成。

Tempdx=SetV-ADdatO

Tempdx2=Tempdx2+

Tempdx

IFI