河南省平頂山市寶豐縣2023年部編版小升初考試語(yǔ)文試卷（解析版）

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末文化素質(zhì)監(jiān)測(cè)

六年級(jí)語(yǔ)文

考試說(shuō)明：

1.答題時(shí)用0.5毫米黑色水筆書(shū)寫(xiě)。

2.試卷內(nèi)不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名，如需要，統(tǒng)一寫(xiě)成人民小學(xué)、六一班、小明。

一、積累運(yùn)用。(30分)

L請(qǐng)根據(jù)拼音，寫(xiě)出這一組詞語(yǔ)。

漢字的偏旁很多都有表意功能，比如gu臺(tái)ng3i()的偏旁"V”表示和水有關(guān)；mCngI6ng()

的偏旁“月”表示和月光有關(guān)：kangkai()的偏旁”表示和情感有關(guān)；yanhu()的偏

旁表示和手有關(guān)。

【答案】①.灌溉②.朦朧③.慷慨④.掩護(hù)

【解析】

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。

注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“灌溉、朦朧、慷慨、掩”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字

的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.顧旎(yT)手緝(juan)B.靖油(⑼)沖勁兒(Chong)

C.慰簫(ji)紗燒(fen)D.骨傕(suι)家隼(qiao)

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查字音辨析。

A.瘴旎(yi)-----yi；

B.沖勁兒(chong)-----chdng；

C.慰藉(ji)-----jie?

故選D。

3.下面詞語(yǔ)填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

聽(tīng)了他的這番外行話(huà)，在場(chǎng)的人都，不知道如何回答。

A.興致勃勃B.手忙腳亂C.肅然起敬D.哭笑不得

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查選詞填空。

A.興致勃勃：興致：興趣。勃勃：旺盛樣子?形容興趣濃厚，情緒高昂。

B.手忙腳亂：指慌亂，形容遇事慌張，不知如何是好。

C.肅然起敬：形容對(duì)某人或某件事產(chǎn)生了敬佩之情。

D.哭笑不得：哭也不好，笑也不好形容很尷尬。

從“聽(tīng)了他的這番外行話(huà)”“不知道如何回答”可知符合語(yǔ)境的是：哭笑不得。

故選D。

4.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）

A.孰謂汝多期乎？知之為知之，不知為不知，是沖也。

B.及其日中如探身。湯湯乎若流水。

C.跳而好學(xué)，不恥下問(wèn)。好古，皺以求之者也。

D.通國(guó)之彎弈者也。盡善盡美

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查多義字。

A.通假字，智慧；

B.熱水，開(kāi)水/水大的樣子;

C.聰明/勤奮敏捷；

D.擅長(zhǎng)/完善;

故選Ao

5.“在這科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)能夠自主創(chuàng)新的國(guó)家，才能不斷進(jìn)步。因此我們要,不斷改革

創(chuàng)新?！备鶕?jù)句意，橫線(xiàn)上填寫(xiě)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.讀書(shū)須用意，一字值千金。B.居安思危，戒奢以?xún)€

C.茍日新，日日新，又日新。D.近水知魚(yú)性，近山知鳥(niǎo)音。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查名句的理解與運(yùn)用。

A.“讀書(shū)須用意，一字值千金”意思是讀書(shū)要花心思，才能體味其中每個(gè)字的重要價(jià)值。

B.“居安思危，戒奢以?xún)€”意思是處在安樂(lè)的環(huán)境中，要想到可能有的危險(xiǎn)。倡導(dǎo)節(jié)儉，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。

C.“茍日新，日日新，又日新”意思是茍日新日日新又日新的意思：如果能夠一天新嗎，就應(yīng)保持天天

新，新了還要更新。

D.“近水知魚(yú)性，近山知鳥(niǎo)音”意思是靠近江河的人就了解魚(yú)的習(xí)性，靠近大山的人就能識(shí)別鳥(niǎo)叫的聲

音。比喻經(jīng)常接近的東西就容易了解熟悉。深入某個(gè)地方就能了解某個(gè)地方的情況。

題目中的句子講的是自主創(chuàng)新、改革創(chuàng)新，C項(xiàng)符合語(yǔ)境，故選C。

6.詩(shī)是寫(xiě)景的，“，水村山郭酒旗風(fēng)。”寫(xiě)盡了江南春天的明媚和風(fēng)韻；詩(shī)是抒情的，

“南望王師又一年?！睂?xiě)出了詩(shī)人希望和失望交錯(cuò)的復(fù)雜感情：詩(shī)也是明志的，“,

任爾東西南北風(fēng)。”表達(dá)了詩(shī)人正直倔強(qiáng)的風(fēng)骨。

【答案】①.千里鶯啼綠映紅②.遺民淚盡胡塵里③.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

【解析】

【詳解】本題考查詩(shī)詞名句默寫(xiě)。

書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“綠”“遺”“磨”的正確寫(xiě)法。

7.在“畢業(yè)話(huà)別”主題活動(dòng)中，時(shí)間軸上烙下了深深淺淺的腳印，寫(xiě)滿(mǎn)了我們成長(zhǎng)的故事。關(guān)于成長(zhǎng)，你

是如何理解的呢？從下面詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，簡(jiǎn)要講講背后的故事。

感恩自信誠(chéng)實(shí)挫折獨(dú)立合作

我選的是（）。

【答案】①.示例：感恩②.我非常感謝我的父母，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的每一步都傾注了無(wú)數(shù)心血。每

天按時(shí)按點(diǎn)的接送我上下學(xué)，督促我寫(xiě)作業(yè)，把最好的都給了我，而他們?cè)谛量嗟墓ぷ骱兔咳盏牟賱谥袧u生

華發(fā)。我會(huì)盡量管好自己的事情，不讓他們操心，主動(dòng)的承擔(dān)一些家務(wù)，讓他們多休息一下。

【解析】

【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。

學(xué)生從給出的詞語(yǔ)“感恩自信誠(chéng)實(shí)挫折獨(dú)立合作”選擇一個(gè)，寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)成長(zhǎng)

的理解即可，簡(jiǎn)要講講背后的故事，答案不唯一。

示例：自信：考試失利，做錯(cuò)事情被責(zé)罵等都會(huì)讓我不自信，害怕出錯(cuò)，后來(lái)上了一節(jié)心理課，我才知

道，出錯(cuò)是正常的，有時(shí)候考得不好也是正常的，但是要從中汲取教訓(xùn)，自那以后，我再也不害怕做錯(cuò)事

情，不害怕失敗了。因此我覺(jué)得自信是一個(gè)心理成長(zhǎng)的重要里程碑。

8.請(qǐng)你給母校的學(xué)弟學(xué)妹留下一份特殊的禮物——留下一個(gè)榜樣。請(qǐng)把這個(gè)禮物及贈(zèng)送禮物的理由（至少

寫(xiě)兩個(gè)）寫(xiě)清楚。

他（她）是課文中的（誰(shuí)）

他（她）是我們學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗ㄋ?/p>

【答案】①.示例：小英雄雨來(lái)②.是一個(gè)勇敢機(jī)靈的孩子，在鬼子的眼皮底下幫助交通員李大叔

逃走；同時(shí)，又是一個(gè)勇敢無(wú)畏的孩子，在鬼子的兇狠毆打下，能夠成功掩護(hù)李大叔的蹤跡并順利脫身。

【解析】

【詳解】本題考查口語(yǔ)交際。

題干中要求寫(xiě)出榜樣并且寫(xiě)出榜樣身上有哪些優(yōu)點(diǎn)我們可以向他學(xué)習(xí)。

例：他是課文中的“刷子李”

他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)椤八⒆永睢笔且粋€(gè)技藝高超的生活于市井里巷的凡夫俗子；同時(shí)，又是一個(gè)善

良樸素的“奇人”，是一位普普通通的手藝人。

二、閱讀品析。（26分）

9.品味美景

那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣。到處翠色欲流，輕輕流

入云際?！静菰?/p>

這句話(huà)描寫(xiě)的景色是那么美妙，我仿佛看到：

【答案】示例：一碧萬(wàn)頃的草原像一個(gè)綠色的海洋，風(fēng)一吹，綠色的波紋起起伏伏，一波趕著一波流向天際，

與天相接，極為開(kāi)闊：間或露出點(diǎn)點(diǎn)白帆，不，那不是白帆，是一群群牛羊，在碧綠的草原上悠閑的吃草。

【解析】

【詳解】本題考查理解句子含義。

將草原擬為一幅揮毫潑灑的寫(xiě)意畫(huà)，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線(xiàn)條的柔美，整個(gè)草原猶如巨幅中國(guó)畫(huà)

那樣讓人賞心悅目。題干中把“小丘”比作了“中國(guó)畫(huà)”，這里是贊美小丘的,再說(shuō)線(xiàn)條本身就是繪畫(huà)是一

種表現(xiàn)手段“白描”。

例：無(wú)垠的草原仿佛披上一層紗衣，每一片草葉都鑲上了一道細(xì)細(xì)的金邊。從幽深的草原內(nèi)部，慢慢地飄

來(lái)一陣細(xì)若游絲的歌，大概是牧歸之人吧。一群，不，一片移動(dòng)的羊群，緩緩地仿佛一片云，蓋住一片片

原野。輕輕地，一股裊裊的炊煙悠悠升起。

半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消

失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸（），只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高

大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。（）籠罩著這座水上

城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！就崴沟男⊥А?/p>

10.把“靜寂沉寂”填在短文中合適的括號(hào)里。

11.短文先寫(xiě)了戲院散場(chǎng)后小艇散去時(shí)的美（動(dòng)態(tài)、靜態(tài)），然后寫(xiě)了水城沉沉睡去時(shí)的美

（動(dòng)態(tài)、靜態(tài)）。這樣寫(xiě)突出了威尼斯獨(dú)特的喧嘩和靜寂的風(fēng)情。

12.請(qǐng)你也用動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫(xiě)的方法，選擇下面一個(gè)情景寫(xiě)一寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在50—90之間。

放學(xué)后的校園雷雨前后

【答案】10.沉寂靜寂

II.①.動(dòng)態(tài)②.靜態(tài)

12.示例：放學(xué)后的校園：下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣涌出了教學(xué)樓，有成群結(jié)隊(duì)唱著歌的；有

邊跑邊打鬧的……漸漸的，操場(chǎng)上空無(wú)一人，校園一片靜寂，高大的教學(xué)樓矗立在陽(yáng)光里，安靜的像一個(gè)熟

睡的少年。

【解析】

【10題詳解】

本題考查選詞填空。

語(yǔ)段選自馬克?吐溫的《威尼斯的小艇》，文章描繪了威尼斯這座水上城市的異國(guó)風(fēng)情。學(xué)生結(jié)合原文

“水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃”“靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入

睡了”可知答案。

[11題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解和描寫(xiě)方法。

結(jié)合“簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音”可知

是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了戲院散場(chǎng)后小艇散去時(shí)的動(dòng)態(tài)美；結(jié)合“高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫

在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上”“古老的威尼斯又沉沉地入睡了”可知是靜態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了水城

沉沉睡去時(shí)的靜態(tài)美，突出了威尼斯獨(dú)特的喧嘩和靜寂的風(fēng)情。

【12題詳解】

本題考查語(yǔ)言表達(dá)。

學(xué)生從“放學(xué)后的校園雷雨前后”選擇一個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)用動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫(xiě)的方法描寫(xiě)即可，答案不唯一，

合理即可，注意字?jǐn)?shù)在50—90之間。

示例：雷雨前后：在雷電交加的夜晚，天空仿佛被撕裂一般，雷聲轟鳴，劃破了黑夜。電光猶如萬(wàn)道銀絲

在天空中跳動(dòng)。雷雨過(guò)后，雨水洗滌了塵世的一切，清新的氣息彌漫在空氣中，花草樹(shù)木在雨后煥發(fā)出勃

勃生機(jī)。

13.體會(huì)感情

那霉？的蓑毛，那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，那第e的長(zhǎng)喙，那.e的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，

素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！景槨?/p>

從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中了解到,從劃?rùn)M線(xiàn)的句子中體會(huì)到，這段話(huà)表達(dá)了作者—的情感。

【答案】①.白鷺的色澤十分和諧統(tǒng)一②.白鷺的外形、體態(tài)近乎完美③.對(duì)白鷺十分喜愛(ài)

【解析】

【詳解】本題考查語(yǔ)段理解。

“雪白的蓑毛”“鐵色的長(zhǎng)喙”“青色的腳”都是單一的顏色，體現(xiàn)了白鷺身上的色澤十分和諧統(tǒng)一；從

“增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”可以看出白鷺的外形和體態(tài)不

長(zhǎng)不短，不白不黑，非常完美，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。

14.我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線(xiàn)漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓

搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天?！灸莻€(gè)星期天】

從對(duì)光線(xiàn)和聲音的描寫(xiě)，表達(dá)了“我”的心情。

【答案】漫長(zhǎng)等待后內(nèi)心的惆悵和悲傷

【解析】

【詳解】本題考查理解句子含義。

題干通過(guò)環(huán)境和聲音的側(cè)面描寫(xiě)，借景抒情，通過(guò)寫(xiě)“那個(gè)星期天”的光線(xiàn)和聲音，說(shuō)明“我”等待的時(shí)

間漫長(zhǎng)，“我”執(zhí)著盼望的心情。從文中的“永無(wú)休止”這個(gè)詞語(yǔ)可體會(huì)到“我”當(dāng)時(shí)的無(wú)奈，最后以絕

望、難過(guò)而告終。

例：從對(duì)光線(xiàn)和聲音的描寫(xiě)，表達(dá)了“我”執(zhí)著盼望且焦急、惆悵的心情。

15.表達(dá)觀點(diǎn)

（阿瑟林斯基）發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪：為什么唾覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？

這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn)，對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)臉，

結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著，他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：

睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢(mèng)的階段?！菊胬碚Q生于一

百個(gè)問(wèn)號(hào)之后】

阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生活中的現(xiàn)象：，然后提出一系列問(wèn)題，根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)探索，得

出一個(gè)結(jié)論：；通過(guò)這個(gè)事例，有力的證明了文章觀點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”。

【答案】①.兒子睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)動(dòng)②.睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變

化，這是人最容易做夢(mèng)的階段。

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。

《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是一篇議論文，解答此題很簡(jiǎn)單，閱讀文段，從文段中便可找出答案。

從文段的第一句“（阿瑟林斯基）發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)”可知，阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)了

一個(gè)生活中的現(xiàn)象就是兒子在睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。他感到奇怪于是提出了一系列的問(wèn)題，然后帶著疑問(wèn)，

通過(guò)反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得到了一個(gè)結(jié)論，在文段的后一句：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波

也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢(mèng)的階段。通過(guò)這個(gè)事例，有力地證明了“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)

之后”。

16.圍繞下面第一句話(huà)，用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)。（至少寫(xiě)兩個(gè)事例）

閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使人受益匪淺。通過(guò)閱讀《稻草人》，我明白了做人應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人著想，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做一

個(gè)有愛(ài)心、有同情心的人；

【答案】示例：閱讀《童年》，我從阿廖沙身上學(xué)習(xí)到了在困境中依然保持一顆勇敢、純潔之心，在黑暗之

中默默成長(zhǎng)；閱讀《魯濱遜漂流記》，我從魯濱遜身上學(xué)習(xí)到「面對(duì)困境時(shí)強(qiáng)大的內(nèi)心和野外生存的技能。

【解析】

【詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。

要求寫(xiě)兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明“閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使人受益匪淺”，可仿照句子“通過(guò)閱讀《稻草人》，我明白了

做人應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人著想，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、有同情心的人”來(lái)寫(xiě)，你讀了哪本書(shū)，學(xué)到了什

么。

示例：通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》，我懂得了如果想要非常的成功，必須要會(huì)用人，會(huì)管人，會(huì)留人；通過(guò)閱

讀《鋼鐵是怎”樣煉成的》，我明白了做人應(yīng)該堅(jiān)定自己的的信念，目標(biāo)明確，為理想而奮斗。

閱讀鑒賞。

①蘿卜花是一個(gè)女人雕的，用料是蘿卜，她把它雕成一朵朵月季花的模樣?；ㄊ㈤_(kāi)，很喜人。

②女人在小城的一條小巷子里擺地?cái)們海u(mài)小炒。一小罐煤氣，一張簡(jiǎn)單的操作平臺(tái)（木板做的，用來(lái)

放鍋碗盤(pán)碟），她的攤子就擺開(kāi)了。她賣(mài)的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞蛋，土豆絲炒豬肉。

③女人30歲左右，瘦，皮膚白皙。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她

的衣服極干凈，外面罩著白圍裙。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點(diǎn)紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過(guò)一會(huì)兒，就換

一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣(mài)一份小炒，就在裝給你的

方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花?！斑@樣裝在盒子里面，才好看。”她說(shuō)。

④不知是因?yàn)榕说母蓛?，還是因?yàn)樗奶}卜花，一到吃飯時(shí)間，女人的攤子前，總圍滿(mǎn)人。五塊錢(qián)一

份的小炒，大家都很耐■心地等待著。女人不停地翻鏟，而后裝在方便盒里，最后放上一朵蘿卜花。整個(gè)過(guò)程，

充滿(mǎn)美感。于是，一朵兩朵素雅的蘿卜花，就開(kāi)到了人們的飯桌上。

⑤我也去買(mǎi)女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道了她的故事。

⑥女人原先有個(gè)很殷實(shí)的家。丈夫是搞建筑的，很有些錢(qián)。但不幸的是，在一次建筑施工中，丈夫從尚

未完工的高樓上摔下來(lái)，女人幾乎傾盡所有搶救丈夫，才撿回半條命丈夫癱瘓了。

⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的丈夫，女人得一肩扛一個(gè)。她決心擺撞兒賣(mài)小炒。有人勸她，

街上那么多家飯店，你賣(mài)小炒能賣(mài)得出去嗎？女人想，也是。總要弄點(diǎn)和別人不一樣的東西吧？于是她想到

了雕亥I蘿卜花。當(dāng)她靜靜地坐在桌旁雕花時(shí)，她突然被自己手上的美好鎮(zhèn)住了，一根再普通不過(guò)的蘿卜，在

眨眼之間，竟能開(kāi)出一小朵一小朵的花來(lái)。女人的心，一下子充滿(mǎn)期望和向往。

⑧就這樣，女人的小炒攤子擺開(kāi)了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會(huì)相互

招呼一聲，去買(mǎi)一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤兒前來(lái)了。

⑨一次，我開(kāi)玩笑地問(wèn)女人，攢了多少錢(qián)了？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認(rèn)真地開(kāi)在她

的手邊。

⑩不多久，女人竟出人意料地盤(pán)下了一家酒店，用她積攢的錢(qián)。她負(fù)責(zé)配菜，她把癱瘓的丈夫接到店里

管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。她說(shuō)，菜不但是吃的，也

是用來(lái)看的呢。一旁的丈夫氣色也好，沒(méi)有一點(diǎn)或?qū)拥臉幼印?/p>

?生活，也許避免不了苦難，卻從不會(huì)拒絕一朵蘿卜花的盛開(kāi)。

17.第③段對(duì)女人進(jìn)行了細(xì)致刻畫(huà)，作者主要是從對(duì)人物進(jìn)行了描寫(xiě)，表現(xiàn)了人物

___________的形象特點(diǎn)。

18.讀第⑦段中畫(huà)“”的句子，結(jié)合上下文，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)出女人當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

19.第⑩段畫(huà)“”的句子中的“頹廢”是“意志消沉，精神不振作”的意思.你認(rèn)為丈夫沒(méi)有頹廢

的原因是什么？聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)這句話(huà)在寫(xiě)法上有什么作用。

丈夫沒(méi)有頹廢的原因：_______________________

寫(xiě)法上的作用：_____________________________

20.好的文章題目可以概括內(nèi)容，可以表達(dá)感情?！Ｕ?qǐng)你給短文取一個(gè)合適的題目，并說(shuō)明理由。

題目：_______________________

理由：_______________________

【答案】17.①.外貌②.熱愛(ài)生活，懂得在平凡的生活中創(chuàng)造美

18.示例：多么美麗的花??！生活不也是這樣嗎？雖然丈夫癱瘓了，但至少我還是健康的，我會(huì)努力把日子

過(guò)的像花一樣美！

19.①.女人在生活上對(duì)丈夫體貼照顧，也在精神上給了他巨大支持②.側(cè)面描寫(xiě)，突出女人的智

慧和勇氣，烘托了女人熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的美好品質(zhì)。

20.①.蘿卜花②.一朵蘿卜花既是文章的線(xiàn)索，也是女人精神品質(zhì)的象征。

【解析】

17題詳解】

本題考查的是對(duì)描寫(xiě)手法的使用及人物形象的理解。

外貌描寫(xiě)：從人物的體貌特征（包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性

格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。

分析閱讀短文第③段中的''女人30歲左右，瘦，皮膚白皙。”“她的衣服極干凈，外面罩著白圍裙。衣

領(lǐng)那兒，露出里面的一點(diǎn)紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過(guò)一會(huì)兒，就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整

體衣著的干凈。”可知，句子主要使用了外貌描寫(xiě)的描寫(xiě)手法對(duì)人物進(jìn)行刻畫(huà)，表現(xiàn)出人物干凈利落、熱

愛(ài)生活的形象。

【18題詳解】

本題考查是對(duì)主要句子的理解與辨析。

分析閱讀第⑦段中的“年幼的孩子，癱瘓的丈夫，女人得一肩扛一個(gè)。”“當(dāng)她靜靜地坐在桌旁雕花時(shí)，

她突然被自己手上的美好鎮(zhèn)住了，一根再普通不過(guò)的蘿卜，在眨眼之間，竟能開(kāi)出一小朵一小朵的花來(lái)。

女人的心，一下子充滿(mǎn)期望和向往?！笨芍?，劃線(xiàn)句子主要表達(dá)了女人在艱難的現(xiàn)實(shí)情況下，依舊熱愛(ài)生

活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，從而對(duì)生活重新充滿(mǎn)希望與向往。故女人當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)可寫(xiě)為：多美的花

?。≡静黄鹧鄣奶}卜因?yàn)槲业挠眯牡窨潭兊妹利?。如果我用心雕刻生活的?huà)，生活也一定會(huì)變得越來(lái)

越好。

【19題詳解】

本題考查的是對(duì)短文主要內(nèi)容以及描寫(xiě)手法的理解與辨析。

側(cè)面描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)周?chē)宋锘颦h(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫(xiě)對(duì)象

進(jìn)行刻畫(huà)描繪。

分析閱讀第⑩段中的“她負(fù)責(zé)配菜，她把癱瘓的丈夫接到店里管賬?！笨芍?，丈夫沒(méi)有意志消沉和精神不

振作的原因是：女人精心照顧自己的丈夫，為丈夫安排管賬工作，使丈夫精神富足，并用自己熱愛(ài)生活的

精神去影響丈夫.

句子''一旁的丈夫氣色也好，沒(méi)有一點(diǎn)頹廢的樣子?！睆膫?cè)面描寫(xiě)了丈夫的精神及氣色很好，主要使用了

側(cè)面描寫(xiě)的手法。

【20題詳解】

本題考查的是對(duì)對(duì)短文主要內(nèi)容的概括能力。

分析閱讀短文內(nèi)容可知，短文主要是以女人雕刻蘿卜花為線(xiàn)索，表現(xiàn)出女人熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的

美好，并以此影響身邊人熱愛(ài)生活。故標(biāo)題可使用“蘿卜花”。

四、習(xí)作表達(dá)。（30分）

21.羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中“美”無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，

學(xué)會(huì)欣賞。請(qǐng)你寫(xiě)一篇與“美”有關(guān)的文章，寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景都可以。

要求：①要緊緊圍繞“美”這個(gè)核心。

②內(nèi)容