幼兒園中班數(shù)學(xué)：第五個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

PAGEPAGE4中班數(shù)學(xué)第五個(gè)教案反思這是中班數(shù)學(xué)第五個(gè)教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)內(nèi)容：第五個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：1、在理解故事?第五個(gè)?情節(jié)的根底上學(xué)習(xí)序數(shù)，積累數(shù)量逐增逐減的經(jīng)驗(yàn)；2、能夠遷移故事里的經(jīng)驗(yàn)到生活中，并且養(yǎng)成保護(hù)玩具的好習(xí)慣。3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。5、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)序數(shù)，能夠正確表達(dá)；活動(dòng)難點(diǎn)：積累數(shù)的逐增逐減經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入1、我們小朋友都喜歡玩玩具，你喜歡什么玩具2、看看，老師這里有什么玩具〔出示受傷的玩具：企鵝、鴨子、小熊、青蛙、木偶〕二、看故事答題1、這些玩具都坐在椅子上，這些玩具怎么了小結(jié)：這些玩具都生病了，坐在椅子上。2、第一張椅子上坐的是什么玩具第二張椅子上是誰(shuí)青蛙坐在第幾張椅子上，第五張椅子上是誰(shuí)3、今天，這些玩具都生病了，它們坐在椅子上干什么呢小結(jié)：玩具都生病了，它們看病的，先掛號(hào)，排隊(duì)。4、企鵝說(shuō)：我先進(jìn)去。企鵝是第幾個(gè)進(jìn)去的屋外還有幾個(gè)玩具在椅子上等待誰(shuí)要從門(mén)里出來(lái)了有什么變化5、依次提問(wèn)接下來(lái)輪到誰(shuí)進(jìn)去了，為什么有幾個(gè)玩具進(jìn)去過(guò)了屋外還有幾個(gè)三、愛(ài)惜玩具1、為什么受傷的玩具出來(lái)后都好了2、原來(lái)是玩具醫(yī)生修好的，我們小朋友平時(shí)要怎樣對(duì)我們的玩具朋友呢四、進(jìn)一步提升經(jīng)驗(yàn)1、你們還記得玩具進(jìn)去的順序嗎2、〔出示另一張圖片，門(mén)在右邊〕我們?cè)倏纯催@張圖片，應(yīng)該誰(shuí)第一個(gè)進(jìn)去看病為什么3、我們這里門(mén)在哪里我們也從門(mén)的方向開(kāi)始數(shù)，你是第幾個(gè)教學(xué)反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未開(kāi)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的表達(dá)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，到達(dá)了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。相關(guān)文章?中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：學(xué)習(xí)按高矮、大小排序?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)按高矮、大小排序教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過(guò)程等內(nèi)容，能按從高到矮或從矮到高的順序排列7個(gè)以?xún)?nèi)的物體。知道可以通過(guò)兩兩比擬解決排序中的困難。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)按高矮、大小排序教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案：5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。理解并能說(shuō)出相1或少1的關(guān)系。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案：半圓形?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)半圓形教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)識(shí)半圓形，知道2個(gè)半圓形合起來(lái)是1個(gè)圓形。能不受圖形的顏色、擺放位置的干擾準(zhǔn)確地找出半圓形。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)半圓形教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)第五個(gè)教案反思

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〔2〕因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未開(kāi)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為