幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課噴水池?cái)?shù)字1-3教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE6中班數(shù)學(xué)公開課噴水池?cái)?shù)字1-3教案這是中班數(shù)學(xué)公開課噴水池?cái)?shù)字1-3教案，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)1.享受與數(shù)字1-3玩游戲的樂趣2.認(rèn)識(shí)數(shù)字1-3并了解其實(shí)際意義3.能夠進(jìn)行數(shù)與量的對(duì)應(yīng)二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.透明片，點(diǎn)數(shù)卡，課件，骰子，音樂三、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)數(shù)字1-3。4.喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。5.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂，并感受集體活動(dòng)的樂趣。2.活動(dòng)難點(diǎn)：能進(jìn)行數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。四、教學(xué)內(nèi)容〔一〕導(dǎo)入局部1.手指謠導(dǎo)入師：小朋友們，今天老師帶來了一個(gè)手指游戲，我們來玩一個(gè)手指謠游戲吧。一根手指點(diǎn)點(diǎn)，兩根手指剪剪，三根手指插插〔2到3次〕師：小朋友，我們剛剛玩的手指游戲里有什么數(shù)字(1,2,3)師：那我們一起來認(rèn)識(shí)一下它們吧?！捕掣揪植?.情境海報(bào)討論師:小朋友，這是哪里有什么〔人，小動(dòng)物，花.〕師:海報(bào)里有多少座噴水池〔一座〕一座噴水池可以用什么數(shù)字來表示〔1〕師:噴水池里有什么動(dòng)物〔烏龜，魚〕你看到有幾只烏龜〔2〕你是怎么點(diǎn)數(shù)的哦，是從左到右。來，我們一起來數(shù)一數(shù)。2只烏龜可以用什么數(shù)字來表示〔2〕有幾條魚〔3〕3條小魚可以用什么數(shù)字來表示〔3〕師:我們找一找有幾個(gè)滑板車〔2個(gè)〕老師請(qǐng)一位聰明的小朋友上來找找在哪里，并點(diǎn)數(shù)出來。2個(gè)玩滑板車可以用什么數(shù)字來表示〔2〕師:有多少輛自行車〔3〕在哪里老師也請(qǐng)一位小朋友上來找出來并點(diǎn)數(shù)。三輛自行車可以用什么數(shù)字來表示〔3〕小結(jié):今天李老師帶來了很多香噴噴水果，這里有幾個(gè)蘋果〔1個(gè)〕數(shù)字1可以用來表示一個(gè)蘋果，還可以表示一座噴水池，一個(gè)小狗。這里有幾個(gè)西瓜〔2個(gè)〕數(shù)字2可以表示2個(gè)西瓜，也可以表示2只烏龜，還可以表示2只小鳥。有幾條香蕉〔3條〕數(shù)字3可以表示3條香蕉，也可以表示3條小魚?！惨龑?dǎo)幼兒〕那數(shù)字2可以表示幾個(gè)滑板車數(shù)字3可以表示幾輛自行車師:小朋友出去玩的時(shí)候有什么感受〔開心〕嗯，小朋友出去玩或戶外活動(dòng)的時(shí)候都很開心，還可以鍛煉你們身體哦！2.師幼互動(dòng)〔出示教具：透明片、數(shù)字卡〕○1介紹教具名稱：透明片，數(shù)字卡，師：老師還帶了一份禮物，小朋友猜猜是什么叮叮叮師:它有一個(gè)好聽的名字叫透明片，這是數(shù)字卡。師:這里有幾個(gè)透明片〔1個(gè)〕可以用數(shù)字1來表示。這張點(diǎn)數(shù)卡里有幾個(gè)點(diǎn)〔1個(gè)〕也可以用數(shù)字1來表示。一個(gè)透明片和點(diǎn)數(shù)卡的一個(gè)點(diǎn)的量是對(duì)應(yīng)的，都可以用數(shù)字1表示。〔板書，請(qǐng)小朋友操作〕〔2，3同理〕3.幼兒操作P34○1請(qǐng)老師指定1~3任一數(shù)字，讓小朋友按指令拿出正確的點(diǎn)數(shù)圖卡和透明片，放在框框內(nèi)。師：我們一會(huì)玩一個(gè)游戲，老師隨意指定一個(gè)數(shù)字寶寶，請(qǐng)小朋友按指令拿出正確的點(diǎn)數(shù)圖卡放在左邊框內(nèi)，取出透明片放在右邊框內(nèi)，并在完成一練習(xí)后把所有的教具歸位再進(jìn)行下一組練習(xí)。(2〕小朋友自由表達(dá)后，幫助幼兒總結(jié)--1〔棒球1〕、2〔鴨子2〕、3〔蝴蝶3〕的口訣，幫助小朋友記憶。師:現(xiàn)在數(shù)字1,2,3它們要變魔術(shù)，請(qǐng)小朋友先觀察1~3數(shù)子寶寶都變成什么了師：數(shù)字1要變魔術(shù)了，變變變，變成了什么〔球棒〕數(shù)字2變成什么變變變，變成了什么〔鴨子〕數(shù)字3也想變身，變成了什么〔蝴蝶〕師：好，小朋友跟老師一起說：1像球棒細(xì)又長，二像鴨子水里游，三像蝴蝶空中飛。師：小朋友一會(huì)操作練習(xí)的時(shí)候請(qǐng)安安靜靜的完成，完成的小朋友請(qǐng)舉手提示老師，老師去檢查。好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輕輕的傳書本吧?！灿變翰僮鳌硯煟含F(xiàn)在請(qǐng)小朋友輕輕的把你們的學(xué)具收回到小袋子里，并合起你們的書本，然后把學(xué)具放在書本的上面?！踩辰Y(jié)束局部教師唱自創(chuàng)歌曲:一像棒球細(xì)又長，二像鴨子水里游，三像蝴蝶空中飛師:小朋友們，我們今天認(rèn)識(shí)了什么數(shù)字寶寶〔1,2,3〕師：1像什么2像什么3像什么師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輕輕的傳書本學(xué)具回來吧。四middot;延伸局部1.拋骰子(數(shù)字1-3)師：小朋友真棒！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們快速的把你們的毯子放上來放好，然后回到自己的位置，我們來玩一個(gè)拋骰子的游戲吧!〔請(qǐng)小朋友站在正方形的四條邊上〕師：游戲口令是：吹泡泡，吹出數(shù)字幾就粘幾個(gè)如果吹出數(shù)字1，幾個(gè)小朋友抱在一起哦，吹出1時(shí)，小朋友就自己抱自己，吹出2時(shí)，兩個(gè)小朋友就趕緊抱在一起，如果3個(gè)小朋友抱在一起那對(duì)嗎〔不對(duì)〕只能是2個(gè)小朋友抱在一起，吹出數(shù)字3時(shí)就3個(gè)小朋友抱在一起。師:老師說吹泡泡，你們問粘幾個(gè)。當(dāng)音樂響起時(shí)，老師我們一起說:吹泡泡，粘幾個(gè)〕老師就拋骰子，拋到數(shù)字幾，小朋友就找?guī)讉€(gè)好朋友抱在一起，當(dāng)老師再說吹泡泡時(shí)小朋友就要放開小手并問粘幾個(gè)，好嗎師：小朋友還想不想玩更多的拋骰子游戲請(qǐng)小朋友移步到我們的美工區(qū)制作一個(gè)骰子帶回家跟爸爸媽媽一起玩，好嗎五〕相關(guān)文章?中班數(shù)學(xué)游戲：擺圖形?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)擺圖形教案主要包含了價(jià)值取向，材料設(shè)計(jì)，玩法提示，指導(dǎo)要點(diǎn)等內(nèi)容，按標(biāo)志給圖形分類。學(xué)習(xí)用圖形構(gòu)圖，激發(fā)空間想象力和分類排序的能力。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲擺圖形教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案：泡泡排隊(duì)?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)泡泡排隊(duì)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)提示等內(nèi)容，在活動(dòng)中能找出規(guī)律進(jìn)行排序。能按大小顏色等交替重復(fù)的規(guī)律玩排序游戲。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班數(shù)學(xué)泡泡排隊(duì)教案吧。?10以內(nèi)的數(shù)的守恒?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)10以內(nèi)的數(shù)的守恒教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)，能排除大小、排列的方式影響準(zhǔn)確地判斷10以內(nèi)的物品的數(shù)量。開展幼兒觀察點(diǎn)數(shù)能力和思維的抽象概括能力。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看10以內(nèi)的數(shù)的守恒教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)公開課噴水池?cái)?shù)字1-3教案

這是中班數(shù)學(xué)公開課噴水池?cái)?shù)字1-3教案，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家