2020年全國各省市中考記敘文閱讀集ttmbword

2020年全國各省市中考記敘文閱讀集ttmbword一、閱讀?又臨黃河岸?，完成第13—15題?！补?3分〕又臨黃河岸高纓①不知什么緣故，每當我看到黃河，眼中常滲出熱淚。②大約是青年時候的經(jīng)歷老盤旋在我內(nèi)心吧！那時，日寇的鐵蹄踐踏著中華大地，俯沖的敵機，飛落的炮彈，爬滿火車頂?shù)碾y民……我被大人們?nèi)M悶死人的車廂，暗夜中逃過黃河。在渭水之濱的山村里，我捏緊小拳頭，眼里閃著淚星兒，跟流亡的大學生們學唱那首悲憤的歌：〝風在吼，馬在叫，黃河在咆哮！……〞③直到建國后，我才第二次看見黃河。火車北上，歡騰地駛過新生的中原。當列車員告訴乘客們，火車就要跨過偉大的黃河的時候，我急忙把前額貼在車窗上，看浩蕩的濁流沉著而有力地漫過大地。一瞬時，我的眼睛潤濕了，我胸中涌出了那首崇高的歌：〝啊，黃河，你是中華民族的搖籃！〞④大前年的秋天，我去訪咨詢呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽車盤旋而上，窗外掠過如花的紅葉和挺拔的白樺林。一路上，好友給我講了好些抗日戰(zhàn)爭時期蒙、漢人民并肩斗爭的故事，那往日的廝殺聲和馬蹄聲，猶在耳邊。車停在山巔，他遙指蒼莽的土默特平川，深情地講：〝看，黃河！〞可不，遠處不確實是我久違的黃河嗎？像一根不見首尾的絲帶，云中而來，霧中而去，千回萬轉(zhuǎn)，把我的無盡思緒纏入過去，引向以后。⑤去年夏天，我又臨黃河岸。不是在北方，而是在四川的假設爾蓋大草原。⑥誰都明白，四川省屬于長江流域?？纱中牡娜藗儾辉粢猓@巴山蜀水，卻也屬黃河的版圖。黃河，這萬水之父，來自巴顏喀拉山，奔過青海高地，急轉(zhuǎn)直下，輕輕地、輕輕地擦過川西北的邊緣。⑦我來到假設爾蓋的轄曼牧場，一下車，就央告牧場的同志，快帶我去看看黃河。因此備馬置鞍，牧場的副場長求吉同志，熱心地伴我同行。⑧馬蹄濺濺，踩過一條小溪。前面是一大片數(shù)千畝的人工草場，種植著披堿草、燕麥和紫花苜蓿。求吉告訴我，眼下這安靜的草原，也曾有過一番沸騰的景象：為建設美好家園所激奮的牧民們，用拖拉機的隊列翻起了亙古沉睡的處女地，播下優(yōu)良草種，造就了這草原上的草原。正是由于近年來他們狠抓草原建設，牲畜才擺脫了靠天吃草、夏足冬欠的窘迫，更快地繁育起來。⑨看四處，牧草高及馬胸，繁花美似彩氈。這是草原牧民用辛勤的汗水描畫出來的美景。肥壯的牧草，讓馬兒走到那個地點，也只戀著埋頭吃草，卻把我們擱在馬鞍上。我想著心中的黃河，因此揚起馬鞭，馬兒躍過溝渠，直奔一帶淺山。⑩求吉先登上山頭，他翻身下馬，歡叫著對我招手：〝快，快來看！〞⑾啊，黃河，我又一次，又一次看到了你?、星Ю锊菰希瑥奶斓叵嘟拥倪h方，迂回曲折，慢慢悠悠地走來了黃河。沒有奔騰的激浪，沒有嘯叫的怒濤，安詳、舒展而鎮(zhèn)定不迫。那個地點河面只是百十來米，兩岸像刀削般整齊；那深沉的河水，出現(xiàn)著淡淡的綠色，清晰地映出白云的影子。黃河，看起來在深思，在臨時地休息，在默默地積蓄力量，在期待著改日的奔騰……⒀是如此的嗎？黃河！現(xiàn)在此地，你多像我們中華民族的今天。我們黃河的子孫們，經(jīng)歷了多少苦難和歡欣，黑暗和光明，失敗和勝利……空前浩劫的十年，把我們民族的元氣幾乎耗盡，留下了貧窮、困惑、創(chuàng)傷和艱辛。哀嘆嗎？不！那是弱者的聲音。我們需要的是聰慧的目光，是積淀的力量，是航機起飛前的滑行，是健將跳高前的一頓……正如這黃河的深思、休息、積蓄和期待?、已刂S河岸，我和求吉并轡而行。黃河在草原上流，也在我的心上流著。這沉著而有力的洪流，沖去我胸中的痛楚和哀傷。我不由得昂奮而自豪了。啊，我們偉大的、多難卻不敗的中華民族呀，縱然是身負貧窮落后的重荷，縱然是一步一個艱辛，但卻更加緊密地團結(jié)著，凝聚著無盡的力量，堅強堅強地向著光明、富足，向著最美好的以后走去?、优?，我眼中又滲出了熱淚。我心中跳動著往日和今日的頌歌：啊，黃河，我們祖國的英雄兒女，像你一樣的偉大堅強！偉大堅強！〔選自?改革開放30年散文選?，有刪改〕13．文中寫了作者的三次流淚，表達了不同的情感。閱讀文章，填寫表格。〔4分〕地點流淚緣故內(nèi)心情感第一次山村里①悲憤痛楚第二次火車內(nèi)想到祖國獲得新生②第三次黃河岸③④14．第⑨段在文中起承上啟下的作用。它承接了上文所寫的______________________，引起了下文所寫的__________________________________________?！?分〕15．文章中有許多句子寫得專門杰出，請你從文中自選一句，作簡要賞析?！膊怀^150個字〕(5分〕答：________________________________________________________________________(2018年北京市高級中等學校招生考試)參考答案：13．答案例如：①想到國土遭到日寇踐踏〔人民顛沛流離〕②興奮興奮③想到歷經(jīng)磨難的祖國正走向美好以后④昂奮自豪14．答案：①草原建設取得的可喜成果②看到黃河的情形15．答案例如：〔黃河〕像一根不見首尾的絲帶，云中而來，霧中而去，千回萬轉(zhuǎn)，把我的無盡思緒纏入過去，引向以后。〞作者把黃河比作〝不見首尾的絲帶〞，形象地寫出了黃河曲折綿長的流淌之形；又用〝纏〞和〝引〞將黃河〝云中而來，霧中而去，千回萬轉(zhuǎn)〞之態(tài)與對往昔的回憶和對以后的暢想巧妙地結(jié)合，表達出作者的無限感嘆二閱讀下面選文，然后回答12-18題?！?3分〕迷霧燈塔之光【英】拉夫特里·芭芭拉龐啟帆譯〔1〕科林慢騰騰地從學校往家走。不遠處是一個坐落在山上的愛爾蘭小漁村，他的家就在那兒。今天是圣誕節(jié)的前一天，但科林一點也感受不到圣誕的氣氛，也許是因為沒有下雪。但科林明白還有另外一個緣故使他產(chǎn)生了這種感受，這是一個他甚至不敢去想的緣故。〔2〕他看著遠處灰色的大海，地平線上一艘船的影子也沒有。七天前他的父親出海捕魚，至今沒有回來。〔3〕〝我會從設德蘭群島帶一條牧羊犬來給你。〞科林的父親在出海的那天早上如此對親小孩講，〝在圣誕節(jié)前你就會得到它，我保證。〞〔4〕但現(xiàn)在差不多是圣誕節(jié)前夜?？屏殖缴系臒羲慈ィ粓霰╋L雨已摧殘燈塔的電線。明亮的燈塔之光差不多熄滅。七天了，沒有燈光指引他的父親的漁船。

〔5〕科林推開家門。〝科林，我們需要泥炭來生火。〞科林一進門，母親就對他講，〝家里的泥炭差不多燒完，同時快到點亮圣誕蠟燭的時刻了。〞〔6〕〝我不太關懷點亮蠟燭的事，媽媽。〞科林回答母親。〝是，我也不想關懷。〞母親答道，〝然而每一個愛爾蘭人在平安夜都會點亮蠟燭，即使在最難過的時候。我明白現(xiàn)在家里充滿了悲傷，但明亮的蠟燭表示我們的家和心扉向生疏人放開。去吧，小孩。我有兩根蠟燭，我們一人一根。假如你撿一些泥炭回來，我們待會兒就做晚飯。〞科林點點頭，走出了家門。

〔7〕他牽著馱泥炭的驢子來到山上。誰會關懷一根蠟燭?他看著燈塔講：〝什么時候才能重新點亮燈光，指引漁船回家？〞驢子搖搖頭，悲傷地叫了幾聲，看起來它能聽明白科林的話?！?〕科林凝望燈塔，嘆了一口氣。突然，他的腦袋靈光一閃。〝對，就如此。〞他狂喜著向山頂跑去。到達燈塔，科林用勁地敲門?！?〕看管人達非先生打開門，〝你來干什么，年輕人？你嚇了我一大跳。要明白，平安夜就要降臨了。〞〔10〕〝達非先生，〞科林喘著氣講道，〝您往常是如何讓燈塔亮起來的?〞〔11〕〝嗯，用電池，但它們現(xiàn)在差不多沒有電了。小孩。新年后才有新電池。〞

〔12〕〝不，我的意思是，在使用電池這種東西之前，如何點亮燈塔?〞

〔13〕〝用汽油燈。這盞燈現(xiàn)在放在地下室里。但我們現(xiàn)在沒有汽油，小孩。〞〔14〕〝用煤油行嗎?〞科林屏住呼吸咨詢。〝我想能夠，〞達非先生假設有所思地講，〝然而，我們最好不要采納這種愚蠢的方法。在那個村莊你可不能找到一丁點余外的煤油。今年大伙兒都沒什么鈔票……〞

〔15〕達非先生還沒講完，科林差不多跑出專門遠?；氐郊依?，科林從廚房里拿了幾個桶，然后又跑出了家門。

〔16〕這時，幾乎每一家都差不多點亮了蠟燭。在平安夜，一盞燭光意味著一個生疏人會受到歡迎，不管他要求什么，都會得到滿足?？屏旨涌炷_步，飛奔到第一間亮著燭光的房子前。

〔17〕〝你能夠從你的煤油燈里分給我半杯煤油嗎?〞他咨詢?？屏秩チ嗣恳婚g有燭光從窗口透出的房子。(18)在一小時內(nèi)，他討到了兩桶煤油。他費勁地把兩桶煤油提到了燈塔門前，然后又用勁地敲門。(19)看到煤油，達非先生專門驚奇，然而他搖著頭講道：〝這點煤油最多能讓燈塔的燈燃燒一個小時。〞(20)〝我會帶跟多煤油來，時刻還早呢！〞話沒講完，科林又向山下飛奔。

〔21〕三個多小時后，科林差不多收集了五桶煤油。在他往山上運送第六桶煤油的時候，燈塔上突然亮起了火光?；鸸庋杆僭谡麄€山谷擴散開來。同時，它向大海的黑暗心臟處延伸，看起來在呼喚者迷航的人回家。達非先生重新點亮了燈塔上的燈!

〔22〕科林回到家時差不多專門晚了。他母親從火爐旁的椅子上跳起來：〝科林，你去哪里了?你沒吃晚飯。也沒點亮你的蠟燭!〞

〔23〕〝哦，媽媽。我差不多點亮了一根蠟燭，同時是一根大蠟燭!這是一個隱秘，我還不能告訴你。但它的確是一根專門大的蠟燭。〞

〔24〕那晚，科林睡得專門香，夢里有蠟燭亮著。突然，一聲驚叫吵醒了他。〝船!船回來了!〞

〔25〕然后，科林聽到了：〝燈光!他們講是燈光，燈塔上的燈光。他們事實上只在十英里外，船在迷霧中迷失了方向。燈塔上的燈光讓他們找到了回家的方向!〞

〔26〕曙光從窗口射進來?？屏周f到窗口，他的母親和鄰居正沖向碼頭。是確實!在灰色的海面上，他父親的雙桅帆船正慢慢駛進碼頭。

〔27〕科林跑出家門，也向碼頭飛奔。他感到一股潮濕的風吹在臉上，就要下雪了。這才是真正的圣誕節(jié)早晨。12.選文標題〝迷霧燈塔之光〞中的〝光〞有什么含義？〔4分〕13.請你分析選文第①段中加點詞語〝慢騰騰〞的表達成效?！?分〕14.什么緣故〝每一個愛爾蘭人在平安夜都會點亮蠟燭〞？請結(jié)合選文回答。〔3分〕15.為重新點亮燈塔，科林做了那些事？〔3分〕16.請結(jié)合選文內(nèi)容，賞析下面的句子?！?分〕它向大海的黑暗心臟處延伸，看起來在呼喚者迷航的人回家17.閱讀選文后，請簡要概括科林是一個如何樣的男孩？〔至少答出三點〕〔3分〕18.選文最后一段在內(nèi)容上和結(jié)構上有什么作用？〔4分〕(2018年沈陽市)參考答案：12.燈塔再次亮起的火光，也指人的愛心、真情所閃耀的人性之光。13.寫出了科林心事重重，或答但有父親。14.〝明亮的蠟燭表示我們的家和心扉向生疏人放開〞，或答〝在平安夜，一盞燭光意味著一個生疏人后受到歡迎〞。15.詢咨詢達非重新點亮燈塔的方法；得到答案后，挨家挨戶收集煤油；不斷地向燈塔運送煤油；16.這句話運用了比喻、擬人的修辭方法〔或答環(huán)境描寫〕，生動形象地寫出火光照向大海的深處，給大海上迷航的船只指明方向。17.聰慧、明白事、能干、有主見、做事執(zhí)著、果斷、關懷親人、愛父親。18.結(jié)構上，照管開頭；內(nèi)容上深化中心，表達了科林通過自己的努力，并在大伙兒的關心下，終于迎回父親的歡樂、興奮之情。三、現(xiàn)代文閱讀〔36分〕〔一〕豌豆要回到溫順的豆莢上初中以后，我的變化對媽媽而言看起來是個困惑。她講：都講女兒是媽媽的貼心小棉襖，你如何就變成那個模樣呢？你真讓我難過。她講這話的時候皺著眉，手里拿著她的雞毛撣子，臉上是那種恨鐵不成鋼的憤慨。你不是我女兒該多好打我的時候，她是下得了狠心的，但我依舊倔強地不哭也不鬧。青春期的我，以為這確實是勇敢。那個周末，不想上課了，我就和幾個男小孩溜出去，跑到網(wǎng)吧里打游戲。他們裝出專門成熟的模樣，掏出幾支煙，咨詢我抽不抽，然后就開始吞云吐霧，卻被嗆得滿臉通紅。我因此明白抽煙不行，但是又要面子，怕被他們看不起，就收下來揣在衣兜里。晚上媽媽洗衣服時，發(fā)覺了我衣兜里的煙，臉被氣成了醬紫色。慣例是打，下手亦是從未有過的狠，她用顫抖的聲音講：死丫頭，長能耐了，都會抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來。我內(nèi)心止不住的委屈：我沒有抽煙！我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，內(nèi)心時悲傷失望。我講：你打死我罷了。她反而住了手，也許是打累了。她陷在沙發(fā)里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地講：你不是我女兒該多好！你再犟，還不是需要我高一時，我和朋友去打了耳洞，是當時專門流行的一只耳3個洞。盡管抹了專門多酒精，耳朵依舊專門疼，吃飯里不停地倒抽冷氣。媽媽看見了哼哼幾聲，輕視地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了？有如此講自己女兒的嗎？我氣得啪地摔了筷子講：不吃了，餓死也不吃了。然后沖進臥房，還不忘狠狠地摔上門。晚上我餓得眼花，耳朵也開始發(fā)炎了，腫得好大?？?1點了，我實在忍不住，嚷了起來：媽，快幫我弄弄，我耳朵發(fā)炎了。她嘆口氣，急急地跑去尋酒精，還不忘嘮叨一句：再大的事，又為必和自己的軀體過不去。你再犟，還不是需要我！進來的時候還端著一碗我最愛吃的肉丸子，沒等端起碗，我的眼淚差不多簌簌地掉下來。一場難堪的暗戀初三時，我喜愛上隔壁班的一個男生，他會在路過我們班時，對坐在窗戶邊的我笑。收到那個男生的信時，我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾講：晚自習，操場見。我的心怦怦地跳，晚上吃飯也有些心不在焉，媽媽敲著碗咨詢我是不是病了，或者有什么事就講。我嗯嗯地敷衍著，內(nèi)心卻鄙夷地想：除了會賣衣服，你明白什么是青春期女小孩的心事嗎？晚自習的時候，我去赴約了，卻沒有看到那個男生。回到教室時，看到專門多同學都在捂著嘴笑。原先，那只是是那個男生測試自己魅力的一場游戲！我在難堪中沖出教室，圍著操場一圈一圈地跑。媽媽聞訊而來，什么也沒講，昂著頭，把哭泣的我?guī)С鼋淌摇Ｋ龑δ樕幧陌嘀魅沃v：請相信，我女兒是個好小孩。同學們都有些發(fā)愣，怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德，英雄般地守衛(wèi)著她的家園、愛護著她的小兵。那一瞬時，我內(nèi)心充滿了感激。回到家，媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時候，所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭，眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了，用筷子敲著碗講：不確實是被同學耍了嗎，有什么好難過的！你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了？我終于哭出了聲來，扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到翌日中午，起床時，枕頭邊還有一張小字條：飯在電飯煲里，熱一熱再吃。我安靜地吃飯，內(nèi)心有一股暖意在流淌。上學的路上，我偷偷地去了往?？偸遣恍家活櫟膵寢尩牡赇?。差不多是下午2點多了，媽媽才開始吃午飯。是批發(fā)市場里的盒飯，2塊鈔票一份，只有一點簡單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯，一邊和客人大聲地談價，完全沒有注意到角落里的我。然而晚上她回到家，會看到枕邊有我留下的字條，那上面寫著我專門想講卻羞于出口的話：媽媽，我愛你。就在那個溫順的下午，我明白，我將完全辭不叛逆期。因為我在媽媽簡單而溫順的愛里，突然明白，女兒離不開媽媽，就像豌豆離不開溫順的豆莢?！策x自2018年?讀者?第03期有刪改〕12．概括選文的要緊內(nèi)容?！?0字以內(nèi)〕〔2分〕13．以下語句分析不正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．〝我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，內(nèi)心時悲傷失望。〞是因為媽媽的不明白得，不信任，讓〝我〞感到委屈敗興。B．〝她哼哼幾聲，輕視地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了？〞媽媽的話語嚴格又刻薄，對〝我〞打耳洞的行為表現(xiàn)出強烈的不滿。C．〝她就像圣女貞德，英雄般地守衛(wèi)著她的家園、愛護著她的小兵。〞看似嚴格冷酷的母親，關鍵時刻挺身而出，表現(xiàn)出她對〝我〞的愛護和關愛。D．〝2塊鈔票一份，只有一點簡單的素菜。〞此處細節(jié)描寫，表達了母親的善良。14、結(jié)合語境，品析句中加點詞語?！?分〕①她陷在沙發(fā)里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地講：你不是我女兒該多好！②我終于哭出聲來，仍下碗筷跑回房間。15、品位文中畫線句子，結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構上分析其在全文中的作用。〔3分〕16、文中的〝我〞倔強而叛逆，與母親產(chǎn)生了專門深的隔閡。生活中，假如你也有類似的經(jīng)歷，請聯(lián)系實際，講講你將如何樣排除與父母間的隔閡；假如你與父母沒有隔閡，請講講你是從哪幾個方面做到的?！?分〕(2018年河池市)參考答案：三、現(xiàn)代文閱讀〔36分〕〔一〕12．本文通過三個事例，表達了我在母愛的感召下完全辭不叛逆期的過程?！?分〕13．D〔2分〕14．〔1〕〝陷〞形象地表現(xiàn)出母親癱坐在沙發(fā)上得當模樣。〔1分〕傳神地寫出了母親因我叛逆而極度難過失望，又無可奈何的情態(tài)。〔1分〕〔2〕突出了我對母愛有了正確的認識，個人情感發(fā)生了質(zhì)的變化。〔能從個人情感或?qū)δ赣H認識的轉(zhuǎn)變答題，語句通順即可〕〔2分〕15．內(nèi)容上：運用比喻，〔1分〕生動地表現(xiàn)了我明白得母親之后的感激之情。〔1分〕結(jié)構上：點明中心，照管題目?！?分〕〔共3分〕16．開放性題目，無惟一答案?！?分〕〔講明：〔1〕聯(lián)系實際寫出隔閡，1分；依照自己的經(jīng)歷講出解決的方法，內(nèi)容充實準確，2分；言之有理，語言通順，1分?！场菜摹抽喿x?同情和善行的距離?，回答23——27題?！补?2分〕同情和善行的距離張揆輔①瑟瑟的空氣中，我跺著腳，著急地等在長長的隊尾，詛咒著這該死的冷天，埋怨著中藥房處理事務的緩慢，照如此下去，再有一個小時我也抓不到藥。②當我在長凳坐下時，注意到旁邊的老頭——枯瘦的他裹著厚厚的棉衣，頭上戴了個滑稽的嬰兒絨帽，臉色蒼青，在凳上蜷成一小團，趕忙要進入打盹的狀態(tài)，〝一旦睡著，他確信要著涼的。〞我如此想。③一個抓完藥的大媽推了推老頭：〝老張不睡，你親小孩呢？〞老頭遽然睜眼，回答：〝回家了。〞〝如何把虛弱的老爹單獨留在這兒呢？〞我悲傷起他來。④一個護士咨詢了一聲，就走到旁邊的房間里去，我聽見她和不人的高聲攀談：〝老張家真悲傷，連兩百塊都拿不出，他親小孩回去借鈔票了。〞我是不是幫他些什么，我想。〝你冷不冷？要不要我脫件衣服給你？〞我咨詢老頭。老頭愣了一下，趕忙搖頭拒絕了。〝或者，我扶你到護士房里的火爐前坐著等？〞我再次提議，老頭巴巴地往房里望了一眼，猶疑半天，講：〝不打緊，我親小孩專門快就來了。〞⑤〝你干什么？〞當我還想提議時，過道里突然傳來爭吵聲，護士抓著一個漢子，漢子手里，抱著從病房里取出的一床棉被。〝沒見他快凍死了嗎？〞漢子過來，用棉被把老頭包裹起來，見他如此，護士默許了，老頭抬著感激的眼，對漢子講：〝感謝，感謝。〞⑥我像被狠狠摑了一個耳光，那個地點的人，幾乎都在同情老頭，可沒人真正為他做些什么，包括我。同情和善行之間，有一個不大不小的距離。23．用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容?！?分〕24．文章第〔1〕段在全文中的作用是什么？〔2分〕25．你認為文章結(jié)尾處那個〝不大不小的咨詢題〞是什么？〔2分〕26．結(jié)合語錄境，明白得第〔2〕段加點詞語的表達成效?！?分〕27．請講講生活中你與文中的〝我〞或者〝汗子〞相似的經(jīng)歷，并談談感受?！?分〕〔2018年牡丹江市〕參考答案：〔四〕閱讀?同情和善行的距離?，回答23——27題?！补?2分〕23．例如：通過醫(yī)院里不同人對悲傷的老人的不同做法，告訴人們愛心需要行動。評分標準：〔2分〕概括正確即可得分。24．例如：通過環(huán)境描寫和〝我〝?shù)男睦砻鑼?，為下文人們同情老人的不同表現(xiàn)做鋪墊。評分標準：〔2分〕答出〝環(huán)境描寫、心理描寫、鋪墊〝其中兩點即可。25．例如：將愛心落實到實際行動上。評分標準：〔2分〕能結(jié)合文章內(nèi)容明白得〝距離〝?shù)暮x即可。26．例如：〝裹〞、〝蜷〞這兩個動詞生動形象地表現(xiàn)了老人的悲傷無助。評分標準：〔3分〕動詞或動作描寫1分，生動形象性1分，表達的內(nèi)容1分。27．例如：經(jīng)歷：我在〝5·12”評分標準：〔3分〕經(jīng)歷1分，感受2分。五,閱讀下面選文，回答13～20題?！?3分〕善良的種子朱成玉①父親常講，只要人幫人，世界上就沒有窮人。②父親不舍得花鈔票，是村里有名的〝摳王〞，但是對那些需要關心的人，他從不模糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去關心。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)約路費，〝摳王〞的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。③父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節(jié)，父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊鈔票，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大致是買票的時候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100塊鈔票不是個小數(shù)目，能夠買專門多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定鈔票丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車內(nèi)人專門多，父親看著滿車廂的人，感受每一個都像是偷鈔票的人。④父親正在內(nèi)心痛罵自己粗心大意的時候，聽到了車下一個女的聲嘶力竭的尖叫：〝我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那但是我家里一年的種子啊……〞⑤那個丟了種子的女的在那兒不停地抽泣，她講她把種子放在站點，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她講她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車里人都紛紛對那個丟了種子的人表示同情，紛紛聲討那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。⑥〝不管咋的，先上車再講吧。〞父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。⑦父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女的手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧終生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊講：〝你少種點，我也少種點，生活總能挺過去的。〞與父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，看起來吃飽飯的人，振作了精神。那女的不明白講什么好，一個勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親講：〝誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了。〞⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不明白父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人講出自己的鈔票被偷了。⑨下車的時候，人專門擠。他感受被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候，發(fā)覺那張百元票子又回到了他的口袋里。確實是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。⑩望著從車內(nèi)下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。(11)那個世界上，每一顆良心差不多上一粒善良的種子，或許你沒有財寶，無法慈善，但你能夠去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。13．依照選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的要緊情節(jié)?！?分〕父親是有名的〝摳王〞→〔〕→〝女的〞的種子被偷→〔〕→〔〕14．父親的那張百元票子什么緣故又回到了他的口袋里？〔2分〕15.第③段和第⑩段兩個劃線語句矛盾嗎？什么緣故？請結(jié)合父親不同心境簡要講講。〔3分〕16.選文哪句話具體闡釋了標題〝善良的種子〞的深刻含義？請用〝〞在原文中標出?！?分〕17.選文第②段寫父親是有名的〝摳王〞，目的是什么？〔3分〕18.認真揣摩下面句子中加點詞語，結(jié)合全文，講講好在哪里?！?分〕他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。19.你如何看待文中父親的行為？請聯(lián)系現(xiàn)實談談你的認識?！?分〕20.相關鏈接。請閱讀下面的小詩，按要求回答以下咨詢題。〔5分〕父親〔節(jié)選〕那是我小時候常坐在父親肩頭父親是兒登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大忘不了一聲長嘆一壺老酒〔1〕?善良的種子?一文側(cè)重凸顯父親的善良；而?父親?〔節(jié)選〕那么側(cè)重表現(xiàn)______________________________________________________________?！?分〕〔2〕劃線的詩句運用了什么手法？刻畫了父親如何樣的形象？〔3分〕〔2018年阜新市〕參考答案：13.父親的鈔票被偷；父親及鄉(xiāng)鄰把各自的種子分給女的；父親的鈔票失而復得?！裁靠?分，共3分?！?4.父親把自己的種子分給丟失種子的素不相識的女的的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷鈔票人的良知?！?分)15.不矛盾。〔1分〕因為第③段寫父親的鈔票被偷時的著急心情，對他人的猜疑及不信任；而第⑩段寫父親的鈔票失而復得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的?！?分〕16.那個世界上，每一顆良心差不多上一粒善良的種子，或許你沒有財寶，無法慈善，但你能夠去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇?！?分〕17.寫父親是有名的〝摳王〞，與下文父親大方地把自己的種子分給素不相識的女的的善行形成鮮亮對比，突出父親的善良。〔3分〕18.這是典型的細節(jié)描寫，講明父親的鈔票收藏已久，因鈔票來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴?！?分〕19.評判圍繞父親〝善良〞來談，1分；聯(lián)系現(xiàn)實要答出做一個善良的人的正面意義，2分。此題共3分。20.〔1〕父親的勤儉?！泊皎斍趧跇闼亘暔斝羷跇闼亘暤纫矊?，本小題2分?！场?〕比喻；默默奉獻、任勞任怨〔答〝勤奮肯干〞〝埋頭苦干〞等也能夠?！场脖憩F(xiàn)手法1分；形象2分。共3分?！沉?，閱讀下文，完成13——16題。〔13分〕最后一個雞蛋鄭潔淵整個雞家族都不情愿自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，因此就召集幕僚想方法。〝要想人類舍棄吃雞專門難。〞一個幕僚講，〝他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人，讓他在報上寫文章講，吃雞容易患癌癥！可人類依舊照吃不誤。〞〝依我看，人類吃咱們并不是因為恨咱們，而是講明他們離不開咱們。〞另一位年紀大點的幕僚講，〝不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類可不能再像現(xiàn)在如此對待咱們了。〞〝停止下蛋？〞雞王吃了一驚。〝對，停止下蛋。沒有雞蛋就可不能再有小雞出生，光這一點，就夠人類傷腦筋的了。〞幕僚講。5分鐘后，雞王向整個雞家族下達了圣旨：停止下蛋！當人類發(fā)覺全世界所有的母雞都不下蛋了時，地球上只剩下一個雞蛋了。人類意識到咨詢題的嚴峻性了，地球上的雞吃一只將少一只，最終滅絕。人類專門召開了一個緊急會議，會議的結(jié)果是制定了一部關于愛護珍稀動物——〝雞〞的法律。雞終于改變了卑微的地位，加入珍稀動物的行列。人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達官貴人。一只雞的售價已高達上千美元。地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城，光是守護它的軍隊就有兩個旅之多。這雞蛋的媽媽是最后一個聽到雞王圣旨的，當時她正在下蛋，想把那個蛋退回到肚子里差不多是不可能了，因此，她成了地球上惟一一個雞蛋的母親。人們將連續(xù)雞的生命的期望寄予在她身上，人們給她吃最好的食物，為她建筑了豪華的住宅，還讓她上報紙上電視。這只母雞日益顯要的地位慢慢引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞，憑什么她吃的好，住的好，還能上電視？就因為！因此，在某一天的上午，另一只母雞違抗雞王的圣旨，公然下了一個蛋。這只母雞趕忙成了全球新聞的焦點，她的待遇趕忙超過了前一只母雞。雞家族受到了強烈的震動。緊接著第三個雞蛋出生了。第四個雞蛋咨詢世了。第五個雞蛋產(chǎn)生了。第六個雞蛋降臨了。雞王感到大事不妙，抓緊再次降旨禁止母雞下蛋，但他差不多操縱不了他的臣民了。所有的母雞都想比不的雞過得好，她們舍命地下蛋。因此，愛護雞的法律取消了。沒有人牽雞去公園了。雞又重新顯現(xiàn)在餐桌上了。雞王不情愿，還想連續(xù)降旨禁止母雞下蛋，被幕僚勸阻了。幕僚講：〝沒有必要。因為人類差不多把握了應付雞不下蛋的方法。〞〔摘自?鄭潔淵童話集?〕13．指出文中加點詞的含義?！?分〕如此：這：14．依照語境，補寫出橫線上的內(nèi)容。〔2分〕15．畫波浪線的句子啰嗦馬？作者這么寫的作用是什么？〔3分〕16．結(jié)合全文內(nèi)容，概括結(jié)尾處幕僚所指的人類〝應付雞不下蛋的方法。〔4分〕〔2018年常德市〕參考答案：13．如此：宰割并食用〔2分〕這：沒有雞蛋，就可不能再有小雞出生?！?分〕14、它生了地球上最后一個雞蛋〔答到大意即可〕15．不啰嗦。〔1分〕作者如此寫，從內(nèi)容上看，是強調(diào)母雞下蛋已是接連不斷，無法操縱；從形式上看，分段排列，增強了語勢?！?分〕〔答出其中一點即可給總分值〕16．〔1〕改變雞的卑微地位，使之加入寶貴動物的行列；〔2分〕〔2〕激起雞們的不滿情緒，讓它們彼此眼紅?！?分〕〔答到大意即可〕七，閱讀下文，依照要求回答以下咨詢題?！?4分，第9小題2分，其它每題3分〕完美的眼睛李東曉我在一所學校教美術。一個叫山子的同學悟性高，進步專門快。一天，我布置了一道作業(yè)——給父母畫幅肖像素描。放學后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐咨詢我：〝老師，作業(yè)我可不能夠不做？〞我笑著搖搖頭:〝那如何能夠?你是班上畫得最好的，我還等著改日拿你的作業(yè)當范本呢。〞翌日，同學們交上素描，山子卻紅著臉講:〝老師，我還沒預備好，想畫一幅最好的給您。〞我承諾了。過了幾天，山子把父母的肖像交給我。果然不錯，畫面結(jié)構、光的明暗處理都恰到好處。我專門中意，把畫掛在墻上，供同學們觀摩。我突然冒出一個方法，對同學們講：〝這幅畫的成功，得益于山子平常的刻苦訓練和認真觀看。為了讓大伙兒有更直觀的認識，我們把他父母請來，對比一下如何樣?〞同學們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。我驚奇地咨詢他:〝你不同意？〞山子搖搖頭。我又咨詢:〝那你同意了?〞山子依舊搖頭。我終于按捺不住:〝山子同學，老師讓你請父母來，是為了讓同學們更好地把握繪畫技巧，難道你連這點兒事也想不明白?〞山子終于點點頭。我講:〝那好，今天晚上，我們開個美術沙龍，請你父母來。〞晚上，美術沙龍的氣氛專門烈火，許多同學的父母都來了，卻遲遲不見山子和他父母的身影。他們可不能不來吧？我正著急萬分，山子走進教室，手里牽著一根竹竿。一男一女相互攙扶著，男人握著竹竿，女的挽著男人的胳膊。兩人難道差不多上盲人，沒戴墨鏡，眼窩深陷!山子澀澀地講:〝這確實是我爸媽。〞講完，他低下頭，一聲不吭。我看看墻上掛的畫，又看看山子：〝那這畫上的人……〞山子低聲講:〝我是求不人讓我畫的。我不能畫我爸媽……〞我明白過來，鼻子一陣發(fā)酸。山子父親大大方方地講:〝老師、同學們，山子把情況都告訴我了。既然老師請，我就不能不來，不能不守信用。山子，來，給爸媽再畫一張。〞我忙搬凳子請兩位老人坐下，對山子講:〝畫吧，這次全班同學可要看看你的水平。〞迎著我鼓舞的眼神，山子用力點點頭，支起畫板。班里靜悄悄的，山子的畫筆〝沙沙〞作響。他父母端坐著，滿臉笑容。山子母親輕聲念叨:〝把你爸畫漂亮點。這輩子，我還沒有他的畫像呢。〞兩個小時后，山子長吁一口氣站起來。我走到畫板前一看，忍不住咨詢:〝山子，你如何沒畫……〞山子父親也站起來:〝老師，山子沒畫俺的眼睛吧?〞我專門驚奇：〝您如何明白?〞山子父親微微一笑:〝自己的小孩，因此清晰。他最不愿面對的，確實是我們的眼睛啊。〞兩人攙扶著站起來。山子父親從衣袋里掏出一張紙片，對山子母親講:〝來，把咱的眼睛畫上。老師，苦惱你來粘膠水。〞他走向畫板。我忙扶住他，卻見他走過去，用手搽了搽畫板。奇跡發(fā)生了：他把那張紙片不偏不倚貼在眉毛下!全班一片驚呼，那難道是一張紅色心形紙片。父親拍拍山子，講:〝這是你媽專門剪的。這次，你看到爸媽的眼睛了吧?爸媽是成天用‘心’在看著你成長啊。〞全班響起烈火的掌聲。我感嘆萬分地講:〝同學們，今天，山子的父母給我們上了一課。記住，不管繪畫技巧多高超，心中沒有愛，你們的作品將一鈔票不值。〞山子眼睛噙淚，扶著父母:〝爸、媽，我明白了。我這就把你們的眼睛畫上，以后再也不怕讓不人看見。〞山子認真地把父母的眼睛畫上。我明白，山子今后將永久相信，父母的眼睛是最完美的，因為他們一直用〝心〞支撐著他。7.本文表達了一個什么故事？請你用簡潔的語言概括出來。8.〝同學們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。〞請你發(fā)揮想像，以第一人稱的方式描畫一下當時山子的心理活動。9.本文在故情況節(jié)的展開上，使用了鋪墊的表現(xiàn)手法，請你從文中找出一例寫下來。10.山子父母的眼睛并不完美，什么緣故作者卻以〝完善的眼睛〞為標題，還在文章結(jié)尾講〝父母的眼睛是最完美的〞？11.作者講：〝不管繪畫技巧多高超，心中沒有愛，你們的作品將一鈔票不值。〞你贊同那個觀點嗎？什么緣故？〔2018年湖北省十堰市〕參考答案：7．共3分，山子通過給父母畫肖像〔2分〕，明白了父母對他的愛〔1分〕?！部忌鸪霎嬓は窦纯山o2分，答出〝父母的愛〞、〝父母用‘心’看著他成長〞、〝用‘心’支撐著他〞的內(nèi)容給1分?！?．例如：我的父母差不多上盲人，假如畫出來，同學們和老師會如何看，我以后如何在他們面前抬得起頭？〔共3分，假如不是用第一人稱答題，不給分；考生答案符合文中情境或人物心理給2分，語言連貫給1分?！?．①一天，我布置了一道作業(yè)，給父母畫幅肖像素描。②放學后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐咨詢我：〝老師，作業(yè)我可不能夠不做？〞③翌日，同學們交上素描，山子卻紅著臉講:〝老師，我還沒預備好，想畫一幅最好的給您。〞④同學們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。⑤我驚奇地咨詢他:〝你不同意？〞山子搖搖頭。我又咨詢:〝那你同意了?〞山子依舊搖頭。⑥我突然冒出一個方法，對同學們講：〝這幅畫的成功，得益于山子平常的刻苦訓練和認真觀看。為了讓大伙兒有更直觀的認識，我們把他父母請來，對比一下如何樣?〞〔2分，以上句子任選一句即可給2分。〕10．盡管山子的父母是盲人，眼窩深陷，甚至連山子本人也不情愿面對，然而，他們卻成天用‘心’看著山子成長，用愛支撐起他成長的天空。這眼睛因愛而完美。〔共3分，答出〝這眼睛因愛而完美〞的意思給2分，對此有具體的闡述給1分?！?1．例如一：我贊同那個觀點。文天祥因民族之愛，使他的〝人一輩子自古誰無死，留取丹心照汗青〝?shù)脑娋淝Ч帕舴?。例如二：我贊同那個觀點。中國歷史上有專門多暴君、奸臣，如隋煬帝、蔡京等，盡管有出眾的藝術才能，也有專門多的作品，但有多少人能明白他們的作品呢？例如三：我反對那個觀點，比如秦檜背叛民族，但他制造的宋體字，卻是我們現(xiàn)在報刊、書籍印刷的主流字體之一，我們并不能因為他的人格而否認宋體字的價值。例如四：我反對那個觀點，像我們一般人，大多數(shù)差不多上心中有愛的。如父母之愛，同學之誼等，但并不意味著我們的作品就有藝術價值?！补?分，答出觀點給1分，答出理由給2分；只答觀點，沒有理由不給分。理由可從如下四方面任選一個角度支撐觀點：①有愛有價值；②無愛無價值；③無愛有價值；④有愛無價值。①②支撐贊同觀點；③④支撐反對觀點?！嘲耍喿x下面文段后按要求答題。文段(一)父親的眼神①一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終生悚然汗下。②那是在我上高中時，盡管我的語文、英語成績居班里前凡名，然而數(shù)理化成績卻出奇地差。在如此的情形下，自己估量高考確信無望，因此，高一期末考試后，我完全敗興，決定回家務農(nóng)。⑧因自覺慚愧，回到家后聽講父親正在田里拔草，我趕忙戴上草帽，趕到田里幫忙。學都上不行，再不勤快一點，會被人罵為〝混混〞的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不行了，還不如回家種田。④我以為父親會勃然大怒，因為母親去世較早，這些年來他省吃儉用，對我寄予了專門大的期望，當了一輩子的〝睜眼瞎〞，他不想我走他的老路。然而，父親始終埋著頭，并不理會我，看起來并沒有聽我講的話。我不敢再講話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽專門毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍舊在埋頭拔草，我怎好意思停下來。⑤中午，回家吃飯，父親仍舊沒有就我輟學的事發(fā)表意見。讓我講什么好?情形專門不妙，我明白，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這立即燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。⑥這時父親對我講：〝走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就沒收成了。〞我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，自己就不行！⑦夏目午后的太陽實在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學校，正是午睡的時候，而現(xiàn)在；我早差不多呵欠連天了?？纯次业睦细赣H，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。⑧看起來沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神專門復雜，既有悲傷、失望，更有期盼和鼓舞，還有許多我一下子讀不出的內(nèi)容……⑨〝娃兒，種莊稼也像做學咨詢，假如你不上心，啥子情況都干不行。你在地頭睡覺，莊稼也會在田里‘睡覺’……〞⑩父親的眼神讓我受不了，我的后脊早差不多汗流下來了，不是熱汗，是冷汗?！?1〕當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上差不多曬脫了皮的地點，我的心亂成一鍋粥?！?2〕翌日早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕把我叫醒。一睜眼，除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父靠近70歲了，軀體多病，為供我讀書，每天仍在田間地頭躬親勞作，毫無怨言……這時，我突然坐起來，大聲地喊了一句：〝我要上學!〞(13)后來的情況變得專門簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。(14)盡管遠離了家鄉(xiāng)，遠離了父親，但那熟悉的眼神始終占據(jù)了我的經(jīng)歷。今夜回想起來，仍舊抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深速的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：〝山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的鼓舞，終于成就了我的今天，我水遠也忘不了你的眼神!〞(文段有刪改)11．填空。(4分)(1)文段是運用第人稱來表達的。段③一段⑩是按照順序來記敘的。(2)段⑥中劃橫線的句子運用了和的人物描寫方法。12。段⑩中劃波浪線的句子要緊運用了哪兩種表達方式?(2分)13．簡要概括：文段要緊記敘了一件什么情況?(3分)14文段中哪些內(nèi)容是略寫?哪些內(nèi)容那么是詳寫?(4分)文段(二)①七月，盛夏，銀杏依舊青翠的綠色，而我的心痛差不多慢慢彌散開去。②最后一堂課，是和老師辭不；考完最后一場試，是和學業(yè)辭不；通過畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯辭不。然后，明白一個個朋友離去的日期，開始一場場辭不。辭不朋友，辭不同窗，辭不四年差不多適應的大學生活。③差不多適應了晚飯后在校園竹林中閑逛，適應了晚上的臥談會，適應了下雨時有人把衣服一起收回，吃飯前嘗兩口不人的飯萊，幾個室友像一家人似的相濡以沫。離不的生活將近，學校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那兒舉杯，為過去的生活和情感，為今天的惜不與感傷。④還記得入學第一天我們的自我介紹么?⑤還記得我們的〝新生杯〞籃球賽么?⑥還記得〝小剛〞的夢話，〝魯漢〞的鼾聲么?⑦還記得我們一起讀書，一起辯論，一起賦詩，一起唱歌么?⑧那些有味的、飛揚的，色彩鮮亮、動人心弦、無比歡樂的時刻將要一去不復返了。我會永久記住那些和善可愛的面容，記住你們每個人青春的風采，記住那星光下曾經(jīng)相伴的蛙吟蟲鳴，記住朋友們在夏夜里那輕柔如風的人一輩子暢想……每一個畫面，每一種聲音，每一個瞬時都會因那兒有我生命中最美好的回憶而被永恒地懷念。⑨再見了，我的老師、我的慈母、我的恩人!你們那淵博的學識、崇高的人格，真讓我由衷佩服；你們那、，真讓我。在這臨不之際，我披著月光，獨上西樓，憑欄眺望著你們住處的燈光，依戀著一個個熟悉的身影，耳畔又響起了你們深情的寄語。面對著浩渺的夜空，我思緒萬千，百感交集，除了頻頻回味外，更多的卻是感恩和祝福。⑩再見了，我們呆過的這咨詢寢室，四年來，你如同一個好兄弟，默默地為我們透風擋雨，無私地為我們?nèi)?。付出。對著空無一人的寢室依依道了一聲：〝兄弟，我走了!〞然詹輕輕掩上門……(11)再見了，我的恩師；〔12〕再見了，我的朋友；〔13〕再見了，我的青春；14〕訣不了，我的學生時代!〔15〕青春散場，一幕幕的場景，就像一張張絢麗的剪貼畫，串連成一部立即謝幕的電影，播放著我們的歡樂和悲傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和感情?！?6〕我們等待下一場開幕。我們將會在前面的旅途上，迎著輝煌的陽光，乘著青春的翅膀，勇敢地飛向妄圖的天堂。(文段有刪改)15．段①中的〝心痛〞具體是指〝我〞什么樣的心情?(2分)16．文段要緊抒發(fā)了作者的哪三種思想感情?(3分)17．請在段⑨中的橫線處依照劃線句的文意和結(jié)構形式續(xù)寫出恰當?shù)膬?nèi)容。(3分)18．請為文段擬一個恰當?shù)臉祟}。(2分)19．讀完文段，相信你一定會心有所感，情有所動：請為自己初中的某位老師寫一段臨不留言。(要求：感情真摯，語言優(yōu)美，不能顯現(xiàn)校名和人名。60字左右。)(4分)〔2018年貴陽市〕參考答案：文段(一)11．(1)一時刻(情況進展的先后)(2)動作描寫心理描寫(4分)12．抒情議論描寫(答出任意兩點即可)(2分)13．記敘了〝我〞因?qū)W業(yè)不順，輟學回家務農(nóng)并屢屢受挫，經(jīng)父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復學，直至走向成功這件事。(3分)14．〝我〞輟學回家的緣故是略寫，返校復學后的事是略寫，懷念父親的眼神也是略寫，在家務農(nóng)一段那么是詳寫。(4分)文段(二)15．指畢業(yè)將至，離不在即，〝我〞心中自然地滋生出一種難以言表的依戀、惆悵、憂愁和感傷等復雜而苦痛的心情。(2分)16．懷念(依戀、惜不)感恩(頌揚)勵志(向往理想)(3分)17．諄諄的教誨、無盡的關愛，難以忘懷；深情的話語、鼓舞的眼神，萬分感動；動情的表達、杰出的分析，心潮澎湃；……(所寫內(nèi)容只要文意貼切，結(jié)構句式與劃線句相符即可。)(3分)18．畢業(yè)抒懷青春感懷畢業(yè)之歌惜不懷念‘感恩‘向往謝幕與開幕……(標題只要能高度概括文段的思想內(nèi)容，語言精練即可。)(2分)19．略。(〝留言〞在內(nèi)容上要表現(xiàn)出對老師的懷念和感恩、頌揚或祝福；情感真摯，語言優(yōu)美。)(4分)九閱讀下面一篇小小講，回答以下咨詢題。向生命鞠躬張強①早就想帶親小孩爬一次山。這和錘煉軀體無關，而是想讓他盡早明白世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構成的。只是這一方法的實現(xiàn)已是親小孩兩歲半時的初冬季節(jié)。②初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬差不多黃中帶黑，本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤澤了無動氣。因此，當親小孩發(fā)覺了一只螞蚱并指給我看時，我也感到十分驚奇。我想，這可能是山上唯獨還倔強活著的螞蚱了。螞蚱③我躡手躡腳地靠近，它發(fā)覺有人，蹦了一下，但明顯差不多專門衰老，才蹦出去不到一米。我張開雙手，迅疾撲過去將它罩住，然后將手指裂開一條縫，捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅?。④我覺得就如此交給親小孩，會被它掙脫，因此拔了一根干草，將細而光的草稈從它軀體的末端捅進，再從它的嘴里捅出——小時候我們抓螞蚱，為防止其逃跑差不多上如此做的，有時一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血。⑤我將螞蚱交給親小孩；告訴他：〝這叫螞蚱，專吃莊稼，是害蟲。〞親小孩似明白非明白地點頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又連續(xù)低頭用樹枝用心致志地刨土。親小孩還沒有益蟲、害蟲的概念，在他眼里一切都專門新奇。⑥〝跑了!跑了!〞親小孩突然急切地叫起來。我扭頭看見親小孩只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我抓緊跟親小孩四處找。事實上螞蚱并未逃出多遠，它只是在地上艱巨地爬，間或無力地跳一下，因此我專門輕易就發(fā)覺了它，再—次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當親小孩又開始津津有味地刨土時，我沒有離開，想看看這小玩意兒怎么講用何種方法逃跑的。⑦親小孩手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草，螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著親小孩手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，但是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量!⑧親小孩的手稍一松，它就開始艱巨地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點兒一點兒縮短，退出它軀體的草稈已被它的血染得微綠。⑨我張大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強烈震動。它所忍耐的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋棠?。它的壯舉在人世間也不可能發(fā)生。⑩我相信，自己正在目睹一個奇跡，我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從軀體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是力倦神疲了?！?1〕親小孩手握著草稈再沒有動。原先他和我一樣，在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動，并為之震動?！?2〕我慢慢站起來，趕忙向前微微彎腰。親小孩以為我又要抓螞蚱，抓緊喊：〝不，不，不動它！〞我明白親小孩的意思?！?3〕然而，親小孩大致永久也可不能明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R地鞠躬，向一個生命、一個堅強的生命鞠躬?！策x自?微型小講選刊?2018年第6期〕9．請用簡明的語言概括小講的故情況節(jié)。答：10．第②段中的自然環(huán)境描寫有什么作用？答：11．這篇小講哪一個詞最能表現(xiàn)螞蚱生命力的堅強？文中的哪一個細節(jié)能夠證明？答：12．依照這篇小講的內(nèi)容，依次填寫出〝我〞對螞蚱情感態(tài)度變化的詞語。答：→難以想象→→→鞠躬13．如何樣明白得小講結(jié)尾〝鞠躬〞一詞的含義？答：14．在〝我〞看來，螞蚱是害蟲，專吃莊稼，因此用草稈穿透它的軀體給親小孩玩。你對〝我〞的做法是否贊同？什么緣故？答：〔2018年恩施自治州〕參考答案：9．〔3分〕我與親小孩爬山時，發(fā)覺并捉住螞蚱，用草稈穿透其軀體給親小孩玩。螞蚱脫逃，我再次捉住螞蚱仍用草稈穿透其軀體，螞蚱艱巨脫逃。我向堅強的生命鞠躬。講明：情節(jié)大致清晰即可。10．〔2分〕交代螞蚱生存的自然環(huán)境，突出螞蚱生命的堅強。講明：大意正確即可。11．〔3分〕倔強。被重新用草稈穿透軀體的螞蚱，死死抱住另一草莖，使草稈漸成弓形，艱巨地順著草莖往上爬，草稈縮短，軀體退出。講明：第一咨詢1分，第二咨詢2分。12．〔3分〕驚奇、震動、震動。講明：一詞1分。13．〔3分〕表達對生命的尊重、敬畏；對孱弱而堅強的生命的佩服之意；對損害生命的行為的內(nèi)疚、自責。講明：答對一點給1分。14．〔2分〕不贊同。因為螞蚱也有生命，〝我〞的行為太殘酷。或：贊同。因為螞蚱是專吃莊稼的害蟲，害蟲就應該消滅。講明：不贊同給1分，理由1分；贊同只要講得有理，同樣給分。十)閱讀選文，回答14—19題。(20分)云雀賈平凹小的時候，我眼見過一個奇異的現(xiàn)象，便不敢忘去，一直到現(xiàn)在，我已是垂暮之年了，但仍還百思不得其解呢。我們的隔壁，是住著一位老頭兒的．他極能養(yǎng)鳥，門前的木架上，吊下各式各樣的鳥籠：里邊住著云雀，綠嘴，畫眉，黃鸝兒……盡是些悲傷可愛的生靈兒。整天整天里，我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。叫聲專門是好聽，專門那只云雀，像唱歌一樣，打老遠就能聽見，使人禁不住要打一個麻酥酥的顫兒了。時刻一長，那云雀聲就不比往常那么脆了。老頭兒便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄，因此它就又叫起來了。但它叫起來的時候，總是在籠里不能安靜，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得更加啞了。〝它唱得太疲勞了。〞我們都這么講，便去給老頭兒建議，不要逗弄它了吧。然而，每每清晨的時候，它就又叫起來了，而且每個清晨都叫。我們爬起來，從窗口里看去，天剛剛發(fā)亮，云升得專門高專門高，老頭兒并沒有起床呢。于此才明白不人不逗弄它，它依舊每天要叫的。依舊嘴擠在籠格外邊，翅膀撲閃著，竟有幾根絨絨的羽毛掉了下來。〝它在練嗓子嗎?〞妹妹講。〝不，它那嗓子差不多啞了。〞我講。〝那它什么緣故還要唱呢?〞〝誰明白呢?你聽，它是在唱一支愁悶的歌嗎?〞細細聽起來，果然那叫聲充滿了愁悶；那往日里悠悠然的叫聲原先是痛楚的呼喊呢?!〝是它肚子饑了，渴了吧?〞妹妹又講。我們跑過去，要給它添些食兒，卻看見籠里，滿滿地放著一盤黃谷，一盤清水。這便又使我們迷糊了。〝一定是向往著云天吧。〞我們這么不經(jīng)意地講過，趕忙便覺得是專門正確的了，心想：它未被老頭兒捉住之前，它是飛在天上的，天那么空闊，天便全然是它的；清晨的時候，它一定是飛得像云一樣地高，向黑暗宣告著光明。現(xiàn)在，清晨來了，它卻飛不出去，才這么發(fā)瘋似的抗議了!我們在籠下?lián)炱鹆四嵌堵湎碌挠鹈?，深深地感到它的悲傷了。我們把這方法告訴給老頭兒，老頭兒笑我們可愛，卻終沒有放了它去。它每天依舊這么叫著，唱那一支愁悶的歌。我們終于不忍了，在一個清晨，悄悄起來，拆開了籠的門，放它出去了。它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起興奮著，有些站不穩(wěn)，幾乎就要掉下來了。但趕忙就抖抖身子，對著我們響亮地叫了一聲，倏忽消逝在云天里不見了。老頭兒發(fā)覺走失了云雀，捶胸頓足了一個早上，接著就疑心被人放走了，大聲叫罵。我們聽了，內(nèi)心卻充滿了歡樂，覺得干了一件偉大的情況。14．通讀全文，概括云雀不同時期叫聲的特點，講講文中的云雀是一個什么樣的形象?(5分)剛來時：________________________________________；時刻一長：______________________________________；每每清晨時：____________________________________；當我們放飛它時：________________________________；云雀的形象：____________________________________。15．文章要緊表現(xiàn)了〝我〞對云雀什么樣的思想感情?你從文中哪些地點看出來的?(4分)16．結(jié)合上下文，講講以下句中劃線詞語的深刻含義。(2分)(1)它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起興奮著。興奮：(2)這便又使我們迷糊了。迷糊：17．人有人言，鳥有鳥語。文章的結(jié)尾寫〝我〞放飛云雀后，它對著〝我〞響亮地叫了一聲。請你揣摩云雀現(xiàn)在此刻的心情，用第一人稱寫一段話描寫它的心理活動。(3分)18．．制作讀書卡片是一種專門好的閱讀積存方法，下面是一張尚未完成的讀書卡片，請將其填寫完整。(3分)讀書卡片篇名：?云雀?作者：賈平凹摘句：它叫起來的時候，總是在籠里不能安靜，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得更加啞了。品析：

19．有人認為本文的主題是善待生命，同情弱者；也有人認為本文是一首自由的頌歌；還有人認為，本文要緊是聲討了一種把歡樂建立在不人痛楚之上的自私自利的行為。你同意哪種觀點?結(jié)合文章的內(nèi)容講講你的理由。(3分)〔2018年遼寧省錦州市〕參考答案：14．剛來時：叫得專門好聽，像唱歌一樣?！?分〕時刻一長：叫聲不比往常那么脆，更加啞了?！?分〕每每清晨時：叫聲專門愁悶?！?分〕當我們放飛它時：它的叫聲專門響亮〔或歡樂〕?！?分〕云雀的形象：追求自由，向往云天?！?分〕15．同情或悲傷?！?分〕〔1〕聽它唱得沙啞，以為它疲勞了，建議老人不要再逗弄它。〔1分〕〔2〕聽它的叫聲充滿了愁悶，以為它餓了，為它添食?！?分〕〔3〕覺得它是向往云天后，偷偷地放飛了它。〔1分〕〔4〕在籠下?lián)炱鹉嵌堵湎碌挠鹈?，深深地感到它的悲傷了?！?分〕〔你從文中哪些地點看出來的？答對其中的三點即可得三分〕16．〔1〕興奮：云雀重獲自由后顯得興奮、愉快〔歡樂〕〔1分〕〔2〕迷糊：弄不明白，弄不清晰。用在此處寫出了我和妹妹對云雀的叫聲充滿了愁悶表示困惑?！?分〕17．圍繞云雀重獲自由后的歡樂、興奮及對我和妹妹的感激，用第一人稱來描寫云雀的心理活動。例如：我終于又能夠靠近久違的云天，又能夠自由悠閑地翱翔了。感謝你們給了我逃脫牢籠重返云天的機會。〔3分〕18．此題重點是品析動作描寫〔碰、撞、擠、盯〕及其作用。例如：這是對云雀的動作描寫，寫出了云雀在籠里的焦躁和痛楚，表現(xiàn)了它對自由和云天的期望向往。〔3分〕19．同意哪一種觀點都可，關鍵是結(jié)合文章內(nèi)容講出理由。例如1從我和妹妹的角度談善待生命、同情弱者；例如2從云雀角度談對自由的期望；例如3從老頭的角度談對自私自利行為的聲討?！?分〕十一閱讀下文，依照要求回答以下咨詢題父愛的高度吳宏博好多年都沒有看過露天電影了。記得小時候，家在農(nóng)村，那時電影、碟機之類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過，更不用講是享用了。因此要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老〝永久〞，帶著我摸黑去趕喧鬧。到了電影場，父親把車子在周圍一撐，就遠遠的站在人群后邊。我那時還沒有不人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的頸項上，直至電影終止才放下。記得有一次，看?白蛇傳?，我騎在父親的頸項上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著講：〝嗨！嗨！‘水漫金山’了。〞一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地點，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節(jié)回家，一天聽講鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊喧鬧。我對父親講：〝爸，我去看電影了！〞父親講：〝去就去嘛，還講什么,又不是小小孩了！〞〝你不去？〞〝你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什么喧鬧！〞來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會兒，周圍來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊講著〝那個地點誰也沒有你的位置好〞，一邊托著小孩騎在了自己的頸項上。小孩在高處〝咯咯〞地笑著。不知如何搞的，我的眼睛一下子就潮濕了。這么多年了，我一直查找一個能準確代表父愛的動作，眼前這一幕不確實是我查找的結(jié)果嗎？想起許多往事，再也無心看電影。獨自回家。敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門：〝如何這么早就回來了，電影不行看嗎？〞看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披在了他那單薄的身上?！前?，父親一生都在為親小孩做著基石，把親小孩用勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間就累彎了腰，老了。我明白，這一生，不管我人一輩子的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，盡管它是無形的，可我內(nèi)心有把尺啊。10.這是一篇優(yōu)美的散文，所敘的情況緊緊圍繞來展開。〔2分〕11.文章已用〝‖〞將其分為兩部分，請概括第一部分的要緊內(nèi)容?！?分〕12.〝父親拍拍我的屁股蛋子，笑著講：‘嗨！嗨！〝水漫金山〞了’。〞句中〝水漫金山〞的意思是；請用簡略的文字概述〝水漫金山〞的故情況節(jié)。〔2分〕13.文中描寫了兩次看電影的情形，但目的不同。其中描寫第一次看電影的情形目的在于?！?分〕14.閱讀下邊一句話，就你對句中詞語或句子的明白得在下邊橫線上作出批注。〔2分〕是啊，父親一生都在為親小孩做著基石，把親小孩用勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間就累彎了，老了?！九ⅰ?/p>