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文檔簡介

2012年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定及聘任.ppt2專業(yè)技術(shù)職務(wù)設(shè)置教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任-公開設(shè)崗09年:正高50,副高892010年:正高51,副高912011年:正高48,副高842012年:正高43,副高83完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理辦法(32字)按需設(shè)崗、公開招聘、制定標(biāo)準(zhǔn)、隔年申報、專家評議、等額推薦、校級答辯、學(xué)校批準(zhǔn)。學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評聘的整體情況3三年中教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分布現(xiàn)狀正高比例副高比例20091211(2923)41.4%118640.6%20101254(3036)41.3%125741.4%20111277(3133)40.8%131942.1%

歷年擇優(yōu)及40歲以下正高情況

最小30歲,平均年齡35歲年度申報人數(shù)通過評審、晉升的人數(shù)當(dāng)年晉升人數(shù)其中<40歲人數(shù)<40歲占比2011148(理科1名,工科5名,文科2名)531325%201084(理科1名,工科3名)571730%200932(工科2名)561934%200831(理科)541732%5近三年聘任人員情況200920102011正高平均年齡41.944.043.18任職年限8.148.979.36副高平均年齡教師34.7934.2634.91非教師37.7437.6937.42總體35.7735.3835.7任職年限教師5.655.495.81非教師8.688.248.33總體6.666.396.66正高職務(wù)人員年齡分布圖

(截止到2011年12月底)高峰年齡段(45-49):∑=444人7精儀系正高職務(wù)人員年齡分布圖

(在職正高47人)人數(shù)年齡8副高職務(wù)人員年齡分布圖

(截止到2011年12月底)高峰年齡段(35-39):∑=466人9精儀系副高職務(wù)人員的年齡分布圖

(在職副高69人、中級42人)年齡人數(shù)本年度我系專業(yè)技術(shù)職稱評聘學(xué)校公布設(shè)崗:正高:43人副高:83人我系公布設(shè)崗: 正高:3個崗位副高:9個崗位(包括重大專項和軍工團隊2人、千人團隊3人)精儀系各學(xué)科高級職稱崗位數(shù)及評聘:正高級職稱崗位:3名副高級崗位:9名(包括重大專項和軍工團隊2名、千人團隊3人)按崗位職責(zé)考核和評定分系列聘任應(yīng)個人特點和情況,申報相應(yīng)的崗位系列研究系列的教師待遇按現(xiàn)行政策。名額分配上在考慮學(xué)科分布的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦申報正高特批評審的教師不受學(xué)校分配名額限制。12關(guān)于推薦條件及申報材料推薦條件各單位認(rèn)真研究,提前重新審定申報條件提高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行(審查小組嚴(yán)格按照條件審查)正高特設(shè)擇優(yōu)崗位:40歲以下,不限年限標(biāo)準(zhǔn)(可不滿5年)申報材料個人填報材料的真實性:獲獎、經(jīng)費等要確實系教務(wù)、科研等管理人員全面配合單位核準(zhǔn)材料嚴(yán)肅性:有專人負(fù)責(zé)審查負(fù)責(zé)人簽字要負(fù)責(zé)申請正高特批的只有年齡限制、不受任職年限制約40歲以下滿足任職年限要求的副高有兩個渠道可選擇博士后及非事編任職資格評審博士后要求在站工作三年以上(二期或二站)副高評審程序同事編

項目研究人員(非事編)連續(xù)工作二年以上按《項目研究人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審辦法》與事編一起參加院系推薦程序。教育職員(非事編)先完成職員職級任職資格的確定工作按《清華大學(xué)教育職員設(shè)置與評聘辦法》評審程序同事編,統(tǒng)一排序。

博士后任職資格評審:

我校博士后已在站工作三年以上(二期/站),可申請參加副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審,學(xué)校將試行擇優(yōu)評審,評審?fù)ㄟ^人員將發(fā)放任職資格證書。評審程序與在職教師相同。特別注意:

獲得任職資格博士后出站后不可留校工作。其他特殊情況即走即升人員申報前需要與學(xué)校溝通一年內(nèi)辦理離校手續(xù)工程實驗系列:強調(diào)在公共教學(xué)和服務(wù)平臺的業(yè)績和水平。申報高級職務(wù)需填報崗位描述(各級重點實驗室、實驗教學(xué)中心、實驗技術(shù)平臺)幾點注意事項嚴(yán)格審查:

負(fù)責(zé)審查材料的學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)要對材料的真實性負(fù)責(zé)任,一旦出現(xiàn)材料失實追究個人和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。擇優(yōu)聘任:學(xué)校特設(shè)正高級擇優(yōu)崗位,各單位積極推薦,鼓勵更年輕的,優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。40歲以下,不限任職年限。強調(diào)教學(xué):教學(xué)條件的審查,凡近一年有一次,或近三年有二次后5%的

一定提前排查,避免浪費設(shè)崗名額申報條件-年限(教師系列)正高: 至2012年底副高滿5年(2007年底前聘為副高)副高: 2012年底前中級滿5年(2007年底前聘為中級)或:博士畢業(yè)滿三年(2009年底前博士畢業(yè))。中級:教師系列中級職務(wù)一般應(yīng)具有博士學(xué)位,除個別教學(xué)類或特殊需要的單位外,原則上碩士及以下學(xué)歷人員不得聘任教師系列的中級職務(wù)。學(xué)科推薦條件—申報教師系列高級職務(wù)的基本條件-各專業(yè)自主制訂的任職資格和聘任要求;系、學(xué)科在審查任職條件時應(yīng)首先考察教風(fēng)師德以及學(xué)術(shù)道德;凡在聘期內(nèi)因各種原因不能正常工作人員或前一年度考核不合格者不予推薦。實際工作年限的計算不包括國內(nèi)外長期進修、長期?。ㄊ拢┘俚确枪ぷ鲿r間。按照評聘結(jié)合的原則,申請人應(yīng)保證能在校內(nèi)連續(xù)工作一個聘期(至少一年以上),若聘任后凡因個人原因在校工作不滿一年,學(xué)??梢猿蜂N聘任決定。評審和聘任條件-基本要求按需設(shè)崗、公開招聘、等額推薦、擇優(yōu)聘任滿足各學(xué)科特點的推薦條件,保證新聘任人員的水平高于現(xiàn)相同職務(wù)等級人員的平均水平。

尤其是正高級:強調(diào)在學(xué)科學(xué)術(shù)上的引領(lǐng)作用正高級職務(wù)隔年申報 副高級職務(wù)連續(xù)2年申報停一年 以參加系教授會答辯為準(zhǔn)。4、學(xué)校設(shè)若干正高級特殊崗位,用于聘任40歲以下杰出的青年人才。5、工程及實驗技術(shù)系列人員的崗位聘任應(yīng)強調(diào)在本職崗位上的業(yè)績和貢獻任職條件-正高:光學(xué)工程—研究員(科研系列):具有海內(nèi)外知名院校的博士學(xué)位,具有1年或1年以上的海外經(jīng)歷。在光學(xué)信息處理與測試領(lǐng)域具有堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ),具有豐富的實踐經(jīng)驗。已承擔(dān)5年或5年以上的副教授或副研究員職務(wù)工作。近3年內(nèi),每年至少講授專業(yè)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程1門或32學(xué)時。作為副導(dǎo)師指導(dǎo)博士生或獨立指導(dǎo)碩士生至少3名,已畢業(yè)至少1名研究生。近5年內(nèi),作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)國家級科研項目至少2項。承擔(dān)的科研課題經(jīng)費不少于300萬。近5年內(nèi),發(fā)表SCI、EI、ISTP檢索論文至少15篇,其中SCI收錄論文至少6篇。無學(xué)術(shù)不端行為。國外申請者不受上述國內(nèi)科研項目種類限制。但要有國外承擔(dān)科研工作的經(jīng)歷,不低于國內(nèi)申請人得要求(由教授會或職稱委員會認(rèn)定)。任職條件-正高:儀器科學(xué)與技術(shù)—研究員(科研系列):具有5年以上副高職稱任職經(jīng)歷,具有相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位;在儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域具有很強科研工作能力并取得突出成績,在國內(nèi)外本學(xué)科領(lǐng)域有較大影響,作為課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)過國家或省部級重要科研項目2項以上;作為第一作者或第二作者(學(xué)生為第一作者)發(fā)表被SCI或EI檢索的論文不少于10篇。優(yōu)秀回國人員及國外申請者,不受承擔(dān)國內(nèi)項目的限制。任職條件-正高:機械設(shè)計及理論-研究員(科研系列):

具有5年(含)以上副高級職稱任職經(jīng)歷;近5年內(nèi),作為課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)過國家級項目不少于2項,并至少負(fù)責(zé)1項在研國家級課題;在學(xué)科主要研究方向上具有獨創(chuàng)性貢獻,任現(xiàn)職以來在國際高水平學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過系列論文;符合下列條件之一:獲得過省部級及以上科技獎;獲得過省部級及以上教學(xué)獎;出版過學(xué)術(shù)專著。作為副導(dǎo)師指導(dǎo)博士生或獨立指導(dǎo)碩士生之和不少于3名,其中至少已有1名畢業(yè)。優(yōu)秀回國人員,可不受副高職稱任職年限、承擔(dān)國內(nèi)項目的限制。任職條件-正高:機械制造及其自動化-研究員(科研系列):具有機械工程或相關(guān)學(xué)科博士學(xué)位,以及5年以上副高職稱任職經(jīng)歷;具有獨立主持重大科研項目和課程教學(xué)經(jīng)歷。近5年內(nèi),作為課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)過國家級項目不少于2項,并至少負(fù)責(zé)1項在研國家級課題,在學(xué)科主要研究方向上具有獨創(chuàng)性貢獻;近3年內(nèi),每年獨立講授課程2門或64學(xué)時以上,教學(xué)業(yè)績突出;在本學(xué)科領(lǐng)域有較大學(xué)術(shù)影響,已在本專業(yè)國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇以上(含SCI收錄2篇,EI收錄5篇),或發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上(含SCI收錄1篇,EI收錄2篇)和獲國家或省部級科技獎/教學(xué)獎。4.作為副導(dǎo)師指導(dǎo)博士生或獨立指導(dǎo)碩士生之和不少于3名,其中至少已有1名畢業(yè)。優(yōu)秀回國人員,可不受副高職稱任職年限、承擔(dān)國內(nèi)項目的限制。任職條件-正高:機械工程學(xué)科公共基礎(chǔ)課教學(xué)-教授(教學(xué)系列)具有國內(nèi)大學(xué)5年以上副教授職稱任職經(jīng)歷或國外知名大學(xué)副教授以上職稱;具有機械公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)經(jīng)歷,近三年內(nèi),年均獨立講授全校性公共基礎(chǔ)課程192學(xué)時以上,教學(xué)效果優(yōu)秀,教學(xué)業(yè)績突出;有從事機械領(lǐng)域科研的經(jīng)歷,作為機械基礎(chǔ)課程負(fù)責(zé)人,已在本學(xué)科國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇以上(含教學(xué)論文3篇,SCI或EI收錄4篇),或發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上(含教學(xué)論文1篇,SCI或EI收錄2篇)和獲得過國家或省部級教學(xué)獎、國家級教材獎。主持或參加本領(lǐng)域重要教學(xué)研究活動。任職條件-副高:光學(xué)工程-副研究員(科研系列):具有海內(nèi)外知名院校的博士學(xué)位。在光學(xué)工程領(lǐng)域具有堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ),具有豐富的實踐經(jīng)驗。近2年內(nèi),每年至少講授專業(yè)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程1門或32學(xué)時。或作為導(dǎo)師指導(dǎo)碩士生或獨立指導(dǎo)碩士生至少2名。近2年內(nèi),作為主要承擔(dān)人承擔(dān)國家級科研項目至少2項,承擔(dān)的科研課題經(jīng)費不少于100萬?;蚪?年內(nèi),發(fā)表SCI、EI、ISTP檢索論文至少5篇,其中SCI或EI收錄論文至少1篇。國外申請者不受上述國內(nèi)科研項目種類限制。但要有國外承擔(dān)科研工作的經(jīng)歷不低于國內(nèi)申請人的要求(由教授會或職稱委員會認(rèn)定)。任職條件-副高:儀器科學(xué)與技術(shù)-副研究員(科研系列):具有3年以上中級職稱任職經(jīng)歷,并具有相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位;能開展本學(xué)科基礎(chǔ)或?qū)I(yè)課程教學(xué)工作;在儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域具有較強科研工作能力,作為負(fù)責(zé)人或主要骨干承擔(dān)科研項目2項以上;作為第一作者在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物和國際會議發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文不少于5篇,其中被SCI或EI檢索論文3篇以上。優(yōu)秀回國人員及國外申請者,不受承擔(dān)國內(nèi)項目的限制。任職條件-副高:機械設(shè)計及理論-副研究員(科研系列):獲得博士學(xué)位3年(含)以上;負(fù)責(zé)或作為團隊的主要骨干正在承擔(dān)國家級和與學(xué)科發(fā)展相關(guān)的科研課題。具有較高的學(xué)術(shù)造詣與工程科學(xué)技術(shù)水平;滿足下列條件之一:任現(xiàn)職以來,以第一作者發(fā)表SCI收錄論文不少于3篇;每年獨立講授課程累計不少于64學(xué)時,教學(xué)效果好,且任現(xiàn)職以來,以第一作者發(fā)表SCI/EI收錄論文不少于3篇。參加編寫專著、教材,獲省部級科研、教學(xué)獎勵,獲授權(quán)發(fā)明專利等可根據(jù)情況優(yōu)先考慮。優(yōu)秀回國人員,可不受承擔(dān)國內(nèi)項目的限制。任職條件-副高:先進制造技術(shù)及裝備-副教授(教學(xué)科研系列):40歲以下,具有機械工程或相關(guān)學(xué)科博士學(xué)位,以及大學(xué)2年以上中級職稱任職經(jīng)歷在本領(lǐng)域具有堅實的理論基礎(chǔ)和從事科學(xué)研究工作,在近3年內(nèi)承擔(dān)了每年超過64學(xué)時的教學(xué)和教學(xué)研究,并且具有很好的教學(xué)效果;具有明確的研究領(lǐng)域和發(fā)展方向,并取得了較突出的學(xué)術(shù)成績,作為第一作者已在本專業(yè)國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇以上(含SCI收錄1篇,EI收錄3篇);或發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上(含SCI收錄1篇)及其獲國家發(fā)明專利6項;或發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上(含SCI收錄1篇)及其獲省部級及其以上科技獎或教學(xué)獎。優(yōu)秀回國人員可不受中級職稱任職年限限制。國家重大項目和軍工團隊-副研究員(科研系列):45歲以下,具有所在學(xué)科博士學(xué)位,以及3年以上中級職稱任職經(jīng)歷;作為國家重大項目的科研團隊的骨干,參加重大項目具有不少于2年研究經(jīng)歷并開展了卓有成效的科研工作,具有較高的學(xué)術(shù)造詣與工程科學(xué)技術(shù)水平;已在本專業(yè)國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇以上(含SCI收錄1篇,EI收錄3篇);或發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上(含SCI收錄1篇)及其獲國家發(fā)明專利6項;或發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上(含SCI收錄1篇)及其獲省部級及其以上科技獎或教學(xué)獎。優(yōu)秀回國人員可不受中級職稱任職年限限制。任職條件-副高:“千人團隊”成員-副研究員(科研系列):35歲以下,獲得博士學(xué)位3年及以上;獲得博士學(xué)位后,具有連續(xù)2年以上國外著名研究機構(gòu)工作經(jīng)歷;作為“千人團隊”成員,在團隊科研領(lǐng)域的主要研究方向上具有堅實的理論基礎(chǔ)和實驗經(jīng)驗,為團隊科研發(fā)展和實驗平臺建設(shè)等做出了卓有成效的貢獻。在相關(guān)的研究領(lǐng)域已發(fā)表SCI、EI收錄的論文3篇(含)以上。任職條件-副高:任職條件說明—教學(xué)

優(yōu)先考慮:教學(xué)業(yè)績突出,符合以下任一項者近三年教師課堂教學(xué)評估排名在全校前5%。清華大學(xué)青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎獲得者。國家、北京市精品課負(fù)責(zé)人,學(xué)校在建精品課評估優(yōu)秀的課程負(fù)責(zé)人。省部級以上教學(xué)成果獎、教材獎獲得者。清華大學(xué)優(yōu)秀碩士論文指導(dǎo)教師。實踐教育取得突出成績者(如近三年指導(dǎo)學(xué)生參加國際大賽獲前三名)。慎重考慮:教學(xué)工作中有以下任一項者近一年課堂教學(xué)評估全校排名后5%,或近三年課堂教學(xué)評估2次全校排名后5%。近一年出現(xiàn)過教學(xué)事故或近三年出現(xiàn)過重大教學(xué)事故。學(xué)生出現(xiàn)了與導(dǎo)師有關(guān)的學(xué)術(shù)道德問題。拒絕接受學(xué)校和院系安排的教學(xué)工作。任職條件說明—教學(xué)學(xué)校的院系人事制度改革指導(dǎo)思想:

著眼將來、確定發(fā)展目標(biāo),促進學(xué)校有序和全面發(fā)展

構(gòu)建高水平一流師資隊伍、吸引人才、提高核心競爭力

促進高水平學(xué)科建設(shè),高水平的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究三個系列(教研、教學(xué)、研究) 實施中,“老人老辦法、新人新辦法”在技術(shù)職稱評聘時須有系列的選擇任職條件說明—分系列教研和研究系列的基本條件:人才培養(yǎng)、科研水平人才培養(yǎng):課程建設(shè)+教學(xué)研究+教學(xué)業(yè)績(包括工作量)科研水平:學(xué)科引導(dǎo)作用和貢獻+國內(nèi)外學(xué)術(shù)影響+研究業(yè)績科研系列的基本條件:課程及平臺建設(shè)、教學(xué)研究學(xué)科建設(shè)作用和貢獻+國內(nèi)外學(xué)術(shù)影響+研究業(yè)績教學(xué)系列的基本條件:學(xué)

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