五年級(jí)下主題班會(huì)系列教案美德在我心中

五年級(jí)下主題班會(huì)系列教案美德在我心中隨著物質(zhì)生活水平的不斷進(jìn)步，信息高速公路的飛速成長(zhǎng)，外來(lái)文化及思想影響著這一代人。拜金主義、享樂(lè)主義、極度主義思想在學(xué)生中有所表現(xiàn)。為此上級(jí)發(fā)起了要加大力度對(duì)學(xué)生舉行思想品行的教誨。我校在培育學(xué)生優(yōu)良品德品格方面做了大量的勞動(dòng)。本主題班會(huì)以上級(jí)的有關(guān)物質(zhì)為指針，以“五心”“五會(huì)”、《小百姓品德范例》、《禮儀常規(guī)》、《十要十不要》等為依據(jù)，連合生活實(shí)際，議決小品、議論、快板、歌舞等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松活躍的氛圍中得到教誨，形成優(yōu)良的品德品格。二、活動(dòng)目的“美德在我心中”主題活動(dòng)，旨弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。本主題班會(huì)議決一系列的活動(dòng)，化抽象為具體，連合學(xué)生的生活實(shí)際，深化品德教誨，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德品格的早日形成。三、教具準(zhǔn)備實(shí)物投影標(biāo)題，快板，樂(lè)曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》四、課前準(zhǔn)備小品、快板、歌舞排演五、活動(dòng)時(shí)間部署40分鐘六、活動(dòng)歷程（一）、班主任發(fā)言：同硯們，我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，有著悠久的汗青，絢爛的文化，有著數(shù)千年流傳成長(zhǎng)下來(lái)的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該承繼和發(fā)揚(yáng)我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)保持“禮儀之邦”的美稱。最近學(xué)校開(kāi)展了“美德在我心中”是主題活動(dòng)，是希望大眾進(jìn)一步學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)美德，把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，并付諸行動(dòng)，在平常的行為中養(yǎng)成優(yōu)良的品德品格。我們本日的主題班會(huì)，是針對(duì)最近開(kāi)展這次活動(dòng)以來(lái)在同硯中出現(xiàn)的一些標(biāo)題舉行討論，并對(duì)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)活動(dòng)做一次總結(jié)。（二）、開(kāi)始活動(dòng)1、查抄學(xué)生掌握美德內(nèi)容環(huán)境。出示標(biāo)題：1）、你知道中華傳統(tǒng)美德有哪些內(nèi)容嗎？2）、你知道什么是“五心”和“五會(huì)”嗎？（學(xué)生回答，老師適當(dāng)加以補(bǔ)充、點(diǎn)撥）小結(jié)：看來(lái)在這段時(shí)間里實(shí)在學(xué)了不少有關(guān)美德的內(nèi)容。只是不知道大眾對(duì)這些內(nèi)容是不是真的理解和掌握。下面請(qǐng)大眾寓目一組小品，然后來(lái)談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。2、看小品，舒己見(jiàn)小品一、《升國(guó)旗》甲、乙、丙到場(chǎng)升旗儀式。乙、丙在下面小聲說(shuō)笑。甲制止他們。乙、丙不接納甲的指責(zé)，還說(shuō)甲是假正經(jīng)。議論一、甲是假正經(jīng)嗎？為什么？（學(xué)生議論，老師點(diǎn)撥：a、國(guó)旗是祖國(guó)的象征，是神圣的。b、升國(guó)旗的時(shí)候，百姓要肅立敬禮。c、尊敬國(guó)旗是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。）小結(jié)：國(guó)旗是祖國(guó)的象征，我們酷愛(ài)祖國(guó)，應(yīng)該從這些看似小事，而實(shí)際是嚴(yán)肅的事情做起。小品二、《做作業(yè)》甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。他們每個(gè)別看待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。甲聰明，對(duì)作業(yè)馬虎應(yīng)付，因?yàn)橄矚g踢足球而常忘了完成作業(yè)；乙基礎(chǔ)差，能虛心向?qū)W；丙樂(lè)于幫助基礎(chǔ)差的丁，看不慣甲的做法，指責(zé)甲的時(shí)候語(yǔ)氣太刻??；丁學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于幫助別人，敢于指出同硯的缺點(diǎn)。議論二：你以為他們四個(gè)別的言行怎樣？誰(shuí)表現(xiàn)得最好？其他三位同硯哪些地方好？哪些做得不敷好？為什么？（學(xué)生議論，老師相機(jī)點(diǎn)撥）小結(jié)：說(shuō)得好！我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合理部署時(shí)間，要樂(lè)于助人，不要自高自大，更不可以出口傷人，一旦發(fā)覺(jué)自己有錯(cuò)，要勇于改正自己的缺點(diǎn)。小品三、《零用錢》課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢展開(kāi)話題。甲家庭寬裕，通常怙恃給得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得嚴(yán)，通常少零用錢，他很羨慕甲；丙為了零用錢通常找理由騙怙恃，想怙恃要錢花。議論三：他們?nèi)齻€(gè)別這樣做對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？談?wù)勀銓?duì)儲(chǔ)蓄的明白。（同硯議論，老師根據(jù)議論相機(jī)點(diǎn)評(píng)）小結(jié)：我們應(yīng)該合理地用零用錢，檢樸節(jié)省是一種美德。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。小品四、《孝怙恃》放學(xué)了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬怙恃。甲以為考試成績(jī)好句是報(bào)答怙恃養(yǎng)育之恩；乙以為怙恃怎么說(shuō)，他就怎么做，便是孝敬怙恃；丙以為孝敬怙恃是張大以后的事；丁孝敬怙恃要講條件，要是怙恃讓他高興，他就孝敬他們，要是指責(zé)他，他就不理怙恃。議論四：他們四個(gè)對(duì)不對(duì)？為什么？（同硯議論，老師相機(jī)點(diǎn)評(píng)）小結(jié)：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成體貼、體貼怙恃的好習(xí)慣。要從平常生活中的小事做起。要正確看待怙恃的指責(zé)，有錯(cuò)就改。正如《小百姓品德范例》要求的那樣，孝敬怙恃，體貼親人，檢樸節(jié)省，酷愛(ài)勞動(dòng)，做怙恃的小幫手?？偨Y(jié)過(guò)渡：看來(lái)這段時(shí)間議決學(xué)習(xí)，同硯們的知識(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)了不少的美德內(nèi)容，也進(jìn)步了識(shí)別是非的能力。我們的明白的進(jìn)步了，那我們的行為有沒(méi)有跟明白同步呢？請(qǐng)大眾來(lái)談?wù)劇?、說(shuō)好事，表先進(jìn)（實(shí)物投影出示標(biāo)題）標(biāo)題：在我們身邊，最近產(chǎn)生了哪些好人好事？他們哪些活動(dòng)表現(xiàn)了優(yōu)良的品德品格？（同硯們踴躍發(fā)言，表?yè)P(yáng)最近班級(jí)中產(chǎn)生的好人好事。）小結(jié)：從同硯們的匯報(bào)中，可以看出，同硯們這段時(shí)間來(lái)的行為表現(xiàn)很好。過(guò)渡：我們不光要承繼和發(fā)揚(yáng)祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平常的生活中培育優(yōu)良的品德品格，而且要把這些美德牢牢地記在心里。接下來(lái)大眾輕松一下，請(qǐng)欣賞快板《美德在我心中》4、觀快板，增決心快板《美德在我心中》過(guò)渡：我們生長(zhǎng)在文明的國(guó)度，長(zhǎng)江黃河哺育了我們一代代優(yōu)秀的中華后代，我們要把祖先留給我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去，只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，明天的中國(guó)會(huì)更美好。5、歌伴舞，表愛(ài)心歌舞《愛(ài)的奉獻(xiàn)》（三）總結(jié)全課，延伸教誨同硯們，一個(gè)別做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。一個(gè)別做一