中班創(chuàng)意美術教案

中班創(chuàng)意美術教案中班創(chuàng)意美術教案1

活動目標：

1、通過觀看了解金魚的外部特征，感受金魚的美。

2、嘗試利用廢舊材料制作金魚，并能大膽地進展裝飾。

3、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

活動預備：

1、金魚若干條，金魚圖片。

2、范例三條。

3、廢舊的光盤幼兒每人一個，水彩筆、各色粉畫紙、各色自粘紙、雙面膠等。

活動過程：

一、出示金魚，導入活動。

看!教師給你們帶來了什么?(金魚)

二、了解金魚的特征

1、觀看金魚，了解金魚的形狀特征。

(1)金魚是什么樣子的?(它的身體是什么樣的?眼睛什么樣的?)

(2)金魚的尾巴是怎么樣的?它的尾巴有什么用?(播放《魚游》的音樂，請幼兒仿照金魚自由游動的動作。)

2、觀賞金魚圖片，感受金魚的漂亮形狀。

(1)這條金魚怎么樣?

(2)它美在哪里?

三、探究金魚的制作方法

1、幼兒觀看范例，爭論它的制作方法。

今日我們也來做一條漂亮的金魚。(出示金魚范例)

你們覺得這條小金魚怎么樣?想一想它是怎么做的?它是用什么做的?(廢舊的光盤)

2、教師依據(jù)幼兒的答復示范制作金魚。

先找一片廢舊的光盤，把它當作金魚的身體;然后在紙上設計一條金魚的大尾巴，畫上漂亮的花紋，剪下來后用雙面膠把它貼在金魚的.頭上;再畫兩只大大的眼睛，貼在金魚的頭上;最終為金魚的身體設計上漂亮的花紋。

四、幼兒操作

1、現(xiàn)在我們一起來制作一條漂亮的金魚，想一想你想做一條什么樣的魚，尾巴是什么樣的，身上的花紋什么樣。

2、教師指導幼兒進展制作，重點指導金魚的尾巴和身上的花紋。

五、幼兒手持自己的金魚在活動室自由的游來游去，相互觀賞。

中班創(chuàng)意美術教案2

活動目標

1.能用繪畫的方式表現(xiàn)不同交通工具的根本構(gòu)造和主要形狀特征。

2.大膽發(fā)揮想象，能創(chuàng)意作畫。

3.能正確整理繪畫工具。

活動預備

1.閱歷預備：幼兒事先已熟悉不同種類的交通工具。

2.物質(zhì)預備：勾線筆、水彩筆、圖畫紙、音樂《夢幻曲》。

重難點

重點：表現(xiàn)不同交通工具的根本構(gòu)造和主要形狀特征。

難點：大膽發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地作畫。

活動過程

1.觀看班級布置的“交通工具展覽會”導入。

(1)提問：你們看展覽會里都有哪些交通工具呀?這么多交通工具，你們都知道這些交通工具分別有哪些用途嗎?

(2)假如讓你設計一輛將來的交通工具，你會怎么設計呢?

2.分小組進展爭論。

(1)請你們和你們的好朋友一起爭論，開動腦筋想一想，你想要設計什么樣的'交通工具。

(2)請個別幼兒上來說一說自己想要設計怎樣的交通工具。

3.大膽設計繪畫,教師巡回指導。

(1)請幼兒依據(jù)想象，動手畫一畫，設計將來的交通工具。

(2)想一想怎么樣才能設計得和別人不一樣。

(3)播放輕音樂《夢幻曲》，啟發(fā)幼兒對交通工具在形狀、用途以及顏色上的大膽想象。

4.點評作品。

(1)幼兒相互觀賞作品，將幼兒的繪畫作品進展展現(xiàn)，對有獨創(chuàng)性的作品賜予特殊介紹并表揚確定。

(2)請幼兒自己整理美術材料。

中班創(chuàng)意美術教案3

一、教學內(nèi)容：

中班美術活動《交通工具創(chuàng)意畫》

二、教學目標：

1.能用繪畫的方式表現(xiàn)不同交通工具的根本構(gòu)造和主要形狀特征。

2.大膽發(fā)揮想象，能創(chuàng)意作畫。

3.能正確整理繪畫工具。

三、教學預備：

1.閱歷預備:幼兒實現(xiàn)已熟悉不同種類的交通工具。

2.物質(zhì)預備：勾線筆、水彩筆、圖畫紙、音樂《夢幻曲》。

四、教學重點與難點：

表現(xiàn)不同交通工具的根本構(gòu)造和主要形狀特征。

五、教學方法與手段：

爭論活動，講解法，操作法等。

六、教學過程：

教師活動

幼兒活動

設計意圖

一、導入

觀看班級布置的“交通工具展覽會”導入。

1.提問：你們看展覽會都有哪些交通工具呀?這么多交通工具，你們都知道這些交通工具分別有哪些用途嗎?

2.假如讓你設計一輛將來的交通工具，你會怎么設計?

幼兒觀看圖片，說一說有哪些交通工具和他們的用途。

幼兒說一說自己向設計的交通工具。

通過幼兒看一看，說一說，對交通工具有進一步的了解。

讓他們自己說一說想要設計的交