中班創(chuàng)意美術(shù)教案

中班創(chuàng)意美術(shù)教案中班創(chuàng)意美術(shù)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看了解金魚(yú)的外部特征，感受金魚(yú)的美。

2、嘗試?yán)脧U舊材料制作金魚(yú)，并能大膽地進(jìn)展裝飾。

3、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、金魚(yú)若干條，金魚(yú)圖片。

2、范例三條。

3、廢舊的光盤(pán)幼兒每人一個(gè)，水彩筆、各色粉畫(huà)紙、各色自粘紙、雙面膠等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示金魚(yú)，導(dǎo)入活動(dòng)。

看!教師給你們帶來(lái)了什么?(金魚(yú))

二、了解金魚(yú)的特征

1、觀看金魚(yú)，了解金魚(yú)的形狀特征。

(1)金魚(yú)是什么樣子的?(它的身體是什么樣的?眼睛什么樣的?)

(2)金魚(yú)的尾巴是怎么樣的?它的尾巴有什么用?(播放《魚(yú)游》的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒仿照金魚(yú)自由游動(dòng)的動(dòng)作。)

2、觀賞金魚(yú)圖片，感受金魚(yú)的漂亮形狀。

(1)這條金魚(yú)怎么樣?

(2)它美在哪里?

三、探究金魚(yú)的制作方法

1、幼兒觀看范例，爭(zhēng)論它的制作方法。

今日我們也來(lái)做一條漂亮的金魚(yú)。(出示金魚(yú)范例)

你們覺(jué)得這條小金魚(yú)怎么樣?想一想它是怎么做的?它是用什么做的?(廢舊的光盤(pán))

2、教師依據(jù)幼兒的答復(fù)示范制作金魚(yú)。

先找一片廢舊的光盤(pán)，把它當(dāng)作金魚(yú)的身體;然后在紙上設(shè)計(jì)一條金魚(yú)的大尾巴，畫(huà)上漂亮的花紋，剪下來(lái)后用雙面膠把它貼在金魚(yú)的.頭上;再畫(huà)兩只大大的眼睛，貼在金魚(yú)的頭上;最終為金魚(yú)的身體設(shè)計(jì)上漂亮的花紋。

四、幼兒操作

1、現(xiàn)在我們一起來(lái)制作一條漂亮的金魚(yú)，想一想你想做一條什么樣的魚(yú)，尾巴是什么樣的，身上的花紋什么樣。

2、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)展制作，重點(diǎn)指導(dǎo)金魚(yú)的尾巴和身上的花紋。

五、幼兒手持自己的金魚(yú)在活動(dòng)室自由的游來(lái)游去，相互觀賞。

中班創(chuàng)意美術(shù)教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1.能用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)不同交通工具的根本構(gòu)造和主要形狀特征。

2.大膽發(fā)揮想象，能創(chuàng)意作畫(huà)。

3.能正確整理繪畫(huà)工具。

活動(dòng)預(yù)備

1.閱歷預(yù)備：幼兒事先已熟悉不同種類(lèi)的交通工具。

2.物質(zhì)預(yù)備：勾線(xiàn)筆、水彩筆、圖畫(huà)紙、音樂(lè)《夢(mèng)幻曲》。

重難點(diǎn)

重點(diǎn)：表現(xiàn)不同交通工具的根本構(gòu)造和主要形狀特征。

難點(diǎn)：大膽發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地作畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程

1.觀看班級(jí)布置的“交通工具展覽會(huì)”導(dǎo)入。

(1)提問(wèn)：你們看展覽會(huì)里都有哪些交通工具呀?這么多交通工具，你們都知道這些交通工具分別有哪些用途嗎?

(2)假如讓你設(shè)計(jì)一輛將來(lái)的交通工具，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢?

2.分小組進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

(1)請(qǐng)你們和你們的好朋友一起爭(zhēng)論，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，你想要設(shè)計(jì)什么樣的'交通工具。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己想要設(shè)計(jì)怎樣的交通工具。

3.大膽設(shè)計(jì)繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

(1)請(qǐng)幼兒依據(jù)想象，動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，設(shè)計(jì)將來(lái)的交通工具。

(2)想一想怎么樣才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣。

(3)播放輕音樂(lè)《夢(mèng)幻曲》，啟發(fā)幼兒對(duì)交通工具在形狀、用途以及顏色上的大膽想象。

4.點(diǎn)評(píng)作品。

(1)幼兒相互觀賞作品，將幼兒的繪畫(huà)作品進(jìn)展展現(xiàn)，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品賜予特殊介紹并表?yè)P(yáng)確定。

(2)請(qǐng)幼兒自己整理美術(shù)材料。

中班創(chuàng)意美術(shù)教案3

一、教學(xué)內(nèi)容：

中班美術(shù)活動(dòng)《交通工具創(chuàng)意畫(huà)》

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)不同交通工具的根本構(gòu)造和主要形狀特征。

2.大膽發(fā)揮想象，能創(chuàng)意作畫(huà)。

3.能正確整理繪畫(huà)工具。

三、教學(xué)預(yù)備：

1.閱歷預(yù)備:幼兒實(shí)現(xiàn)已熟悉不同種類(lèi)的交通工具。

2.物質(zhì)預(yù)備：勾線(xiàn)筆、水彩筆、圖畫(huà)紙、音樂(lè)《夢(mèng)幻曲》。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

表現(xiàn)不同交通工具的根本構(gòu)造和主要形狀特征。

五、教學(xué)方法與手段：

爭(zhēng)論活動(dòng)，講解法，操作法等。

六、教學(xué)過(guò)程：

教師活動(dòng)

幼兒活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

一、導(dǎo)入

觀看班級(jí)布置的“交通工具展覽會(huì)”導(dǎo)入。

1.提問(wèn)：你們看展覽會(huì)都有哪些交通工具呀?這么多交通工具，你們都知道這些交通工具分別有哪些用途嗎?

2.假如讓你設(shè)計(jì)一輛將來(lái)的交通工具，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)?

幼兒觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)有哪些交通工具和他們的用途。

幼兒說(shuō)一說(shuō)自己向設(shè)計(jì)的交通工具。

通過(guò)幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)，對(duì)交通工具有進(jìn)一步的了解。

讓他們自己說(shuō)一說(shuō)想要設(shè)計(jì)的交