小學(xué)班主任開學(xué)第一課教案

小學(xué)班主任開學(xué)第一課教案小學(xué)班主任開學(xué)第一課教案1

教學(xué)目的：

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時間：

一課時

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。

二、安全教育

1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力。

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教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

2、認(rèn)真吸取安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護(hù)意識。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的安全意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，從今天開始我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學(xué)習(xí)一些安全知識。

二、教師講解

近幾年來一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說一說，為什么會造成這樣的后果。

三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠。

怎樣給一年級的小學(xué)生上安全教育課

給出點(diǎn)建議吧：

1，要與一年級的小學(xué)生接受能力相適應(yīng)，講就存在小學(xué)生周圍的安全故事，如過馬路注意事項(xiàng)?運(yùn)動玩耍時注意?使用鉛筆等學(xué)習(xí)用具注意?采用如果怎么樣會有什么后果的方式，讓學(xué)生容易理解。

2，在老師講的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生談自己周圍都有哪此不安全因素?

3，最后總結(jié)歸納一下，將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說一下。一年級的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園，學(xué)前班的教育，安全教育要全方位的展開。

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教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、校園用電安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

①課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤上課。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、食品安全教育

1、不買不食腐爛變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識不全的食品。

2、不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。

4、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

1、橫過馬路，要做到一停二看三通過。

2、行人靠右走，注意觀察來往車輛。

3、學(xué)生騎車時不載人載物。

4、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。

5、惡劣天氣下不騎車。

6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。

7、乘坐校車要排隊，不在等車時追逐打鬧，不坐校車或請假時要向跟車?yán)蠋熣埣佟?/p>

五、防溺水安全教育

1、如何防溺水?

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

(1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

2、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

六、注意防雷電地震。

小學(xué)班主任開學(xué)第一課教案4

教材內(nèi)容：

認(rèn)真上好體育課。

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習(xí)活動，可以達(dá)到提高身體各種活動能力和增進(jìn)健康的目的。

2、提高學(xué)生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。

3、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。

教學(xué)過程：

一、談話：

小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學(xué)生討論，依次發(fā)言）上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。

那么，為什么要上好體育課呢？

小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二、那么，怎樣上好體育課呢？

（1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。

（2）聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。

上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？

小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動的服裝和鞋子。

小結(jié)：不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

①小明練習(xí)前滾翻；

②怎么突然摔倒了？

③原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

小結(jié)：體育鍛煉時千萬不能帶……（學(xué)生回答）

三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊（按座位組數(shù)）

四、小結(jié)：

以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。

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教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑?。

2、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。

3、說說自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1、回顧上學(xué)期的成績。

2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。

四、對學(xué)生的.常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1、課前準(zhǔn)備：

（1）課前預(yù)習(xí)；（2）準(zhǔn)備好上課所需物品。

2、上課的要求：

（1）認(rèn)真聽講，積極思考；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求：

（1）課后復(fù)習(xí)；（2）獨(dú)立完成作業(yè)；

五、安全教育：

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

（1）學(xué)生討論。

（2）集體交流后歸納：

A、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點(diǎn)，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

C、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（3）、學(xué)生自查：

哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

六、教師小結(jié)

師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

七、布置作業(yè)：

預(yù)習(xí)語文數(shù)學(xué)課文第一單元

小學(xué)班主任開學(xué)第一課教案6

教學(xué)背景

本課教學(xué)，根據(jù)五年級學(xué)生的自覺紀(jì)律發(fā)展水平處在行為與愿望之間的矛盾及其解決的階段這一特點(diǎn)，引導(dǎo)他們在新學(xué)期里形成良好的自覺紀(jì)律。

教學(xué)目標(biāo)

1、了解學(xué)生自我紀(jì)律的形成狀況，以便采取相應(yīng)的教育措施。

2、幫助學(xué)生認(rèn)識自覺紀(jì)律的重要性；幫助學(xué)生掌握一些自覺紀(jì)律的方法，了解自己自覺紀(jì)律的表現(xiàn)狀況。

3、知道什么時候應(yīng)有自覺紀(jì)律以及認(rèn)識自我紀(jì)律的重要性。

4、掌握一些形成自覺紀(jì)律的方法。

教學(xué)重點(diǎn)

幫助學(xué)生培養(yǎng)自我紀(jì)律。

教學(xué)難點(diǎn)

掌握形成自我紀(jì)律的方法，形成較強(qiáng)的自覺紀(jì)律。

教學(xué)準(zhǔn)備

課前了解班級學(xué)生遵守紀(jì)律的情況。

教學(xué)過程

（一）心理小測試：實(shí)話實(shí)說

1、教師導(dǎo)入：我們升入五年級已經(jīng)半年多了，與低年級相比，哪些地方你覺得自己長大了？（學(xué)生考慮后指名回答）

2、在紀(jì)律上你是怎樣做的呢？下面我們來做個心理小測試。（師讀題項(xiàng)，獨(dú)立完成）

（二）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)思維。

情境A

小剛：“媽媽，我回來了?！?/p>

媽媽：“回來了，今天在學(xué)校好嗎？”

小剛：“好！我在班上數(shù)學(xué)測驗(yàn)得了第一呢?！?/p>

媽媽：“不錯！媽媽很高興?！?/p>

剛：“現(xiàn)在我去做作也了。”

小剛走到書房，開始做作業(yè)。他把今天語文教師教的課文復(fù)習(xí)一遍，找出生字，翻閱字典，非常認(rèn)真。

情境B

小強(qiáng)：“媽，我回來了。”

媽媽：“回來了，今天在學(xué)校情況怎樣？”

小強(qiáng)：“媽，先別問學(xué)校的事，我想吃東西?！保ㄟ呎f邊往廚房走，打開冰箱，吃餅干，喝汽水。）

媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè)，等會兒就可以吃飯了?！?/p>

小強(qiáng)：“好了好了，我就去做作業(yè)?！毙?qiáng)拿起餅干、汽水走到書房，他一邊吃，一邊做作業(yè)。過了一會兒，他嚷起來：“媽，這個生字我不認(rèn)得，快來幫我?！币妺寢寷]有來，小強(qiáng)就東看西玩，既不專心學(xué)習(xí)，也不自己查字典。

2、組織學(xué)生討論：

⑴你喜歡誰？為什么？

⑵像小剛這樣的行為，對自己的學(xué)習(xí)有什么好處？小強(qiáng)這樣的行為對自己的學(xué)習(xí)有什么害處？

3、教師歸納補(bǔ)充。

（三）夸自己：我能這樣做

1、師引導(dǎo)：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己嗎？下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。

2、夸夸自己（教師注意從不同方面啟示，如：及時完成家庭作業(yè)、貪玩、遵守課堂紀(jì)律等）

五、教學(xué)結(jié)束

小學(xué)班主任開學(xué)第一課教案7

主題：

開學(xué)第一課

時間：

地點(diǎn)：

六一教室

目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患，掌握安全知識，進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

2、充分認(rèn)識好習(xí)慣