幼兒園中班上學期語言故事教案《美麗的雪花》

匯報人：2024-01-27幼兒園中班上學期語言故事教案《美麗的雪花》目錄課程介紹與目標故事內容概述語言知識點講解互動環(huán)節(jié)設計情感教育與價值觀培養(yǎng)家庭作業(yè)布置及家長指導建議01課程介紹與目標冬季，雪花飄落，為孩子們帶來了別樣的季節(jié)體驗。季節(jié)背景故事選擇教育價值《美麗的雪花》這一故事富有詩意和想象力，適合中班幼兒的語言發(fā)展水平。通過故事，引導幼兒感受雪花的美麗，培養(yǎng)對大自然的熱愛和敬畏之情。030201教案背景讓幼兒了解雪花的形狀、特點，以及雪花與冬季的關系。知識目標培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，通過故事表演、手工制作等方式提高動手能力和創(chuàng)造力。能力目標激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，培養(yǎng)審美情趣和環(huán)保意識。情感目標教學目標理解故事內容，感受雪花的美麗；掌握描述雪花的基本詞匯和句式。教學重點如何通過多種活動形式幫助幼兒深入理解故事內涵；如何引導幼兒在語言表達中運用所學詞匯和句式。教學難點教學重點與難點02故事內容概述故事發(fā)生在一個寒冷的冬天，小女孩麗麗在窗邊看到外面飄落的雪花，被它們的美麗深深吸引。麗麗決定出門和雪花玩耍，她穿上了厚厚的棉襖，戴上了帽子和手套，來到了雪地里。在雪地里，麗麗遇到了幾個小伙伴，他們一起堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。最后，麗麗和小伙伴們躺在雪地上，欣賞著美麗的雪花，感受著冬天的快樂。01020304《美麗的雪花》故事簡介故事的主人公，一個活潑可愛的小女孩，對美麗的雪花充滿了好奇和向往。和麗麗一起在雪地里玩耍的小朋友，他們一起分享著冬天的快樂。角色介紹麗麗的小伙伴麗麗情節(jié)梳理麗麗在窗邊看到飄落的雪花，被它們的美麗所吸引。麗麗出門和小伙伴們在雪地里玩耍，他們一起堆雪人、打雪仗。麗麗和小伙伴們躺在雪地上欣賞美麗的雪花。麗麗和小伙伴們感受到了冬天的快樂。引子發(fā)展高潮結局03語言知識點講解學習與雪花相關的詞匯，如“雪花”、“飄落”、“潔白”等。通過圖片、實物等輔助工具，讓幼兒更加直觀地了解雪花的形態(tài)和特點。引導幼兒運用所學詞匯進行簡單的描述和表達，如“雪花飄落下來，像潔白的蝴蝶”。詞匯學習通過模仿和練習，讓幼兒掌握基本的句型結構和表達方式。鼓勵幼兒運用所學句型進行自由表達，培養(yǎng)其語言表達能力和創(chuàng)造力。學習使用簡單的陳述句描述雪花的特征和變化，如“雪花是潔白的”、“雪花飄落在空中”。句型練習

語音語調模仿引導幼兒注意傾聽故事中的語音語調變化，感受不同情感色彩的表達。通過模仿和練習，讓幼兒掌握基本的語音語調變化規(guī)律。鼓勵幼兒運用所學語音語調進行角色扮演和情景對話練習，提高其口語表達能力。04互動環(huán)節(jié)設計010405060302游戲目標：通過角色扮演，讓孩子們更好地理解和感受故事中的情節(jié)和角色，培養(yǎng)他們的表演能力和想象力。游戲準備：為孩子們準備好故事中需要的角色服裝和道具，如雪花、雪人、小朋友等。游戲過程引導孩子們選擇自己喜歡的角色，并穿上對應的服裝。按照故事情節(jié)的發(fā)展，引導孩子們進行角色扮演，表演出故事中的情節(jié)和對話。在表演過程中，老師可以給予孩子們適當的指導和幫助，讓他們更好地融入角色。角色扮演游戲問答互動環(huán)節(jié)互動目標：通過問答互動，檢驗孩子們對故事內容的理解程度，培養(yǎng)他們的傾聽和表達能力?；訙蕚洌禾崆皽蕚浜门c故事內容相關的問題，確保問題的針對性和趣味性。互動過程鼓勵孩子們積極回答問題，對于回答正確的孩子給予肯定和獎勵。如果孩子們回答不出來或者回答錯誤，可以給予適當的提示和引導，幫助他們找到正確答案。向孩子們提出問題，引導他們回憶故事中的情節(jié)和細節(jié)?；顒幽繕送ㄟ^創(chuàng)意繪畫，讓孩子們表達對故事中美麗雪花的感受和理解，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力?；顒訙蕚錇楹⒆觽儨蕚浜美L畫材料和紙張。創(chuàng)意繪畫活動活動過程引導孩子們回憶故事中的美麗雪花，讓他們描述雪花的形狀、顏色和特點。鼓勵孩子們運用自己的想象力和創(chuàng)造力，在紙上畫出自己心目中的美麗雪花。創(chuàng)意繪畫活動0102創(chuàng)意繪畫活動完成繪畫后，可以組織孩子們互相欣賞和交流彼此的作品，分享創(chuàng)作過程中的樂趣和成果。在繪畫過程中，老師可以給予孩子們適當的指導和幫助，讓他們更好地表達自己的想法和感受。05情感教育與價值觀培養(yǎng)通過觀察雪花的形狀、顏色和飄落的樣子，讓孩子們感受到大自然的神奇和美麗。引導孩子們用語言描述雪花的美麗，培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。讓孩子們了解雪花形成的科學原理，增加他們對自然科學的興趣。欣賞大自然之美通過講述雪花幫助小麥苗過冬的故事，引導孩子們認識到善良、互助的重要性。鼓勵孩子們在日常生活中關心他人，愿意幫助別人，培養(yǎng)他們的同情心和愛心。讓孩子們通過角色扮演等方式，體驗幫助他人的快樂，從而形成良好的品德。培養(yǎng)孩子善良品質引導孩子們認識到雪花的珍貴和短暫，讓他們學會珍惜身邊的美好事物。鼓勵孩子們在生活中學會感恩父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩以及朋友的幫助之恩等。通過感謝雪花給大地帶來滋潤的故事情節(jié)，培養(yǎng)孩子們的感恩之心。學會珍惜和感恩06家庭作業(yè)布置及家長指導建議請孩子回家后向家長復述《美麗的雪花》故事，可以鼓勵孩子加上自己的理解和想象進行創(chuàng)意表達。復述故事讓孩子根據故事內容進行繪畫創(chuàng)作，可以畫出自己心中的美麗雪花或冬季景象，鍛煉孩子的想象力和藝術表現力。繪畫創(chuàng)作請家長協(xié)助孩子學習故事中出現的生詞和短語，如“晶瑩剔透”、“紛紛揚揚”等，幫助孩子擴大詞匯量。詞語學習家庭作業(yè)內容安排鼓勵與贊美對于孩子的努力和成果，家長應給予及時的鼓勵和贊美，增強孩子的自信心和學習動力。傾聽與引導家長在輔導孩子完成作業(yè)時，應耐心傾聽孩子的表達，引導孩子深入思考和理解故事內容?；优c參與家長可以積極參與到孩子的作業(yè)中來，與孩子一起進行繪畫創(chuàng)作或角色扮演等活動，增進親子關系。家長輔導方法分享123鼓勵孩子在日常生活中觀察雪花的形狀、顏色等特點，讓孩子將所學知識與實際生活相結合。