小班科學(xué)教案：不喝水的蠟

小班科學(xué)教案：不喝水的蠟匯報(bào)人：2024-01-30課程引入蠟的基本性質(zhì)蠟與水的相互作用實(shí)驗(yàn)操作與觀察蠟的應(yīng)用拓展課程總結(jié)與反思contents目錄01課程引入蠟是制作蠟燭的主要材料，蠟燭在生活中常用于照明、烘托氣氛等。蠟燭照明防水涂層美容護(hù)膚蠟具有防水性，常被用作紙張、布料、皮革等物品的防水涂層。某些類型的蠟（如蜂蠟）具有滋潤(rùn)皮膚、保護(hù)毛發(fā)的作用，常用于化妝品和護(hù)膚品中。030201蠟的日常應(yīng)用由于蠟的分子結(jié)構(gòu)與水不同，因此蠟不能溶解在水中，這也是蠟具有防水性的原因。蠟不溶于水雖然蠟不溶于水，但在一定條件下，蠟可以與水發(fā)生相互作用，如乳化蠟可以在水中形成乳狀液。蠟與水的相互作用蠟與水的不解之緣課程目的通過(guò)本課程，學(xué)生將了解蠟的基本性質(zhì)、蠟與水的相互關(guān)系以及蠟在日常生活中的應(yīng)用。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。預(yù)期效果學(xué)生將能夠掌握蠟的基本性質(zhì)，理解蠟與水的相互關(guān)系，并能夠列舉出蠟在日常生活中的應(yīng)用。此外，學(xué)生還將通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和好奇心。課程目的與預(yù)期效果02蠟的基本性質(zhì)蠟的物理性質(zhì)蠟的密度較小，質(zhì)地較軟，易于切割和塑形。蠟的熔點(diǎn)較低，加熱后容易熔化；沸點(diǎn)則較高，不易揮發(fā)。蠟一般呈半透明或不透明狀，對(duì)光的折射和反射作用較弱。蠟屬于絕緣體，不導(dǎo)電。密度與硬度熔點(diǎn)與沸點(diǎn)光學(xué)性質(zhì)電學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性耐腐蝕性可燃性溶解性蠟的化學(xué)性質(zhì)01020304蠟在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。蠟對(duì)酸、堿等腐蝕性物質(zhì)具有一定的耐受性。蠟是可燃物質(zhì)，燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量和光。蠟在多數(shù)有機(jī)溶劑中具有一定的溶解性。天然蠟合成蠟礦物蠟植物蠟蠟的分類及特點(diǎn)如蜂蠟、蟲(chóng)蠟等，來(lái)源于自然界，成分復(fù)雜，具有天然香氣和顏色。如石蠟、地蠟等，來(lái)源于礦物油，具有較高的熔點(diǎn)和硬度。如聚乙烯蠟、聚丙烯蠟等，由人工合成，成分單一，性能穩(wěn)定。如棕櫚蠟、米糠蠟等，來(lái)源于植物，環(huán)保性能好，可再生利用。03蠟與水的相互作用蠟是一種疏水性物質(zhì)，不會(huì)在水中溶解，而是形成固體顆?；蚱≡谒?。不溶于水蠟的密度通常小于水，因此會(huì)浮在水面上形成一層薄膜。密度小于水隨著水溫的升高，蠟的質(zhì)地可能變軟，但在水冷卻后又會(huì)恢復(fù)硬度。溫度影響蠟在水中的表現(xiàn)當(dāng)水滴滴在蠟表面時(shí)，由于蠟的疏水性，水滴會(huì)保持球形而無(wú)法滲入蠟內(nèi)。形成水珠水在蠟表面容易形成滑動(dòng)現(xiàn)象，因?yàn)橄灥谋砻婀饣揖哂惺杷??；瑒?dòng)現(xiàn)象與在親水性表面不同，水在蠟表面不會(huì)出現(xiàn)浸潤(rùn)現(xiàn)象，即不會(huì)沿蠟表面擴(kuò)散。無(wú)浸潤(rùn)現(xiàn)象水在蠟上的行為

蠟與水之間的界面現(xiàn)象界面張力蠟與水之間的界面存在較高的界面張力，這是由于兩者分子間的相互作用力較弱所致。反射和折射當(dāng)光線從水射入蠟或從蠟射入水時(shí)，會(huì)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，這是由于兩者折射率不同所致。潤(rùn)濕角水在蠟表面形成的接觸角較大，表明蠟具有較好的疏水性，使得水難以潤(rùn)濕其表面。這也是一種界面現(xiàn)象的表現(xiàn)。04實(shí)驗(yàn)操作與觀察用于實(shí)驗(yàn)的主體材料，需要選擇質(zhì)地均勻、無(wú)雜質(zhì)的蠟燭。白色蠟燭用于盛放蠟燭，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。透明玻璃杯用于標(biāo)記水位線，方便觀察水位變化。彩色水筆用于填充玻璃杯，提供實(shí)驗(yàn)環(huán)境。清水實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備將蠟燭固定在玻璃杯底部，確保蠟燭穩(wěn)定不會(huì)移動(dòng)。第一步第二步第三步第四步用彩色水筆在玻璃杯外壁標(biāo)記水位線，記錄初始水位。向玻璃杯中倒入適量的清水，水面要高于蠟燭頂部。點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒時(shí)的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟詳解蠟燭燃燒時(shí)，火焰上方會(huì)出現(xiàn)一層薄薄的蠟油。當(dāng)蠟燭燃燒到一定程度時(shí)，火焰會(huì)逐漸變小，最終熄滅。此時(shí)可以觀察到玻璃杯中的水位線明顯低于初始水位線。隨著蠟燭的燃燒，玻璃杯中的水位會(huì)逐漸下降，但蠟燭周圍的蠟油會(huì)阻止水與火焰直接接觸。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以觀察到蠟燭并沒(méi)有“喝水”，而是蠟油起到了隔離水與火焰的作用。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察與記錄05蠟的應(yīng)用拓展?jié)櫥饔孟灴梢宰鳛闈?rùn)滑劑，用于機(jī)械、儀器等設(shè)備的潤(rùn)滑，減少磨損，提高效率。防水防潮蠟具有良好的防水性能，可以用于制作防水布、蠟紙等防水材料，保護(hù)物品不受潮濕影響。美容護(hù)膚部分蠟質(zhì)成分可以用于制作護(hù)膚品，如唇膏、面霜等，具有滋潤(rùn)、保濕、防曬等功效。蠟在生活中的妙用03工藝裝飾蠟染、蠟畫(huà)等工藝品利用蠟的防染特性，制作出精美的裝飾圖案和紋理。01雕塑材料蠟作為一種可塑性強(qiáng)的材料，常被藝術(shù)家用于雕塑創(chuàng)作，可以制作出細(xì)膩、生動(dòng)的作品。02繪畫(huà)媒介蠟可以作為繪畫(huà)媒介，與其他顏料混合使用，產(chǎn)生獨(dú)特的視覺(jué)效果和質(zhì)感。蠟在藝術(shù)創(chuàng)作中的表現(xiàn)密封材料在科技領(lǐng)域，蠟被廣泛應(yīng)用于制作密封材料，如電子元件的密封、實(shí)驗(yàn)室儀器的密封等。儲(chǔ)能材料蠟可以作為儲(chǔ)能材料，用于儲(chǔ)存熱能或電能，為能源利用提供了新的途徑。生物科技生物蠟作為生物科技領(lǐng)域的一種重要材料，具有廣泛的應(yīng)用前景，如用于制作生物傳感器、藥物載體等。蠟與科技發(fā)展的聯(lián)系06課程總結(jié)與反思介紹了蠟的防水性和不溶于水的特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生直觀感受蠟的獨(dú)特性質(zhì)。蠟的特性指導(dǎo)學(xué)生如何正確、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，包括蠟的加熱、涂抹和觀察等步驟。實(shí)驗(yàn)操作引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，自主發(fā)現(xiàn)蠟不喝水的現(xiàn)象，并探究其背后的科學(xué)原理?？茖W(xué)探究課程知識(shí)點(diǎn)回顧學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積極參與，對(duì)蠟的特性表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生參與度學(xué)生能夠仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄下自己的發(fā)現(xiàn)。觀察能力學(xué)生普遍反映實(shí)驗(yàn)有趣且易懂，對(duì)蠟的特性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。反饋意見(jiàn)學(xué)生表現(xiàn)與反饋教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，但可以在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)增加更多探究性的內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲。教學(xué)內(nèi)容采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。但可以在教學(xué)過(guò)程中增加更多互動(dòng)環(huán)