廣東省茂名市電白區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題（含答案解析）

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測九年級化學(xué)本試卷共21小題，滿分100分?？荚嚂r間60分鐘。注意事項：1.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆填涂在答題卡上，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。2.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。3.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Fe-56一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是A.濕衣涼干 B.鐵鍋生銹 C.汽油揮發(fā) D.冰雪消融【答案】B【解析】【詳解】A、濕衣涼干過程中只是狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、鐵鍋生銹過程中有鐵銹等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、冰雪消融過程中只是狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B。2.煙花爆竹屬于危險化學(xué)品，運輸煙花爆竹的車輛上應(yīng)張貼的警示標(biāo)志是A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】A．圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，故A正確；B．圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，故B錯誤；C．圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故C錯誤；D．圖中所示標(biāo)志是易燃液體標(biāo)志，故D錯誤；故選：A。3.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保障，下列實驗操作中正確的是A.取用液體 B.加熱液體C.讀取液體的體積 D.點燃酒精燈【答案】D【解析】【詳解】A、膠頭滴管取液后，不能平放或倒置，防止液體倒流，沾污或腐蝕橡膠膠帽，圖中所示操作錯誤；B、給試管中的液體加熱時，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；C、常用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；D、點燃酒精燈應(yīng)用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確。故選：D。4.下列化學(xué)用語書寫正確的是A.兩個氮原子：2N2 B.兩個氫分子：2HC.錳酸鉀的化學(xué)式：KMnO4 D.一個鈣原子：Ca【答案】D【解析】【詳解】A、原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個氮原子表示為2N，選項錯誤；B、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個氫分子表示為2H2，選項錯誤；C、錳酸鉀的化學(xué)式為K2MnO4，高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4，選項錯誤；D、原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子，所以一個鈣原子表示為Ca，選項正確。故選D。5.2023年3月22日—28日是第三十六屆“中國水周”，下列關(guān)于水的說法不正確的是A.在凈水過程中明礬作絮凝劑B.生活中通過加熱煮沸可降低水的硬度C.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點D.生活污水的任意排放會造成水污染【答案】C【解析】【詳解】A、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，可作絮凝劑，故選項說法正確；B、加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度，因此生活中通過煮沸能降低水的硬度，故選項說法正確；C、生活中常用水來滅火，其原理是水汽化吸熱，使溫度降到著火點以下，而不是降低可燃物的著火點，故選項說法不正確；D、生活污水任意排放，也會通過流入、溶解、沉降等方式造成水污染，故選項說法正確。故選：C。6.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法不正確的是A.森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶B.電線老化著火，馬上用水澆滅C.燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅D.木柴架空有利于促進燃燒，是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積【答案】B【解析】【詳解】A.森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶，清除或隔離可燃物，達到滅火的目的，不符合題意；B.電線老化著火，為防止觸電，先應(yīng)切斷電源，再用水澆滅，符合題意；C.燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅，隔絕氧氣，達到滅火的目的，不符合題意；D.木柴架空，增大了木柴與氧氣接觸面積，可促進燃燒，使火燃燒的更旺，不符合題意。故選B。7.安全重于泰山，遭遇火災(zāi)時，下列做法不符合安全要求的是A.身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B.發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場C.逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號D.人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退【答案】D【解析】【詳解】A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，符合安全要求，錯誤；B、發(fā)生火災(zāi)后，會生成一些高溫的有毒氣體，這些氣體受熱后密度變小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，符合安全要求，錯誤；C、破壞燃燒的一個條件就會使燃燒停止，就可以達到滅火的目的，逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號，關(guān)閉門窗可以減少空氣對流，而澆水可以降溫，可以達到一定的目的，符合安全要求，錯誤；D、火災(zāi)可能引起停電，人員被火勢圍困在高層建筑時，不使用樓內(nèi)電梯撤退，不符合安全要求，正確。故選D。8.下列關(guān)于碳及其化合物的說法中，正確的是A.石墨質(zhì)軟，金剛石堅硬，是因為碳原子的排列方式不同B.除去CO2中少量的CO，可通入澄清的石灰水中C.在室內(nèi)放一盆水可以防止CO中毒D.CO和CO2都是大氣污染物【答案】A【解析】【詳解】A、石墨質(zhì)軟，石墨是層狀結(jié)構(gòu)，金剛石堅硬，金剛石是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是因為碳原子排列方式不同，說法正確；B、二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，一氧化碳與澄清石灰水不反應(yīng)，不能除去CO2中少量的CO，說法錯誤；C、在室內(nèi)放一盆水不可以防止CO中毒，因為一氧化碳難溶于水，說法錯誤；D、一氧化碳是大氣污染物，二氧化碳不是大氣污染物，說法錯誤；答案：A。9.往分別盛有甲、乙、丙三種金屬的試管中滴加稀鹽酸，僅乙沒有氣泡產(chǎn)生，丙的化合物溶液不能用容器甲盛放，則三者的金屬活動性順序為A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>甲>乙 D.乙>甲>丙【答案】B【解析】【詳解】在金屬活動性順序中，排列在氫之前的金屬和酸能反應(yīng)，排列在氫后面的金屬和酸不反應(yīng)，前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，將甲、乙、丙三種金屬分別放入稀鹽酸中，僅乙沒有氣泡產(chǎn)生，這說明金屬乙的活動性最弱；丙的化合物溶液不能用容器甲盛放，說明甲能置換乙，甲的活動性大于乙，故三種金屬的活動性強弱關(guān)系是：甲>丙>乙。故選B。10.利用如圖所示實驗裝置模擬工業(yè)煉鐵，下列說法不正確的是A.網(wǎng)罩的作用是提高火焰溫度 B.b處可用澄清石灰水檢驗生成的CO2C.反應(yīng)一段時間后a處固體質(zhì)量增大 D.可在裝置末端放一只燃著的酒精燈處理尾氣【答案】C【解析】【詳解】A、網(wǎng)罩的作用是使火焰集中，從而提高火焰溫度，說法正確；B、一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，b處可用澄清石灰水檢驗生成的CO2，說法正確；C、一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，固體有氧化鐵轉(zhuǎn)化成鐵，固體質(zhì)量逐漸減少，說法錯誤；D、實驗過程產(chǎn)生的尾氣中含有大量的一氧化碳，一氧化碳具有可燃性且有毒，可在裝置末端放一只燃著的酒精燈處理尾氣，說法正確。故選C。11.下列實驗方案，不能達到相應(yīng)目的的是A.驗證質(zhì)量守恒定律B.探究MnO2能否加快H2O2的分解C.測定空氣中O2的含量D.比較呼出氣體和空氣中氧氣含量的高低【答案】C【解析】【詳解】A、用氣體參加或生成的反應(yīng)探究質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)該在密閉的裝置中進行，圖中玻璃管接了小氣球，形成密閉裝置，白磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，沒有物質(zhì)逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能用于驗證質(zhì)量守恒定律，故A能達到相應(yīng)目的；B、圖示實驗中，變量唯一，左邊加入二氧化錳的過氧化氫溶液中，帶火星的木條能復(fù)燃，右邊沒有加入二氧化錳的過氧化氫溶液中，帶火星的木條不能復(fù)燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，故B能達到相應(yīng)目的；C、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，裝置內(nèi)壓強幾乎不變，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故C不能達到相應(yīng)目的；D、圖中實驗，伸入呼出氣體中燃著的木條熄滅，伸入空氣中燃著的木條正常燃燒，說明呼出氣體中氧氣含量比空氣中低，可比較空氣與呼出氣體中氧氣含量的高低，故D能達到相應(yīng)目的；故選：C。12.如圖所示探究實驗，反應(yīng)開始杠桿處于平衡狀態(tài)。下列說法錯誤的是A.鐵片逐漸溶解,鐵片上有氣泡冒出 B.燒杯甲中溶液由無色變淺綠色C.燒杯乙中溶液由無色變藍色 D.杠桿失去平衡，左邊低右邊高【答案】D【解析】【詳解】A、鐵與稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣和硫酸亞鐵，可以看到鐵片逐漸溶解，鐵片上有氣泡冒出，溶液逐漸由無色變?yōu)闇\綠色，選項正確；B、燒杯甲中鐵與稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣和硫酸亞鐵，溶液逐漸由無色變?yōu)闇\綠色，選項正確；C、燒杯乙中銅與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成銀和硝酸銅，可以看到溶液溶液由無色變藍色，銅片上有銀白色物質(zhì)生成，選項正確；D、甲中鐵與稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣和硫酸亞鐵，鐵片質(zhì)量在不斷減小，杠桿左邊質(zhì)量減小，乙中銅與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成銀和硝酸銅，化學(xué)方程式為：，反應(yīng)中銅片上有銀白色物質(zhì)生成，杠桿右邊質(zhì)量增大，應(yīng)該為左邊高右邊低，選項錯誤。故選；D13.目前，科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）。下列說法錯誤的是A.燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能B.該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能C.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：D.目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑【答案】C【解析】【詳解】A.燃料電池是通過氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能，選項正確；B.該氫能源的循環(huán)體系先在太陽能的作用下使水分解生成氫氣和氧氣，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，然后再通過氧氣和氫氣的反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，所以該體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能，選項正確；C.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：；D.目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑，使水在光照條件下分解，選項正確。故選C。14.為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)（包括內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑或方法正確的是物質(zhì)選用試劑或方法ACO（CO2）通入氧氣中點燃BH2O（H2O2）加入二氧化錳，過濾CCuO（C）加熱DCu（Fe）加入足量的稀硫酸，過濾A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，則除去了主要物質(zhì)，該選項不正確；B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，過濾能除去二氧化錳，該選項正確；C、碳和氧化銅在高溫條件下會生成銅和二氧化碳，不僅除去了雜質(zhì)，還除去了主要物質(zhì)，該選項不正確；D、鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，但過濾后還需洗滌、干燥，該選項不正確。故選B。15.如圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.圖甲高錳酸鉀受熱分解B.圖乙將水通電，電解一段時間C.圖丙碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒D.圖丁向等質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中分別加入足量的稀硫酸【答案】D【解析】【詳解】A、高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其中錳酸鉀和二氧化錳為固體，反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量不會為0，故A錯誤；B、水通電分解成氫氣和氧氣，生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，故B錯誤；C、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物的總質(zhì)量等于參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則生成的二氧化碳的質(zhì)量=參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量+碳的質(zhì)量，反應(yīng)后氣體質(zhì)量大于原集氣瓶中氣體質(zhì)量，故集氣瓶中氣體的質(zhì)量是先增加后不變，故C錯誤；D、鎂的金屬活動性強于鋅，因此與稀硫酸反應(yīng)速率更快，至完全反應(yīng)所需時間短；等質(zhì)量的鎂和鋅和足量稀硫酸反應(yīng)，由于鎂的相對原子質(zhì)量更小，因此鎂反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量更多，故D正確；故選D。二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18~21小題各10分，共55分。16.10月26日，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。長征二號運載火箭用到了鈦合金等金屬材料。（1）如圖為鈦在元素周期表中的信息，下列有關(guān)說法不正確的是_______（填序號，下同）。A.鈦屬于金屬元素 B.鈦原子的核外電子數(shù)是22C.鈦的元素符號是Ti D.鈦的相對原子質(zhì)量是47.87g（2）我國鈦儲量居世界前列，工業(yè)制鈦流程中發(fā)生的反應(yīng)有：，其中X的化學(xué)式為________，在H2TiO3中鈦元素的化合價為________價。（3）鈦合金屬于____（填“純凈物”或“混合物”），其具有的優(yōu)良性能有________。a.密度大b.熔點高c.硬度小d.抗腐蝕性強（4）運載火箭升空的過程中能量轉(zhuǎn)化為：______→內(nèi)能→機械能?！敬鸢浮浚?）D（2）①.TiO2②.+4（3）①.混合物②.bd（4）化學(xué)能【解析】小問1詳解】A、鈦元素名稱“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鈦的原子序數(shù)為22，原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鈦原子的核外電子數(shù)是22，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表的信息可知，右上角的字母表示元素符號，則鈦的元素符號是Ti，故選項說法正確；D、根據(jù)元素周期表的信息可知，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鈦的相對原子質(zhì)量是47.87，單位是“1”，不是“g”，故選項說法不正確；故選D；【小問2詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前H、Ti、O的原子個數(shù)分別為2、1、3，反應(yīng)后H、Ti、O的原子個數(shù)分別為2、0、1，則X中含有1個鈦原子和2個氧原子，X的化學(xué)式為TiO2；H2TiO3中氫元素化合價為+1價，氧元素化合價為-2價，設(shè)鈦元素化合價為x，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)為0，則有(+1)×2+x+(-2)×3=0，得x=+4價，故填：TiO2；+4；【小問3詳解】合金至少由兩種物質(zhì)熔合而成，則鈦合金屬于混合物；鈦合金具有熔點高、密度小、可塑性好、易于加工、機械性能好、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能，故填：混合物；bd；【小問4詳解】火箭升空過程中高能燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，推動火箭升空，故填：化學(xué)能。17.閱讀下面的短文并回答問題。為應(yīng)對CO2等溫室氣體引起的氣候變化問題，世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，我國提出爭取2030年前達到碳達峰，2060年實現(xiàn)碳中和的目標(biāo)?，F(xiàn)階段我國的能源結(jié)構(gòu)以化石燃料為主，其燃燒釋放出大量的CO2。通過植樹造林、海洋封存、礦石碳化和綜合利用等途徑可降低大氣中CO2濃度。綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成甲醇（CH3OH）等資源，CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和一種常見的液體氧化物。一定條件下，該反應(yīng)在有、無分子篩膜時甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖所示。（1）化石燃料包括煤、______、天然氣。（2）CO2可以封存在海洋里，但會引起海水酸化，體現(xiàn)出二氧化碳的性質(zhì)是______。（3）寫出利用CO2合成甲醇的化學(xué)方程式：______，甲醇（CH3OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______。（4）由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為有分子篩膜、______。（5）下列說法正確的是______（填字母）。A.碳達峰、碳中和中的“碳”指的是碳單質(zhì)B.大氣中CO2過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，也會造成酸雨C.植樹造林是利用植物的光合作用吸收CO2，光合作用屬于物理變化D.推廣使用太陽能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料，可以減少CO2的排放【答案】（1）石油（2）二氧化碳能與水反應(yīng)（3）①.②.3:1:4（4）溫度為210℃（5）D【解析】【小問1詳解】化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油、天然氣。【小問2詳解】由于二氧化碳能與水反應(yīng)，所以CO2可以封存在海洋里，并會引起海水酸化。【小問3詳解】CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和水。利用CO2合成甲醇的化學(xué)方程式：。甲醇（CH3OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=12：（1×4）：16=3：1：4。

【小問4詳解】由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為有分子篩膜、溫度為210℃。【小問5詳解】A、碳達峰、碳中和中的“碳”指的是碳元素，A不正確；B、大氣中CO2過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，不會造成酸雨，B不正確；C、植樹造林是利用植物的光合作用吸收CO2，光合作用屬于化學(xué)變化，C不正確；D、推廣使用太陽能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料，可以減少CO2的排放。D正確。綜上所述：選擇D。

18.通過一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些方法和規(guī)律，請你結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①_______；②_______。（2）實驗室用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，反應(yīng)的基本類型為_______。（3）實驗室用裝置B可以制取CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置B的優(yōu)點是______。（4）已知氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體。實驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理：，則實驗室制取氨氣選擇的發(fā)生裝置是______（填字母序號）。若用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從_______端通入集氣瓶（填“a”或“b”）?！敬鸢浮?8.①.鐵架臺②.長頸漏斗19.①.②.分解反應(yīng)20.①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止21.①.A②.a【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①的名稱為鐵架臺，儀器②的名稱為長頸漏斗，故填：鐵架臺；長頸漏斗；【小問2詳解】A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，試管口沒有塞棉花，故適用于氯酸鉀加熱制取氧氣，即氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故填：；分解反應(yīng)；【小問3詳解】實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，即石灰石或大理石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；裝置B帶有多孔隔板和活塞開關(guān)，關(guān)閉活塞開關(guān)，內(nèi)部氣體增多，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開活塞開關(guān)，氣體輸出，壓強減小，液體重新進入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；【小問4詳解】實驗室制取氨氣屬于固-固加熱型，選擇的發(fā)生裝置為A；氨氣的密度比空氣小，采用向下排空氣法收集，若用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從a端通入集氣瓶，故填：A；a。19.為探究燃燒的條件，實驗興趣小組進行如圖所示的實驗：【查閱資料】①白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃；②磷燃燒產(chǎn)生的白煙會刺激人的呼吸道?！緦嶒灧治觥浚?）圖甲中銅片上白磷燃燒的化學(xué)方程式為____________________；燒杯中熱水的作用一方面是隔絕氧氣，另一方面是_______。（2）通過對比圖甲中____________________（填序號）處的現(xiàn)象，可得出燃燒需要可燃物與氧氣接觸。（3）圖乙裝置中氣球的作用是___________________。（4）通過圖乙中a處的白磷燃燒，b處的紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是_______?！窘涣饔懻摗浚?）圖乙中a處白磷燃燒后很快熄滅，原因可能是_______（填字母）。A.Y形管內(nèi)溫度降低 B.氧氣耗盡C.Y形管內(nèi)的溫度升高 D.白磷的著火點升高（6）實驗結(jié)束后，觀察到充分冷卻后，Y形管中氣球比放入熱水前更癟，原因是_______?！就卣箲?yīng)用】（7）實驗小組又設(shè)計了如圖所示的一組實驗探究燃燒條件。下列說法中不正確的是_______（填字母）。A.圖1白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸B.圖2白磷未燃燒是由于溫度沒有達到著火點C.若將圖3中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象【答案】（1）①.②.提供熱量，使溫度達到白磷的著火點（2）①③（3）防止五氧化二磷散逸到空氣中，污染空氣（4）需溫度達到可燃物的著火點（5）B（6）白磷燃燒消耗了Y形管中的氧氣，壓強減小（7）C【解析】【小問1詳解】白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；燒杯中的熱水還可以提供熱量，使溫度達到白磷的著火點；【小問2詳解】①處白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，③處白磷溫度達到了著火點，但是隔絕氧氣，不燃燒，故對比圖甲中①③處的現(xiàn)象，可得出燃燒需要可燃物與氧氣接觸；【小問3詳解】圖乙中a處白磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷會刺激人的呼吸道，故氣球的作用是：防止五氧化二磷散逸到空氣中，污染空氣；【小問4詳解】圖乙中a處白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，b處紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；【小問5詳解】A、白磷燃燒放出熱量，Y形管中的溫度沒有降低，不符合題意；B、白磷燃燒消耗氧氣，當(dāng)氧氣耗盡后，會導(dǎo)致白磷熄滅，符合題意；C、Y形管內(nèi)的溫度升高，不會導(dǎo)致白磷熄滅，不符合題意；D、著火點是一個定值，不能被升高，不符合題意。故選B；【小問6詳解】實驗結(jié)束后，觀察到充分冷卻后，Y

形管中氣球比放入熱水前更癟，原因是：白磷燃燒消耗了Y形管中的氧氣，壓強減??；【小問7詳解】A、圖1白磷溫度達到了著火點，未燃燒，是因為沒有與氧氣接觸，不符合題意；B、圖2白磷與氧氣接觸，未燃燒，是因為溫度沒有達到著火點，不符合題意；C、若將圖3中白磷換成紅磷，紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，不燃燒，符合題意。故選C。20.古代敦煌的顏料制作技術(shù)已經(jīng)居世界領(lǐng)先水平。敦煌壁畫中的色彩主要來自彩色礦石和色土。（1）一千多年前的敦煌壁畫色彩依然鮮艷如初，說明彩色礦石和色土常溫下________（填“易”或“不易”）被氧化。（2）壁畫綠色來自氯銅礦、石綠、石青等，氯銅礦主要成分的化學(xué)式為。其中，銅元素的化合價為+2價，則x=____。（3）銅礦是古代繪畫顏料的主要來源。如圖1是銅元素的價類轉(zhuǎn)化二維圖，丁的化學(xué)式為。①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲_______，乙________。②反應(yīng)a可以是乙和Cu2S反應(yīng)，同時得到SO2，反應(yīng)過程中化合價降低的元素是__________。③圖中a~f的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，屬于化合反應(yīng)的是_______（填序號）；寫出丙和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。④反應(yīng)d可以通過一氧化碳還原氧化銅實現(xiàn)，利用原位X射線粉末衍射儀來測定不同溫度下反應(yīng)后的固體物質(zhì)成分，（不同晶態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)衍射峰的衍射角不同）實驗結(jié)果如圖2所示。由圖象信息可知，用一氧化碳還原CuO制取純凈的Cu時，最佳反應(yīng)溫度應(yīng)該控制在________℃以上，不選其他溫度的理由是_____________?！敬鸢浮浚?）不易（2）3（3）①.Cu②.Cu2O③.銅##Cu④.ce⑤.CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；⑥.500⑦.溫度低于500℃時，不能得到純凈的銅【解析】【小問1詳解】一千多年前的敦煌壁畫色彩依然鮮艷如初，說明彩色礦石和色土常溫下不易被氧化。【小問2詳解】Cu2(OH)xCl中，銅元素化合價為+2價，氫氧根化合價為-1價，氯元素化合價為-1價，根據(jù)“化合物中各元素化合價代數(shù)和為零”，則（+1）×2+（-2）×x+（-1），解得x=3。【小問3詳解】①甲為單質(zhì)，則化學(xué)式為Cu；乙為氧化物，且其中銅元素化合價為+2價，由于氧元素化合價為-2價，則化學(xué)式為Cu2O。②反應(yīng)a為Cu2O和Cu2S反應(yīng)生成Cu和SO2，在該反應(yīng)中，反應(yīng)物中銅元素化合價均為-1價，而生成的銅單質(zhì)中，銅元素化合價為0，則銅元素化合價降低。③化合反應(yīng)是指多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，根據(jù)上一空的分析，a過程不是化合反應(yīng)；b過程是+2價的銅生成+1價的亞銅，氧化銅在空氣中加熱，約在1050℃時釋放出氧氣而還原為氧化亞銅，不是化合反應(yīng)；c過程是銅單質(zhì)生成+2價的氧化銅，銅和氧氣