高中生物二輪必修模塊典題精練6

第頁(yè)2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練61、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3已知番茄紅果和黃果(由A、a控制)、高莖和矮莖(由B、b控制)為兩對(duì)相對(duì)性狀,如圖為用紅果高莖番茄植株(AaBB)的花粉進(jìn)行不同操作獲得植株B、C的示意圖,從中能得出的結(jié)論是()①植株A為單倍體,用秋水仙素處理其種子或幼苗,即可獲得植株B②植株B的基因型有兩種③植株B與植株C相比，其優(yōu)點(diǎn)是自交后代一般不會(huì)出現(xiàn)性狀分離④該紅果高莖番茄植株自交,所結(jié)果實(shí)顏色中紅∶黃=3∶1A.①④B.②③C.①②③D.②③④LISTNUMOutlineDefault\l3如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中正確的是 ()A．兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行B．裝置乙在Ⅲ處可檢測(cè)到有酒精生成C．裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一段時(shí)間，再與Ⅲ連接D．裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ處的CO2LISTNUMOutlineDefault\l3(2011年南昌測(cè)試)下列有關(guān)右圖的說(shuō)法中不正確的是()A．a(chǎn)→b表示間期DNA復(fù)制B．c→d可表示著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分離C．如表示有絲分裂全過(guò)程，則b→c表示前、中、后、末期D．若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在b→c段某一時(shí)期LISTNUMOutlineDefault\l3關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATPB.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心D.細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命LISTNUMOutlineDefault\l3將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中，可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱(chēng)為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na＋溶液，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀察到()A．靜息電位值減小B．靜息電位值增大C．動(dòng)作電位峰值升高D．動(dòng)作電位峰值降低LISTNUMOutlineDefault\l3如圖，病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是()LISTNUMOutlineDefault\l3脊神經(jīng)的背根由傳入神經(jīng)纖維組成，具有傳入功能；反之，腹根具有傳出功能。將脊蛙(只毀腦的活體)某脊神經(jīng)的背根剪斷，分別刺激其中樞端(靠近脊髓的一端)和外周端，正確的判斷是()A．刺激背根的中樞端，效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)B．刺激背根的外周端，效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)C．刺激背根的中樞端和外周端，效應(yīng)器都不發(fā)生反應(yīng)D．刺激背根的中樞端和外周端，效應(yīng)器都發(fā)生反應(yīng)LISTNUMOutlineDefault\l3(2011年濰坊聯(lián)考)下圖是人類(lèi)某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖(設(shè)遺傳病甲與A和a這一對(duì)等位基因有關(guān)，遺傳病乙與另一對(duì)等位基因B和b有關(guān)，且甲、乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A．乙病為伴性遺傳病B．7號(hào)和10號(hào)的致病基因都來(lái)自1號(hào)C．5號(hào)的基因型一定是AaXBXbD．3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)兩病皆患男孩的可能性為3/16LISTNUMOutlineDefault\l3下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防的敘述，正確的是()A．患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩B．羊水檢測(cè)是產(chǎn)前診斷的惟一手段C．產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病D．遺傳咨詢(xún)的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式LISTNUMOutlineDefault\l3下列說(shuō)法正確的是()①細(xì)胞中的相關(guān)無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持神經(jīng)肌肉的興奮性非常重要②若哺乳動(dòng)物血液中Ca2＋的含量過(guò)低，則會(huì)發(fā)生抽搐③Mg2＋對(duì)于植物的光合作用至關(guān)重要④Fe2＋對(duì)人體內(nèi)結(jié)合與運(yùn)輸O2不可缺少A．①②B．②③④C．①③D．①②③④LISTNUMOutlineDefault\l3共濟(jì)失調(diào)毛細(xì)血管擴(kuò)張癥(AT)是常染色體隱性遺傳的原發(fā)性免疫缺陷病，起因于DNA損傷。通過(guò)應(yīng)用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、逆轉(zhuǎn)錄－聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、聚丙烯酰胺凝膠電泳結(jié)合DNA序列分析方法，研究發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶，DNA損傷后不能修補(bǔ)而引起復(fù)合性雜合基因突變。下列敘述正確的是()A．突變基因直接控制該疾病，不需要轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程B．是通過(guò)控制酶的合成，控制代謝過(guò)程從而控制生物的性狀C．突變基因在控制性狀時(shí)進(jìn)行的是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程D．人類(lèi)白化病基因與共濟(jì)失調(diào)毛細(xì)血管擴(kuò)張癥基因作用原理不同LISTNUMOutlineDefault\l3如圖表示無(wú)子西瓜的培育過(guò)程： 根據(jù)圖解，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是() A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 B．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞的內(nèi)含有4個(gè)染色體組 C．無(wú)子西瓜既沒(méi)有種皮，也沒(méi)有胚 D．培育無(wú)子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(在[]填標(biāo)號(hào)，________填相應(yīng)名稱(chēng))(1)只有在__________細(xì)胞中，使用________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。(2)在有絲分裂過(guò)程中，[4]________在________期消失。(3)[3]__________主要由在細(xì)胞質(zhì)中翻譯形成的物質(zhì)以及________一起組成，前者是通過(guò)[]______進(jìn)入細(xì)胞核的。(4)圖中可見(jiàn)[1]________和[]________的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為密切。(5)細(xì)胞核的功能是科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的，下圖為漢麥林的地中海杯狀藻實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明(多選)()A．決定杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核B．決定杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)C．杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果D．能再生一杯是因?yàn)閏中含有細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄而來(lái)的信息LISTNUMOutlineDefault\l3下圖A、B分別表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，C圖為A圖⑥的放大圖，據(jù)圖回答：(1)在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_________。(2)圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是_________。(3)C圖中興奮只能從M→N，原因是_____________________，在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為_(kāi)___________________________________。(4)當(dāng)一次興奮傳遞完成后，M釋放的物質(zhì)會(huì)立即被分解，如果某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，則這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是_________。LISTNUMOutlineDefault\l3科學(xué)研究表明：在細(xì)胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體在相同的位置上可能發(fā)生部分交換。某同學(xué)為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，便進(jìn)行研究。收集的資料如下：Ⅰ.將細(xì)胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞能不斷增殖。當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。Ⅱ.由于BrdU摻入的情況不同，經(jīng)特殊染色后，著色的深淺也不同。在染色單體中，若DNA的一條單鏈摻有BrdU則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。Ⅲ.將處于細(xì)胞周期中的中期細(xì)胞進(jìn)行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。根據(jù)資料該同學(xué)用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)完成實(shí)驗(yàn)：①配制培養(yǎng)基：在普通細(xì)胞培養(yǎng)基中添加BrdU。②培養(yǎng)：___________________________________________________________________________________。③制片：_________________________________________________________________。④觀察：用顯微鏡觀察不同細(xì)胞中染色體的著色情況。(2)實(shí)驗(yàn)分析：①在顯微鏡下可觀察到第二個(gè)細(xì)胞周期中期的染色體的現(xiàn)象是__________________________________________________________________________________________。②若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，最好選擇第二個(gè)細(xì)胞周期中期的細(xì)胞，請(qǐng)描述可能觀察到的現(xiàn)象：_______________________________________________________________________________________________________________________________。③如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對(duì)生物的遺傳是否有影響？________。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：_______________________________________________________________________。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012屆高三生物二輪必修模塊典題精練61答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3B解析基因型為AaBB的紅果高莖番茄能產(chǎn)生的花粉有兩種,即AB∶aB=1∶1,故植株B有兩種基因型,②正確。①錯(cuò)誤,植株A是單倍體,高度不育,不能產(chǎn)生正常的種子,不能通過(guò)處理種子形成植株B。植株B為純合子，而植株C可以有3種基因型(AABB、aaBB、AaBB),因此③正確。④中該紅果高莖番茄植株自交,所結(jié)果實(shí)的果肉部分由子房壁發(fā)育而來(lái),子房壁細(xì)胞的基因型為AaBB,故果實(shí)的顏色為紅色。LISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3解析：若題圖表示有絲分裂全過(guò)程，a→b為染色體上DNA加倍過(guò)程，此時(shí)期為間期，則b→c表示細(xì)胞分裂的前期和中期，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。若為減數(shù)分裂，則題圖中的b→c段的某一時(shí)期，發(fā)生基因的分離和自由組合。答案：CLISTNUMOutlineDefault\l3A解析細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能有著密切的關(guān)系，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)能進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的第一階段，可以為細(xì)胞提供ATP；細(xì)胞膜上分布有大量的糖蛋白，參與細(xì)胞的識(shí)別；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心；細(xì)胞是生命結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，只有保持完整性，才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。LISTNUMOutlineDefault\l3解析：大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位主要是由于靜息時(shí)細(xì)胞膜對(duì)K＋的通透性增強(qiáng)，造成K＋外流，而受到刺激時(shí)動(dòng)作電位的產(chǎn)生則是由于細(xì)胞膜對(duì)Na＋的通透性增強(qiáng)，導(dǎo)致Na＋內(nèi)流。細(xì)胞外液中Na＋的濃度降低，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)流的Na＋減少，動(dòng)作電位的峰值降低。答案：DLISTNUMOutlineDefault\l3D解析：雜種病毒丙是由病毒甲的蛋白質(zhì)外殼和病毒乙的核酸組裝而成的。其在侵染植物細(xì)胞時(shí)注入的是病毒乙的核酸，并由病毒乙的核酸指導(dǎo)合成病毒乙的蛋白質(zhì)外殼，因而病毒丙在植物細(xì)胞內(nèi)增殖產(chǎn)生的新一代病毒就是病毒乙。LISTNUMOutlineDefault\l3解析：背根由傳入神經(jīng)纖維組成，切斷背根相當(dāng)于切斷了傳入神經(jīng)，在整個(gè)反射弧上，對(duì)于背根部位而言，刺激靠近脊髓處，興奮可以傳遞到效應(yīng)器，而刺激遠(yuǎn)離脊髓的部位興奮不能傳遞到效應(yīng)器。答案：ALISTNUMOutlineDefault\l3解析：由3號(hào)、4號(hào)有病，而8號(hào)無(wú)病可知甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病，7號(hào)的致病基因來(lái)自3號(hào)，10號(hào)的致病基因來(lái)自1號(hào)或2號(hào)。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3解析：鈣可維持神經(jīng)肌肉興奮性，若血液中Ca2＋含量過(guò)低，則會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象；若血液中Ca2＋含量過(guò)高，則會(huì)出現(xiàn)肌無(wú)力現(xiàn)象。Mg是葉綠素的組成元素。Fe是血紅蛋白的組成元素。答案：DLISTNUMOutlineDefault\l3解析：本題利用共濟(jì)失調(diào)毛細(xì)血管擴(kuò)張癥形成的機(jī)理，考查基因?qū)π誀羁刂频膬煞N方式的區(qū)別及比較、分析、獲取信息、解決問(wèn)題的能力?；?qū)π誀畹目刂?，一是通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，從而直接控制生物的性狀；二是通過(guò)控制酶的合成，控制代謝過(guò)程從而控制生物的性狀。題干中“缺乏DNA修復(fù)酶”，說(shuō)明屬于第二種情況。人類(lèi)白化病基因與共濟(jì)失調(diào)毛細(xì)血管擴(kuò)張癥基因作用原理相同，都是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀。該突變基因位于DNA分子上，在控制該疾病(性狀)時(shí)，同樣遵循“中心法則”而不進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，故只有B項(xiàng)正確。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3C解析：四倍體所結(jié)西瓜中，除胚為三個(gè)染色體組外，其余都應(yīng)為四個(gè)染色體組。無(wú)子西瓜有珠被發(fā)育成的種皮，但沒(méi)有胚，因其較軟不影響口感，所以叫無(wú)子西瓜。、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3解析：真核細(xì)胞才具有成形的細(xì)胞核，且只有使用電子顯微鏡觀察染色的細(xì)胞切片才能看清楚細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu)。[4]核仁在細(xì)胞有絲分裂前期消失，[3]是染色質(zhì)，主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，其中蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中核糖體上合成經(jīng)核孔進(jìn)入核內(nèi)，[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是真核細(xì)胞中分布最廣泛的生物膜，外連細(xì)胞膜，內(nèi)連外層核膜。在地中海杯狀藻的近杯處切斷，中間的莖可再生一杯，說(shuō)明地中海杯狀藻中間莖內(nèi)有相應(yīng)的遺傳信息。第二次切斷后，中間的莖不能再生一杯，說(shuō)明中間莖內(nèi)開(kāi)始