中考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)習(xí)題精練專題31：詩歌鑒賞之雄心壯志類（含解析）

專題31：詩歌鑒賞之雄心壯志類-2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫（2022·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）賞析《觀滄海》，完成下面小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里，幸甚至哉，歌以詠志。1．請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪“水何游澹，山島竦峙”的畫面。2．這首詩蘊(yùn)含了豐富的想象，請(qǐng)你結(jié)合具體詩句賞析?！敬鸢浮?．示例：茫茫的大海上碧波萬頃，一望無垠，只有腳下的山島高高地聳立在海心。

2．示例一：“日月之行，若出其中”運(yùn)用想象寫出了大海吞吐日月的氣概，體現(xiàn)了詩人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志。示例二：“星漢燦爛，若出其里”運(yùn)用想象寫出了大海吞吐星辰的氣概，體現(xiàn)了詩人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志?！窘馕觥?．此題考查詩歌畫面的描述。解答此題，所描述的畫面要符合詩歌內(nèi)容，抓住詩句中的具體意象,加上合理的聯(lián)想和想象，對(duì)詩句內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象描述，使之呈現(xiàn)“畫面感”。此句意為：海水多么寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺立。抓住“水、山島”等景物，描繪出浩蕩壯觀的景象。示例：在這水波搖動(dòng)的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點(diǎn)綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。2．此題考查詩句的鑒賞。解答此題要抓住題干中的“豐富的想象”這個(gè)角度。詩歌前四句描寫滄海景象，有靜有動(dòng)。后面的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”則是運(yùn)用想象，譯為：太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河里的燦爛群星，也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。寫出了大海吞吐日月的壯闊景象。同時(shí)詩人也借此表達(dá)自己的壯志。示例：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”進(jìn)一步描繪了日月的運(yùn)行好像出沒于大海的懷抱之中，燦爛的銀河群星好像包孕于大海的母腹之內(nèi)。寫出了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷，也表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。（2022·廣西百色·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。3．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺為尋，“千尋塔”，極言塔的高峻。B．第二句寫在晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以看到旭日東升，進(jìn)一步渲染塔之高。C．第三句用典來直抒胸臆，“浮云”在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人。D．這首詩是登高抒懷之作，詩人登上飛來峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。4．有人評(píng)價(jià)此詩有“哲理的詩化，詩化的哲理”之妙，請(qǐng)結(jié)合詩的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮?．C

4．這句話的意思是把哲理蘊(yùn)含在詩句中，詩句中的意象體現(xiàn)深刻的道理。如這首詩通過寫“千尋塔”“最高層”等意象，形象地揭示“站得高，望得遠(yuǎn)”的道理（表現(xiàn)作者變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以及大無畏的精神）?！窘馕觥?．此題考查詩歌內(nèi)容的理解和分析。C.有誤。西漢的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前對(duì)賢臣進(jìn)行挑撥離間，讓皇帝受到蒙蔽，如陸賈的《新語·慎微篇》：“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也?！彼浴案≡啤背３４讣樾靶∪恕？芍}干中所述的“‘浮云’在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人”有誤。故選C。4．此題考查詩歌情感主旨。“哲理的詩化，詩化的哲理”意思是將哲理蘊(yùn)藏在了詩歌中。解答此題首先要找出詩歌表現(xiàn)出來的哲理，一般從詩歌的意象入手。意象指的是滲透了詩人主觀情感的客觀物象，如詩歌中月亮常常代表對(duì)親朋的思念等。此詩中“千尋塔”“最高層”都是代指人生的高處，“浮云”則代指小人，結(jié)合“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”可知，作者想表現(xiàn)的哲理就是：站得高，看得遠(yuǎn)。此詩為王安石30歲時(shí)所作。當(dāng)時(shí)他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時(shí)，途經(jīng)杭州，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，表現(xiàn)了其變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以及大無畏的精神?？蓳?jù)此作答。（2022·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）讀下面的兩首宋詩，完成下面小題。【甲】登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。【乙】題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。5．下列對(duì)兩首宋詩內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩緊扣“登”字，詳細(xì)講述登山經(jīng)過：乙詩緊扣“題”字，簡略描寫登山所見。B．兩詩內(nèi)容均與“山”有關(guān)，甲詩重在突出山高聳之勢(shì)，乙詩重在表現(xiàn)山變化之形。C．兩詩所寫角度一高一低，但都巧妙蘊(yùn)含著“境界高低則見識(shí)不一樣”的生活哲理。D．兩詩感情基調(diào)略有差異，甲詩于清醒中含自得之喜，乙詩于清醒中寄寓孤獨(dú)之憂。6．下列對(duì)兩首宋詩藝術(shù)手法的分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩側(cè)重寫景抒情，乙詩側(cè)重詠物寓理。B．甲詩側(cè)重詠物寓理，乙詩側(cè)重寫景抒情。C．甲乙兩詩都側(cè)重寫景抒情。D．甲乙兩詩都側(cè)重詠物寓理?！敬鸢浮?．D

6．D【解析】5．本題考查對(duì)古詩內(nèi)容的理解。D.甲詩《登飛來峰》“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句的意思是：不怕會(huì)有浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線，因?yàn)槿艘颜驹谧罡邔拥牡胤?，表達(dá)的是作者對(duì)前途充滿信心的豪情和不畏艱難，勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。因此D項(xiàng)“于清醒中含自得之喜”表述不正確；故選D。6．本題考查對(duì)古詩的藝術(shù)手法的辨析。甲詩《登飛來峰》“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”，描繪了古塔之高，寫出了自己的立足點(diǎn)之高，巧妙地虛寫了在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”是本詩的點(diǎn)睛之筆，寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理，警示后人不能只顧眼前的利益，應(yīng)該有放眼大局、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界，因此本詩側(cè)重詠物寓理；乙詩《題西林壁》前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”體現(xiàn)的是廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端；從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢(shì)又不相同。后兩句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”寫出了作者深思后的感悟:之所以從不同的方位看廬山，會(huì)有不同的印象，原來是因?yàn)椤吧碓诖松街小?。也就是說，只有遠(yuǎn)離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態(tài)。詩人借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達(dá)哲理，因此本詩也是側(cè)重詠物寓理；故選D。（2022·湖北襄陽·統(tǒng)考中考真題）古代詩歌賞析行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。7．對(duì)這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這首詩以敘事開篇，漸而過渡到抒情，表現(xiàn)了悲憤中的一種豪邁氣概。B．詩人用“斗十千”“直萬錢”這種比喻的手法營造出歡樂的宴飲氣氛。C．“閑來”兩句用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人期望有朝一日能夠一展宏才、有為當(dāng)世。D．全詩生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了詩人苦悶、惆悵、徘徊、昂揚(yáng)等復(fù)雜的情感變化。8．班刊《名詩佳句欣賞》欄目正在向同學(xué)們征集對(duì)《行路難（其一）》最后兩句的賞析，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從內(nèi)容和情感兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。【答案】7．B

8．示例一：這兩句詩寫的是：終有一天，我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起高高的帆，遠(yuǎn)渡碧海青天。表達(dá)了詩人在沉郁中振起，堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪”的信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。示例二：最后兩句，言乘風(fēng)破浪，云帆渡海，又奮發(fā)振作，情緒高昂，表現(xiàn)出一往無前的精神?！窘馕觥?．考查對(duì)詩文內(nèi)容的理解。B.有誤，詩的開頭“斗十千”“直萬錢”這是一種夸張的寫法，其目的不是在營造歡樂的宴飲氣氛，而是為接下來寫感情的激蕩變化做鋪墊。故選A。8．考查對(duì)詩句的賞析。根據(jù)題目要求，要從內(nèi)容和情感兩個(gè)角度賞析“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。這兩句詩的意思是：盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。結(jié)合“賜金放還”的背景，詩句既顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實(shí)對(duì)詩人的宏大理想抱負(fù)的阻遏，反映了由此而引起的詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁和不平；同時(shí)又突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)人生前途充滿信心的樂觀豪邁氣概。據(jù)此理解賞析作答。（2022·四川資陽·統(tǒng)考中考真題）江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。9．下列對(duì)這首詞的理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．上片敘事，寫詞人密州出獵的盛大場(chǎng)面；下片抒懷，寫詞人請(qǐng)戰(zhàn)，情豪志壯。B．上片中“卷平岡”三個(gè)字，極言速度之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。C．上片結(jié)尾二句，寫詞人在獵場(chǎng)馳騁，像孫權(quán)那樣英勇無比，親自射殺了老虎。D．下片結(jié)尾詞人為自己勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡。10．“狂”貫穿全詞，詞人的“少年狂”，狂在外形，狂在內(nèi)心。請(qǐng)簡要分析?！敬鸢浮?．C

10．狂在外形：詞人行為舉止狂，比如率眾多隨從出獵（或詞人語氣狂，比如他說要像孫權(quán)那樣挽弓射虎）?？裨趦?nèi)心：詞人“兩鬢微霜”仍不服老（或身處逆境，仍積極進(jìn)?。??！窘馕觥?．本題考查詩詞內(nèi)容的理解。C.有誤，“親射虎，看孫郎”，是說詞人為了報(bào)答百姓隨行出獵的厚意，決心親自射殺老虎。而不是說他親自射殺了老虎；故選C。10．本題考查對(duì)人物形象的理解。首先詞人的“狂”表現(xiàn)在狂在外形：根據(jù)“錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”可知，詞人行為舉止狂，勁裝出獵且全城百姓出動(dòng)，規(guī)模盛大；其次，詞人的“狂”表現(xiàn)為狂在內(nèi)心：根據(jù)“親射虎，看孫郎”“鬢微霜，又何妨”可知，詞人以孫權(quán)自比，抒發(fā)雄心壯志，以“老”襯“狂”，充分表現(xiàn)出了詞人豪情滿懷，壯心未已的英雄本色；結(jié)合“持節(jié)云中，何日遣馮唐”可知，詞人通過運(yùn)用馮唐的典故，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國，建功立業(yè)的雄心壯志。這也是詞人的內(nèi)心的“狂”。（2022·廣西貴港·中考真題）閱讀《江城子?密州出獵》，完成小題。江城子?密州出獵蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。11．下列賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詞寫了“老夫”蘇軾“少年”“輕狂”的表現(xiàn)，上片側(cè)重表現(xiàn)“心狂”，下片側(cè)重表現(xiàn)“形狂”。B．“千騎卷平岡”，千騎奔馳，騰空越野，好一幅壯觀的出獵場(chǎng)面!“卷”極言行走之快。C．“鬢微霜，又何妨”表達(dá)了詞人不服老的心境。其言外之意是：我雖然年紀(jì)大了，但是仍能躍馬疆場(chǎng)。D．本詞是蘇軾最早的一首豪放詞，是他在藝術(shù)創(chuàng)作上一次大膽的嘗試，在詞的發(fā)展史上有著里程碑的意義。12．“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”用了典故，請(qǐng)分析其作用。【答案】11．A

12．這里作者是以魏尚自喻，說什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢？表達(dá)作者渴望被朝廷重用的感情。【解析】11．此題考查的是對(duì)詩詞的理解。A．“上片側(cè)重表現(xiàn)‘心狂’，下片側(cè)重表現(xiàn)‘形狂’”理解有誤。詞的上片中“左牽黃，右擎蒼”“錦帽貂裘”“千騎卷平岡”等描寫表現(xiàn)的是“形狂”；下片中“鬢微霜，又何妨”“會(huì)挽雕弓如滿月”等句子表現(xiàn)的是“心狂”；故選A。12．此題考查的是對(duì)詩句的賞析?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐”這里用了漢文帝劉恒時(shí)的一個(gè)典故?！霸浦小笔菨h朝的一個(gè)郡,在今年蒙古自治區(qū)托克托縣一帶和山西省西北部一部分地區(qū)?！肮?jié)”，即符節(jié)，是傳達(dá)皇帝命令的憑證。作者是在以魏尚自比，意思是什么時(shí)候朝廷能像派遣馮唐赦免魏尚那樣重新重用自己，委婉含蓄地表達(dá)了詞人希望得到朝廷重用，以及報(bào)效國家的思想情感。（2022·山東泰安·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！13．下列對(duì)這首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“八年風(fēng)味徒思浙”，表達(dá)了詞人的思鄉(xiāng)之情，反映出她四處飄蕩的艱辛和對(duì)個(gè)人家庭穩(wěn)定生活的向往。B．“算平生肝膽，因人常熱”，表明作者素有的濟(jì)世情懷。“因人常熱”，主要指對(duì)封建專制的痛恨，對(duì)民生疾苦的同情。C．“俗子胸襟誰識(shí)我”中的“俗子”，從語境來看當(dāng)指詞人的丈夫；從廣義上理解，也可泛指世俗之人。D．“英雄末路當(dāng)磨折”，是講英雄的末路自然是磨難重重，反映出作者對(duì)今后求索的艱險(xiǎn)早有思想準(zhǔn)備。14．下列對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“秋容如拭”，是寫秋天的景色仿佛擦拭過一般明凈，但這明麗的秋景卻不能抹去詞人的國難心愁，樂景反增悲哀。B．“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，三字短句斬截有力，通過身與心的對(duì)比與反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。C．“青衫濕”指因悲嘆無知音而落淚。此處為用典，語出白居易詩《琵琶行》?！八拿娓铓埥K破楚”也是一處用典。D．本詞既有堅(jiān)定的理想追求，又有巾幗英雄的俠肝義膽，蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的愛國情懷?；{(diào)傷感低沉，語言剛健清新?！敬鸢浮?3．A

14．D【解析】13．本題考查對(duì)詩詞內(nèi)容的理解與分析。A.“八年風(fēng)味徒思浙”的意思是：如今一個(gè)人思量著在浙江時(shí)那八年的生活況味。這里主要表達(dá)的是詞人對(duì)貴婦人生活的厭惡和不屑，選項(xiàng)理解有誤。故選A。14．本題考查對(duì)詩詞內(nèi)容的賞析。D.由“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”等句子可知，本詞善于運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶以及宏大的抱負(fù)、志向表達(dá)得淋漓盡致，故基調(diào)高昂，并非“傷感低沉”。故選D。（2022·湖北黃岡·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題。【甲】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。【乙】秋日登吳公臺(tái)①上寺遠(yuǎn)眺唐·劉長卿古臺(tái)搖落②后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。夕陽依舊壘，寒磬③滿空林。惆悵南朝事，長江獨(dú)至今?！咀⑨尅竣賲枪_(tái)：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。②搖落：零落、凋殘，這里指臺(tái)已傾廢。③磬：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報(bào)時(shí)拜神的一種器具。15．【甲】詞“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”句中的疊詞含義豐富，意蘊(yùn)深厚，請(qǐng)你說說“悠悠”一詞中所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。16．【甲】【乙】兩首詩詞都是通過吊古來抒懷的，但抒發(fā)的情感不相同，請(qǐng)具體概括?！敬鸢浮?5．“悠悠”一語雙關(guān)，意指眾多、悠長。疊詞的運(yùn)用，表現(xiàn)古今興亡事之多，時(shí)間悠長久遠(yuǎn)，詞人思緒無窮。

16．甲詞通過對(duì)古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了渴望建功立業(yè)的壯烈情懷，也流露出報(bào)國無門的無限感慨，蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的嘲諷之情。乙詩通過觀吳公臺(tái)，抒發(fā)懷鄉(xiāng)思?xì)w的感情，同時(shí)也表達(dá)了因歷史興衰無常（昔盛今衰、歷史滄桑）而產(chǎn)生的惆悵悲傷之感。【解析】15．本題考查煉字?！扒Ч排d亡多少事？”這是一句問話。詞人禁不住發(fā)問，從古到今，到底有多少國家興亡大事呢？往事悠悠，是非成敗已成陳跡,只有這無盡的江水依舊滾滾東流。“悠悠”形容漫長、久遠(yuǎn)。這里，疊詞的運(yùn)用，不僅暗示了時(shí)間之慢，而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨。接著的“不盡長江滾滾流”句，詞人借用杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”意境，不但寫出了江水奔騰而去的雄壯氣勢(shì)，還把由此而產(chǎn)生的空間感、歷史感都形象地表達(dá)出來。16．本題考查詩歌思想感情的理解。甲詞：“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”，由登臨北固亭望神州風(fēng)光引發(fā)聯(lián)想，把千古興亡、國家興衰的歷史變遷比作滾滾東流、悠悠不盡的長江水，抒發(fā)了詞人對(duì)古往今來國家興衰變化無常的無限感慨及望不見中原的惆悵之情。“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”運(yùn)用典故，用對(duì)孫權(quán)不畏強(qiáng)敵、堅(jiān)決抵抗反襯南宋朝廷的怯懦茍安，表達(dá)作者對(duì)英雄仰慕、渴望建功立業(yè)的愛國之情，報(bào)國無門的悲憤和對(duì)南宋朝廷茍且偷安的憤慨?！疤煜掠⑿壅l敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”，詞人用“生子當(dāng)如孫仲謀”這一典故，表明自己希望南宋有像孫權(quán)那樣的有志之士，暗示了自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強(qiáng)、收復(fù)失地的偉大理想，同時(shí)也暗含了自己對(duì)南宋朝廷主和派的憤恨之情。乙詩：首聯(lián)由臺(tái)上落葉起興，觸景生情。秋風(fēng)颯颯，落木蕭蕭，使人頓生悲涼之意。頷聯(lián)寫登臺(tái)所望之景。上句寫近景，“野”字，投射出詩人處江湖之遠(yuǎn)、仕途失遇的苦悶；“少”字也暗示了詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。下句寫遠(yuǎn)景，隔岸青山層巒疊嶂，云遮霧繞，清凈幽深：這樣一個(gè)超然于熙攘塵世之外的所在或許是蕩滌詩人心頭重重?zé)]的佳處。頸聯(lián)繼續(xù)寫景，由遠(yuǎn)而近，寫出了古臺(tái)四周蒼茫的暮色。這兩句表面上是發(fā)思古之幽情，但還是脫不了自我身世之痛。尾聯(lián)議論抒情，因眼前之?dāng)啾跉堅(jiān)氖捤鲾÷涞木跋螅∠肫鹉铣姆比A與戰(zhàn)亂等等，只覺滿腹的惆悵。“惆悵”是本詩的關(guān)鍵，點(diǎn)出了主旨。明則為歷史興衰無常而惆悵，實(shí)則有人生坎坷多難而傷感。（2022·北京海淀·統(tǒng)考二模）閱讀《觀滄?！?，完成下面小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。17．動(dòng)靜結(jié)合是古詩文常用的一種寫景手法，往往能夠達(dá)到“著一字而境界全出”的效果。本詩中用“澹?！北憩F(xiàn)了水波蕩漾之動(dòng)態(tài)，用“①____”描繪出靜態(tài)的山島聳立挺拔的樣子；再寫草木與洪波，靜與動(dòng)映襯，顯示大海②____的特點(diǎn)，形成意象和意境的和諧統(tǒng)一。18．清代詩論家葉燮曾說過：“詩之基，其人之胸襟是也?！闭f說本詩畫線詩句與王安石《登飛來峰》中的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，王冕《墨梅》中的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，分別表現(xiàn)了三位詩人怎樣的胸襟。【答案】17．

竦峙

示例：宏偉壯闊

18．示例：曹操的詩句借助想象表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣勢(shì)，表達(dá)了詩人統(tǒng)一天下的雄心壯志和博大胸襟。王安石的詩句寫不畏視線被浮云遮擋，表明自己在政治上的高瞻遠(yuǎn)矚，以及撥云見日的豪邁氣概。王冕的詩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)，不求人夸只留清香的美德，表達(dá)詩人不媚世俗的高尚情操。【解析】17．此題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。前四行詩句描寫滄海景象，有動(dòng)有靜，如“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”與“水何澹?！睂懙氖莿?dòng)景，“樹木叢生，百草豐茂”與“山島竦峙”寫的是靜景?！八五ｅ?，山島竦峙”是望海初得的大致印象。在這水波“澹澹”的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點(diǎn)綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓，下面再層層深入描寫。故第一空填“竦峙”；“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”前二句具體寫竦峙的山島：雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹木繁茂，百草豐美，給人詩意盎然之感。后二句則是對(duì)“水何澹?！边M(jìn)一層描寫：定神細(xì)看，在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。故第二空可填“宏偉壯闊”或“波瀾壯闊”或“洶涌起伏”等。18．此題考查對(duì)詩歌主旨的理解。曹操《觀滄?！分械摹叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！弊髡哌\(yùn)用想象，寫出了壯志情懷。前面的描寫，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。王安石《登飛來峰》的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意思是不怕浮云會(huì)遮住我的視線，只因?yàn)槿缃裎疑碓谧罡邔?。比喻掌握了正確的觀點(diǎn)的方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度,就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會(huì)被事物的假象迷惑。表現(xiàn)一個(gè)政治變革家撥云見日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概。王冕《墨梅》的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫成，外表雖然并不嬌艷，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的內(nèi)在氣質(zhì)；它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。這兩句正是詩人的自我寫照。表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不求功名的品格。（2022·北京順義·統(tǒng)考二模）閱讀《觀滄?！罚瓿上旅嫘☆}。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島辣峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。19．《觀滄海》是曹操北征烏桓途經(jīng)碣石山時(shí)所作。作者先寫觀海的地點(diǎn)，接著以動(dòng)靜結(jié)合的手法，用精當(dāng)?shù)脑~語寫出了景物的特點(diǎn)：“澹?！毙稳荽蠛＂賍_____的特點(diǎn)，“叢生”和“豐茂”表現(xiàn)出草木②______的特點(diǎn)。20．本詩和毛澤東《沁園春·雪》中“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔”都是借助宏大景象抒發(fā)自己的感情，請(qǐng)分別結(jié)合詩歌具體內(nèi)容作簡要分析。【答案】19．

波瀾壯闊

生機(jī)勃勃

20．示例：本文作者抓住了海水“蕩漾”，洪波“涌起”的特點(diǎn)，顯示了大海的遼闊與驚人的力量；作者又借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。場(chǎng)面宏大，體現(xiàn)出了一種壯闊、宏偉的氣象，表現(xiàn)了自己博大的胸懷和遠(yuǎn)大的抱負(fù)?！肚邎@春雪》中毛澤東描寫了北國廣袤無垠的雪景，天地茫茫，純?nèi)灰簧?，氣魄宏大，表現(xiàn)了詩人博大的胸懷和宏偉的氣魄?！窘馕觥?9．本題考查理解詩歌內(nèi)容。結(jié)合“水何澹?！笨芍?，這是作者登上碣石看見的大海景象：海水是多么寬闊浩蕩，“澹?！毙稳荽蠛２憠验煹奶攸c(diǎn)；結(jié)合“樹木叢生，百草豐茂”可知，這兩句是具體寫竦峙的山島，島上樹木和百草叢生，十分繁茂；“叢生”和“豐茂”表現(xiàn)出草木繁茂，充滿生機(jī)（生機(jī)勃勃）的特點(diǎn)。20．本題考查理解詩句分析詩人情感。本詩中的描寫宏大景象的詩句有“水何澹?！保êＫ嗝磳掗熀剖帲?，“洪波涌起”（海中涌動(dòng)著巨大的海浪），這兩句極寫大海的遼闊壯美，顯示出大海的遼闊和驚人的力量；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，這里作者運(yùn)用想象，寫出了作者的壯志情懷，前面的描寫，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前；這兩句想象，在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)?！肚邎@春?雪》中“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔”為我們展現(xiàn)了壯觀的冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界：北方的風(fēng)光，千里冰封凍，萬里雪花飄。望長城內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時(shí)失去了滔滔水勢(shì)?！伴L城內(nèi)外”是從南到北，“大河上下”是自西向東，地域如此廣袤，正與前面“千里”“萬里”兩句相照應(yīng)。景象的宏大壯觀，意境的大氣磅礴，顯示了領(lǐng)袖毛澤東博大的胸懷，雄偉的氣魄。（2022·黑龍江大慶·統(tǒng)考二模）閱讀下面的古詩，完成下面小題。望岳（唐）杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。21．下列對(duì)詩文理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩題為“望岳”，詩文中沒有一個(gè)“望”字，但每一句都圍繞“望”展開。B．詩的開篇兩句采用問答的形式，主要是從遠(yuǎn)望的角度寫泰山的高大與歷史悠久。C．詩的三、四句寫俯視望中所見，側(cè)面描寫泰山的景物，表現(xiàn)了泰山的高大雄奇之美。D．詩的五、六句通過描寫“云”的涌動(dòng)和“鳥”的翱翔，突出了泰山的雄偉壯麗，令人震撼。22．賞析：千古名句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”?！敬鸢浮?1．C

22．青年杜甫決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下?！皶?huì)當(dāng)”“凌”表現(xiàn)出登臨的決心和豪邁，貼切傳神，這是詩人樂觀自信、積極向上精神的形象體現(xiàn)。這兩句衍生意義是：不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切。【解析】21．本題考查理解詩文內(nèi)容。C.理解不正確。詩的三、四句寫近望中所見，正面描寫泰山的景物，表現(xiàn)了泰山的神奇秀麗和巍峨高大。故選C。22．本題考查賞析詩句。結(jié)合“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”可知，詩句的意思是定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。這是寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢(shì)，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄，體現(xiàn)了詩人樂觀自信、積極向上的精神?！皶?huì)當(dāng)”是唐人口語，意即“一定要”，表現(xiàn)出登臨的決心和豪邁，貼切傳神。詩人將眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。（2022·河南南陽·統(tǒng)考一模）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題?！続】望岳（唐）

杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！綛】春望（唐）

杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。23．以上兩首杜甫的詩歌，一位同學(xué)想知道哪首詩先寫哪首詩后寫。請(qǐng)你作出判斷，并從內(nèi)容和情感角度闡述理由。24．古人寫詩講究練字，常有一字傳神之妙，請(qǐng)結(jié)合【A】詩頷聯(lián)中的“鐘”字進(jìn)行賞析?！敬鸢浮?3．先寫A，后寫B(tài)。理由：A詩，寫詩人仰慕泰山的神奇秀麗和巍峨高大，表達(dá)了由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿。抒發(fā)了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的朝氣。B詩，詩人目睹淪陷后的長安之蕭條零落，身處險(xiǎn)境思家情切，不免感慨萬千。詩的前半部分先寫春城敗象，飽含感嘆；后半部分又寫心念親人境況，充溢離情。表達(dá)了詩人憂國憂民、念家悲己的感情。字里行間體現(xiàn)的是遭受離亂后中年杜甫難言的悲慨。

24．“鐘”是“聚集”的意思，寫大自然把天地間神奇秀麗的景色聚集在一起；同時(shí)運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了泰山神奇秀麗的景象?！窘馕觥?3．本題考查內(nèi)容理解。杜甫作品分為兩個(gè)時(shí)期，第一時(shí)期是35歲以前，意氣奮發(fā)、浪漫張狂的年輕漫游時(shí)期。第二時(shí)期是35-44歲，屢試不第、正視現(xiàn)實(shí)的困居長安時(shí)期?！锻馈愤@首詩比《春望》寫的早，故知先寫A，后寫B(tài)。A詩，《望岳》這首詩就是在漫游途中所作。唐玄宗開元二十三年（735），詩人到洛陽應(yīng)進(jìn)士，結(jié)果落第而歸，開元二十四年（736），二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫游生活。這首詩是杜甫青年時(shí)代的作品，充滿了詩人青年時(shí)代的浪漫與激情。全詩沒有一個(gè)“望”字，卻緊緊圍繞詩題“望岳”的“望”字著筆，由遠(yuǎn)望到近望，再到凝望，最后是俯望。詩人通過描寫泰山雄渾的景色，贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，抒發(fā)了自己勇于攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。B詩，《春望》為杜甫安史之亂時(shí)期在長安所作。肅宗至德二載三月。先一年六月，安史叛軍攻進(jìn)長安，“大索三日，民間財(cái)資盡掠之”，又縱火焚城，繁華壯麗的京都變成廢墟。先一年八月，杜甫將妻子安置在鄜州羌村，于北赴靈武途中被俘，押送到淪陷后的長安，至此已逾半載。時(shí)值暮春，觸景傷懷。這首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩人愛國之情。作者通過個(gè)人的不幸看到了國家的不幸，人民的不幸，表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)思家的感情。24．本題考查了學(xué)生煉字的能力。做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對(duì)關(guān)鍵字做出賞析，賞析時(shí)要把字放在語言環(huán)境中，“造化鐘神秀”，這句話的意思是：大自然將神奇和秀麗集中于泰山?！扮姟笔恰熬奂钡囊馑?，運(yùn)用了擬人的修辭，把大自然人格化，一個(gè)“鐘”字把天地萬物一下寫活了，將大自然寫得有情，寫出泰山將天地間一切秀麗的景色聚集在一起的神奇作用。（2022·河北邯鄲·統(tǒng)考三模）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。登飛來峰飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。25．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“左遷”指______；《登飛來峰》的作者是______（人名）26．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“楊花”“子規(guī)”兩種意象既點(diǎn)明是仲春時(shí)節(jié)，又烘托凄涼悲惋的氛圍，寄寓詩人嘆飄零、感離恨的特定心境。B．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用擬人修辭，表達(dá)詩人對(duì)朋友的關(guān)切之情。C．“千尋塔”極言塔的高峻，寫出了詩人立足點(diǎn)之高。D．“聞?wù)f雞鳴見日升”寫登飛來峰頂?shù)母咚?，在晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以看到旭日東升。27．《登飛來峰》中，畫橫線的句子為什么歷代被人們所喜歡？【答案】25．

降職（意思對(duì)即可）

王安石

26．A

27．示例：因?yàn)殛U述了只有站得高看得遠(yuǎn)，才能不被眼前的困難嚇倒的哲理?！窘馕觥?5．本題考查對(duì)詞語理解和文學(xué)常識(shí)的掌握?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“左遷”指降低官職，即“降官”。猶言下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷?！兜秋w來峰》作者是王安石，字介甫，號(hào)半山。北宋政治家、思想家、文學(xué)家、改革家。創(chuàng)新法，改革舊政，世稱王荊公。他的散文雄健峭拔，詩歌遒勁清新。為“唐宋八大家”之一。著有《臨川先生文集》。26．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。A.“‘楊花’‘子規(guī)’兩種意象既點(diǎn)明是仲春時(shí)節(jié)”有誤，此詩開頭擇取兩種富有地方特征的事物，描繪出南國的暮春景象，以暮春時(shí)節(jié)漂泊無依的“楊花”和啼聲哀切的“子規(guī)”營造了悲惋的氛圍，流露出詩人嘆飄零、感離恨的特定心境；故選A。27．本題考查對(duì)詩句的賞析?！安晃犯≡普谕郏跃壣碓谧罡邔印币馑际牵翰慌聦訉痈≡普趽跷疫h(yuǎn)望的視線，只因?yàn)槿缃裎艺驹谧罡邔?。這首詩是詩人初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰發(fā)抒發(fā)胸臆，寄托壯懷，可看作萬言書的先聲，實(shí)行新法的前奏。這首詩借站在山頂，浮云就遮不住眼睛，來揭示只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的道理。還可以理解為：人在任何時(shí)候都不要懼怕困難和和挫折，最后兩句話運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，揭示了的人生哲理是：作者表明自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕對(duì)改革的非議、阻擾，具有勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。（2022·江蘇淮安·統(tǒng)考一模）閱讀下面詩歌，完成下面小題登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。28．詩歌前兩句是如何表現(xiàn)塔高的？29．清人薛雪在《一瓢詩話》中評(píng)論詩歌有“言淺而思深”之說，請(qǐng)結(jié)合“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句加以理解。【答案】28．①“千尋”夸張、正面極寫塔高；②“雞鳴見日升”的傳說側(cè)面體現(xiàn)塔高；

29．①所謂“言淺而思深”，即語言明白如話，而情感意蘊(yùn)深刻；②這兩句表面寫詩人不怕層層浮云遮住遠(yuǎn)望的雙眼，只是因?yàn)檎驹陲w來峰頂；③而實(shí)際上深刻地表達(dá)詩人變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)以及不怕困難險(xiǎn)阻的大無畏的精神；④還蘊(yùn)含著深刻的哲理：只有站得高才能看得遠(yuǎn)，才能不被眼前困難嚇倒（只有掌握了正確的觀點(diǎn)和方法，使認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，才能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，才不會(huì)被事物的假象迷惑）?！窘馕觥?8．本題考查對(duì)詩句的理解。在理解的基礎(chǔ)上分析?！帮w來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”的意思是：登上飛來峰頂高高的塔，聽說每天雞鳴時(shí)分在這可以看到旭日升起。詩的第一句，詩人用“千尋”這一夸張的詞語，正面寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點(diǎn)之高。詩的第二句，巧妙地運(yùn)用“雞鳴見日升”的傳說，“雞鳴”就能“見日升”極寫“見日升”之早，側(cè)面襯托古塔之高。29．本題考查對(duì)詩句的賞析。在理解的基礎(chǔ)上分析?！把詼\而思深”的意思是：語言淺切但情意深?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”的意思是：不怕層層浮云遮擋我遠(yuǎn)望的視線，只因?yàn)槿缃裎艺驹谧罡邔??！案≡啤奔仁菍?shí)寫，也比喻當(dāng)時(shí)的保守勢(shì)力，“最高層”字面上指千尋塔的最高層，實(shí)則暗喻政治上的最高決策層，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志，揭示了只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。比喻掌握了正確的觀點(diǎn)的方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會(huì)被事物的假象迷惑。（2022·河北唐山·統(tǒng)考二模）閱讀下面的古詩，完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。30．“行路難”是_____________，李白以此為題寫了三首詩，此為第一首。31．詩人反復(fù)吶喊“行路難”，結(jié)合詩中體現(xiàn)“難”的句子分析困難中李白的形象。32．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩的開頭兩句用夸張的筆法營造歡樂的宴飲氣氛，反襯詩人悲憤、失望的情緒！B．“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。C．詩歌的結(jié)尾，詩人堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪”的信心，重拾滄海揚(yáng)帆的勇氣，表現(xiàn)了他積極樂觀的人生態(tài)度。D．這首詩語言自然流暢，音節(jié)高亢，又抑揚(yáng)宛轉(zhuǎn)。形象鮮明突出，悲歌慷慨，于抑郁中沖出了奔放不羈的豪情?！敬鸢浮?0．樂府古題

31．【示例一】停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。面對(duì)美味佳肴，詩人竟然食不知味?？梢娫娙诵闹谐錆M著一種懷才不通、人生失意的苦悶?！臼纠坑牲S河冰塞川，將登太行雪滿山。想‘渡黃河，登太行’，但是‘冰塞川，雪滿山’，隱喻詩人仕途的艱難。從中讀出了一個(gè)內(nèi)心迷茫（惆悵）、前途艱難的李白?！臼纠啃新冯y，行路難，多歧路，今安在？詩人感慨前路艱難，如今身在何處，去向哪里。從中看到了李白內(nèi)心的悲憤與迷惘。

32．B【解析】30．本題考查文學(xué)常識(shí)?！靶新冯y”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白這組《行路難》詩主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷，這里選的是第一首，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。31．本題考查對(duì)詩人形象的把握和詩歌內(nèi)容的理解。，一定要認(rèn)真閱讀原詩，正確理解其意思，結(jié)合詩中的景物描寫和創(chuàng)作的背景來分析。示例一：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。詩句中讀出了一個(gè)心緒茫然的李白，他端起酒杯，卻又把酒杯推開了；拿起筷子，卻又把筷子撂下了。他離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然?！巴?、投、拔、顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了他內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。示例二：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。這兩句緊承“心茫然”，正面寫“行路難”。詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。一個(gè)懷有偉大政治抱負(fù)的人物，在受詔入京、有幸接近皇帝的時(shí)候，皇帝卻不能任用，被“賜金還山”，變相攆出了長安，這不正像遇到冰塞黃河、雪擁太行嗎！這兩句表現(xiàn)了一個(gè)內(nèi)心迷茫（惆悵）、前途艱難的李白。示例三：行路難，行路難，多歧路，今安在？這四句節(jié)奏短促，反復(fù)感嘆過去自己那坎坷不平的人生道路，表現(xiàn)出進(jìn)退失據(jù)而又不甘自棄，繼續(xù)探索尋求出路的復(fù)雜心理。從中看到了李白內(nèi)心的悲憤與迷惘。32．本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。B.有誤，“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是姜尚，九十歲在磻溪釣魚，得遇文王；一位是伊尹，在受商湯聘前曾夢(mèng)見自己乘舟繞日月而過。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，又給詩人增加了信心。他渴望像姜尚、伊尹那樣得到重用，去施展自己的才華和抱負(fù)?！氨憩F(xiàn)詩人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往”說法錯(cuò)誤；故選B。（2022·湖北黃石·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詞，完成各題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。33．對(duì)這首詞的賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詞將敘事、用典、言志融為一體，風(fēng)格豪放，超邁灑脫。B．這首詞上片寫出獵，下片寫請(qǐng)戰(zhàn)，由虛而實(shí)，場(chǎng)面熱烈，情豪志壯。C．這首詞表達(dá)了作者要報(bào)效國家、心系國家命運(yùn)的愛國情懷。D．這首詞通篇押“陽韻”，音調(diào)鏗鏘高昂，表現(xiàn)出詞人意興飛揚(yáng)的氣派。34．“狂”是這首詞的詞眼，請(qǐng)簡要概括作者“狂”在哪些方面?！敬鸢浮?3．B

34．①狂在外表(狂形)，如牽黃擎蒼、錦帽貂裘；②狂在動(dòng)作(狂舉)，如卷平岡、親射虎、挽雕弓、射天狼；③狂在神態(tài)(狂態(tài)),如酒酣、胸膽開張；④狂在壯志(狂志)，如何日遣馮唐、西北望射天狼、為國御敵報(bào)效國家的志向?！窘馕觥?3．此題考查對(duì)詞的賞析。B.有誤，這首詞上片寫出獵的盛大場(chǎng)面，描寫了出獵的裝扮、出獵的隨從和百姓，是實(shí)寫，下片由實(shí)而虛，通過用典抒發(fā)渴望重新得到朝廷重用、殺敵報(bào)國的愛國之情；故選B。34．此題考查學(xué)生對(duì)詩詞內(nèi)容的理解和概括。“左牽黃，右擎蒼”“錦帽貂裘”“千