人教版四年級數(shù)學(xué)下冊 10 總復(fù)習(xí) 第2課時 數(shù)與代數(shù)（2）-小數(shù)的意義和性質(zhì)及小數(shù)的加減法（教學(xué)課件）

數(shù)與代數(shù)（2）——小數(shù)的意義和性質(zhì)及小數(shù)的加減法R·四年級下冊小數(shù)的意義1.

一位小數(shù)是十分之幾，兩位小數(shù)是百分之幾，三位小數(shù)是千分之幾……每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。復(fù)習(xí)小數(shù)的意義、性質(zhì)整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分數(shù)位…萬位千位百位十位個位.十分位百分位千分位萬分位…計數(shù)單位…萬千百十一（個）十分之一百分之一千分之一萬分之一…2.小數(shù)的數(shù)位順序表小數(shù)的性質(zhì)

小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變?；喰?shù)時只能去掉小數(shù)末尾的“0”，其他數(shù)位上的“0”不能去掉；小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，雖然不改變小數(shù)的大小，但計數(shù)單位發(fā)生了變化。3.小數(shù)的大小比較方法

小數(shù)大小來比較，數(shù)位多少不重要，關(guān)鍵看好最高位；相同數(shù)位來比較，如果相同看下位，以此類推錯不了。4.小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律

小數(shù)點，本領(lǐng)大，走一走，數(shù)變化。向左走，數(shù)縮??；向右走，數(shù)擴大。數(shù)位不夠怎么辦？找“0”補位解決它。5.小數(shù)與單位換算

低級單位換算成高級單位時要除以進率；高級單位換算成低級單位時要乘進率。6.小數(shù)的近似數(shù)

求小數(shù)近似數(shù)通常用“四舍五入”法。7.求近似數(shù)用“≈”連接，改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，用“＝”連接。注意：（1）0.015里面有（）個千分之一。1.在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。15（2）4個百分之一寫成小數(shù)是（）。（3）把3縮小到它的是（）。（4）5.6的是0.056。0.030.04即時練習(xí)100【選自教材P107，“練習(xí)二十五”第5題】2.由5個0.1、6個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（）。3.4.6m=（）dm 2.87t=（）kg5070kg=（）t 52m4cm=（）m0.5684628705.0752.041小數(shù)加、減法的計算法則（1）小數(shù)點要對齊，即相同數(shù)位要對齊；（2）從低位算起，按整數(shù)加減法的計算方法進行計算；（3）得數(shù)的小數(shù)部分末尾有“0”時，一般要把末尾的“0”去掉。復(fù)習(xí)小數(shù)的加法和減法2小數(shù)加減混合運算的運算順序

與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同。在沒有括號的算式里，如果只有加法和減法，就按照從左到右的順序計算；有括號的，要先算括號里面的。3運算律

整數(shù)加法的運算律對于小數(shù)加法同樣適用。1.王叔叔一天賣菜的收入如下表。名稱白菜土豆蘿卜收入/元160.45137.6129.75（1）白菜比蘿卜多賣多少錢？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？160.45-129.75=30.7（元）即時練習(xí)【選自教材P106，“練習(xí)二十五”第4題】問題現(xiàn)在你能完成下面的表格了嗎？比較小數(shù)和整數(shù)的異同知識應(yīng)用，能力拓展1.計算下面各題，并用兩種方法驗算。419+387=2.84+3.76=16.32-7.95=100-74.5=80×64=105×28=884÷26=1435÷35=8066.68.3725.5512029403441【選自教材P106，“練習(xí)二十五”第1題】2.下面是四年級男子組4×50m接力賽成績（單位：秒），把表填寫完整。班級第一棒第二棒第三棒第四棒總成績四（1）班8.428.678.588.50四（2）班8.408.568.618.39四（3）班8.328.688.708.36四（4）班8.488.548.528.4634.1733.9634.0634【選自教材P107，“練習(xí)二十五”第7題】班級第一棒第二棒第三棒第四棒總成績四（1）班8.428.678.588.50四（2）班8.408.568.618.39四（3）班8.328.688.708.36四（4）班8.488.548.528.4634.1733.9634.0634因為33.96＜34＜34.06＜34.17所以四（2）班第一名，四（4）班第二名，四（3）班第三名，四（1）班第四名。3.（1）李逸有15元，她能買哪兩本書？

（2）張波付給售貨員16元，他可能買了哪兩本書？【選自教材P110，“練習(xí)二十五”第18題】（1）7.39+6.95=14.34（元）14.34元

＜15元可以買《太空之謎》和《海洋之謎》6.95+7.88=14.83（元）14.83元

＜15元可以買《海洋之謎》和《折紙游戲》

(2)①7.39+6.95=14.34(元)

買了《太空之謎》和《海洋之謎》。

②7.39+8.40=15.79(元)

買了《太空之謎》和《趣味數(shù)學(xué)》。

③7.39+7.88=15.27(元)

買了《太空之謎》和《折紙游戲》。

④6.95+7.88=14.83(元)

買了《海洋之謎》和《折紙游戲》。

⑤6.95+8.40=15.35(元)

買了《海洋之謎》和《趣味數(shù)學(xué)》。14.在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。＋2.8.65

56.436.71－3.67哪兒入手想好呢？這道題的突破口又在哪兒呢？【選自教材P110，“練習(xí)二十五”第20題】同學(xué)們，今天這節(jié)復(fù)習(xí)課，你有什么收獲呢？課堂小結(jié)課后作業(yè)請同學(xué)們課后用計算器完成教科書P109“練習(xí)二十五”第15題。?備選練習(xí)1.填空。（1）2.16是由（）個一、（）個0.1、（）個0.01組成的。216（2）（2019·湖北武漢武昌區(qū)）一個兩位小數(shù)“四舍五入”保留一位小數(shù)得到7.0，那么這個兩位小數(shù)最小是（），最大是（）。6.957.042.判斷。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（1）整數(shù)一定大于小數(shù)。（）（2）大于3.1而小于3.2的小數(shù)有無數(shù)個。

（）（3